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[熱門]珍貴禮物的作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的珍貴禮物的作文3篇,希望能夠幫助到大家。
珍貴禮物的作文 篇1
在我的記憶中,我收到過許多禮物,但是最為珍貴的就是爸爸送我的從《百草園到三味書屋》的手稿影印本。
每逢我過生日時(shí),爸爸都會(huì)送我一件禮物,隨著年齡的增長,我的小禮物有飛機(jī)模型、玩具、生日蛋糕等是越來越多。10歲那天,我早早的醒來,我躺在床上心情很激動(dòng),琢磨著今天爸爸又會(huì)送我什么禮物呢?現(xiàn)在我整10歲了,禮物可能是電子表、游戲機(jī),肯定是一件貴重的禮物,我猜想著。我一邊琢磨一邊穿好衣服激動(dòng)地跑到爸爸身邊。爸爸看我過來,就神秘的對(duì)我說:“韜韜,今天爸爸給你一件生日禮物!闭f著他卻從精致的小包里拿出了一本書!敖o!這就是你的生日禮物。一定要保存好!我一看心里頓時(shí)涼了,撅起了嘴說:“是一本書啊!毙南耄涸趺椿厥,原來這一本破書就是我的生日禮物。還讓我保存好!我激動(dòng)的心情像被澆了冷水似的,非常沮喪。爸爸看出了我沮喪的樣子,便嚴(yán)肅的說:“不要小瞧這本《從百草園到三味書屋》,他是著名作家魯迅最著名的散文!彼_始耐心的給我講解:“本書是魯迅先生的第一稿。”說著他打開了書,我看到里面有許多圈圈點(diǎn)點(diǎn)。爸爸看著我又說:“瞧!魯迅先生多么認(rèn)真,改的多仔細(xì),還寫了批注。在看看魯迅先生,把自己看到的細(xì)微的植物、動(dòng)物做的事兒都清晰的寫了出來,如果讓你去了百草園,肯定什么都發(fā)現(xiàn)不了,你應(yīng)該好好學(xué)習(xí)魯迅先生的'精神。”爸爸把這本書遞給了我。
我靜下心讀了起來,《從百草園到三味書屋》是魯迅先生回憶了童年、少年時(shí)代的難忘歲月。百草園是魯迅先生家里的一個(gè)菜園,百草園里有一堵泥墻、蟲子、野草,是魯迅的樂園;三味書屋是魯迅先生小時(shí)候讀書的地方,很簡陋,但他在那里學(xué)習(xí)詩經(jīng)、歷史、百家詩書。我突然有所感悟:看似毫無趣味的小菜園,可魯迅先生的筆下是那么充滿生機(jī),不盡我也喜歡那能給人帶來無限快樂的百草園。三味書屋里我仿佛看到了教書先生和藹,魯迅先生對(duì)教書先生的恭敬都?xì)v歷在目。啊!我喜歡魯迅先生的百草園和三味書屋,那是甜美的快樂的回憶,使我感悟到大自然的美好,學(xué)習(xí)新鮮的知識(shí)是快樂的和幸福的事情。我喜歡爸爸送給我的這份生日禮物,使我懂得了要熱愛大自然,熱愛生活,熱愛學(xué)習(xí),這些都是快樂的!我雙手緊緊拿著這本書,覺得心里熱熱的,我想這份禮物很重,很珍貴。
禮物有薄、有厚、有貴的、有便宜的,都不重要,重要的是送禮人的心意,那才是值得珍藏,非常珍貴的。
珍貴禮物的作文 篇2
禮物雖然代表著祝愿,但是它不一定要很昂貴,也不一定要華麗,只要它有意義,送禮物的人是真心誠意的就行了。
去年兒童節(jié),每個(gè)同學(xué)都收到了親人送的禮物,男孩們收到了一些賽車,而女孩們也收到了像芭比娃娃之類的玩具?墒俏沂裁匆矝]收到,我很傷心。
