話題作文【共9篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的話題作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
話題作文 篇1
態(tài)度，是世人看你的一扇窗口；態(tài)度，是你做事時(shí)的方向盤(pán)......態(tài)度，是你做事時(shí)決定成敗的關(guān)鍵。
“嗯——嗯——”水壺像老爺一樣慢騰騰地?zé)覠o(wú)奈地站在水壺旁聽(tīng)著這聲音�！肮緡９緡！帧薄芭兑�！水終于開(kāi)了。”我自言自語(yǔ)到。隨后我便提著沉重的水壺疾步走向衛(wèi)生間，想趕快洗完臉,于是急促地把 水 壺 的 蓋 子 打開(kāi)，尾部一提,“嘩啦”一聲，水涌到了盆里面，我試了一下水,“哇!好燙！我忘了加冷水了�！蔽衣唤�(jīng)心地倒了半盆冷水，我又試了一下水溫，“天啊！好冷。”我就又加了點(diǎn)沸水，我小心翼翼地試了一下水溫，“呼！終于合適了�！蔽以谶@樣的3次嘗試后，終于如愿以?xún)敗?/p>
還有一次，媽媽叫我練字，我卻想看電視，寫(xiě)字時(shí)我的腦子根本沒(méi)有在意媽媽的話，全想著電視里的`情節(jié)，結(jié)果我寫(xiě)出來(lái)的字龍飛鳳舞，甚至還把兩個(gè)字給重疊在一起，于是我就受到了重寫(xiě)一遍的“獎(jiǎng)勵(lì)”。
其實(shí)，我完全有能力去做好這兩件事，可是我卻沒(méi)有好的態(tài)度，所以才會(huì)失敗。我倒水時(shí)如果有端正的態(tài)度，就不會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間；我練字時(shí)如果有端正的態(tài)度，也就不會(huì)得到“獎(jiǎng)勵(lì)”。然而生活中還有許多因態(tài)度不好而失敗的事情，如：練字、背誦、接水......而這些事情只要有端正的態(tài)度，那么就成功了一半！
話題作文 篇2
今天是五一勞動(dòng)節(jié)，勞動(dòng)！勞動(dòng)最光榮！勞動(dòng)最快樂(lè)！勞動(dòng)節(jié)，當(dāng)然要?jiǎng)趧?dòng)啦！所以今天，我們一家三口大掃除，要把家里打掃得干干凈凈，一塵不染。
好！大掃除開(kāi)始了！媽媽來(lái)掃地，我與老爸擦窗戶(hù)，媽媽掃完地后又拖地，拖完地后又來(lái)幫我跟老爸，等擦完所有的窗戶(hù)，地也干了，我跟老爸開(kāi)始打地蠟，打地蠟對(duì)地板很好，起到保護(hù)作用。媽媽擦桌子、椅子、柜子等等等等。等我們打完蠟，媽媽也快擦完了。我摸了摸頭，全是汗，看了看老爸、媽媽頭上也是汗，我想：老爸媽媽也累了，要不，我下樓買(mǎi)三個(gè)雪糕，他們平時(shí)打掃衛(wèi)生多辛苦�。∥揖妥尷习謰寢屝菹⒁粫�(huì)兒，拿了我的零花錢(qián)一元五角，下樓買(mǎi)了三個(gè)小布丁，上來(lái)后給了老爸一個(gè)，給了媽媽一個(gè)，自己一個(gè)。休息完了，我與老爸幫媽媽擦完了家具……這一天真累呀！忙了一天！
我的'感受是：勞動(dòng)雖然累，但是心情是快樂(lè)的。我們一定要體諒老爸媽媽?zhuān)灰屗麄兲量�，平時(shí)多干家務(wù)活，也算為家出份力。
話題作文 篇3
從前，在一片大海里，生活著許多小動(dòng)物。當(dāng)然，一大群螃蟹也生活在這里。
這群螃蟹和許多小動(dòng)物一樣，每天生活的無(wú)憂無(wú)慮。也不曉得從什么時(shí)候開(kāi)始，這群螃蟹變成了另外的樣子。他們亂扔垃圾，家門(mén)口的垃圾堆成了小山。他們往海水里扔臟東西，什么沒(méi)喝完的飲料、寫(xiě)滿字的爛紙片等等，全部扔進(jìn)了海水里。
附近的鄰居都來(lái)勸說(shuō)，趕緊收拾收拾門(mén)口的垃圾吧，不敢往海里扔?xùn)|西了。浪費(fèi)食物和亂扔垃圾是不對(duì)的'。
可他們不理會(huì)，滿不在乎的說(shuō)："海水那么多，怎么會(huì)因?yàn)檫@一點(diǎn)點(diǎn)就變臭了呢？"鄰居們搖搖頭走開(kāi)了。
