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實(shí)用的禮物作文（優(yōu)秀8篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的禮物作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
禮物作文 篇1
九月十日是教師節(jié)。張飛、孫紅等七名同學(xué)準(zhǔn)備在教師節(jié)這一天去拜訪他們生了病的班主任老師。
教師節(jié)前兩天他們開始準(zhǔn)備禮物。劉剛說：“我們自己動(dòng)手做禮物這樣會(huì)更有意義大家意見如何？”大家聽了后都非常贊同。說干就干大家立即行動(dòng)起來：張飛從家里拿了幾根木條孫紅拿了一塊漂亮的紅布李麗拿了膠水、油漆、小刀張軍拿了針和線……大家都把材料準(zhǔn)備好了開始制作禮物了。大家分工合作張飛和李麗合作制成了一架漂亮的`飛機(jī)模型孫紅和張軍合做制成了一個(gè)漂亮的大紅花孫明和王平合做畫了一幅班主任老師的畫像。
大家的禮物都準(zhǔn)備好了只剩下張玲了大家都把目光投到她身上張玲不慌不忙地拿出了前幾天的卷子全班只有她考了滿分。大家都把禮物準(zhǔn)備好了只等教師節(jié)那天拜訪老師了。教師節(jié)的早晨七位同學(xué)不約而同地聚集在學(xué)校門前人數(shù)到齊后就開始出發(fā)了。一會(huì)兒他們就到了老師的家門口待我們按了門鈴老師把門開了：此時(shí)老師的臉上流露出從沒有的喜悅笑容是那樣的燦爛。
老師趕緊把我們讓進(jìn)屋他們一齊說：“老師祝您教師節(jié)快樂”。他們拿出了禮物展示給老師看老師看著他們的作品再看看我們一張張?zhí)煺鏌o邪的臉流出了幸福的淚花！是啊有時(shí)學(xué)生關(guān)心一下老師給老師一點(diǎn)回報(bào)老師才能體驗(yàn)到育苗之樂。讓我們大喊一聲：“老師您辛苦了！”
禮物作文 篇2
不知不覺間，“三八”婦女節(jié)就將來臨了。我當(dāng)然要給媽媽一個(gè)大Surprise啦！媽媽含辛茹苦的把我養(yǎng)到了14歲，任勞任怨……時(shí)間真的好快，當(dāng)我仔細(xì)地看了看媽媽，才發(fā)現(xiàn)時(shí)光早已在她的眼角刻下了細(xì)小的皺紋。正好借婦女節(jié)這個(gè)機(jī)會(huì)，送媽媽一個(gè)特殊的禮物。
如果讓我送一樣禮物給媽媽，我該送什么呢？……送花？不好，太沒新意了。買禮物？也不好，太浪費(fèi)錢……任由我絞盡腦汁，也想不出要送媽媽什么好，煩惱極了！正當(dāng)我陷于迷茫時(shí)，看見墻上掛著的照片，越看越覺的可以做成……賀卡！對(duì)了，就做賀卡！說干就干，我找來一張媽媽最喜歡的紫紅色卡紙、剪刀與雙面膠等工具。在封面畫了一些可愛的卡通人物與一些裝飾，并寫了“節(jié)日快樂”四個(gè)大字，看著這個(gè)賀卡我心想：我要做的漂亮一點(diǎn)，讓世界上每一張賀卡都不上，肯定把媽媽感動(dòng)死了；現(xiàn)在我要畫畫了，便把賀卡翻到里面，拿起水彩筆在賀卡的`中間畫了一只小鳥，那小鳥被我畫的活靈活現(xiàn)的，好像是正在樹上“嘰嘰喳喳”地為媽媽唱優(yōu)美地歌呢！我又在賀卡的最底部畫了一層樓梯，畫的樓梯是表示：希望媽媽的工作響芝麻開花——節(jié)節(jié)高。我在樓梯的兩側(cè)各畫了一棵桃樹，上面結(jié)滿了水淋淋的水蜜桃。在賀卡的角處畫了一些花邊，那些花邊都是康乃馨呢！這時(shí)該寫祝賀語了，：“媽媽，祝您婦女節(jié)快樂，在這些年里，您含辛茹苦的把我養(yǎng)大，操盡了心思，以后我一定會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)。祝您身體健康，工作順利，天天高興！”最后，在祝福語的下面畫了一個(gè)小女孩擺了個(gè)OK的手勢在那笑。畫好了，我微笑著，等婦女節(jié)到了，再送給她吧！
