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讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-10-07 07:59:31 話題作文 我要投稿

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文13篇[精華]

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編幫大家整理的讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文13篇[精華]

  讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇1

  兩三歲時(shí),媽媽就開(kāi)始給我講故事,有《白雪公主》、《睡美人》、《小紅帽》等等。每晚睡覺(jué)時(shí),我總纏著媽媽給我講故事,一定要聽(tīng)兩三個(gè)故事才肯入睡,而且百聽(tīng)不厭。那故事至今還令我難以忘懷。從一年級(jí)起,老師教會(huì)了我怎樣讀拼音。媽媽還為我買(mǎi)來(lái)了帶有拼音的書(shū)籍,讓我可以借助拼音讀書(shū)看書(shū)。這不僅使我的拼音大有長(zhǎng)進(jìn),并把基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)得牢,扎得實(shí)。而且開(kāi)闊了我的眼界。隨著年級(jí)的增長(zhǎng),我掌握的漢字越來(lái)越多。這使我的閱讀能力有了很大的提高,再也不用一個(gè)拼音一個(gè)拼音地去念了,可以直接讀書(shū),閱讀課外書(shū)籍。直到現(xiàn)在,我的漢字已經(jīng)積累很多了,可以看一些比較厚的書(shū)了,F(xiàn)在我的書(shū)架上都堆滿了大大小小的書(shū),有科普知識(shí)的,有漫畫(huà)的,有文學(xué)的、也有海洋生物的……足有100多本,可謂是樣樣俱全。我每天都興致勃勃地翻閱著,我還有個(gè)小秘密:我總把平時(shí)的零花錢(qián)攢著,去買(mǎi)更多的我喜歡的`課外書(shū)來(lái)讀!由于我平常很喜歡看書(shū),所以能積累下來(lái)一些成語(yǔ)和好詞好句,都做成了筆記,F(xiàn)在以有56本筆記本了。媽媽說(shuō):“這些成語(yǔ)和好詞好句能夠提高你的寫(xiě)作能力,使你的作文寫(xiě)得更生動(dòng),更有趣!弊x書(shū)伴我成長(zhǎng),一刻也沒(méi)有停止過(guò)。書(shū)里有一句話使我至今記憶猶新:“知識(shí)就像無(wú)邊無(wú)際的海洋,永遠(yuǎn)也學(xué)不完!蔽疫得努力,成為一個(gè)知識(shí)豐富的學(xué)生,讓讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。

  讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇2

  人的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū),愛(ài)讀書(shū),是一種美德。讀書(shū)使人思維活躍,聰穎智慧;讀書(shū)使人胸襟寬闊,豁達(dá)曉暢;讀書(shū)使人目光遠(yuǎn)大,志存高遠(yuǎn);讀書(shū),使人思想插上翅膀,感情綻開(kāi)花蕾。

  煩惱的時(shí)候拿起一本書(shū),它會(huì)告訴我開(kāi)心是多么的重要;憤怒的時(shí)候拿起一本書(shū),它會(huì)告訴我理解是多么的寶貴;無(wú)聊的時(shí)候拿起一本書(shū),它會(huì)告訴我充實(shí)的生活是多么的難求。書(shū)啊!你是那么的美好,可我什么時(shí)候能跟你一樣博學(xué)多才呢?

  讀書(shū)讓我領(lǐng)悟的了人生的`真諦,在我困惑,不知道怎么抉擇時(shí),它就像指南針,指引我方向;在我悲傷痛苦時(shí),書(shū)就像一顆開(kāi)心果,讓我捧腹大笑;在我迷茫的時(shí)候,它就像一面鏡子,反射出我的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)。

  世界老人冰心說(shuō)過(guò):“讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)!边@是一局治理名言,讀一本好書(shū),可以使心靈充實(shí),使之明辨是非,使人有愛(ài)心行為,禮儀規(guī)范。而讀一本壞書(shū),則是人心胸狹窄,使人不知羞恥,不知?dú)埍?/p>

  我們現(xiàn)在要好好讀書(shū),天天向上,不要浪費(fèi)我們大好的青春年華,不要等到滿天白發(fā),再來(lái)后悔,再來(lái)想學(xué)習(xí)。

  所有精彩的夢(mèng)想都是借讀書(shū)去滿足,要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,必須要多看書(shū),從書(shū)中我認(rèn)識(shí)到了不懼危險(xiǎn)的武松,重義氣的關(guān)于,大義凜然的張飛,心懷天下的劉備,聰明絕頂?shù)膮怯,老老?shí)實(shí)的沙僧,火眼金睛的孫悟空……

  讀書(shū)是快樂(lè)的,是偉大的,是美好的……讓我們?cè)跁?shū)海里盡情游玩吧!

  讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇3

  現(xiàn)如今讀書(shū)好學(xué)之風(fēng)已吹遍江南大地,浙江名人輩出。翻閱《浙江好家風(fēng)》這本書(shū),品讀有識(shí)之士的家訓(xùn),他們有一個(gè)共同點(diǎn)——“讀書(shū)學(xué)習(xí)”放在第一位,比如我們嘉興人——金庸。這位聞名中外的武俠小說(shuō)家就是一位愛(ài)讀書(shū)的人。金庸?fàn)敔斣?jīng)說(shuō)過(guò),讀書(shū)是他人生中最大的樂(lè)趣,如果有兩種選擇:一種是讓他在牢里,但是給他書(shū)看;一種是給他自由,但是不給他書(shū)看,金庸?fàn)敔攲幵高x擇第一種——在牢里看書(shū),可見(jiàn)他是把書(shū)視為生命來(lái)對(duì)待。

  我在這些讓人尊敬的愛(ài)書(shū)人士的激勵(lì)下,也慢慢地喜歡上了看書(shū)。四大名著、《格林童話》、《昆蟲(chóng)記》等等好多書(shū)都成了我閑暇時(shí)的好朋友。節(jié)假日,嘉興圖書(shū)館是我最?lèi)?ài)去的地方。在那,《馬小跳愛(ài)科學(xué)》成為了我的新寵,新奇而又引人注目的內(nèi)容讓我廢寢忘食地吸收著這本書(shū)內(nèi)的精華。這本書(shū)中的許多科學(xué)知識(shí)以幽默童話的形式進(jìn)入我們的腦海里,讓我們更容易掌握相關(guān)科學(xué)知識(shí)。這本書(shū)讓我了解了太陽(yáng)系是由八大行星組成的,之前有九大行星,后來(lái)冥王星被開(kāi)除了;也讓我了解了鳥(niǎo)類(lèi)是通過(guò)雨浴、沙浴、蟻浴三種方式進(jìn)行洗澡的.;更讓我知道了為什么我們的汽車(chē)輪胎永遠(yuǎn)是黑色的,那是因?yàn)樘砑恿四湍デ夷透邷氐奶己诓牧。每?dāng)沉浸在書(shū)籍中時(shí),我就好像到了另一個(gè)世界,成為了書(shū)中的一員,與它一起玩耍,一起回家……那感覺(jué)真是太美妙啦!

  書(shū)帶給了我無(wú)限的知識(shí),無(wú)盡的快樂(lè),無(wú)窮的活力。讀書(shū)伴我成長(zhǎng),相信在書(shū)的陪伴下,我的人生將會(huì)更加精彩!

  讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇4

  我很小的時(shí)候,就一邊喜歡聽(tīng)爸爸講故事一邊翻看著故事里的漫畫(huà)人物,我看不懂書(shū)里寫(xiě)的文字,不過(guò)我覺(jué)得書(shū)里的漫畫(huà)挺有趣的。

