話題作文匯總8篇
在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的話題作文8篇,希望對大家有所幫助。
話題作文 篇1
春是溫暖的,夏是熱烈的,冬是寒冷的,則秋是四季中最好的。秋,收獲的季節(jié),金黃的季節(jié)———同春一樣可愛,同夏一樣熱情,冬一樣迷人。金秋的陽光溫馨恬靜,侗鄉(xiāng)的秋風和煦輕柔,藍天白云飄逸悠揚。
在詩人的眼中,秋是一首詩;在音樂家的眼里,秋是靜謐的季節(jié);在農民的眼里,秋是豐收的時刻。而在我的眼中,秋是一幅美麗的風景畫,
如果說,燕子是報春的天使,那么,落葉就是迎秋的'頑童。秋天一到,落葉就毫不猶豫地從樹椏上紛紛飄下來。它們好像在對大樹說:“親愛的媽媽,我們要回到大地的懷抱中去,請允許我們隨風阿姨飛吧!”樹發(fā)出沙沙的聲音,似乎在說:“走吧!走吧!”葉子飛過墻頭,來到野外,看!大地上到處都有它們的身影。落葉,你給地面鋪上了一層金地毯。
紅艷艷的大蘋果撩開綠葉往外瞧;金燦燦的柿子像正月十五的燈籠壓彎了枝頭;小紅燈似的棗子在枝頭上一閃一閃的;像瑪瑙的葡萄一串串的掛在葡萄架上蕩秋千;有的荔枝太胖了,把衣服撐破了,露出了白白的肚皮,玉米特意換了一件金色的新衣,咧開嘴笑了,露出滿口金黃的牙齒;大豆也許太興奮了,有的竟笑破了肚皮;西紅柿為了讓自己更漂亮,便把口紅涂在了臉上……
都說秋天的顏色是那死氣沉沉的黃色,可我并不覺得,我認為球的顏色是五彩繽紛的。抬頭仰望天空,球的天空是那么的藍、那么的高,球的顏色是藍的。漫步在小路上,樹葉悠悠的落下,松柏顯得更加的蒼翠,秋天的顏色是綠色的!
雨是晶瑩剔透的。秋天的雨很小,很細。像牛毛針尖般,溫柔地落下,當然有的小雨打在池塘、房檐上,擊起水花朵朵,“丁東”、“滴答”、“啪啪”、“沙沙”地給這如詩如畫的金秋配上一支動聽的交響樂,這獨特的韻律,使你忘卻世上一切煩惱與憂愁。
這就是秋!
話題作文 篇2
其實很多時候我還是喜歡自己一個人呆著的。自己看著自然景色,心情就算低落也會逐漸平復。
我不是一個愛記仇的人。所以無論是愉快還是不愉快的事情我都會轉眼就忘,因此不知被爸爸訓斥了多少次說是好了傷疤忘了疼。嘿嘿,盡管如此,我還是堅持自己的,想忘記就忘記,人只有一顆心,一顆心又那么小,怎么容得下那么多雜七亂八的東西呢?我想,我只要記得開心的事情,陪伴我一路走下去就可以了。
有時候覺得自己寫的東西真的很幼稚,可以又禁不住想歇下來,又沖動地想拿去給別人分享。盡管這一次寫的不好,受了批評,耷拉著腦袋回去了,下一次又什么都忘記了,巴巴地拿去給別人分享。這樣一來二去,關系自然熟了,有話也就直接說。
其實我最受不了的就是蝦米。其實我的文章質量好壞是和心情有極大關系的。比如心情好的時候,靈感就如潮水一般源源不斷地噴涌而來。蝦米看我的文章,總是一臉的淡定,每次不管是好的還是壞的,她都不置一語,每次我著急的都有想打她的沖動。雖然如此,然而每次默默支持我的都有她,她雖然不說什么,也不評論什么,但她每次都堅持把我的文章看完,這樣已經足夠令人尊重了。我很感激。
站在學校的體育館門口,看著臺階上那一根挺立的路燈,我總是不由自主地想起從前的許多個冬天的清晨。那些清晨,都是帶著滿天星光的,也就大概五點多不到六點的樣子,我站在那里等著同學一起來打掃衛(wèi)生。可是冬天嘛,大家都愛睡個懶覺,多賴會床就多賴會,可是苦了我了,每個星期一次的,都要與路燈為伴,一起散發(fā)頑強的生命力,看著滿天星光,一陣陣冷風颼颼吹過,突然覺得棉襖都是件擺設,根本遮不住風。每次想起那個時候,我都會滿臉笑容,那個時候真不知道自己是怎么挺過來的`,好像記憶中并沒有覺得多么苦澀,反而很有趣,盡管冷了些,手里滾燙的包子轉眼就變得冰涼。
