話(huà)題作文常用【10篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的話(huà)題作文10篇，歡迎大家分享。
話(huà)題作文 篇1
習(xí)慣是你早晨穿衣照鏡是的一個(gè)微笑，習(xí)慣是你出門(mén)臨行時(shí)的一聲招呼，習(xí)慣是你買(mǎi)報(bào)紙輕放一元錢(qián)的誠(chéng)信，習(xí)慣是你路遇難友伸出援助之手的慷慨。
坐在古城河畔品一香茗，任思緒暢游華夏歷史，是一種習(xí)慣：雨天立于廣闊草場(chǎng)，思自然之奧妙，是一種習(xí)慣：跋涉萬(wàn)里黃沙，意古樓蘭之凄涼，是一種習(xí)慣。
總是在流水與大地頂牛賭氣的時(shí)候，或在山險(xiǎn)水急、山和水互不買(mǎi)賬的時(shí)候，它將身趴了去，手搭牢這邊，腳踏實(shí)那頭。這，是橋的習(xí)慣。
殘秋將盡，映滿(mǎn)殘柱上奇妙圖案的水影里，枯梗還高高的聳立著，或已折斷，或葉子已被寒風(fēng)撕破，雖作黑色一團(tuán)，卻仍高懸于空中。那些曾是翠綠或金黃色的蓮蓬，雖被風(fēng)雨摧折，卻依然守著它自己的根。這，是蓮的習(xí)慣。
生長(zhǎng)在故鄉(xiāng)的山坡上，一側(cè)連著水渠，通向果園和麥田，它巨大的車(chē)輪日夜不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，用自己甘甜的汁液喂養(yǎng)故土一代代的人。這，是水車(chē)的習(xí)慣。
汲取竹之堅(jiān)韌，刻滿(mǎn)天空的夢(mèng)想，抖落滿(mǎn)身的風(fēng)塵，借助風(fēng)的托浮，一頭承載向往，一端牽起束縛，翱翔天空。這，是風(fēng)箏的習(xí)慣。
這，也是人的習(xí)慣。
雷雨交加的夜晚，點(diǎn)明一盞煤油燈，踏破門(mén)前的石路，跌落泥水濺起淚花，尋找兒子的是母親的習(xí)慣。
跨越百條山徑，扛起草藥框子，跋涉萬(wàn)里，翻過(guò)數(shù)十山，只為尋回皺角的毛錢(qián)，養(yǎng)活女兒的，是父親的習(xí)慣。
為你關(guān)上一扇門(mén)的時(shí)候，總會(huì)在別處為你打開(kāi)另一扇門(mén)。這，是上帝的習(xí)慣。
心懷淡定，無(wú)執(zhí)無(wú)失，看庭前花開(kāi)花落，寵辱不驚：人天上云卷云舒，去留天意，是一種人生的習(xí)慣。
用心感受幸福，于忙碌的`生活中常留對(duì)朋友的牽掛，于偶然相遇之際，品味人生，珍藏難以忘懷的表情，是一種人生的習(xí)慣。
東升西落，照亮大地，溫暖胸懷，來(lái)時(shí)親吻每個(gè)樹(shù)梢，去時(shí)留下月光的留戀，是太陽(yáng)的習(xí)慣。
像海岸，靜靜收留被沖刷到海岸的人，像低語(yǔ)的腳步，偷偷穿越我們，在我們路徑交匯之時(shí)，強(qiáng)韌繁瑣的細(xì)絲將我們黏住，這，是習(xí)慣的習(xí)慣。
最后，終于，它穿過(guò)我的人生，渴望著，思念著。
習(xí)慣的習(xí)慣，習(xí)慣是生命的鄉(xiāng)愁。
話(huà)題作文 篇2
這是日本著名作曲家宗次郎的陶笛作品《故鄉(xiāng)的原風(fēng)景》。樂(lè)曲在教室里回蕩，令我陶醉。
好像是一個(gè)早上，太陽(yáng)剛剛升起，陽(yáng)光照在我的身上，暖暖的。我踏入一條幽徑，春風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，涼涼的。
