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珍貴的禮物作文[必備10篇]
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的珍貴的禮物作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![珍貴的禮物作文[必備10篇]](https://p.9136.com/00/l/c0f1ceef3_2.jpg)
珍貴的禮物作文 篇1
我是一個幸福的小女孩。從小到大，已經(jīng)收到過數(shù)不清的禮物了。吃的、用的、玩的……可謂應有盡有。不過，我最最珍惜的還是劉老師送我的那一份禮物。
四年級的英語期末考試，我考了一百分，這對我來說，是一次很大的進步。從前我記單詞、背課文都很輕松高效，可一到考試時要不就是掉了一個字母，要不就是漏了一個標點符號，這一次終于沒有一點疏忽了。公布分數(shù)時，劉老師好像比我還開心，下課后，她把我叫到她的辦公室，說我是一個特別勤奮、很有潛力的學生，她要特地送我一個禮物，于是我就有了這一支珍貴的鋼筆。
這支鋼筆很漂亮，很精致。筆帽上面有一只可愛的米菲兔，兩只長長的'耳朵豎成一個倒寫的“八”字，橙色的上衣，雪白的兔毛在麥綠色筆身的襯托下顯得格外艷亮。我看它時，它就像笑瞇瞇地對我說“你是最棒的！”
我開心極了。我把這支鋼筆放在文具盒的最里面。每當看到它，我就會想起劉老師那充滿期待的眼神；每次用它寫字時，我就特別用心，盡量不出現(xiàn)改動的痕跡。后來，其它科目的老師經(jīng)常在發(fā)作業(yè)本時在班上說；“鄭雨欣的字越來越漂亮了呀！”我心里美滋滋的。
從此以后，我就把這支鋼筆當做神筆了。課外班的數(shù)學考試時，我拿著這支鋼筆答題，老師走到我身邊，驚訝地問：“雨欣現(xiàn)在很細心了喲！”我只笑著，沒有回答。98分！全班第一！成績掲曉時，我拿著這支鋼筆興奮得一蹦三尺高。
要開家長會了。班主任布置了一個任務(wù)：每個同學寫一篇感恩主題的作文，每班選出三篇優(yōu)作在全校展示。
“我一定要爭取這個展示名額！”我在心里暗暗給自己鼓氣，可是，寫什么好呢？有了！手上這支鋼筆不就是最好的材料嗎？我要感謝它幫我改掉了粗心的毛病，感謝它讓我越來越勤奮，感謝它將劉老師的希望變成了我前進的動力。當廣播里宣布優(yōu)作獲獎名單時，我的耳邊再一次響起那一句話：“你是最棒的！”
我是最棒的！這就是劉老師送給我的信念和動力。這支鋼筆，在我心里珍貴無比！
珍貴的禮物作文 篇2
如果要細數(shù)我收到過的圣誕禮物的話，我想數(shù)上三天三夜都數(shù)不完。
今年圣誕節(jié)來臨的時候，我就瞄準了媽媽最長的一雙長筒襪，我觀察了很久，那雙能裝的東西最多。到了晚上，我就把襪子掛到床頭，還用釘子固定好防止掉，許下今年的圣誕愿望后就開心的進入了夢鄉(xiāng)。
天還沒亮，我就從睡夢中醒來，睜開了眼睛第一時間就是去看床頭的那雙襪子。
哇!圣誕老人真的來過我的房間，看：玩具、零時、書籍、小制作、小實驗……有時被子上還會對堆上足球等更大的玩具，這些都是我今年最想要的禮物了，真是太愛圣誕老爺爺了。
但是看到這么多的禮物我又禁不住的想，為什么圣誕老人會給我這么多的.禮物呢!我跑過去問媽媽。
“因為你今年表現(xiàn)好�！�
“圣誕老人住在哪里?”