  有一次,我指著漫畫(huà)書(shū)里的文字,一個(gè)字一個(gè)字地一本正經(jīng)地讀著:‘鼠小弟,你的小背心借我穿穿好嗎?有點(diǎn)緊哦,不過(guò)挺好看的。“逗得爸媽哈哈大笑。原來(lái)呀,我是一個(gè)字都不認(rèn)識(shí)的,只不過(guò)平時(shí)聽(tīng)爸媽講解故事的時(shí)候不知道怎么的就記在腦海里了。笑聲過(guò)后,媽媽說(shuō):”爸爸,你看看兩歲多三歲的小屁孩就懂講故事了,要是再認(rèn)些字就更了不起了......“我心想:我要馬上認(rèn)識(shí)很多很多字,我要看很多很多書(shū),我要接受很多很多人表?yè)P(yáng).....從此以后,爸媽就開(kāi)始教我認(rèn)字,并買(mǎi)了點(diǎn)讀筆讓我自己讀自己認(rèn)。我就更加喜愛(ài)讀書(shū)看報(bào)什么的',一學(xué)就會(huì),一讀就記住了,連乘法口訣在我三歲那年就會(huì)滾瓜爛熟地背誦了。我愛(ài)讀唐詩(shī)和念三字經(jīng),并學(xué)著古人讀書(shū)的樣子,搖頭晃腦地讀給爺爺奶奶聽(tīng),逗得爺爺笑掉假牙滿地找,樂(lè)得奶奶捂著肚子笑疼了要。歇后語(yǔ)、猜燈謎、腦經(jīng)急轉(zhuǎn)彎這些書(shū)籍可讓我神氣了,大人們回答不上我提出的問(wèn)題,只管叫投降,可把我樂(lè)極了。

  現(xiàn)在放寒假了,我又到表哥那里借來(lái)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》,我好喜歡這本書(shū),我讀得愛(ài)不釋手,因?yàn)槲覐臅?shū)中知道了星星為什么會(huì)一閃一閃的,知道了貓為什么愛(ài)吃魚(yú)和老鼠,還知道了青蛙呱呱叫的時(shí)候?yàn)槭裁磿?huì)鼓起兩個(gè)大包.....

  我愛(ài)讀書(shū),我從書(shū)中得到了無(wú)窮的知識(shí)和樂(lè)趣!

  讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇5

  我喜歡哲理深刻的名言,也喜歡感情真摯的童話,但我最喜歡奇幻無(wú)比的科幻小說(shuō)。(抒情開(kāi)頭,注意用詞,很好。

  英語(yǔ)班教室面積并不大,四周掛著淡粉色的紗簾,呈現(xiàn)在我們面前的是一面方方正正的黑板,黑板上面掛著一個(gè)不大不小的電腦,書(shū)桌和椅子整整齊齊的擺放在講臺(tái)前,這就是我們的英語(yǔ)班。(環(huán)境描寫(xiě),過(guò)渡,給讀者身臨其境之感,值得借鑒。

  今天是星期六,晴空萬(wàn)里,艷陽(yáng)高照,我背著書(shū)包高高興興的來(lái)到英語(yǔ)班上學(xué).我走進(jìn)教室,看到柜子上有很多精美別致的.小禮品,有象棋,有彩泥還有玩具小汽車(chē),不經(jīng)意間瞥見(jiàn)了一本叫做《神秘島》(注意書(shū)名號(hào)的用法。)的書(shū),我眼前一亮,心想:這本書(shū)一定很有趣。(為使文章段落格式清晰,下文要另起一段。)

  于是,我每天加倍努力學(xué)習(xí),表現(xiàn)自己,(補(bǔ)入你學(xué)習(xí)必要的動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫(xiě),文章內(nèi)容會(huì)更充實(shí)。)經(jīng)過(guò)一周的努力我攢了很多老師發(fā)送的獎(jiǎng)勵(lì)積分,換來(lái)了這本《神秘島》的書(shū),放學(xué)我開(kāi)心無(wú)比的拿著這本書(shū)回到家里,把書(shū)給媽媽看,媽媽臉上頓時(shí)露出和藹可親的笑容。

  讀書(shū)是學(xué)習(xí)的一種體現(xiàn),讀書(shū)也是學(xué)習(xí)的一種樂(lè)趣,讀書(shū)更是學(xué)習(xí)的一種技巧,所以讀書(shū)更能讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步。(議論,升華主題。

  讀書(shū)是我走向成功形影不離的伙伴,讀書(shū)永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)。ㄗ湔嘛@志結(jié)尾,緊扣主題。

  讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇6

  一本好書(shū),會(huì)帶給我們無(wú)窮的樂(lè)趣,會(huì)讓我們懂得更多的道理,也會(huì)讓我們學(xué)到很多的知識(shí)。

  小時(shí)候,我最喜歡看童話故事,那時(shí),我多么想去那美麗的森林和白雪公主,七個(gè)小矮人一起玩耍,成長(zhǎng);想去那浩瀚的海洋世界,去看看那已經(jīng)化成泡沫的小美人魚(yú);還想去問(wèn)問(wèn)丑小鴨,它變成了白天鵝的故事……