這時(shí)，還下著蒙蒙細(xì)雨。我走到溪邊，看見(jiàn)一圈圈波紋蕩漾在水面上，如一朵朵花在水面上綻開(kāi)。雨絲像線(xiàn)一樣落在我的.腳邊。它的腳步為什么這樣輕、這樣柔？是因?yàn)樗嫔系摹盎▋骸卑阉宰×藛幔?/p>
聞到一縷微風(fēng)送來(lái)的清香。啊，是茉莉花。尋著清香走去，仿佛走在一個(gè)滿(mǎn)是茉莉花的大花園。我躺在花叢中，聞到了花粉的氣味。濃濃的，癢癢的�；▓@中，茉莉花的香氣越來(lái)越濃，像咖啡一樣香醇，像媽媽熬出的粥一樣濃稠……
這時(shí)候，知了清脆悅耳的歌聲響起，時(shí)而高亢，時(shí)而低沉，時(shí)而快速，時(shí)而緩慢。蟋蟀的叫聲也隱約傳來(lái)，今天的它是男中音。那聲音既不高也不低，聽(tīng)起來(lái)讓人心情舒暢，什么煩惱都拋到了九霄云外。
我的身和心都隨著歌的韻律澎湃起伏著，整個(gè)人已經(jīng)完全陶醉在歌聲中了。
話(huà)題作文 篇3
作為一個(gè)官場(chǎng)中人，他是一株不染淤泥的芙蕖；作為一名被貶文人，他是一只寄情山水的孤鶴；作為一位文壇泰斗，他是一抹自在舒卷的流云······他于北宋，是流星之于夜空——夜空烘托流星，流星點(diǎn)染夜空，既相得益彰又涇渭分明。
風(fēng)流的解釋?zhuān)乓馀c今意大不相同。于古意中，是牽牛上流的牽牛老者，垂釣富春江的嚴(yán)子陵，茅廬高臥的諸葛孔明，是擲果盈車(chē)的潘安，明珠美玉的衛(wèi)玠，鳳止阿房的慕容沖，側(cè)帽風(fēng)流的獨(dú)孤信，音容兼美的蘭陵王，廣陵絕響的嵇康，蘭亭集序的王羲之······也是陶陶樂(lè)盡天真的，蘇東坡。
大抵泱泱華夏五千年來(lái)，只要視為有所成就的人，都有一位偉大的母親，蘇東坡自然也不例外——其母程氏，大理寺丞程文應(yīng)之女，出生書(shū)香門(mén)第，舉止端莊優(yōu)雅，知書(shū)達(dá)理，為人處世無(wú)不有大家之風(fēng)，同樣，這也是個(gè)有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的女人，她讓蘇東坡與百姓商家的兒子一起上私塾，讓他自小就得到鍛煉的`機(jī)會(huì)，在他的人格修養(yǎng)上得到了極大的益處，無(wú)論為官做人。
蘇軾與王安石本是好友，但卻因?yàn)榕c王安石等新法派的政治分歧——他認(rèn)為，新法派與舊法派的分歧不在于制度而在于吏治，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是不是制度問(wèn)題，而在于作風(fēng)。當(dāng)時(shí)北宋官僚作風(fēng)嚴(yán)重，如人體上纏綿幾十年的陳年老疾，想一下子用虎狼之藥不但治不了病反會(huì)損傷人體，只有一步步推行才能治本。理所當(dāng)然的，他不容于朝廷。當(dāng)事人自也知道，他自求貶去杭州，離開(kāi)這個(gè)污濁的官場(chǎng)。
人稱(chēng)上有天堂下有蘇杭，西湖淡妝濃抹婀娜多姿，裊裊盈盈之處如西子低頭含笑；靈隱悠遠(yuǎn)深幽充滿(mǎn)禪意，幽幽明明之所似名士談笑風(fēng)生。就是這樣一個(gè)鐘靈毓秀之地，接納了蘇軾那顆滿(mǎn)懷郁氣、迷茫無(wú)依的心。蘇軾的心，在一片湖光山色中得到了慰籍。他整日出門(mén)訪(fǎng)友游山玩水，歷經(jīng)風(fēng)霜后的心靈更為曠達(dá)豪放，在詩(shī)詞藝術(shù)上開(kāi)辟了一片新天地。接著他又被調(diào)往密州（今山東諸城）、徐州、湖州等地，任知州縣令。作為一位能體會(huì)民間疾苦的清官干吏，他的政績(jī)十分顯赫，這樣持續(xù)了大概十年，就在他以為這一生就會(huì)如此終老之后，一場(chǎng)禍?zhǔn)�，又降臨在了他的頭上。