我不知道自己究竟是怎么了,或許天生就是個奇怪的人。從晚上八點開始,我不是越來越疲憊而是越來越清醒。十二點的時候,記憶力和思維都達到頂峰,超強的。別人聽我講這件事情的時候都一臉不可思議地打量著我,仿佛在看只怪物。我想,我已經把夜貓一族的責任發(fā)揮到了最完美狀態(tài)。而且在學校宿舍的時候,我從來都不賴床,或許是精神一度緊張的狀態(tài),生物鐘已經調整地非常完美,一到五點半準時自然醒,無論是春夏還是秋冬。我覺得我在學校宿舍時從來都沒睡過一次好覺,每次都大段大段地做夢,不可思議地夢境讓我大吃一驚。第二天早上醒來大家都精神煥發(fā),而我卻像晚上睡覺之前的疲憊樣子,后來我試圖調整,結果晚上躺在床上兩個多小時都沒睡著。雞叫聲緩緩響起的時候,我迷迷糊糊地好像睡了會兒,又好像一直清醒著,好無奈的感覺。實在沒有辦法,我就想著每天早上比別人早起一會,然后去操場上跑步,試圖保持良好精神狀態(tài)。結果第一天還挺管用,第二天就越跑越累,慢慢地就放棄了。
話題作文 篇3
努力有一個區(qū)間,在一個時點,進行觀察與考核的話,所得到的結果僅是一個截面,這個截面不可能表示出整體的實際成績,所以不能以點代面,以偏善全。
所有努力在未來和以后某個時點一定會表現,像是抽樣調查一樣,僅能說明前面的某個努力區(qū)間,且勿著急,且勿焦慮!付出的努力與回報不成正比,但它終將成為正比,只是不在隨意支取之時,不在瓜未熟就去采時。
不同階段考核指標不同,提前預練,在不能滿意的成績面前,且莫懊惱,這個時候,看的不是成績,而是方向,是查遺補缺的理由,人生中,總會有個領獎的臺子,酬勞你付出的辛勞,那時會是一個較為完整的截面,體現價值歸結付出的里程之碑,我們所要做的是抓住機會,讓盡力的完美在此呈現。
且勿過于著急,太多報怨,因由于過于急切,未遵循事情發(fā)展的`規(guī)律,而未處之淡然,失之泰然,所謂淡泊心境,人生如云如煙,都在于自然。
平常心,絕不是奢求于表現,沾喜于成就,在于什么都可接受,在于用忍,不急不躁;在于用韌,努力循蹤,用實體身形,追隨實際修為。
沒有什么可以委屈胸懷大氣,沒有什么煩悶會浸潤人生高遠,不要著急!在錯的時間,看待對的事情,努力是有一個區(qū)間,不可能立竿見影,所以并不能將其成為影射心意的標準,區(qū)間之后有以后,也可叫做未來,即區(qū)間付出以后有未來!
話題作文 篇4
今天有天氣真熱,正午過后氣溫恐怕超過了30攝氏度,暮春遇上這么熱的天氣還真少見。媽媽幫我倒了滿滿一瓶水,送我上學了,但最終還是沒有逃過一場“缺水風波”。
下午上完體育課,同學們一窩蜂似的擁進教室,爭先恐后地回到座位上,不是為了爭第一(那不重要),而是為了喝水。因為在體育課上跳繩已經消耗了大家大量的體力,再加上跑步上四樓,四層樓呀!沒有暈過去就算好的。你看,有的同學正用扇子左右擺動扇風;有的同學則大口大口地喝水,全不顧嗆著;有的同學還要!巴梁馈,用著多功能電風扇,還喊熱……反正,同學們的降溫方法那是五花八門。大家有一個共同的愿望:快快地補充水分!
過了幾分鐘,我的水漸漸喝光了。喝完一瓶水,但還是渴呀!再看看四周,有的同學將水瓶倒立,不放過水瓶里流出的.一滴水;有望著空空如一的水瓶發(fā)呆;有的不忘說句俏皮話:“我的命怎么這么苦呀!”
