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實(shí)用的最好禮物作文精華(3篇)
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的最好禮物作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最好禮物作文 篇1
“驚人的一幕發(fā)生了。那只駱駝媽媽圍著它的孩子們轉(zhuǎn)了幾圈，突然縱身躍入深潭……水終于漲高了，剛好能讓渴壞的小駱駝喝著�！�
讀到這兒，我再也忍不住了，眼淚嘩嘩地奪眶而出，心情久久不能平靜。多么感人的故事��！
這就是我最喜歡讀的一本書——《給孩子一顆感恩的心：一本震撼孩子心靈的感恩故事全集》。這本書是我上三年級時(shí)，媽媽送給我的生日禮物。我看過好幾遍了，經(jīng)常感動(dòng)得眼淚像大海一樣多，真是太喜歡它了！
這本書是郭紅梅編著的，分為：至愛親情、仁愛無敵、智慧教育、心靈雞湯、命運(yùn)女神、無私奉獻(xiàn)等六個(gè)部分，共257個(gè)經(jīng)典的感恩故事。有中國的、有外國的；有古代的、有現(xiàn)代的；有人物的、有動(dòng)物的……內(nèi)容十分豐富。
我喜歡這本書，因?yàn)樗錆M了濃濃的親情。你看，“老牛被打得皮開肉綻、哀哀叫喚，但就是不肯離開�！薄吧扯押竺媾軄硪活^小牛，老牛安詳?shù)乜粗∨Ｘ澙返睾韧晁�，沒等主人吆喝，在一片寂靜無語中，掉轉(zhuǎn)頭，慢慢往回走�！睘榱损嚳实男∨Ｄ芎壬纤�，老牛寧可挨打，多么偉大的母愛啊！
我喜歡這本書，因?yàn)樗虝?huì)了我仁愛。記得暑假背論語時(shí)，有一句話：“唯仁者能好人，能惡人。不仁者不可以長處樂�！碑�(dāng)時(shí)，雖然媽媽給我解釋了這句話的意思，但還是不太明白。看完這本書后，好像明白了很多。書中，看完“擦亮窗戶看世界”的故事，學(xué)會(huì)了欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)；讀了“螞蟻救助”的故事，知道了要互相幫助；“最貴的笨蛋”的故事則說明一個(gè)道理：待人要厚道。
我喜歡這本書，因?yàn)樗芙o我智慧的啟迪。“我只是一棵小樹，沒有什么資格值得驕傲和自豪�！乙呀�(jīng)是一棵大樹了，沒有必要驕傲”---真正有自信的人是不會(huì)驕傲的�！爱�(dāng)然，快樂不能僅憑借幾株藤蘿，關(guān)鍵是要具備快樂的根？埋在泥土中的根？不，埋在心中的根”---如果堅(jiān)韌、淳樸、樂觀等美好品德埋在心中，就有了快樂的根。無論走到哪里，都會(huì)長出快樂的藤蘿。
每次閱讀書中的'故事，都能給我不同的感受，或感慨、或激動(dòng)、或震撼，這些長長短短的感恩故事，猶如一串黑夜中的明燈，照亮了我前進(jìn)的道路。捧著它，我感受到了溫暖，感受到了美好，這是媽媽給我的最好禮物。
合上書，那首熟悉的歌聲好像又縈繞在我的耳邊：“感恩的心，感謝有你。伴我一生，讓我有勇氣做好自己。感恩的心，感謝命運(yùn)�；ㄩ_花落，我一樣會(huì)珍惜�！�
最好禮物作文 篇2
這一年的圣誕節(jié)，保羅的哥哥送給他一輛新車作為圣誕節(jié)禮物。圣誕節(jié)的前一天，保羅從他辦公室出來時(shí)，看到街上一名男孩在他閃亮的新車旁走來走去，觸摸它，滿臉羨慕的神情。
保羅饒有興趣地看著這個(gè)小男孩，從他的衣著來看，他的家庭顯然不屬于自己這個(gè)階層，就在這時(shí)，小男孩抬起頭，問道：“先生，這是你的車嗎？”保羅說：“是啊，它是我哥哥給我的圣誕節(jié)禮物。”小男孩睜大了眼睛：“你是說，這是你哥哥給你的，而你不用花一角錢？”保羅點(diǎn)點(diǎn)頭，小男孩說：“哇！我希望……”保羅認(rèn)為他知道小男孩希望的是有一個(gè)這樣的.哥哥，但小男孩說出的卻是：“我希望自己也能當(dāng)這樣的哥哥�！北Ａ_深受感動(dòng)地看著這個(gè)男孩，然后他問：“要不要坐我的新車去兜風(fēng)？”小男孩驚喜萬分地答應(yīng)了。