又過(guò)了好幾年，螃蟹家門(mén)口的水因?yàn)閬y扔垃圾，早變得臭烘烘的了。他們喝水，他們洗衣，他們做飯，已經(jīng)沒(méi)有干凈的水可以用了。
家門(mén)前的水干涸了，小螃蟹們流下了悔恨的眼淚。
【點(diǎn)評(píng)】
這個(gè)故事寫(xiě)得是有點(diǎn)意思的，立意很好，讓人讀了以后不免有些感動(dòng)。我們是應(yīng)該教育孩子有這樣大的格局的，從小處做起，大事也就不難了。
話題作文 篇4
這個(gè)世界沒(méi)有走不完的路，只有你不敢走的路。
人有時(shí)候喜歡想當(dāng)然，看見(jiàn)一條看起來(lái)似乎很長(zhǎng)的路，便不走了，但是，當(dāng)你真正去涉足時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)，不過(guò)如此，路并不長(zhǎng)，只是你心中的路太長(zhǎng)了！
人生有時(shí)候也是一樣的，當(dāng)你遇到挫折時(shí)，是不是也會(huì)想當(dāng)然，會(huì)放棄，會(huì)認(rèn)為自己無(wú)法戰(zhàn)勝它呢？正如廣告所說(shuō)的：凡是無(wú)絕對(duì)。對(duì)，凡事無(wú)絕對(duì)，沒(méi)有那一條路走不完，也沒(méi)有那一個(gè)困難無(wú)法戰(zhàn)勝。
當(dāng)你失敗時(shí)，請(qǐng)你看看那些成功的.偉人，看愛(ài)迪生，經(jīng)歷了多少困難才發(fā)明出了電燈，電池，留聲機(jī)，看看萊特兄弟，經(jīng)歷了多少次的試飛，多少次的努力，才發(fā)明了飛機(jī)，看看李時(shí)珍，中過(guò)多少毒，爬過(guò)多少山，走過(guò)多少路，問(wèn)過(guò)多少人，才寫(xiě)出了不朽的名作——本草綱目。
所以，我們不能像困難低頭，跟何況我們現(xiàn)在的困難，哪比得上愛(ài)迪生他們那個(gè)時(shí)代的困難，我們現(xiàn)在有書(shū)，有電視，有電腦，只要輕輕的一按，答案就出來(lái)了，怎么害怕困難？
人生與其說(shuō)像一個(gè)彈簧，不如說(shuō)像一條馬路，長(zhǎng)長(zhǎng)的一條馬路，在經(jīng)歷了路上的磨難后，最后才會(huì)成功。
話題作文 篇5
生活處處都有暖，暖，是無(wú)處不在的。
如果，這個(gè)世界沒(méi)有暖，那么，這個(gè)世界是冷冰冰的，一點(diǎn)兒人情味都沒(méi)有。
從出生到現(xiàn)在，家人給的暖，是最多而最暖的。
有一次，在一個(gè)大雪紛飛的.日子，我穿的衣服不是很多，我凍得瑟瑟發(fā)抖，早知道就多穿一點(diǎn)衣服了。早上出門(mén)時(shí)，我看媽媽穿的比我還少，就穿了一件毛衣與一件棉毛衫。忽然，有一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)。我嘴里發(fā)出了一聲：“好冷啊！”媽媽見(jiàn)狀，馬上把棉毛衫給我穿上了。就在那天晚上，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽的聲音變了，變的沙啞起來(lái)了，我又看了看身上的棉毛衫，我的眼圈紅了。
給予我們溫暖的，不光只有家人還有身邊的伙伴。有一天，我跟朋友吵架了，我傷心地哭了，沒(méi)去吃飯，我生氣的坐在椅子上，突然，肚子開(kāi)始咕嚕嚕的叫了起來(lái)好像在對(duì)我說(shuō)：“快去吃飯吧，好餓呀！”我想：“要不，去吃一點(diǎn)飯吧！不行，說(shuō)不吃就不吃�！蔽蚁胫胫�，看到了一個(gè)身影像我走過(guò)來(lái)，仔細(xì)一看，是我的好伙伴林雨軒，她手里拿著中午的面包和橘子，對(duì)我說(shuō)：“小魚(yú)兒，這是給你帶的，快點(diǎn)吃吧！一會(huì)兒就不好吃了！"我聽(tīng)完她的話，又看了看手上的食物，我真的感到了無(wú)比的溫暖。