怎么辦?還能怎么辦,借水唄!可是沒有人愿意借給我,甚至有的還向我要水喝。大家都不僅喝光了自帶的水,就爭搶著連教室里飲水機里的水也喝得一滴不剩。
我的同桌潘星星眼珠一轉,說道:“我們班沒水,不代表其他班也沒水,我去五班借水去!”大家異口同聲地說:“你真是我們的大救星!趕快去唄!”可是,他卻是興沖沖地去,垂頭喪氣地回。他無奈地告訴大家說:“五班也沒水了!”我一下子“暈倒”在桌子上。我的天哪,這也太巧合了吧。
自此,大家只好忍著渴上課。下午一回到家,我就連喝了三瓶水。我想,我們班的那些同學,現在恐怕也在拼命地補水吧。我不由地感嘆:這“缺水風波”也太可怕了!
不過,經過這場“缺水風波”,也讓我明白了沒有水的痛苦和無奈。我下定決心:今后,我一定要珍惜水資源,決不讓它白白地浪費。
話題作文 篇5
一杯牛奶
一個出身貧苦的男孩,為了積攢學費而挨家挨戶地推銷商品。
這天傍晚,他奔走了一整天,又累又渴又餓,可身上只剩下一毛錢。他決定向下一戶人家討一口飯吃。
可是,當一位天使似的姑娘打開大門時,他卻有點不知所措了。他不好意思張口要飯吃,只求姑娘給他一口水喝。
姑娘看出他的疲憊和饑餓,微笑著給了他滿滿一大杯牛奶。
男孩饑不擇食地喝完牛奶,囁懦地說:“我應該付您多少錢?"
姑娘仍舊微笑著對他說:“您不用付錢。媽媽經常教導我們:施以愛心,不圖回報!
淚水涌上男孩的眼眶,他輕輕地說:“那么,就請您接受我由衷的感謝吧"
其實,男孩本來是打算退學的,如今,他仿佛看到上帝在朝他點頭微笑,他覺得渾身有勁,男子漢的豪氣又迸發(fā)出來了。
若干年之后,有一位來自小城鎮(zhèn)的姑娘得了一種罕見的重病。當地的醫(yī)生束手無策,只好把她送到大城市去,請專家們會診治療。
一位有名的醫(yī)生參加了會診。當他看到病歷上記載的家庭地址時,他馬上直奔病房。來到病床前,他一眼就認出了:這位病人就是當年送過滿滿一大杯牛奶給他喝的天使。他回到辦公室,決心竭盡所能,回報這位“施以愛心,不圖回報”的姑娘。
經過艱辛的努力,手術成功了,姑娘漸漸康復。這位醫(yī)生要求醫(yī)院把賬單送到他的辦公室,他付清了一切費用,并微笑著簽上了自己的名字。
姑娘堅持要知道她應該支付多少醫(yī)藥費?墒钱斮~單送到她的手上時,她又不敢看,因為她確信:這筆費用將會花去她所有的積蓄,或許,還不夠。最后,她還是鼓起了勇氣,顫抖著翻開了這沓厚厚的賬單。末尾的簽字鎖定了她的目光,她不禁輕聲讀了出來:“醫(yī)藥費―—滿滿一大杯牛奶 霍華德· 凱利先生!