這就是赫赫有名的烏臺(tái)詩(shī)案。蘇軾被捕入獄103天，幾次瀕臨被砍頭的境地。那些最黑暗的日子里，蘇軾面臨著無(wú)數(shù)的抨擊、冷漠的嘲諷、小人們的落井下石······他的內(nèi)心痛苦難當(dāng)，日日夜夜飽受折磨——無(wú)論白天黑夜、身體精神。百般折磨，終于迎來(lái)了出獄那天，我常常想，那一天，他面對(duì)著一百多天未見(jiàn)的陽(yáng)光，他想起了什么？是浮名浮利，虛苦勞神的明悟，還是長(zhǎng)恨此身非我有，何時(shí)忘卻營(yíng)營(yíng)的吁嘆？
這一場(chǎng)大戲，最后以蘇東坡貶謫黃州為結(jié)局。在黃州，蘇軾心灰意冷，將時(shí)間多放在游覽古跡，創(chuàng)作詩(shī)詞上面。家中生計(jì)艱難，他便于公務(wù)之余帶領(lǐng)家人開(kāi)墾城東的一塊坡地，種田幫補(bǔ)�！皷|坡居士”的別號(hào)便是他在這時(shí)起的。
可命運(yùn)的玩笑尚未開(kāi)完：召回京師、重貶杭州、再貶惠陽(yáng)、放逐海南，最后，卒于常州。時(shí)年六十四歲，御賜謚號(hào)文忠。
究其一生，東坡處處為風(fēng)流。
話(huà)題作文 篇4
傍晚，我在路上走著，鵝毛大雪向懷里抱著書(shū)的我撲面而來(lái)。
我的視線(xiàn)被大雪朦朧了，一不留神，腳底下一滑，整個(gè)身子向前一撲，“啪！”的一聲跪了下來(lái)。手中的書(shū)本都掉了下來(lái)，被猛虎似的北風(fēng)吹得滿(mǎn)滾，紙片發(fā)出“吱吱！”的哀鳴。但北風(fēng)卻得意洋洋地撕咬著。我不顧膝蓋的疼痛，向著被吹遠(yuǎn)的書(shū)本直奔而去。可是大雪并沒(méi)有擋住人們溫暖的目光和熱血的心靈。路上的行人向我涌來(lái)。
一個(gè)手里抱著洋娃、天真的小妹妹用她那凍得紅通通的小手拾起了幾本本子，遞了給我，笑咪咪的對(duì)我說(shuō)：“小姐姐，這是你的！”我接過(guò)了本子，不再感覺(jué)到膝蓋的疼痛。
一位滿(mǎn)臉慈祥的老爺爺，一手拄著拐杖，一手撿起書(shū)本走過(guò)來(lái)，把書(shū)伸到我的面前，眼睛被風(fēng)吹得瞇成了一條線(xiàn)，說(shuō)：“小女孩，這是你的書(shū)�！蔽乙唤舆^(guò)他手中的書(shū)，心田掠過(guò)了一絲暖和。正當(dāng)我想說(shuō)…… 一個(gè)與我年齡相仿的'小姑娘大踏步地走來(lái)，一邊為我撿起書(shū)，一邊幫我拂去書(shū)上的雪，然后遞給了我，說(shuō)：“喏，這是你的！”
我剛接過(guò)她手中的書(shū)，一個(gè)中年叔叔一手扶著自行車(chē)，一手幫我拾起剩下的書(shū)，一把塞到了我手中，說(shuō)：“小姑娘，下次要小心呀！”
我愣住了，看著他們的背影，一個(gè)個(gè)陌生而又熟悉的目光在我腦海中閃過(guò)，那目光，就像媽媽關(guān)愛(ài)的目光，就像上小學(xué)一年級(jí)時(shí)大哥哥送我進(jìn)課室的目光，就像在醫(yī)院勸我服藥的醫(yī)生和護(hù)士的目光……，我緊緊地?fù)е种械臅?shū)，仿佛它們都成了寶貝，我的心，暖暖的。