“在丹麥的深林中，只有在每年的平安夜，他才會坐著雪橇、駕著馴鹿給全世界的小朋友送禮物�！�
“圣誕老人是怎么進來我們家的呢?”
“在歐洲，他從煙囪進來;而在這里，他從門縫里悄悄進來。”
“那我們今晚睡覺時不能鎖門啊!”
雖然我搞不懂圣誕老人如何從細細的門縫中進來，甚至打算不睡覺察看個究竟，但我一直都沒有懷疑每年圣誕老人給我送禮物這件事。
有一年的圣誕節(jié)我是在老家度過的。平安夜我照例把一雙長筒襪放在枕頭下，四歲的表妹看見了也學著做。第二天早晨我還沒醒，就聽見表妹在床上雀躍歡呼，她得到了幾包蝦條，我也是一樣的禮物，但有些失望，自言自語道：”這里的圣誕老人怎么這么窮呢?“大人們聽見了捧腹大笑。
三年級的圣誕節(jié)，我又收到了自己盼望一年的禮物。我捧著禮物來到鄰居小朋友天天家與他分享，他好奇地問：”你怎么有這么多東西?“”圣誕老人送的呀!“”我怎么沒有?“”在枕頭下面呢。“天天扭頭跑回臥室，掀開枕頭，沒有禮物。于是他急不可耐跑去地問媽媽：”為什么寬寬有圣誕禮物，我卻沒有?“他媽媽順口答道：”什么圣誕禮物，還不都是她媽媽送的!“我驚得目瞪口呆，連忙跑回家問媽媽，媽媽先是一愣，后無奈而又忍不住地笑了：”你說呢?“
神秘、美好的圣誕神話終于以這種不可預見的方式破解了，我仿佛也更懂事了。無論圣誕禮物是誰送的，無論有無圣誕老人，但媽媽精心編制的故事給了我豐富的想象和奮發(fā)向上的動力、送給了我一個夢幻、美妙的童年……。這才是我收到的最珍貴的圣誕禮物。
珍貴的禮物作文 篇3
蛤蟆和青蛙是一對形影不離的好朋友，后天就是青蛙的生日了，蛤蟆想送給它一件美麗的衣裳。
第二天，蛤蟆就拿起一塊有著小花圖案的布開始做衣裳�？墒菦]剪幾下就剪壞了，它想：“那我就給青蛙做件背心吧，馬上要過冬了，青蛙也要冬眠了，它穿上這件背心，既漂亮又暖和，一定會開心的�！庇谑歉蝮∫贿呄胍贿吀淖霰承�，結(jié)果一開小差又剪錯了。它嘆了口氣，想：“又剪錯了，干脆給青蛙做頂帽子吧，給它戴上一定很帥氣。”說干就干，蛤蟆又把背心該做成帽子，剪著剪著，一不小心又剪壞了，最后只能該做成手帕了。看著自己將要送給青蛙的禮物，傷心極了。
第三天，蛤蟆帶著手帕去參加青蛙的生日派對，看著來賓拿著貴重的禮物。有的送手表；有的送手機；有的送皮鞋、、、、、、蛤蟆看著自己帶的手帕，臉上紅一陣白一陣的，但也沒有別的辦法了。蛤蟆把手帕給青蛙時不好意思地說：“對不起，我本來想送你一件漂亮的`衣裳的，結(jié)果剪錯了，只好給你一塊小手帕了�！倍嗤軈s笑著說：“沒關(guān)系，你的行為讓我很感動，正所謂千里送鵝毛，禮輕情意重�！�
這個故事告訴我們：不管別人送你的東西怎么樣，只要是真心的，就比什么都珍貴。
珍貴的禮物作文 篇4
當我每次打開電視機，看著電視節(jié)目的時候，那令人難忘的記憶仿佛就在眼前。
在四年級下學期的暑假期間，天氣非常炎熱，我坐在客廳悠閑地看著懷柔點播，正好看到有人在點播動畫片，正看到最精彩的時候，點播時間到了，真是急煞人。心想：“這點播臺，時間也太短了，真不過癮�！毕胫胫�，我的心里就有了一個鬼點子。
我快步走到電話旁，拿起電話就拔號，忽然，心里又想：“這樣不行，萬一被老媽發(fā)現(xiàn)了，怎么辦��？”又急忙將電話扣上。后來，我又尋思：“只要我不說，老媽怎么可能知道呢？”這一次，我沒再猶豫，大膽地坐到電視機前，邊點邊看，心里美滋滋的，可真過足了電視癮。