。鄢晒υ桑 本文之所以情真意切,感人肺腑,是因為作者運用了“前呼后應法”。如“給了他滿滿一大杯牛奶”與“醫(yī)藥費——滿滿一大杯牛奶”; “施以愛心,不圖回報”與“回報這位‘施以愛心,不圖回報’的姑娘”; “一位天使似的姑娘”與“這位病人就是當年送過滿滿一大杯牛奶給他喝的天使” ; “微笑著給了他… … ”與“仍舊微笑著”等。這樣寫使全文前后呼應,上下貫通,線索清晰,結構新巧,人物形象更加突出、典型。
在作文中,考生若能恰好處地用一點呼應,則會使文章色彩倍增。
付出與回報
過去,我們一直在講:只管付出,不望回報;只講奉獻,不講報酬。這實際上是一種誤導,是對人性心理的一種扭曲。
其實,就人的心理而言,大凡付出了,就一定期望有所回報,而且付出的越多,回報的期望值也就越高。當然,這種付出和回報既可以是物質上的,也可以是精神上的。如果付出了而沒有得到回報的話,至少人的心理是會失衡的。至于那些曾經付出了而沒有得到回報卻又能一切如常的人,如果不是自欺欺人的話,就一定是心理素質比較高的人了。前者以自欺求得心理平衡,以欺人顯示自己的大度。不過,話又說回來了,能說出自己付出不望回報的話,這本身就昭示了渴望回報的酸溜溜的潛在心理,這就好比為愛付出了很多,卻又一而再再而三地表明自己不渴望愛的回報一樣,畢竟蒼白的言語難以遮掩不平的心靈。我想,這只不過是難以得到回報或根本得不到回報時的一種說辭而已,并不是其心理的真實寫照。試想,如果上述表白出自真心的話,那么,當其得到愛的回報時,他是否還會再向對方說出——我為你付出了很多,但并不希望得到你的回報,那些付出都是我心甘情愿的,你可千萬不要因為這個原因而給我愛的回報,這一點還是請你考慮清楚的話呢?我猜想,面對這種情況,百分之九十九的人除了欣喜若狂以外,都是不會說出這種話的。因為,畢竟付出了愛就總想得到愛的回報。由此可見,人的內心深處還是渴望得到回報的。至于后者——那些心理素質比較高的人,即便心理素質再高,恐怕也是由于付出不過九牛一毛或者只是自認為做了該做的事情而已的原因,才能保持心理的.平衡吧。這就好比給老弱病殘讓座,給災區(qū)群眾捐款捐物一樣,當為而為罷了,自然是不求回報的了。如若他的付出超過了一定的界限,那么,他也會產生渴望回報的情結的。其實,就一般人的心理而言,付出了就希望能夠得到回報,譬如:幫助別人了,就希望能夠得到別人的感謝,為別人付出了,就希望能夠得到別人的回報等等。既然我們中間的絕大多數人都是平常人,都有平常的心理需求以及平常的心態(tài)表現,那么,我們就應該尊重彼此的這種心理需求,使我們彼此都能擁有一種平和的心態(tài)。這樣做,于人于己皆有好處,何樂而不為呢?想想看,如果別人為自己付出了,而且自己又心知肚明,可就是無動于衷的話,那么,我們自己往往是會產生一種負疚感的,而且這種負疚感的折磨恐怕是不會亞于心理失衡的。所以,能給別人的付出以回報的話,最好就給予別人回報;如果不能給予回報,最好就不要接受別人的付出,或許這樣的拒絕會對別人的情感造成一定程度的傷害,但小傷害總比以后可能造成的大傷害要強得多吧。過去,我們常常說我們這個民族是一個知恩圖報的民族,甚至還提出了“滴水之恩必當涌泉相報”的道德準則,這都沒有錯,因為這種道德準則其實就是人的一般心理需要,至于是否“涌泉相報”,這似乎倒無關緊要,重要的是至少該有 “報”的表示!皥蟆绷,我心坦然;“報”了,彼心平和。當然,這種“報”指的是積極意義上的回報,與“以德報怨”和“以怨報德”無關。
總之,就常人的心態(tài)而言,如果在付出的時候能少一點回報的期望,多一點“助人為樂”的精神;在得到回報的時候少一點對等的要求,多一點滿足的情感。那么,我們就一定會活得更加開心快樂!