有一種愛，它無私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)。一張小小的賀卡就如那蜜糖般甜，這雖然不是什么值錢的禮物，但里面包含著我的用心，等到婦女節(jié)那天，希望媽媽能夠喜歡我做的禮物 。
禮物作文 篇3
丫丫是我的好朋友，她是個(gè)女孩，今年7歲了，個(gè)子不高。明天就是她的7歲生日了，我和爸爸媽媽準(zhǔn)備去給她挑一件生日禮物。當(dāng)我寫完了所有作業(yè)，我想了一會(huì)要去哪里挑，最后，我們一致認(rèn)為去凱德廣場挑，我們就出發(fā)了。
首先，我們來到了書店，在那里，我決定給丫丫買了一張賀卡，是動(dòng)物聚會(huì)的，美麗極了！接著，我們又到了一個(gè)全是買拼圖玩具店，一看，這些對(duì)丫丫太幼稚了，所以我們就走了。接著，我們又到了一個(gè)我叫不出名字的`大商場，那里全是買家庭用品的。
最后，我們一致認(rèn)為給鴨鴨買了一桶毛筆型彩色水彩筆和一個(gè)自己設(shè)計(jì)圖案的拼圖，這個(gè)拼圖涂上色了以后，就成為一個(gè)真正的拼圖了！非常好看！然后，我們就回家了。
我希望丫丫能喜歡我的禮物
禮物作文 篇4
幾天前，爸爸要去出差。聽他說，他要去上海、南京、蘇州等很多地方。當(dāng)時(shí)我就纏著他，要他帶我一起去，可是爸爸說他是去工作，而不是旅游，所以不能帶我去。但是他答應(yīng)回來給我?guī)ФY物，于是我就同意了。在后來的幾天里，我就一直等爸爸回來，同時(shí)也想爸爸會(huì)給我?guī)裁礃拥亩Y物，等不住的時(shí)候我就給爸爸打電話，可電話里爸爸總是很忙的樣子。終于在一星期后，爸爸回來了，我急切的'問：”爸爸，給帶什么禮物了？“爸爸指了指桌上一個(gè)盒子，說：”禮物就在里面�！拔荫R上跑到桌邊打開盒子，一看，里面是8塊五顏六色的石頭，我就說：”石頭有什么好玩的？還是玩具好�！鞍职挚粗�，很認(rèn)真的對(duì)我說：”兒子，你已經(jīng)長大了，不要老是記得玩具，你現(xiàn)在是要好好學(xué)習(xí)，增加知識(shí)。這些石頭叫雨花石，是南京的特產(chǎn)，而且外觀形狀很漂亮，我給你買來一次，你就知道了，而且增加了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，有什么不好呢？“這時(shí)，我才知道爸爸原來買禮物是要我增加知識(shí)，并要我今后好好學(xué)習(xí)。
我想我應(yīng)該好好珍藏爸爸的禮物，并記住爸爸的話，以后好好學(xué)習(xí)，天天向上！
禮物作文 篇5
什么是最好的禮物？是成功嗎？拿破侖曾說：“最困難之時(shí)，就是離成功不遠(yuǎn)之時(shí)！”但是面對(duì)磨難，人們往往恐懼。
磨難創(chuàng)造生命的奇跡，正因?yàn)楹┤氇z，司馬遷才能忍辱負(fù)重，不辭艱辛編撰《史記》；正因?yàn)榭嵝碳由�，司馬遷才能屹立于華夏民族不倒，流芳百世�？梢�，磨難既帶給他痛苦，同時(shí)也帶給他堅(jiān)持的動(dòng)力，只有與磨難同行，方可到達(dá)生命的至高點(diǎn)。
磨難改變?nèi)松腵軌跡。正因?yàn)辄S石老人一次次地扔鞋，才鑄就了一代良相日后“暗度陳倉”的壯舉；正是因?yàn)辄S石老人一次次比張良先到，才磨練出張良日后先發(fā)制人，垓下圍楚的奇談；甚至連傳授兵法都考驗(yàn)了張良，考驗(yàn)他是否敢于變通，只有敢于變通之人方可成大事！回頭看，原來張良從一介草民到開國功臣之間，只不過架了一座磨練的橋梁罷了。
磨難引領(lǐng)人踏出光明。小磨難鑄就小成功，大磨難鑄就大成功。如果沒有遭到流放，李白怎會(huì)在兩岸青山之中找到“初心”；如果沒有被貶，歐陽修怎能寫出《醉翁亭記》……人沒有磨難等同于沒有希望，也正是有了磨難才有了世間萬物。小溪如果沒有河堤的阻撓，怎能越挫越勇匯入江河？雄鷹如果沒有冒著生命危險(xiǎn)試飛，怎會(huì)有展翅高飛的悠閑？其實(shí)磨難便是光明！