一轉(zhuǎn)眼，半個多月過去了，我也不知道打了多少次點播電話，電視癮倒是過足了，老媽還是沒有發(fā)現(xiàn)，家里真是風平浪靜。
一天，老媽交完電話費一回來，火冒三丈地對我：“你看看，你看看，這是怎么回事，是不是你干的好事？”“不……不……不是我�！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴�！安皇�！那你說說看，這么多的信息電話，話費快到四百了，誰打的.？”媽媽加重了語氣。這時，我才知道為了自己一時痛快，一下子花費了好幾個月話費，難怪老媽怒氣沖沖。覺得再隱瞞下去，只能自討苦吃，只好承認了，頓時，淚水濕潤了我的眼框，悔恨地說：“媽媽，對不起，我錯了�！崩蠇尶次页姓J了錯誤，語氣也緩和多了：“我不是怪你打電話花了多少錢，更在乎的是你的態(tài)度，這么小就學會了撒謊，男子漢大丈夫，要敢做敢當，你要記住，以后不管你做了什么錯事，只要你意識到了，改了，就是個好孩子，知道了嗎？”“嗯。”“好了，事情都弄清楚了，這一次就算過去了，別哭啦，做自己的事去吧�！薄�
通過這次話費風波，我明白了做人要做一個誠實守信的人，不管你做了什么錯事，只要勇于承認錯誤，就是一個誠實的人。也許，這就是老媽給我的最“珍貴的禮物”吧！
珍貴的禮物作文 篇5
摘要： 原來那天在書店，我雖沒有想外公開口要那本《格林童話》，可外公“火眼金睛”，早就看透了我的心思，并且，當天送我回家后，就悄悄的買下了那本書！……
每當看到書架上那本《格林童話》的書，我就想起了我的外公，雖然他已去世了，但是他那慈祥的面孔總是浮現(xiàn)在我的'眼前。
記得那年除夕，外公帶我去逛書店，這可是我最喜歡做的事情了。一進書店，我就走到童話書柜前，投入的看書。記得當時，我們班流行講童話故事，專門比誰講得最好。我多么渴望有一本童話書呀！
我挑選了一本厚厚的《格林童話》，它那精美的版面吸引著我，我多想擁有它呀！可當我看了它的價錢后，只好愛不釋手得把它放回了原位。因為我知道，外公平時勤儉節(jié)約，從不肯亂花一分錢。所以不好意思想外公開口要。
過了些日子，我也忘了那件事�？蓛和�(jié)那天，外公特地辛辛苦苦的跑到我家。說是有禮物要給我。我一聽“禮物”這兩字，心里樂開了花。趕忙打開外公的包，原來是那本《格林童話》。我當即叫了起來：“好外公，好外公！”
原來那天在書店，我雖沒有想外公開口要那本《格林童話》，可外公“火眼金睛”，早就看透了我的心思，并且，當天送我回家后，就悄悄的買下了那本書！
對于我來說，那本書代表著外公對我的愛，是我從小到大收到的最珍貴的禮物！
珍貴的禮物作文 篇6
有人問我最珍貴的禮物是什么?我覺得最珍貴的禮物是去年表哥送我的沙漏。這個沙漏教我學會珍惜時間，讓我懂得了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。
這是個由玻璃制成的葫蘆形沙漏，里面的沙是粉紅色的。當你把沙漏倒過來一放，沙子就會由上往下緩緩地流下來。每當我想把今天的事情推到明天做時，我一看到那流動的細沙，就像時間在流逝一樣，我就會馬上把今天該做的事情做好，做完后我就會覺得渾身輕松。沙漏讓我明白了不能“明日復明日”的道理。
當我考試考不好時，看到它流動的粉紅色細沙，我就會覺得時間不等人，一定要爭分奪秒，爭取下一次一定要考出好成績。于是在復習期間，我就會更珍惜每一分一秒，不浪費時間。沙漏讓我明白了“莫等閑，白了少年頭，空悲切!”