話題作文 篇6
我懷著激動,緊張的心情,踏進了高中的校門,我默默地對自己說,高中我來了。
升入高中的每一天,對于我來說都是稀奇的,每天都可以交到來自不同地方的朋友,而不知道從什么時候,我開始討厭自己的'那雙千層底布鞋了,在我看來,那雙千層底布鞋與現在的環(huán)境是那么的格格不入,安踏,李寧,每一雙鞋子看起來都是那么新穎,時髦,而我卻是千層底布鞋。
放假那天,我用自己省吃儉用攢下的錢,買了我人生第一雙安踏鞋,而從這開始,我學會了攀比,每當看到別人穿名牌的時候,我總會用各種理由讓父母給我錢,而我用它買各種東西,而且樂此不疲。
放假回家后,我發(fā)現父母都不在家,一問鄰居才知道他們在地里還沒有回來,而現在已經晚上七點了,我拿著手電摸黑來到了地里,看到他們挽著褲腿,在那費力的移動著水管,看到我來后,爸爸說,你先回家,我們澆完水就回去了,如果今天不弄完,明天估計又排不上對了,因為這里只有一口水井。
回到家后,我默默的脫下了那雙安踏鞋,換上了我的千層底,從那以后,我再沒有欺騙過他們,因為我知道了,有些人可以有攀比的權利,而我卻沒在其中的行列。
話題作文 篇7
一頭棕色的頭發(fā),他那小小的鼻梁上架著一副圓框的眼鏡,他手上總是拿著一根神奇的魔法棒,可以帶你暢游魔法世界。大家知道他是誰嗎?對了就是哈利·波特。
這個暑假,最棒的影片非屬于《哈利波特》了,哈利波特一共有七部,眾多影迷都稱它為情誼七部曲,因為這系列的電影不像普通的科幻片,注重魔法的效果,只注重場面的背景,而這部電影的更注重的親人之間的情誼,與朋友之間的友誼。從故事的一開始,就說明了哈利的身世背景,他是一個失去雙親的孩子。由于他被伏地魔的魂器附體了,所以他發(fā)誓一定要殺掉伏地魔,為自己的`父母報仇。于是他就進入魔法學院霍蘭芬多學習,在期間他還交結了很多朋友。
因為哈利處理人際關系很周到,所以他的朋友都很靠得住,特別是羅恩和赫敏。他們一起出生入死,在經歷了一次次生與死的巡回,他們已經成為可以為朋友寧死不屈的人了。在電影的最后階段,哈利假裝死的時候,他的朋友們都以為他是真的死了,個個都像心碎了一樣。等到哈里醒過來的時候大家都特別的開心,就連伏地魔的兒子馬爾福也幫助哈利一起去攻打自己的父親?梢姽娜司壵媸呛?吹阶詈笥幸恍┯^眾竟都已經流淚了,看到伏地魔最終死去,直到哈利、赫敏和羅恩他們都成家了之后,都有了自己的孩子,并且像他們小時候一樣送他們去魔法學院?吹竭@一幕,大家都贊嘆道:“沒想到這部電影拍了十年,我們看到了哈利他們的成長!彪m然前幾部的時候,覺得伏地魔一定是無情的,可是現在知道了,伏地魔最后是和自己的感動的淚水一起逝去的。
盡管,哈利不是真實的,可是他的友情與親情的確生存在這個世界上,讓我們擁有這份愛,珍惜這份愛!
話題作文 篇8
爺爺是我的朋友、保鏢、保姆、書童、老師、財長、棋友、鬧鐘……
爺爺每天都按時叫我起床。他每天早上6點鐘準時起床,為我做好飯,給我準備好衣服,連書包都要給我收拾,把我一切的一切準備好后就叫我起床,然后給我洗衣服。最后送我上學。
我每次放學,爺爺都準時來接我,還給我買好吃的,說:“穎兒,你想吃什么,走!爺爺給你買!北憷业氖秩ベI吃的。坐車時,有人給爺爺讓座位,可爺爺每次都不坐讓我坐,說我每次上學辛苦,累!讓我坐?晌也蛔,給爺爺說:“爺爺,我倆一起坐!睜敔斝α诵φf:“好!真孝順!
爺爺為了輔導我的英語,還陪我一起聽英語。DV機里說一個單詞,爺爺就讀一個。有一次,爺爺因為家里的英語碟都聽完了,就到我們鄰居羅晶秋家去借起來聽,然后給我輔導。爺爺不許我讀英語學校,他說英語學校教得不好。他來教,他為了備好課,去英語專賣店買英語卡片,黑板,筆等一些用品。每次爺爺教完都汗流浹背。
每天晚上,我要扯著爺爺的.耳朵才睡得著覺。有一次,我早上起來看著爺爺那耳朵被我扯紅了。我心里有點心酸。
沒過多久,爺爺得了白血病。因沒有任何人給爺爺捐骨髓。爺爺死了,我當時有點后悔,因為我當時根本不敢進去,我怕,我怕爺爺當我一進去就死了?墒俏也贿M去,爺爺還是死,當時我哭了,爺爺去世了。我坐在他的面前,流下了眼淚,我的眼淚掉在爺爺的臉上。似乎爺爺也在哭。
我對著爺爺死去的軀殼,哭訴:“爺爺你死了,我怎么辦。誰能當我的堅果墻,誰能給我讓座,誰能給我溫暖……”
雷陣雨來了,老天爺也好像跟我一樣想著我那慈祥的爺爺。爺爺死后,他那慈祥的臉上,好像掛著笑容。
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