猛然間我想起了什么，我對(duì)著他們的逐漸遠(yuǎn)去的背影，大聲喊出了剛才想說(shuō)的話(huà)：“謝謝！謝謝大家！”
啊，這可真是一個(gè)特殊的暖冬呀！
話(huà)題作文 篇5
“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)�！薄皼](méi)有規(guī)矩，不成方圓�！惫磐駚�(lái)，此類(lèi)關(guān)于規(guī)則的名句真是數(shù)不勝數(shù)，今天我要談的，也正是敬畏規(guī)則。
古書(shū)上有這樣的記載，曾子和妻子正要出門(mén)去集市，可小孩卻在家中不�？摁[，妻子只好許下殺豬之言來(lái)使小孩安靜。從集市回來(lái)后，曾子竟真要?dú)⒇i燉湯，妻子的一句玩笑之言，曾子卻毅然踐行。如果曾子不這么做，和妻子一樣將其當(dāng)成一句玩笑，會(huì)怎樣呢？他的孩子從此便會(huì)記住父母不誠(chéng)信的這件事，甚至自己也會(huì)不受信。當(dāng)一個(gè)家中的行為規(guī)則被破壞，帶來(lái)的'，不僅是孩子的哭鬧和不信任，更是對(duì)孩子未來(lái)成長(zhǎng)潛移默化的壞影響�。≈挥芯次芬�(guī)則，一個(gè)家庭才能構(gòu)造良好的氛圍。一家無(wú)規(guī)，家將不家矣！
鐵木真在訓(xùn)練的時(shí)候，發(fā)明出了一種“響箭”，他便規(guī)定，以后他將響箭射向哪兒，便將箭射向哪兒。一天，鐵木真操練，他忽然將箭射向自己的愛(ài)馬，許多部下都驚呆了，不敢攻擊。鐵木真便立刻下令，沒(méi)有攻擊的人全部處死。從此，鐵木真的便養(yǎng)成了鐵的紀(jì)律，成吉思汗的鐵騎也一直踏到了東歐。試問(wèn)，若不是敬畏規(guī)則，蒙古鐵騎會(huì)有如此強(qiáng)的戰(zhàn)斗力嗎？會(huì)有幅員遼闊的大元朝嗎？只有敬畏規(guī)則，一個(gè)國(guó)家才能強(qiáng)盛。一國(guó)無(wú)法，國(guó)將不國(guó)矣！
再將目光轉(zhuǎn)到如今，我國(guó)正在積極建設(shè)法制社會(huì)，以人為本，依法治國(guó)。反過(guò)來(lái)說(shuō)，若不是黨的“法治”政策，我國(guó)能從建國(guó)之初的落后國(guó)家，發(fā)展到如今的經(jīng)濟(jì)總量第二的國(guó)家么？更別遑論收回香港、澳門(mén)實(shí)現(xiàn)大陸統(tǒng)一了。只有敬畏規(guī)則，才能有中國(guó)如今的強(qiáng)盛。
在如今的法制社會(huì)，我們只有敬畏規(guī)則才能活得安心，踏實(shí)，快樂(lè)，不然只能整天提心吊膽，在晚上都不能安睡！
“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓�！比粲幸�(guī)矩卻不去敬畏，那不等于沒(méi)有么？所以我說(shuō)：“敬畏規(guī)則，乃成方圓�！�
敬畏規(guī)則，這樣規(guī)則才會(huì)尊敬你。
敬畏規(guī)則，這樣家則和，國(guó)則興。
話(huà)題作文 篇6
我們家的電腦每天都不得安寧，是因?yàn)槲覀兠刻於家驗(yàn)樗鼱?zhēng)吵不休。
今天是星期日，爸爸媽媽不在家，我寫(xiě)完作業(yè)就無(wú)事可做了。于是，我便想起了電腦。