  而如今,我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了,知道了看一本好書(shū)的價(jià)值和意義,所以我再也不像小時(shí)候那樣天真了,我會(huì)為自己選擇一本好書(shū),并且會(huì)慢慢品嘗其中的酸、甜、苦、辣等滋味。有時(shí),我會(huì)把我看的好書(shū)的作者記下來(lái),比如:沈石溪、葉圣陶、曹文軒……或者抄寫(xiě)好書(shū)上的好詞佳句,讓我能在優(yōu)美的文字中增長(zhǎng)知識(shí)、積累寫(xiě)作素材。

  “如果你把好書(shū)看完了怎么辦?”我想你一定會(huì)這樣問(wèn),而我則會(huì)毫不猶豫地回答:“可以借別人的好書(shū),并從他人的`好書(shū)里吸取更多的知識(shí)和營(yíng)養(yǎng),讓自己的知識(shí)積累量漸漸擴(kuò)大,這樣,作文水平也會(huì)大大提升,學(xué)習(xí)也會(huì)漸漸好起來(lái)的。所以說(shuō)‘書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯’。因此我們一定要好好學(xué)習(xí),好好看書(shū),把書(shū)當(dāng)作朋友、當(dāng)作家一樣來(lái)對(duì)待。”

  一本好書(shū)就是你的朋友,孤獨(dú)時(shí)有它陪伴,傷心時(shí)有它為你安慰……我想,在好書(shū)的陪伴下我一定會(huì)收獲更多、成長(zhǎng)更快。

  讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇7

  “當(dāng)你需要幫助時(shí),書(shū)會(huì)伸出援助之手;當(dāng)你感到痛苦時(shí),書(shū)會(huì)為你撫平傷口!边@是我寫(xiě)在自己讀書(shū)筆記中的一段話。因?yàn)槲疑钌畹責(zé)釔?ài)讀書(shū)。

  可是我并不是生來(lái)就喜歡讀書(shū)的。上一年級(jí)時(shí)的我,就是最頭疼的一個(gè),看著那些毫興趣的方塊字,我總是大喊沒(méi)意思。后來(lái),我是怎樣喜歡上讀書(shū)的呢?這得從一節(jié)班隊(duì)課說(shuō)起,那是上四年級(jí)的時(shí)候,我們?cè)谡n上玩成語(yǔ)接龍的游戲,每個(gè)同學(xué)必須依次回答出一個(gè)成語(yǔ)來(lái),“氣象萬(wàn)千”“千軍萬(wàn)馬”……同學(xué)們一個(gè)個(gè)都順利地過(guò)了關(guān),輪到我了,這時(shí)我的腦子都嗡嗡直響,同學(xué)們都用焦急的'目光看著我,后面的同學(xué)急得直跺腳,“馬……馬大哈”不知怎的,我一下子脫口而出,直到同學(xué)們哄堂大笑,我才知道自己鬧了個(gè)大笑話,又羞又惱,恨不得在地上找條縫鉆進(jìn)去。老師見(jiàn)了,走過(guò)來(lái)拍著我的頭說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,以后要注意多看書(shū),才能積累知識(shí)呀!”于是,我便暗暗下了決心,一定要多讀書(shū),懂許多的知識(shí)。漸漸地我真的喜歡上了讀書(shū),因?yàn)闀?shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。我讀過(guò)的書(shū)有很多,如《魯賓遜漂流記》,《假如給我三天光明》,《三國(guó)演義》等等。我曾為“賣(mài)火柴的小女孩”的生命做過(guò)祈禱,為狼牙山五壯士的悲壯殉國(guó)流過(guò)眼淚,為諸葛亮的雄才大略欽佩不已……我深深陶醉在書(shū)的海洋中了。

  讀書(shū)教會(huì)的我知識(shí),讓我懂得了讀書(shū)的樂(lè)趣,我在讀書(shū)中成長(zhǎng)!

  讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇8

  如果我是一棵小樹(shù),那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光,任我成長(zhǎng)。如果我是一只小鳥(niǎo),書(shū)就是湛藍(lán)的天空,任我高飛。如果我是一條小魚(yú),那么書(shū)就是清澈的河流,任我遨游。

  莎士比亞說(shuō):“書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。”更何況對(duì)我這樣對(duì)閱讀喜愛(ài)的少年,它的功勞就更不言而喻了。

  書(shū)籍是打開(kāi)通向新世紀(jì)的大門(mén)。與其在下課時(shí)去玩,不如端起好書(shū),細(xì)細(xì)口味;與其在那發(fā)呆,不如拿起一本書(shū),體會(huì)人世的'真諦。

  讀書(shū),教會(huì)了我很多道理,如圣艾克蘇佩里寫(xiě)的《小王子》它就讓我懂了:一個(gè)朋友勝過(guò)親人。他,能在你最需要時(shí)給你幫助,能在你最寒冷時(shí)給你溫暖和鼓勵(lì)。

  讀書(shū),能給我們的快樂(lè),當(dāng)福爾摩斯斗志斗勇,破解迷案時(shí),我們是否會(huì)大快人心。當(dāng)白雪公主被王子救下時(shí),我們是否會(huì)長(zhǎng)舒一口氣,拍手大叫“真是太好了!”

  在我覺(jué)得生活乏味時(shí),我能拿出一本書(shū)來(lái)讀,他,如同你的朋友,如同一個(gè)故地。沒(méi)有人能阻擋你閱讀的權(quán)利,在書(shū)中,你能領(lǐng)略浩淼天地,你能懂得中國(guó)五千年文明的延續(xù)……其中,我最?lèi)?ài)的《小王子》。一次,我家的小狗“豆芽草”看見(jiàn)我在看書(shū),就用爪子拍拍書(shū),我以為它想看,就放在地上。誰(shuí)知,一放下書(shū),它就給叨走了。我去追,它卻把我的手抓破,但我依然拿著書(shū)去看。

  書(shū)是一把金鑰匙,打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。書(shū)是一滴滴海水,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游,書(shū)是一把把蔬菜,它是我們生活的必需品,它一直在培育我們的是靈魂。

  讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇9

  書(shū)是我們的朋友,它既能開(kāi)拓我們的視野,又能讓我們從中學(xué)到知識(shí)。古人尚有十年寒窗苦讀,一心只為考取功名,報(bào)效國(guó)家。我們敬愛(ài)的周恩來(lái)總理年少時(shí)就立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的目標(biāo),周總理之所以創(chuàng)立了豐功偉績(jī),與他小時(shí)候的遠(yuǎn)大志向分不開(kāi)的.,“中華之崛起”是代代中國(guó)人的心愿理想,雖然我只是一名小學(xué)生,祖國(guó)的未來(lái)是由像我們這樣一代代的新生力量凝聚而成。我們?nèi)缫活w顆小樹(shù)苗,正直少年時(shí)期,應(yīng)當(dāng)艱苦努力,通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí),提升自己的素質(zhì),貯存自己的知識(shí),努力吸取養(yǎng)分,等待他日長(zhǎng)成參天大樹(shù),這不正是中華之崛起嗎?

  龍應(yīng)臺(tái)曾說(shuō)過(guò):孩子,我要求你讀書(shū)用功,不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī),而是因?yàn)椋蚁M銓?lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利。讀書(shū)使我們開(kāi)拓視野,讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路,書(shū)會(huì)帶我們走遍每一個(gè)地方。讀書(shū)是人進(jìn)步的階梯,社會(huì)的發(fā)展需要人才,人才的培養(yǎng)需要讀書(shū),作為一名小學(xué)生,我的讀書(shū)生涯才剛起步,我該讀在當(dāng)下,腳踏實(shí)地地走好每一步,努力打好基礎(chǔ)爭(zhēng)取早日成為有用的人才,為祖國(guó)的美好未來(lái)奉獻(xiàn)我的一份力量!

  讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇10

  我從小就喜歡書(shū),五歲就開(kāi)始讀書(shū),可我還看不懂,就讓媽媽給我講,這些故事把我?guī)нM(jìn)了哈里波特的科幻小說(shuō)里,每天晚上我都重復(fù)在媽媽的故事中入睡。

  隨著年齡的增長(zhǎng)我讀的書(shū)越來(lái)越多了,我讀了《西游記》我知道了孫悟空三大白骨精的故事,還看了《三國(guó)演義》當(dāng)我讀到張飛和關(guān)羽死了不知不決的.流下傷心的淚,傷心的都看不下去了,我鼓起勇氣含著傷心的淚又接著看了,又看到諸葛亮死了又哭了一場(chǎng)。我最近看了《十萬(wàn)個(gè)為什麼》我知道了鐵為什麼會(huì)生銹,地球?yàn)槭颤N有吸引力,恐龍為什麼滅絕了,人為什麼飛不起來(lái)。

  隨著我的長(zhǎng)大,家里到處都是我的書(shū),我的是子里到處都是我的書(shū),我一看就要寫(xiě)作業(yè)有事也讓媽媽叫幾次給我起了一個(gè)外號(hào)叫“書(shū)癡。

  一次媽媽讓我去買(mǎi)鹽,我正看到最精的一段,不想去買(mǎi)鹽,可媽媽就讓我去買(mǎi)鹽,我只好從命了,我也拿著書(shū)去,我走著走著不知到怎麼碰著什麼了,我連忙說(shuō):”對(duì)不起,“怎麼沒(méi)回音呢?我抬頭一看原來(lái)是一個(gè)電線桿啊,我就做在呢里看書(shū),過(guò)了一會(huì)兒,我突然聽(tīng)到有人在叫我,我就回過(guò)頭去一看是媽媽?zhuān)抑畔肫鹳I(mǎi)鹽還沒(méi)買(mǎi)呢?原來(lái)是媽媽在家等我等的都急了,就過(guò)來(lái)找我了。

  讀書(shū)它給我快樂(lè),它讓我的生活豐富多彩,它教我做人的道理,他伴我我快樂(lè)的成長(zhǎng)……讀書(shū)真好!

  讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇11

  從小我就喜歡讀書(shū)。在燦爛的陽(yáng)光下,攤開(kāi)一本書(shū),聞著那薄薄的紙上發(fā)出的淡淡的清香,旁邊放上一杯水,聽(tīng)著風(fēng)吹開(kāi)書(shū)頁(yè)美妙的聲音;書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋,智者為了修為讀書(shū);書(shū)是無(wú)聲傳遞知識(shí)海洋的老師,書(shū)是做人必修的功課。

  媽媽為了讓我養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的品行,就在我的房間裝了一個(gè)白色的小書(shū)架,我總是站在書(shū)架前面,看著那些花花綠綠的小冊(cè)子。我知道,我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)就從那起,深深地印在了我的腦海中。無(wú)論是厚重的字典,精巧感人的小說(shuō),還是精辟真摯的小故事,它們讓我了解了人生的至真至絕,或使我懂得了世界的'偉大和知識(shí)的無(wú)限。

  我特別愛(ài)看書(shū),就比如會(huì)在:廁所、學(xué)校、商城等等地方看。我記得,有一次想上廁所,就因?yàn)樘朊裕园褧?shū)也帶進(jìn)去了,不知不覺(jué)地就蹲了一個(gè)多小時(shí),導(dǎo)致晚上的作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完,第二天又被老師批評(píng)了一頓。

  我看的書(shū)很多,比如:《城南舊事》、《三國(guó)演義》、《哈利波特》、《草房子》等等許多書(shū)。如果要讓我在茫茫的書(shū)海中挑選一本最好的書(shū)的話,那實(shí)在是太不容易了,因?yàn)槲蚁矚g的書(shū)太多了。如果硬要我說(shuō)出一本最中意的書(shū),那就非《我要做好孩子》莫屬了!

  書(shū),是我們無(wú)聲的老師,在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),可以隨時(shí)向它們“請(qǐng)教”。書(shū),開(kāi)闊了我的眼界;書(shū),啟迪智慧;書(shū),給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣,同時(shí)幫助我提高了寫(xiě)作水平。我要感謝書(shū),是它們?yōu)槲也迳夏秋w向藍(lán)天的翅膀,飛向美好的明天!

  讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇12

  有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是的,書(shū)籍就是我形影不離的老友了,它見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。

  在我年幼時(shí),不識(shí)字的`我總會(huì)讓奶奶讀我最?lèi)?ài)的《睡前故事》《三字經(jīng)》等等。每天晚上都要聽(tīng)這故事才能安心入睡。等我大一些時(shí),認(rèn)識(shí)了一些字時(shí),便是更加痛快地讀書(shū)了,沒(méi)有人能拘束我!

