珍貴禮物的作文4篇（薦）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的珍貴禮物的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
珍貴禮物的作文 篇1
今天，我過生日時候，媽媽給我買了一塊手表。
我一見，就愛不釋手，手表的表盤是圓形的，表盤的上面有幾顆色粉紅的鉆石，在太陽的照射下，鉆石閃閃發(fā)光，很耀眼，粉紅色的皮帶子，表盤里有一位美麗的白雪公主，可以清楚地看到里面的12個數字以及時、分、秒針這三位兄弟。夜晚，12個數字和時、分、秒針便會發(fā)出瑩光。 這個手表不僅外表美麗，作用也大著呢!媽媽說：“有了這塊手表，你就可以合理安排時間了。”我寫作業(yè)的時候小手表陪著我一起寫作業(yè)，媽媽說：“這個手表可以幫你記口算的時間了。” 而且，我再也不用媽媽的手機看時間了。媽媽剛給我買來的時候，我便小心翼翼地為它裝上電池，之后，我就帶上了，我喜歡的`連睡覺都舍不得不摘下來。
我真喜歡媽媽給我送的這個手表，我一定要好好學習，不辜負媽媽和老師的希望。
珍貴禮物的作文 篇2
在我的抽屜里，珍藏著一份小小的禮物——一個普通的筆記本。但是這小小的禮物中卻藏著一份真摯、美好的友情。每當我看見它，往事就浮現(xiàn)在我的眼前……
那時，我在鄉(xiāng)下讀書，我有一個非常好的朋友，她叫王玉婷，我叫她玉婷。她長得很漂亮，扎著兩根小辮子，上面扎著兩個金光閃閃的蝴蝶結，彎彎的睫毛下有一對水靈靈的眼睛，笑起來還有兩個小酒窩呢！雖然穿得不華麗，但是卻很樸素、干凈。她是一個樂于助人、成績優(yōu)異的同學。
有一天，我回到家，媽媽突然說要搬到成都去住，我聽了心里可不是滋味。我知道我沒有能力阻止媽媽，我也知道我和玉婷相處了時間也不多了。于是，一個星期天，我把玉婷叫到小河邊去玩，那里山清水秀、鳥語花香，還可以劃小船呢！
我們到了河邊，那里停了一條小船，它似乎在等待著我們的到來。我們走進一看，只見船上貼了一張紙條，上面寫著：“親愛的朋友們，劃船3元一人，請把錢放在船上的盒子里。祝您愉快�！�
我馬上對玉婷說：“我請客！”玉婷說：“那怎么行呢，我請你！”我們倆爭論了半天，最后還是我贏了。我把錢放入盒子里，上了小船。我邊劃邊想：這種感覺真好啊，真希望這次劃船，能給玉婷留下美好的回憶。我對玉婷說：“玉婷，我們來講講故事吧。”玉婷說：“好��！”我們便認真地講了起來。講著講著，水里的魚兒似乎受了我們的影響，在我們面前游來游去，像是在為我們表演他們的才藝呢；天上的鳥兒在空中盤旋著，唱著著動聽的歌聲，像是在為我們歡呼；蝴蝶在我們身邊翩翩起舞，扇動著美麗的翅膀，像是在為我們跳舞。這美景使我們陶醉了，我想，這將是我們度過的最快樂的.一天。
過了兩三天，玉婷知道我們要搬走了，非常傷心。于是，她準備了一個筆記本，精心地裝飾了一番，準備在臨走的時候送給我。并且還在筆記本上留下了她最真摯的祝愿——愿我們的友誼直到永遠……她寫著寫著，心里一下子就空了，傷心的哭了起來。
我知道后，覺得很對不起玉婷，就給她寫了封信，打算走的那天給她。
我們要搬家了，正當我上車的時候，玉婷跑了過來，把筆記本給了我，我也把信給了她。我們熱淚盈眶，互相擁抱著哭了起來。車開了，但是玉婷還是要追著車，戀戀不舍。我也是啊，我怎么又舍得呢？玉婷，再見了，雖然我們分開了，但是我們的友情卻永遠不會改變，我也會永遠想你的。