我先拿來(lái)一個(gè)椅子，坐下。再輕輕按一下電源，又按開(kāi)主機(jī)箱。我先查了一些作文，一邊把作文抄下來(lái)，一邊細(xì)細(xì)品味。還沒(méi)等我抄完，媽媽就怒氣沖沖的站在我的身后。媽媽大聲喊到：“誰(shuí)讓你玩電腦得，馬上回屋背單詞去，以后沒(méi)有我的允許，不準(zhǔn)開(kāi)電腦！”我委屈地看著媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)摇覜](méi)……”沒(méi)等我說(shuō)完就被媽媽推進(jìn)了屋里。
“啪啪”，我突然聽(tīng)見(jiàn)有敲擊鍵盤(pán)的聲音。我從屋里探出頭來(lái)，一看原來(lái)是媽媽在玩電腦。我想：媽媽不讓我“玩”自己卻玩上了。
就在這時(shí)，爸爸回來(lái)了。爸爸走到媽媽跟前，溫柔地對(duì)媽媽說(shuō)：“你做飯了嗎？”媽媽驚訝的`說(shuō)：“呀！忘做飯了�！庇谑�，趕緊去做飯了。只見(jiàn)爸爸一下坐在椅子上，開(kāi)心的玩起了電腦。
電腦是學(xué)習(xí)的好幫手，也是放松的好選擇，所以，我們才會(huì)搶電腦吧！
話(huà)題作文 篇7
學(xué)校的住校生，每天早上需要6:30起床，6:50開(kāi)始跑早操。隨著天氣的越來(lái)越冷，住校生往往會(huì)在床上懶到6:45，然后用一種驚人的速度快速起床在打鈴之前沖到操場(chǎng)。住校生最喜歡的是下雪或者下小雨的`天氣，因?yàn)檫@樣就可以有理由在床上懶下去，不必挨凍。
天氣寒冷，學(xué)校的熱水需求量也是越來(lái)越大。學(xué)校有六百左右的住校生。于是，每天幾乎都可以看到熱水池那十幾個(gè)水龍頭每到熱水供應(yīng)時(shí)間，人山人海。同學(xué)們排長(zhǎng)隊(duì)接熱水。
到晚上，排隊(duì)的人就更多了。就會(huì)發(fā)生經(jīng)常有人接不到熱水的情況。
接不到熱水的人，謾罵者有之；責(zé)備者有之。對(duì)象無(wú)一例外的都是——燒水工人。燒水工人每天早上五點(diǎn)起床，然后準(zhǔn)備六百人需求的熱水。我們?cè)谙卵┨鞖饪梢孕蓓惶�。燒水工人卻要照常工作。我們?cè)缟掀鸬迷�，他起得更早。辛勤勞�?dòng)換來(lái)的不是夸贊，甚至連一句謝謝都沒(méi)有。沒(méi)有這些，也就算了。校園里還到處是對(duì)他的責(zé)備甚至謾罵。這讓人家燒水工人怎么想呢？
我很慶幸，燒水工人沒(méi)有因?yàn)檫@些而罷工。假想一下，如果燒水工人因?yàn)檫@些罷工僅僅一天的話(huà)，那我們這一天沒(méi)有可以喝的熱水，沒(méi)有可以用來(lái)洗臉?biāo)⒀赖臒崴�，到了晚上，連洗腳的熱水都不會(huì)有，更不要說(shuō)一些其他用途的熱水了。那么這一天我們?cè)撛趺炊冗^(guò)？
換位思考，人人都有自己的難處。不要光想著自己的不痛快，偶爾也為別人著想一下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的心里會(huì)平和很多。
話(huà)題作文 篇8
勇于實(shí)踐，善于實(shí)踐才能獲得真正的知識(shí)。這是自古以來(lái)一條亙古不變的真理。
趙括的知識(shí)無(wú)論掌握地多么嫻熟，但終究在戰(zhàn)場(chǎng)上敗下降來(lái)，成了紙上談兵的“英雄”。