磨難是最好的禮物，與磨為伴，磨杵成針，與難為伍，終成大智。
禮物作文 篇6
雙手緊捧蟹黃粥，溫暖透過冰涼的指尖，香氣氤氳而上，鼻翼隨之翕動(dòng)，眼前驀地霧靄一片。
初秋的小城有些微寒，路邊的樹瑟瑟，抖落一身蕭索，捂著空空的胃，頂著風(fēng)回到了家。開門，一股濃醇而滋潤的香味撲來，安慰了浮躁的胃，心頓時(shí)雀躍起來，丟下手中雜物，飛奔進(jìn)廚房。
一扇廚房大門，將寒氣拒之門外，徒留溫暖蕩漾。細(xì)碎的光被窗剪成碎片，鋪成閃亮的毯，使小屋亮堂。燃著的爐上，厚實(shí)的砂鍋木納，任白氣由體內(nèi)悠然而上，憑香氣透過縫隙飄散四方。文火慢熬，能煉鍋中精華。
咽了咽口水，感受著秋帶來的禮物。
爺爺推門進(jìn)來，看我在鍋邊“可望而不可即”的癡相，樂得眼睛瞇成了一條縫，“等著吧，專給你的禮物�！�
從小便愛吃爺爺做的菜，肉也好，面也罷，就算是平淡無奇的粥，到他手里，都能被賦予別樣滋味，所謂“化腐朽為神奇”，用來形容爺爺?shù)膹N藝，恐怕是再合適不過了。
正想著，砂鍋被端了上桌。才掀蓋，便被一擁而出的香填飽了半分。這是一鍋怎樣的粥�。貉┌椎男啡庠谥嘀刑�，金黃的蟹仁泛著油光，紅白的蝦仁蜷著身子，米黃的干貝慵懶，姜絲散散，芹菜被星星點(diǎn)點(diǎn)地撒上。嫩綠的.小蔥一圈一圈，與黃的鮮肉相得益彰。再細(xì)聞，又有豬骨熬成的濃白骨頭湯。
不說了，先吃為敬。
端坐在氤氳而上的白氣旁，手指輕觸瓷白的碗。粥的熱氣透過指尖，十指相連，寒氣瞬失大半，舀起一勺粥送入口中，湯汁順滑進(jìn)胃，粥粒香軟，蟹肉糯糯。溫潤的香溢于齒間。
世間怎會(huì)有如此妙不可言的禮物。
憶起兒時(shí)，爺爺于我的禮物，便是頓頓美妙的餐。每每散學(xué)回家，便被團(tuán)團(tuán)熱氣擁住，卸下滿身疲憊，一口美味驅(qū)散所有不悅。天冷的時(shí)候，一碗熱湯便是我最大的慰藉。這時(shí)爺爺總會(huì)坐在桌旁，看到我緊擁飯碗狼吞虎咽，笑得合不攏嘴。
抬頭瞄去，依舊是同樣的位置，同樣瞇起的眼，同樣的盈盈笑意，同樣精心而溫暖的禮物，同樣不變而動(dòng)人的情。
眼再次濕潤了，伴著蒸蒸而上的熱氣，眼前一片霧靄。埋頭，享受著這溫暖的禮物，這溫暖的情。
禮物作文 篇7
“明天就是父親節(jié)了，我給爸爸什么禮物呢？”我坐在課桌前冥思苦想，“送一個(gè)包，不，太貴了，干脆所爸爸一本我自己寫的作業(yè)本吧!”
說干就干，我從抽屜里拿出一本練字本。在上面寫了名字，還在上面貼了幾張貼貼紙，來美化我的'練習(xí)本。
我開始練字，翻開第一頁，是歐陽修的練字故事，接下來是寫字歌，我把寫字歌熟練的背了下來。我翻到第2頁，開始練字了，第一個(gè)字是一，我看了一會(huì)兒，就開始練字了。先練一，我先頓一下，才慢慢橫了過去。寫好了，我又用同樣的方法把“一”寫了三遍，把“二，三”也寫了三遍。我翻到了第二頁，第一個(gè)是“省”字，我先在紙上練習(xí)，練好了再寫上去，我又用同樣的方法，把后面的字練完。
第二天，我把練字本給爸爸看，爸爸滿面春風(fēng)，高興地說：“這是我看過的世界上最好的禮物�！�
這本練字本不僅是我送爸爸的禮物，也是一片情意。
禮物作文 篇8
明天就是教師節(jié)了，我很想送給老師一份禮物�？墒撬褪裁床拍鼙磉_(dá)我對(duì)老師的崇敬和感激之情呢?
我決定送老師一張賀卡，我要自己動(dòng)手做。首先，我跟媽媽一塊買了一張卡紙，我把卡紙剪成愛心形，用愛心表達(dá)我對(duì)老師的.敬愛之情，然后我決定再做一只蠟燭，因?yàn)槔蠋熌拖裣灎T燃盡的淚只為我們，不求索取。最后我在蠟燭周圍畫上了鮮花，我要在卡片上寫上老師您辛苦了，祝您節(jié)日快樂!最后我把香水噴到賀卡上，這樣賀卡做成了。
老師您孜孜不倦，循循善誘，諄諄教導(dǎo)不僅傳播了知識(shí)的種子還教會(huì)我們做人的道理。老師，我從心底里敬佩您。我期待明天的到來，我想對(duì)老師說聲：“老師、節(jié)日快樂!老師、您辛苦了”。
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