禮物的作文

禮物的作文[必備3篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的禮物的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

禮物的作文 篇1

　　不同尋常的新年禮物不同尋常的新年禮物“給，永遠(yuǎn)比拿愉快�！边@句話我不知讀了多少遍，也不知道琢磨了多少次。直到一次新年過后的生日會(huì)上，我才真正明白了這句話的涵義。那一天是我的生日，許許多多的親朋好友都前來祝賀。當(dāng)然了，他們都帶來了禮物。我看著那些一桶桶炸爆米花、鼓鼓的大禮包、整大箱的牛奶、一包包甜巧克力……不禁口水直流。正在這時(shí)，一向疼愛我的`爸爸笑瞇瞇地走過來，對(duì)我說：“先別急著吃，趕快拿到房間里去，免得被大家吃光了。”

　　我一聽，立刻皺起了八字眉。可又想，爸爸是為了我好，再說他還是我的長(zhǎng)輩呢！于是，我見機(jī)行動(dòng)將零食悄悄地搬到了房間里。走到半路，我想到了“給予是快樂的”，心想：伙伴們?yōu)槲易ＹR，給我禮物，和他們一起分享這些禮物，自己不是會(huì)更快樂嗎?心動(dòng)不如行動(dòng)，我把小伙伴們都招過來。它們各個(gè)嬉皮笑臉的，異口同聲地問道：“有何貴干？”“我要開倉放糧，給大家糧食吃！”“嗯？”大家聽了我的話都疑惑不解。我大聲說道：“就是給你們發(fā)零食�！鳖D時(shí)，大家不約而同地張開了雙臂。我依照他們的喜愛，把“糧食”一一發(fā)了下去。分享的滋味是美好的，我們坐在桌邊津津有味地大吃大喝起來。我陷入了沉思：今天的禮物真不一般�。�

禮物的作文 篇2

　　時(shí)光如流水般匆匆過去，微風(fēng)輕輕地拂過那片流水，水面上蕩漾起一陣陣漣漪，蕩漾出我心中最好的回憶。

　　那年夏天，她著一襲長(zhǎng)裙，長(zhǎng)發(fā)在海風(fēng)的吹拂下有些凌亂。她就這樣順著沙灘向我走來，好似從漫畫中走出的人物，她在我身前緩緩?fù)Ｗ�，原來背在背后的雙手捧著一個(gè)包裝細(xì)致的禮盒遞到我的手邊，用極為好聽的聲音說：“吶，給你的�！蔽矣媚侵赡鄣男∈纸舆^，然后小心翼翼地把禮盒裝進(jìn)背包里，拉著二姨的手朝著相反的方向走去。我回頭，她一直望著我們，我也知道她會(huì)一直望著我們走遠(yuǎn)。

　　回到家后，我第一時(shí)間就拆開了禮盒，里面很普通，只有一個(gè)小小的音樂盒和一張賀卡，但我卻還是滿心歡喜。音樂盒整體是淺黃色的，上面鑲著一個(gè)穿著漢服的兔子，可受小孩子喜愛了。打開就可以看到音樂盒的內(nèi)部構(gòu)造，只要轉(zhuǎn)動(dòng)右邊的旋轉(zhuǎn)桿，就可聽到優(yōu)美的音樂緩緩傳出�？ㄆ�也很簡(jiǎn)約，上面只寫了一句話“祝天天開心——悠然”，她的字極為好看，似乎像帶著些花體的楷書。雖然只是普普通通的一份禮物，但卻承載她滿滿的心意，在我看來，這就是我收到的最好的禮物。

　　“采菊東籬下，悠然見南山�！庇迫唬�是她的名字，一個(gè)富有詩情畫意的名字。她就是我的姐姐——高悠然。我也是后來才從二姨那里聽說悠然姐為了給我買送別禮物跑遍了好幾個(gè)商場(chǎng)，最終才結(jié)合我的`喜好買下了音樂盒并自己包裝了一番。今天再次拿起這裝滿心意的音樂盒，上面落上了些許灰塵，顏色也變黯淡了，甚至連內(nèi)部構(gòu)造都有些生銹了，但是每每看到它，我都會(huì)想起那段時(shí)間美好的回憶。我輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)桿子，看著一個(gè)個(gè)音符躍動(dòng)，聽著一直循環(huán)卻永不厭煩的歌曲，仿佛和悠然姐在海南度過的美好畫面就浮現(xiàn)在我的眼前，慢慢融入我的心里。

　　只要有什么煩心事，我都喜歡這樣靜靜地聆聽音樂，這樣那些煩惱就會(huì)煙消云散了，或許這就是親情的力量吧。音樂盒里的歌始終不變，而時(shí)間卻從不等人，變了又變。距離那件事已經(jīng)過去了四五年，悠然姐已經(jīng)高二了，她的學(xué)習(xí)任務(wù)很重，原來經(jīng)常視頻通話的我們也不聯(lián)系了，不知道她現(xiàn)在是否還記得當(dāng)年的事？待到下次見面，我一定帶上音樂盒共同追憶過去的時(shí)光。

　　耳邊的音樂變了又變，身邊的小物換了又換，卻還是只有這個(gè)音樂盒讓我一直珍藏，我相信陪伴我成長(zhǎng)的音樂盒，就是我收到的最好的禮物！

禮物的作文 篇3

　　明天就是教師節(jié)了，我正計(jì)劃著該給老師送什么禮物。

　　要是送很貴的東西，我又沒有錢買，要是送很便宜的，老師可能會(huì)不喜歡，就算喜歡，說不定過幾天就壞了。到底該送什么呢？我準(zhǔn)備明天早上再做決定。

　　第二天早上，我看到有很多人都在買花，我想：要不就買朵花送給老師吧。等我買完花回到教室后，我又看見很多同學(xué)都在給老師送禮物，老師不停地在說謝謝。等我把花送給老師后，老師也向我說了聲謝謝，我聽了心里美滋滋的`。上課的時(shí)候，老師臉上掛著笑容，連說話都帶著高興的語氣。不知道老師是因?yàn)槭盏搅撕芏喽Y物而高興，還是因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)而高興。不過只要老師開心，我們就開心。我們就在這樣歡聲笑語的課堂里度過了美好的教師節(jié)。

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