船王的兒子不管知識(shí)多么豐富，但還是逃脫不了命葬大海的厄運(yùn)，成了船王一生中最大的遺憾。他們都沒(méi)有經(jīng)過(guò)實(shí)踐的洗禮就去與困難搏擊�，F(xiàn)實(shí)是不會(huì)同情一個(gè)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的'人的，它只會(huì)無(wú)情地把你淘汰出局。甚至輸?shù)舻木褪巧?/p>
雛鷹不知用力地拍打過(guò)多少次翅膀，忍受過(guò)多少次跌落的痛苦，才能夠和父母一樣在天空翱翔。幼虎不知經(jīng)過(guò)多少次饑餓的煎熬，才學(xué)會(huì)了捕食，才漸漸有了強(qiáng)壯的身軀，豐富的經(jīng)驗(yàn)，才不愧于“林中之王”的稱(chēng)號(hào)。幼年時(shí)期的我們，不知經(jīng)歷過(guò)多少次跌倒的痛苦與無(wú)助，傷口的疼痛，才學(xué)會(huì)了用自己的雙腳，踏上自己人生中的道路。
也許你曾激情滿(mǎn)懷，也許你曾信心百倍，也許你曾有過(guò)戰(zhàn)勝困難的勇氣。但在風(fēng)雨中，你可能痛苦過(guò)，跌倒過(guò)，猶豫過(guò)，是否要繼續(xù)前進(jìn)。
朋友們，請(qǐng)不好害怕，這是實(shí)踐在鍛煉我們，它在教導(dǎo)我們?nèi)绾纬砷L(zhǎng)。痛苦只是幼稚向成熟交的一點(diǎn)稅，若沒(méi)有蛻變時(shí)的痛苦，哪里有化蝶后的美麗？
在實(shí)踐中鍛煉自己，你才會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)。在實(shí)踐中磨煉自己，你才會(huì)有經(jīng)驗(yàn)。
話(huà)題作文 篇9
萬(wàn)千浮沉，擋不住你的光芒四射；茫茫生活，遮不住我的深深迷醉�！}記
充滿(mǎn)著灰塵的角落，唯有你一塵不染。因?yàn)槲颐詰倌�，吉他，我在你的世界里沉醉著�?/p>
第一次看見(jiàn)你，你有些豐滿(mǎn)的身軀，卻完美地表現(xiàn)出你圓滑的弧線(xiàn)，根根琴弦綁住了你的身軀，卻又為你透出無(wú)盡的古韻。我深知，你沒(méi)有小提琴般小巧的身軀，又無(wú)鋼琴般厚重的底蘊(yùn)。但是，你的樸實(shí)，是你最大的光芒，就是這樣的無(wú)華。讓我深深沉醉。
將你買(mǎi)回后，我靜靜地抱著你。沒(méi)有了凡世的喧囂，有的只是你樸實(shí)的世界。按照教程所教，我左手按住一弦三品，右手輕輕撥動(dòng)琴弦�！班ｃ丁蹦愕纳碥|微微顫抖，你平靜的世界變得恍惚，接著便如高山頂上的'怒吼。那一刻，我的心震撼了。你那醇厚的回音縈繞在耳畔，你那最初的清脆更是打破了塵世的封閉。
我迫不及待地報(bào)了輔導(dǎo)班，如饑似渴地看著老師講述每一個(gè)動(dòng)作，我拿著厚重的你，一板一眼地模仿。漸漸地，我的心平靜了，卻又不可自拔地沉醉在你的世界。
時(shí)光飛逝，課業(yè)的繁重讓我無(wú)暇帶你分享彼此的世界。我每日充實(shí)地過(guò)著，但心中總是或多或少的有著些許不清不明的遺憾。
那一日，朋友來(lái)到我家，參觀(guān)著我的屋子�！斑�，這是什么？”“什么�。俊蔽疫�是懶懶地躺在沙發(fā)上，看著電視上千篇一律的電視劇。似是想到了什么，我的目光緩緩聚集在朋友手上�！稗Z！”腦海中似是掀起了驚濤駭浪，“你從哪里找到的��？”我一下子跳了起來(lái)，激動(dòng)地問(wèn)他。“就在你那個(gè)全是灰塵的角落��！”灰塵的角落……角落……