在學(xué)校，最心疼我們的，當(dāng)然是老師了。有一次，我生病了，從早上吐到晚上。就在下午，我來(lái)到了班上，徐老師滿是心疼的看著我，對(duì)我說(shuō)：“好點(diǎn)了嗎？”我說(shuō)：“徐老師，我好多了�！毙炖蠋熂泵�(duì)我說(shuō)：“不行，天涼了，塊，快回去，回寢室去，聽(tīng)到了嗎？好好休息！”我聽(tīng)著聽(tīng)著，眼淚慢慢的掉下來(lái)了。
生活處處都有暖！它，也要用心去體會(huì)。
話題作文 篇6
推開(kāi)門(mén)扉，濃郁的墨香便沁入心田……
向里探去，黑白為底色的家中，掛著幾幅淡雅字畫(huà)，全是楷書(shū)，秀麗清俊。磨平的硯臺(tái)端正地架著一支褪色的毛筆，這便是老先生的家了。
曾與先生學(xué)過(guò)小楷，恭敬地在先生嚴(yán)厲的目光下坐下，一筆一劃地勾勒著。但沒(méi)多久，我便總是心念那瀟灑的行書(shū)，狂放的草書(shū)了。便總盼著有那么一天，先生變了心意，傳修行草之真諦。
的確，在學(xué)校里，老師由原先教的楷書(shū)，演變?yōu)樾袝?shū)，飄逸的字跡、清俊的形體無(wú)不令我等心醉。
自然，正值青春期的我，定是受不了這金雕玉琢般的生活，筆畫(huà)也總不安分的勾連著，而這卻引起了先生的不滿。
“楷書(shū)就是一筆一劃，怎么會(huì)有你這么虛浮不定的線條？”
正欲開(kāi)口辯時(shí)，忽又瞥見(jiàn)先生嚴(yán)厲的目光，“來(lái)”，他的`語(yǔ)氣緩和起來(lái)，“我寫(xiě)給你看！”
起身，見(jiàn)先生焚香凈手，研磨端坐；鋪亮提案，執(zhí)筆懸腕。大道無(wú)形，妙筆生花；形如流水，動(dòng)輒蛟龍。見(jiàn)先生的字，我驚訝極了，先生的字，真如顏真卿般肅肅如行軍，又好似舊時(shí)高坐的大小姐，不比我那冬日的殘花敗葉，卻高潔得像出淤泥而不染的蓮。橫，好似江南水鄉(xiāng)碧波無(wú)垠的湖面；豎，仿佛塞外邊疆扶搖直上的炊煙；撇，宛如浩瀚江邊隨風(fēng)起舞的楊柳。墨跡留痕紙上，磨痕留我心間。
見(jiàn)先生的字，我羞愧地低下了頭。抬頭，正遇上先生柔和的目光�！盀槭裁茨鷱膩�(lái)總寫(xiě)單調(diào)的楷書(shū)，而卻不變化一下呢？”
先生仿佛看出我的心思，嘆了一口氣：“那狂草若是放在京戲中，自是快三板一類(lèi)的瀟灑恣意，可人生能有如此精彩，合成一場(chǎng)折子戲？不能的，而楷書(shū)雖是一筆一劃，可這才是生活��！只有端端正正做人，才能品出生活的真諦��！”
是啊，浮躁人生是狂草，而平凡如我，更是要像先生一樣，堂堂正正生活�。〈藭r(shí)，此地，我的心態(tài)發(fā)生了變化。
放眼當(dāng)下，社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，文化在發(fā)展。不變的東西太少了，慢的東西也少了，社會(huì)的變化催促著每一個(gè)人，而我們也逐漸浮躁，試問(wèn)，誰(shuí)能做到一步一腳印、堂堂正正生活呢？
可，也不盡是這樣。不少人在忙碌的工作后，也希望受到一點(diǎn)情感的熏陶。近些年，移動(dòng)圖書(shū)館、文化類(lèi)節(jié)目的興起，似乎也標(biāo)志著人文精神的回歸。生活變了，社會(huì)變了，追求寧?kù)o閑適的心卻沒(méi)變。
變的，是人心；不變的，是追求。
話題作文 篇7
玩了一天，終于等到了晚自修。一大堆作業(yè)我準(zhǔn)備今晚快速解決，首先搞定作文。
看到這作文題目，我便抬頭看，隔著眼鏡片我看到紀(jì)檢的眼睛像紅外線探測(cè)器一樣掃視全班，然后不知看到了誰(shuí)在搞怪，先奸笑一聲，然后打開(kāi)本子，用那考試必備的黑色中性筆登名。頓時(shí)，好像全班都注意到了紀(jì)檢這一舉動(dòng)，都不約而同地安靜下來(lái)了，分貝數(shù)達(dá)10以下。而我這超級(jí)體諒別人的人就痛苦了，我不敢再寫(xiě)下去了，我怕我的寫(xiě)字聲會(huì)打擾別人復(fù)習(xí)。于是，我無(wú)聊了。