是啊，時間流逝，如同沙漏里的細沙緩緩流下，我們沒有辦法抓住，時間只會匆匆溜走�？墒菚r間又像海綿里的水，只要愿擠，總是有的`，就像沙漏的細沙，流完了還可以反過來，繼續(xù)開始。
表哥送給我的沙漏，就這樣一直陪伴著我，讓我明白時間是金錢買不到的，讓我學會利用時間，讓我記住時間的沙漏是不可能停止的。
珍貴的禮物作文 篇7
從小到大，逢年過節(jié)或者過生日，我都會收到許多禮物。剛得到這些禮物的時候，我都覺得很寶貴�？蓵r間一長，或者又有了新玩意兒，便讓它們沉睡在玩具箱底了。但是，有一樣禮物我絕不會舍棄，那就是不倒翁。
不倒翁的身子胖乎乎圓滾滾，長著粉嘟嘟的臉蛋，紅潤潤的嘴唇，每天筆直的站在我的書架上，靜靜地注視著我，像一名站崗的衛(wèi)士。
記得它剛來到我的身邊時，我并不是很喜歡，因為它相貌平平，即沒有美羊羊的可愛，也沒有哆啦A夢的頑皮，沒玩幾天我就把它放進了玩具箱，甚至忘記了它的存在。自從發(fā)生了一件事后，我改變了對它的看法。
那是二年級暑假的時候，我看見小區(qū)里很多小朋友都在玩滑板，就像哪吒腳踩風火輪般的神氣，便也讓媽媽給我買了一個�？墒牵宀]有想象的那樣好學。起初我信心十足，可是接連摔了幾次跤后，看著膝蓋青一塊紫一塊的'淤痕，想著頭頂驕陽揮汗如雨的練習，心里真不是滋味。還是趁早放棄吧，以免受更多的罪。
從此，生活又恢復了往日的平靜。不知過去了多少天，我在翻玩具箱的時候，無意中發(fā)現(xiàn)了不倒翁，隨手擺弄了幾下，發(fā)現(xiàn)它競?cè)痪髲姷卣玖⒅瑹o論我用多大的勁兒，都不能改變它堅定地意志。突然間，我似乎明白什么。
第二天一大早，我就到樓下空地去練習滑板。一次次跌倒，又一次次站起來。一天，兩天。功夫不負有心人，沒幾天，我竟然就能踩在活力滑板上像游蛇一樣隨心所欲地穿行了。
不倒翁，是我失而復得的寶貴禮物。它讓我明白：無論做什么事，失敗并不可怕，可怕的是失去信心和堅持不懈的勇氣。從哪里跌倒就從哪里爬起來，爬起來，就是成功。
珍貴的禮物作文 篇8
友誼，是夏日里的一縷清風；友誼，是冬日里的一輪暖陽；友誼，是一杯香氣四溢的奶茶；友誼，是岔路中的指路牌；友誼，是一輪黑暗中的大玉盤似的明月……
一天，我因犯了大錯而被老師當著全班同學的面嚴厲批評了我，還扣去了我們女生隊好不容易得來的一分。好多平日里待我親近的'同學幾乎都沒一個喜歡我，不跟我玩了。我羞愧萬分地想著：都怪我，害得女生隊被扣分了……我越想越傷心，兩條淚水從我烏黑的大眼睛滾落出來。起初，淚水想一條細絲。逐漸變成了兩條銀條。最終，我的淚水變得"飛流直下三千尺"了。不知過了多久，一只手輕輕地搭在我的肩上。一股暖流流進了我的心窩，溫暖著我冰冷的心。我一臉茫然地回過頭去，發(fā)現(xiàn)是周妍慧。又是一股暖洋洋的風在我心中四處流淌。"周妍慧，全班好多人都遠離我了，怎么你還……"她打斷了我的話："當我被老師當著全班同學的面嚴厲批評我是時，你一直在旁邊安慰我，鼓勵我呀。你對被人好，別人也對你好。"我高興地一蹦三尺高："太好了，下回我也要多安慰人，讓更多人覺得我很溫暖。"……