我顫抖地拉開(kāi)包的拉鏈，看著你古桐般的皮膚蒙上了一層世俗的塵埃。我右手抱住琴身，左手扣住琴弦，一首《愛(ài)的羅曼曲》輕輕舞出，似婉轉(zhuǎn)，似清幽，又似是一分無(wú)奈，那一刻，我在你的世界里遨游；像憤奮，像絕望，又像是一分欣喜，那一刻，我沉醉在你的世界里。
朋友走后，我拿出一塊潔白的毛巾，微微潤(rùn)濕，一點(diǎn)點(diǎn)洗凈你在浮沉中的點(diǎn)點(diǎn)痕跡。
擦凈后，我將你放回包里，又放回那個(gè)角落，你顯得有些格格不入，但這次，我再也不會(huì)把你遺忘，因?yàn)槲业男�，深深沉醉在了你的世界�?/p>
話(huà)題作文 篇10
抽屜中的獎(jiǎng)狀堆得再高，成績(jī)單的教師評(píng)語(yǔ)寫(xiě)得再好，畢業(yè)照上的笑臉再燦爛，也比不上小學(xué)班級(jí)的榮譽(yù)。那些令我難以忘懷的事歷歷在目，全都是我們汗水換來(lái)的榮耀。
我一直覺(jué)得，能由您來(lái)執(zhí)教我們班是我的榮耀.那時(shí)您才19歲，剛畢業(yè)被分配到這兒來(lái)。您力排眾議，挑起了我們班級(jí)的班主任這一重?fù)?dān).許多家長(zhǎng)都講，不放心把這孩子交給老師，他們認(rèn)為您經(jīng)驗(yàn)少，資歷淺。分班的老師也把基礎(chǔ)差的多分了幾個(gè)到我們班。但是，您從不服輸，您有干勁，有毅力，做事果斷堅(jiān)決。您確實(shí)帶好了我們這批學(xué)生，您也成為了大隊(duì)輔導(dǎo)員�，F(xiàn)在，“說(shuō)起您，我感到很驕傲：那個(gè)學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員就是我們老師�！蹦o了我們一個(gè)能創(chuàng)造榮耀的決心。
我也一直覺(jué)得，能由你們來(lái)當(dāng)我的小學(xué)同學(xué)是我的榮耀。我不喜歡追名逐利為了榮譽(yù)堅(jiān)決練習(xí)，但你們讓我有了集體榮譽(yù)感。你們也讓我明白，我不僅是我一個(gè)人的，而且是全班的'一份子，所以這注定了我們要為榮譽(yù)而戰(zhàn)。不是先天理解能力不好嗎？我們就花更多的時(shí)間弄懂一道題，積少成多。不是先天運(yùn)動(dòng)細(xì)胞不足嗎？我們就花比別人練習(xí)體育多一陪的時(shí)間，創(chuàng)造奇跡。那時(shí)經(jīng)常有其他班級(jí)的同學(xué)講我們何必要如此努力，但為了集體榮譽(yù)，我們會(huì)更堅(jiān)定。勇敢去追逐。
我一直覺(jué)得，能夠得到這么多集體獎(jiǎng)狀是我們的榮譽(yù)。我們從一個(gè)不被看好的班走向唯一一個(gè)區(qū)紅旗中隊(duì)。忘不了得到那紅旗時(shí)同學(xué)們的激動(dòng)。我們班的獎(jiǎng)狀，是全校最多的。以至于最后一學(xué)期的獎(jiǎng)狀貼不下。每一張獎(jiǎng)狀都是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)為集體而奮斗的過(guò)程。
在初中碰到小學(xué)同學(xué)，大家都瘦了。這又是一個(gè)拼搏的季節(jié)，我們等著去創(chuàng)造奇跡。而我惟一忘不了的，就是那屬于我的榮耀——小學(xué)時(shí)光。還有那一墻輝煌中我們拼搏的身影！
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