當(dāng)我懷著怨恨的心里回到家時(shí),爸爸拿著包裝精美的禮物,對(duì)我說:“寶貝,兒童節(jié)快樂!這是你的禮物!甭犃诉@句話,我開心極了。
只見爸爸把禮物輕輕放在桌上,小心翼翼地把包裝盒打開,咦?里面怎么還有一層紙?爸爸繼續(xù)拆著包裝紙,還有?爸爸拆完了包裝紙,看著這一張張包裝紙,真的很漂亮。我有點(diǎn)等不及了,爸爸終于把包裝紙拆完了,可是里面只是一個(gè)爛蘋果,我很好奇,便問爸爸這是怎么回事。爸爸意味深長地說:“外表華麗的東西,不表示它內(nèi)在的就很美,如果人不管做什么,都不求外表,那它一定是最美好的,”爸爸喝了一口水,又說,“人的美,不在于他的外表是否很美麗,而在于他是否有一顆美好的心靈。”
當(dāng)我知道我要收到的'禮物時(shí),我很開心,可是沒想到,只是一個(gè)爛蘋果,雖然一開始我有一點(diǎn)失望,可是后來聽了爸爸的一番解說,我認(rèn)為這是人生最好的禮物,它用金錢是換不來的。
收到華麗。昂貴的禮物固然是好,可是他沒有內(nèi)在的價(jià)值;簡單。樸素的禮物雖然簡樸,但它使我受益終身。
珍貴禮物的作文 篇3
在我的課桌前的那面墻上,貼著一張紙,雖然已經(jīng)破舊不堪,但我感覺,它依然很珍貴,因?yàn)檫@不僅是一張普通的紙,里面蘊(yùn)含了一位老師對(duì)我的期望。
記得那時(shí),我所在的四一班被拆散了,同學(xué)們都很悲傷,而那晶瑩的淚珠同時(shí)也模糊了我的眼睛。這時(shí),那位我曾經(jīng)的導(dǎo)師:王老師來拍拍我的肩膀,示意要我出來。
于是,我便跟著王老師走出了教室。王老師對(duì)我說:“孩子呀,我們要分開了,但你是我的得意門生,心中十分不舍呀。來,這個(gè)給你。”說著,老師把一個(gè)本子塞入我的手中,說:“這個(gè)本子你拿著,當(dāng)做我們師生情誼的信物吧,回家后,你看看本子的第一頁,那是我對(duì)你的期望。”
回到家后,我小心翼翼的拿出這個(gè)本子,翻開第一頁,王老師那熟悉的字體又出現(xiàn)在了我眼前,上面寫著:牢記,當(dāng)自己不斷超越自己時(shí),就沒有時(shí)間驕傲……這幾個(gè)蒼勁有力的字讓淚水再一次模糊了我的眼睛,于是,我輕輕撕下了這張紙,貼在了墻上。
而現(xiàn)在,我用手輕輕撫摸這張紙,王老師的諄諄教誨在我的腦海中翻滾著,又好像出現(xiàn)在了我面前。
記得有一次,語文試卷發(fā)下來后,我發(fā)現(xiàn)自己才得了八十二分,此時(shí)我的心情想灌了鉛一樣沉重。回到家,我趴在桌子上發(fā)楞,又看到了那張充滿王老師對(duì)我的.期望的那張紙,感到自己辜負(fù)了王老師對(duì)我的希望,此時(shí),一股力量似乎注入了我的身體,通過努力,終于在又一次考試中,獲得了九十七分的優(yōu)異成績,此刻,我似乎感到王老師在為我祝賀,為我而驕傲。
雖然,這張紙與上面的字十分普通,但充滿了老師對(duì)我的期望,畢竟這是我與王老師之間師生情誼的見證。它,就像一個(gè)充電器,為我補(bǔ)充信心與力量;它,如同一個(gè)推進(jìn)器,讓我在人生路上“飛”的更高。
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