但是，我是個(gè)怪胎，一沒(méi)事干我就會(huì)胃痛，但只要我大叫一聲“啊”我便會(huì)沒(méi)事。當(dāng)我想起這個(gè)的時(shí)候，已經(jīng)遲了，好像有人在我胃里打拳擊――我好痛��！但是我是理智的，我不能叫出聲來(lái)，那會(huì)影響同學(xué)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在可是晚自習(xí)。頓時(shí)，我眼前浮現(xiàn)了孔子爺爺慈祥的面孔，他對(duì)我說(shuō)：“己所不欲，勿施于人�！倍鶕�(jù)我的'經(jīng)驗(yàn)，班上的聲音很快就會(huì)達(dá)到50分貝以上，于是，我打算忍。
鐘在嘀噠嘀噠地響，我仍在郁悶苦等，不知為啥今晚同學(xué)們?nèi)绱俗杂X(jué)，忽然看見(jiàn)老師就在眼前。他問(wèn)我：“為什么不做作業(yè)？”我知道如果我現(xiàn)在大叫起來(lái)，老師會(huì)對(duì)我留下不好的印象，于是，我強(qiáng)忍住疼痛面無(wú)表情地回答：“我在想�！焙�(jiǎn)單的三個(gè)字讓老師搖了搖頭，走出了教室。
我已經(jīng)忍無(wú)可忍了，大叫一聲：“啊”――全胃舒服曬�？墒�，全班像看國(guó)寶一樣盯著我，為了不讓人覺(jué)得我是神經(jīng)病，我假裝繼續(xù)胃痛，在地上打滾、呻吟。很快全班的女生和男生都擔(dān)心地看著我，幾個(gè)男生過(guò)來(lái)扶起我，打算帶我去醫(yī)務(wù)室，一女生在給校醫(yī)打電話。我假裝痛苦地說(shuō)：“我……沒(méi)事，坐一下……就好�！庇谑俏揖徛刈揭巫由稀＿@時(shí)有人給我熱開(kāi)水，有人給我暖水袋。我感到溫暖極了，我眼前一濕潤(rùn)，看不清什么了……
擦一擦眼睛，看一看表，已經(jīng)九點(diǎn)半了，我得趕快寫(xiě)完這作文，但是，其它作業(yè)……唉。這時(shí)，我看見(jiàn)了我沒(méi)交作業(yè)給扣8×1.5＝12分的畫(huà)面，我看見(jiàn)了老師教育我的畫(huà)面，我看見(jiàn)了我被罰掃地的畫(huà)面……
晚修課上，我看見(jiàn)了很多，很多。
話題作文 篇8
我來(lái)自八班，是一個(gè)理科班。在高一的時(shí)候，年級(jí)主任就給我們分了班級(jí)，為了讓大家確定自己的學(xué)習(xí)方向與學(xué)習(xí)的最終目標(biāo)。好多人都選了美術(shù)和文科，可我卻執(zhí)拗的選擇了這個(gè)理科班。班上有好多男生，一個(gè)個(gè)都是特別悶的那種，我的班級(jí)女生都是國(guó)寶級(jí)的，因?yàn)橹挥邪藗�(gè)，其他都是男生。所以班上的男女生關(guān)系都很好。因?yàn)槟猩?jīng)常幫助女生做事情，惹得其他班的人都好羨慕。
我們班的班風(fēng)是民主型的，班長(zhǎng)并不是一個(gè)人，而是所有人，從第一組輪流，一直輪流到最后一個(gè)人，一般每個(gè)人值日都是的期限是一天，這一天我們都學(xué)會(huì)了管理班級(jí)的方法，同時(shí)也懂得了班主任治理班級(jí)的難處，所以在平時(shí)，我們都是尊重大家的管理，配合班主任布置的班級(jí)任務(wù)。說(shuō)到我們班的班風(fēng)民主，更值得一提的是我們班級(jí)的團(tuán)聚力。校運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，同學(xué)們?yōu)榱税嗉?jí)的榮譽(yù)，個(gè)個(gè)奮勇拼搏：男子4乘100米接力賽第一;女子壘球第一;男子跳高第一……一個(gè)個(gè)振奮人心的消息傳入耳際，最后，我們的總分竟達(dá)到了全校第一，大家歡呼在一起，就像是中了獎(jiǎng)一樣的開(kāi)心，每個(gè)人都喜笑顏開(kāi)的樣子，讓大家更愛(ài)這個(gè)班集體了。因?yàn)樵谶@個(gè)集體覺(jué)得驕傲與自豪。