逛了一會(huì)兒之后，小男孩轉(zhuǎn)身向保羅說：“先生，能不能麻煩你把車開到我家前面？”保羅微微一笑，他理解小男孩的想法：坐一輛大而漂亮的車子回家，在小朋友的面前是很神氣的事，但他又想錯(cuò)了。“麻煩你停在臺階那里，等我一下好嗎？”小男孩跳下車，三步并作兩步跑上臺階，進(jìn)入屋內(nèi)，不一會(huì)兒他出來了，并帶著一個(gè)顯然是他弟弟的小孩，因患小兒麻痹癥而跛著一只腳。他把弟弟安置在下邊的臺階上，緊靠著坐下，然后指著保羅的車子說：“看見了嗎？就像我在樓上跟你講的一樣，很漂亮對不對？這是他哥哥送給他的圣誕節(jié)禮物，他不用花一角錢！將來有一天我也要送你一部和這一樣的車子，這樣你就可以看到我一直跟你講的櫥窗里那些好看的圣誕節(jié)禮物了�！北Ａ_的眼睛濕潤了，他走下車子，將小弟弟抱到車子前排座位上，他的哥哥眼睛里閃著喜悅的光芒，也爬了上來，于是三人開始了一次令人難忘的假日之旅。
在這個(gè)圣誕節(jié)，保羅明白了一個(gè)道理：給予比接受更令人快樂。而且，我們對愛的理解也更加深了一步，愛是給予而不是索取。（
最好禮物作文 篇3
去年的9月10日，我很想給敬愛的老師送上一份禮物。送什么呢？送束鮮花？獻(xiàn)一首小詩？不，我要用自己手中的
畫筆給老師畫一幅最能表達(dá)我的情意的肖像
先畫什么呢？對！先畫老師的頭發(fā)。老師的頭發(fā)最令我神往。由于過度勞累，絲絲白發(fā)過早的出現(xiàn)在她的頭上。我專
心致志地畫著，望著畫筆下出現(xiàn)的根根白發(fā)，勾起了我的回憶。
記得幾年前夏天的'一個(gè)傍晚，突然下起了大雨，同學(xué)們都陸續(xù)被家長接走了，只留下我一個(gè)人。爸爸又出差去了，媽媽工作忙，常常天黑才回家。我望著天空中的烏云，心急如焚，不由的趴在座位上委屈地哭了，心里不斷的呼喊著：媽媽，你怎么還不來接我��！這時(shí)，一只手輕輕地放在我的肩上，我以為是媽媽來了，高興地跳了起來，一看是老師，有點(diǎn)不好意思。老師擦干我掛在腮上的淚，風(fēng)趣的說：“呀，這么大了還落金豆豆啊！”我不由得破涕為笑，抬起頭來望著老師那縷縷白發(fā)，感激得不知說什么好，老師教我們已經(jīng)很辛苦了，沒天不但起早貪晚，有家而不顧，還這樣關(guān)心我們的生活�；丶业穆飞希腋械嚼蠋熞魂囮嚢l(fā)抖，抬頭一看，啊！老師為了不讓我淋著，把大半雨衣披在我身上，而她自己卻淋濕了半個(gè)身子。我感動(dòng)的落下了眼淚，雨水打在我的臉上，分不出哪是雨水，哪是淚水。到家了，我不由得又抬起頭望著老師那濕漉漉的頭發(fā)，�。∧菐捉z白發(fā)格外顯眼。
畫完了老師的頭發(fā)。最能表達(dá)老師的特點(diǎn)和情感的就是眼睛了，眼睛是沒個(gè)人心靈的窗戶，畫紙上，老師的眼睛像秋夜的星星，和善而明亮，好像正親切的看著我，是我又一次展開回憶的思路。
那天語文課上，我看見書桌上的那個(gè)玩具式小油筆，手癢了，不知不覺地伸過去，在課桌下偷偷摸摸地玩起來，正巧被老師看見了。她看了我一眼，那目光含著責(zé)備，含著關(guān)懷。我一陣內(nèi)疚，趕緊端端正正地把手放在桌上，認(rèn)真地聽老師講課!
接著，我又畫了老師的嘴。老師的嘴使我終生難忘，從她嘴里送出的話語，總是那么熱情，那么生動(dòng)，像一股股甘露汩汩地流進(jìn)我那求知的干涸的心田。你孜孜不倦，循循善誘，用那諄諄言語，為我們傳播了知識的種子和優(yōu)良的道德，沒當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，就會(huì)想起您那親切鼓舞的話語!
望著老師的肖像，注視著她那和善、熱情的眼睛和慈祥的面容，我對老師更是肅然起敬，啊！尊敬的老師——人類靈魂的工程師，向您獻(xiàn)上這份禮物，它代表著我對老師的美好祝愿和純真深厚的情感。
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