夕陽西下，我們手拉著手，走在出校門的大路上。
當你被別人嫌棄時，只有朋友是對你最好的。
珍貴的禮物作文 篇9
我收到的禮物如同海攤上的沙粒——無窮無盡。但我最喜歡的禮物是一個漂亮的本子。
記得在我上小學一年級的時候，那時我學習成績不是很好。我的啟蒙老師出了幾道題讓我們做，我不想做，就老是抄同桌的`。我和他寫完后，一起效了上去。老師批改時，看我和同桌寫的一樣，而且錯的也一樣，就問我們這是怎么回事。我嚇的面如土色，用比螞蟻還要小的聲音說道：”是，是我抄他的�！翱墒潜M管聲音這么小，還是被老師聽到了。她語重心長的說”楊涵月，你是一個很棒的孩子，但是你為什么不去更好的表現(xiàn)自己呢？“說完，老師又讓我重新回去做，我只想了一會兒，就交上去了，老師看了以后，笑瞇瞇的對我說”很好，這次都做對了�！罢f便給我了一個本子，本子的第一頁，寫著一行秀氣的小字：靠別人只是暫時的，靠自己才是永久的。
這個禮物比不上華麗的衣服，好玩的玩具，但這句話給了我一生的啟迪——我要靠自己！
珍貴的禮物作文 篇10
我是一個智障孩子，今年11歲，在特殊教育學校生活的很開心，在別人眼中，我是個“笨孩子”，甚至沒有接受教育的必要，是楊老師，把我當成寶貝，給予了我父母般的溫暖。
有時禮物代表著祝福，有時禮物代表著鼓勵，有時禮物代表著感激，有時禮物代表著一份心意，有時禮物代表著一個故事。老師給予我的話語是我最珍貴的禮物，它給予我無限的信心。
記得有一次，老師正在上課，我的狂躁病發(fā)作，竟然開始吞咽作業(yè)本。她發(fā)現(xiàn)后，迅速一邊從我手中扯掉被撕咬得亂七八糟的'作業(yè)本，一邊托住我的兩腮，使勁的拍我的背，讓我把異物吐出來。我還使勁地踢她，拼命地往后掙。情急之下，楊老師立刻把手伸進我的嘴里往外掏，我死死地咬住了她的手指，血順著手指淌下�？匆娧�，我害怕了，慌忙松了口。一大團亂糟糟的作業(yè)紙連同食物被我吐出，吐在了她的身上，刺鼻的氣味彌漫了教室。愣在一旁的同學們惡心地捂住口、鼻，也充滿了恐懼，她趕緊寬慰的沖其他同學笑笑說：“孩子們別怕，沒事了，有老師在，我們應該幫助生病的同學，幫助了別人自己也會感到很快樂�！边@時，小班長主動的開始去清理贓物，一個同學趕快去拿毛巾，另一個同學也及時為我搬來了凳子！他們的舉動讓我由衷地感動。
感謝老師那既珍貴又特殊的禮物，讓我慢慢地學會了關(guān)心他人。
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