每當我看見玉婷送給我的筆記本，我就會想起許多往事，我也會情不自禁地流淚，我一定會把這個帶有友情的筆記本好好地珍藏……
珍貴禮物的作文 篇3
免費而珍貴的禮物讀后感多克是一個普通的信差，可是他擁有著一種神奇的“魔力”，能讓人努力向前，不屈不撓。多克在給別人送信的同時總要給別人一張小紙條，這個小紙條上有鼓勵性的話，不能小看這些話，這也能傳遞快樂的；在野戰(zhàn)醫(yī)院里，多克又在醫(yī)院的墻上寫上“沒有人會死在這里”，這讓病人，護士和醫(yī)生都努力的不讓這句話落空，而堅強的面對一切困難，這都來自什么神奇的力量呢？其實就來自多克那想為大家傳遞快樂的心。
為什么多克的小紙條能有這么大的力量呢？后來我經過細細思考終于明白，因為現(xiàn)在的人都缺少了對生活，對事業(yè)，對自己的信心，如果鼓勵一下，那么他就能有信心，有了信心就能去好好做當前的事，去好好做當前的事也就能成功，成功了也就能獲得好心情，這就是多可傳遞快樂的秘訣。當我讀到“有一天，他突發(fā)奇想，在醫(yī)院的墻上寫了一句話：“沒有人會死在這里”�！蔽揖拖萑肓顺了�，我想：為什么多克要寫這一句話在墻上呢？他不怕別人罵他神經病嗎？后來我就想到，這不就是多克的作風嗎，就是為了鼓勵別人才這樣做的，這讓病人有堅強的信心活下來，也能讓護士醫(yī)生有堅強的信心讓病人活下來，這大概就是多克的.用意吧。其實在我們的生活中也有像這樣傳遞快樂的人，比如說自己的家人朋友等等。
現(xiàn)在就來看看我的家人吧！“嗚嗚嗚嗚！”媽媽哭了，是因為自己丟掉了工作才哭的，我和姐姐異口同聲的問：“媽媽，你怎么了！”媽媽說：“沒什么。”我們說：“你明明流眼淚了呀！”媽媽卻說是沙子進眼睛里了，“可是”“別說了，你們走吧！”媽媽把臉一偏，揮揮手讓我們走。這就是我們的把煩惱藏在心里，而不讓我們不快樂的媽媽，這不跟多克一樣嗎！一個是傳遞快樂，一個是不讓他人煩惱，這不差不多嗎？
在生活中我們遇到了煩惱，爸爸就幫助我們逃脫煩惱的困擾，這不也跟多克一樣嗎！其實像多克這樣傳遞快樂的人有很多，只要我們細心觀察，就一定會發(fā)現(xiàn)的。有時，一句鼓勵的話能創(chuàng)出奇跡，傳遞快樂的人，也就是奇跡的締造者。
珍貴禮物的作文 篇4
從小到大，我收到的禮物數不勝數，其中一張小小的賀卡我一向珍藏著，因為它見證了我和好伙伴的友誼。
記得那就是我上三年級的時候，臨近新年了，我和爸爸去超市購買賀卡，我叫你精心挑選一張張賀卡，最后心滿意足的回家了。第二天就就是聯(lián)歡會，我把那一張張漂亮的，滿載著我祝福的賀卡送給同學，同時，我的手中也接到了同學送給我的賀卡。最后，只有送給好朋友宇霏的'賀卡還在我的手中，我等待著宇菲的到來�？陕�(lián)歡會都開始了宇霏最終也沒有來，我的內心焦急：怎樣了，她生病了嗎?這就是聽到敲門聲，我驚喜的望著門口，“就是宇霏來了嗎?”可現(xiàn)實恰恰和期望相反，進來的就是宇霏的媽媽，她告訴老師宇霏生病了，不能來參加聯(lián)歡會了，我有些沮喪的回到座位上，又好象想起甚麼似的，急忙去追她的媽媽，并叮囑道：“阿姨，您必須要把這張賀卡給宇霏啊�！�
新年過后，宇霏來上學了，她送給我一張音樂賀卡，并高興的對我說：“謝謝你，一看到你的賀卡，我的病全好了!”聽了她這么一說，我高興極了。
一張賀卡寄真情，那張賀卡，我銘記在心，那張寄托著關心和祝福的賀卡，我至今難忘!
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