友誼地久天長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)方面，我們都是走過(guò)彎路，一開(kāi)始，覺(jué)得自己安安靜靜的學(xué)習(xí)，“獨(dú)學(xué)而無(wú)友”的狀態(tài)，但是自從那次實(shí)驗(yàn)課后，我們?cè)谡n堂上積極的小組討論，突然懂得了，你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，交換一下，我們擁有了兩個(gè)思想的`快樂(lè)。后來(lái)，我們都互相幫助，當(dāng)你來(lái)到我們班的窗戶(hù)那里，你便會(huì)看到，我們積極討論問(wèn)題的景象。
在這個(gè)班級(jí)，我懂得了義務(wù)與責(zé)任的關(guān)系，懂得了團(tuán)結(jié)互助，懂得了友誼其實(shí)是比學(xué)習(xí)重要的，每個(gè)人都是班級(jí)的小主人的姿態(tài)，投入到班級(jí)的建設(shè)中，所以這個(gè)班集體才會(huì)更有活力與潛力。
話題作文 篇9
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其幾筋骨，餓其體膚……”這是古代思想家孟子的一句話。它道出了一個(gè)真理：一個(gè)成功的人士，必定在其成長(zhǎng)的時(shí)候經(jīng)歷過(guò)多次的苦難。
一粒小種子能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，少不了那肥沃的土壤；一個(gè)人能成為成功的人士，也少不了培養(yǎng)他的土壤——苦難。
古今中外，無(wú)數(shù)的事實(shí)告訴我們：只有經(jīng)過(guò)了苦難的洗禮，人才會(huì)有所建樹(shù)。
北宋大文學(xué)家蘇軾，正是因?yàn)榻?jīng)歷“烏臺(tái)詩(shī)案”的貶謫，才給我們留下萬(wàn)古的詩(shī)篇《赤壁賦》《念奴嬌·赤壁懷古》。因?yàn)橘H官的苦難，使得蘇軾有了寧?kù)o看待官場(chǎng)的決心，在田園風(fēng)光的映襯下，沒(méi)有官場(chǎng)的勾心斗角，故造就了這大文學(xué)家的文學(xué)創(chuàng)造的頂峰。貶謫苦難，培養(yǎng)了東坡居士的萬(wàn)古留（流）芳。
香港首富李嘉誠(chéng)，正是因?yàn)榻?jīng)歷了少年時(shí)的揀破爛、擔(dān)泥水的磨難，才創(chuàng)造了長(zhǎng)江實(shí)業(yè)這個(gè)擁有幾十間子公司的大企業(yè)，也使他由一個(gè)打工仔變?yōu)橐粋�(gè)董事長(zhǎng)。因?yàn)槟贻p時(shí)的苦難，鍛造了李嘉誠(chéng)寵（受？）辱不驚，以平常心對(duì)待一切的作風(fēng)，也培養(yǎng)了他對(duì)教育事業(yè)的熱心，少年的苦難成就了一個(gè)搏擊商潮的水手，使這水手在金融風(fēng)暴這一大潮中能平安抵達(dá)成功的對(duì)岸。
巴爾扎克說(shuō)過(guò)：不幸，是天才的進(jìn)升階梯，確實(shí)如此，溫室中的花朵不能承受狂風(fēng)暴雨，這正是對(duì)苦難的作用的最好詮釋。溫室花朵縱然是美麗，但卻承受不了斜風(fēng)細(xì)雨，在此之上，連一根平凡無(wú)奇的小草都比它強(qiáng)。人亦如是，縱然你有優(yōu)越的條件，不必承受狂風(fēng)暴雨，但是你不能坦然地去接受，一旦你接受了，那么，你也就會(huì)像溫室中的花朵一樣，經(jīng)受不了半點(diǎn)的斜風(fēng)細(xì)雨。迎接你的將會(huì)是一敗涂地。
沒(méi)有苦難的`人生是不完整的，苦難，不僅為你的成功積累經(jīng)驗(yàn)，而且還是生命中永遠(yuǎn)的美麗。
苦難，恰似維納斯的斷臂，給人的整個(gè)生命提供了不可或缺的美；苦難，更似紫荊花的落紅，給人的成長(zhǎng)提供了充足的肥料�？嚯y，成材（才）的沃土，正是有了苦難，才有了一代又一代不朽人的誕生。
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