  現(xiàn)在我已經(jīng)上七年級(jí)了,在老師的指導(dǎo)下,我讀書(shū)興趣是一天比一天濃厚,讀書(shū)種類(lèi)

  也變化了許多,由當(dāng)初的漫畫(huà)書(shū)變成了現(xiàn)在的中外名著,例如《水滸傳》《史記》《鋼鐵是怎樣煉成》因此,書(shū)的儲(chǔ)藏由當(dāng)初的書(shū)柜,走進(jìn)家的每個(gè)角落,電視柜,茶幾,飯桌等等,哪里都有我的書(shū)的足跡。我視書(shū)如珍寶,每次拿書(shū)都是小心翼翼。

  我每次看書(shū)都是時(shí)間很長(zhǎng)的,而且途中都是愛(ài)不釋手。因此,每一次看書(shū),我都會(huì)置身于書(shū)中情景,看到了張順?biāo)防铄樱倳?huì)把自己當(dāng)張順。看到山英戰(zhàn)呂布,總會(huì)把自己當(dāng)成呂布,思考如何戰(zhàn)勝山英即使放假出去玩,手也不離書(shū)。

  讀書(shū)不僅能增加文墨,而且開(kāi)擴(kuò)眼界。例如:讀《唐詩(shī)三百首》可以知道中國(guó)是個(gè)有文化的國(guó)家。讀《中華上下五千年》知道中國(guó)恢宏的發(fā)展歷程。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》使我明白什么是堅(jiān)強(qiáng)。

  書(shū)籍成為了我的良師益友。讀書(shū)使我快樂(lè),讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。

  讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇13

  “書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”高爾基曾這樣說(shuō)。對(duì)此,我有著深刻的體會(huì),因?yàn),這簡(jiǎn)直成了我“閱讀成長(zhǎng)史”的真實(shí)寫(xiě)照!

  會(huì)識(shí)字后不久,就開(kāi)始讀《大字成語(yǔ)》、《早晚童話》等圖書(shū)。那淺顯易懂、生動(dòng)有趣的文字令我著迷,為我打開(kāi)了一扇通往“閱讀王國(guó)”的大門(mén)。隨著閱讀量的增加,我便不再滿足于這些淺顯易懂的書(shū)籍了,開(kāi)始挑戰(zhàn)一些較為深?yuàn)W的圖書(shū)。于是,《青銅葵花》、《湯姆叔叔的小屋》等,便成為了書(shū)架上的常客。

  長(zhǎng)年累月的閱讀,極大地拓展了我的知識(shí)面,豐富了我的想象力,提升了我對(duì)語(yǔ)言文字的感受力,使我在寫(xiě)作上也小有成就。

  記得有一次,在思維導(dǎo)圖作文課上,老師讓同學(xué)們寫(xiě)一個(gè)關(guān)于“樹(shù)”的小練筆,大多數(shù)同學(xué)寫(xiě)的是“大樹(shù)的葉子翠綠茂盛,遮擋了夏日的炎炎的陽(yáng)光,為人們送來(lái)陰涼……”我的.心里卻萌發(fā)了一種奇特的想法:如果能和別人寫(xiě)得不一樣,寫(xiě)出“鮮味”來(lái),不是更好嗎?于是,我便從門(mén)口的杉樹(shù)寫(xiě)起,寫(xiě)它們剛抽出嫩芽,拼命吮吸著陽(yáng)光,兩只小麻雀落在它身上打鬧的樣子。一動(dòng)一靜,相影成趣。后來(lái),這個(gè)小片段被老師評(píng)為佳作,并在作文課上當(dāng)做范文朗讀。當(dāng)我看到“陽(yáng)光像珍珠般滾落在嫩葉上”中的“滾落”一詞被老師著重圈出來(lái)時(shí),我的臉微微有些發(fā)燙,心里既甜蜜又自豪,因?yàn)檫@是我讀了《少年文藝》后念念不忘的語(yǔ)句。

  書(shū),像一位老師,教會(huì)了我為人處事的道理,教會(huì)了我樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的品格,更教會(huì)了我寫(xiě)作的秘訣。謝謝你,我的成長(zhǎng)中的伙伴。

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