話題作文(合集5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的話題作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
話題作文 篇1
接受失敗，我們才能走向成功，接受同桌，我們才能獲得友誼，接受建議，我們才能取得進(jìn)步，接受——讓生活更加美好！
——我的思緒不禁回到了那次比賽，那天，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我穿著表演的服裝，邁著輕快的步伐，向著學(xué)校走去，鳥(niǎo)兒唱著歡快的歌兒，似乎在為我加油打氣，花兒露出燦爛的笑臉，散發(fā)出淡淡的幽香，依偎在綠葉上的水珠閃爍著光華，迎面吹來(lái)的清風(fēng)，撫摸著人的臉龐，使人感到愜意，一切都顯得那么美好，讓即將比賽的我感到輕松，自在。
到了學(xué)校，這時(shí)已臨近比賽，老師為我化妝后，領(lǐng)著我們?cè)诘却齾^(qū)等待表演，看著其他班精彩的表演，我不禁擔(dān)憂：其他班的表演都這么精彩，我們班能贏嗎？時(shí)間一分一秒地流逝，不一會(huì)兒，就輪到我們班表演了，我深呼吸道：“不要緊張，加油！勝利一定是屬于我們班的！”隨著音樂(lè)的響起，我不安的情緒漸漸消失了，我們每一個(gè)同學(xué)竭盡全力地跳起了舞蹈，將每一個(gè)舞蹈動(dòng)作完美地展現(xiàn)給觀眾，霎時(shí)間，我們的整個(gè)集體都融入到了音樂(lè)中，“啪，啪”聽(tīng)著觀眾熱烈的掌聲，我的心美滋滋的，想著：我們的表演一定會(huì)取得名次！到了比賽最激動(dòng)的時(shí)刻——宣布名次，主持人手握著寫(xiě)有名次的卡片，緩緩地走上了舞臺(tái)，空氣似乎在這一刻凝聚了，時(shí)間反佛在這一刻靜止了，每個(gè)人的心都緊張得跳出了胸膛，“高年級(jí)組獲得第一名的.是情景劇‘堅(jiān)強(qiáng)’，第二名是舞蹈‘大眼睛’，第三名是武術(shù)‘男兒當(dāng)自強(qiáng)’……聽(tīng)到這個(gè)消息后，同學(xué)們氣餒極了，想到這一個(gè)多月的努力如今區(qū)付諸東流，我不禁失聲痛哭，侯老師見(jiàn)了，鼓勵(lì)我們道：“同學(xué)們不要?dú)怵H，這次雖然失敗了，但咱們的路還長(zhǎng)著呢，失敗并不可怕，可怕的是不敢面對(duì)失敗，接受失��！”對(duì)，失敗并不可怕，只有面對(duì)失敗，接受失敗，吸取教訓(xùn)，才能走向成功。侯老師的話猶如一劑強(qiáng)心劑，頓時(shí)讓我充滿力量與信心。天很藍(lán)，草很綠，我們用失敗接成的繩子向著成功的高山攀登……
接受失敗吧！或許成功就在不遠(yuǎn)處等著你。
話題作文 篇2
不要讓昨日的沮喪令明天的夢(mèng)想黯然失色！在一次討論會(huì)上，一位著名的演說(shuō)家沒(méi)講一句開(kāi)場(chǎng)白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人，他問(wèn)：“誰(shuí)要這20美元？”一只只手舉了起來(lái)。他接著說(shuō)：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事�！彼f(shuō)著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問(wèn)：“誰(shuí)還要？”仍有人舉起手來(lái)。他又說(shuō)：“那么，假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢？”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。 “現(xiàn)在誰(shuí)還要？”還是有人舉起手來(lái)�！芭笥褌儯銈円呀�(jīng)上了一堂很有意義的課。無(wú)論我如何對(duì)待那張鈔票，你們還是想要它，因?yàn)樗](méi)貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會(huì)無(wú)數(shù)次被自己的.決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺(jué)得自己似乎一文不值。但無(wú)論發(fā)生什么，或?qū)⒁l(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。在他看來(lái)，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無(wú)價(jià)之寶�！�
溫馨提示：生命的價(jià)值不依賴我們的所作所為，也不仰仗我們結(jié)交的人物，而是取決于我們本身！我們是獨(dú)特的——永遠(yuǎn)不要忘記這一點(diǎn)！
話題作文 篇3
商品、商業(yè)是隨著生產(chǎn)力的發(fā)展而出現(xiàn)的，在古代，畜牧業(yè)從農(nóng)業(yè)中分離出來(lái)后，農(nóng)業(yè)部落與畜牧業(yè)部落間開(kāi)始交換產(chǎn)品，便有了最初的商品；手工業(yè)從農(nóng)業(yè)中分離，從此有了為交換而進(jìn)行的商品生產(chǎn)�？墒恰吧獭睆乃龅哪翘炱�，名聲就似乎不太好，我國(guó)是大陸國(guó)家，人們只有以農(nóng)業(yè)為生，在傳統(tǒng)思想中，有所謂“本”“末”之別，“本”即農(nóng)業(yè)，“末”即商業(yè)，因?yàn)槿藗冋J(rèn)為農(nóng)業(yè)是生產(chǎn)產(chǎn)品，而商業(yè)只交換產(chǎn)品，在交換之前，必須先生產(chǎn)。所以，在中國(guó)歷史上一般都是采取“重本輕末”的政策，漢初晁錯(cuò)《論貴粟疏》把商賈大大貶抑了一番，并把農(nóng)業(yè)凋敝的罪責(zé)，歸到商家頭上。北魏時(shí)，專門(mén)制定了抑商的法律，“神龜年中，以工商上僭，議不聽(tīng)金銀錦繡”（楊炫之《洛陽(yáng)伽藍(lán)記》）。“士農(nóng)工商”傳統(tǒng)的四個(gè)階層，士通常就是讀書(shū)人，農(nóng)就是農(nóng)民，一般說(shuō)來(lái)，這是兩種光榮的行業(yè)，一個(gè)家庭若能“耕讀傳家”，那是很可以自豪一番的，至于從事末業(yè)的商人，是什么形象呢？《呂氏春秋》《上農(nóng)篇》拿它與“農(nóng)”做了比較：農(nóng)民樸實(shí)，容易使喚；孩子般天真，較少自私；財(cái)物復(fù)雜，難以搬動(dòng)；一旦國(guó)家有難，他是不會(huì)棄家而逃的，而商人呢，心腸壞，不太聽(tīng)話，詭計(jì)多，太自私；財(cái)產(chǎn)簡(jiǎn)單容易轉(zhuǎn)運(yùn)，一旦國(guó)家有難，必定先行而逃。白居易《琵琶行》“商人重利輕別離”的說(shuō)法使商人無(wú)情無(wú)義的形象深入人心。到后來(lái)，商人就像是戲臺(tái)上的曹操有了個(gè)臉譜，提起“商”，自然會(huì)想起：重利輕義，刁鉆奸猾，自私刻薄，等等。社會(huì)上對(duì)商人的的操守也有了公眾心里的要求。《荀子》《修身篇》言：“良賈不為折閱不市”意思是說(shuō)，好的商人不能因?yàn)榕沦r錢(qián)就不做買賣。
如今商業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位以及商家的素質(zhì)是古代不可比擬的，商業(yè)為社會(huì)創(chuàng)造了財(cái)富，搞活流通，刺激了生產(chǎn)的發(fā)展，商人的資產(chǎn)不僅穩(wěn)固，許多人品德高尚，還能把所賺的利潤(rùn)拿出來(lái)做了公益事業(yè)。但勿庸諱言，在商業(yè)領(lǐng)域不擇手段、追求利益最大化的“小買賣人”思想還時(shí)有表現(xiàn)。比如：常有某地某行業(yè)由假貨起家、掘得第一桶金的傳聞；有時(shí)市場(chǎng)上某種商品的匱乏，探其原因不是生產(chǎn)領(lǐng)域產(chǎn)品少，而是個(gè)別商家囤積居奇、人為炒作產(chǎn)生的；一些經(jīng)營(yíng)者在市場(chǎng)上不是靠正常的經(jīng)營(yíng)取得利潤(rùn)，而是鉆市場(chǎng)空隙，大撈一把。市場(chǎng)上什么緊缺吵什么，炒鋼材、炒水泥、炒辣椒、炒蘋(píng)果、炒棉花，賺了個(gè)盆滿缽盈，這種投機(jī)性的`經(jīng)商法于市場(chǎng)的平穩(wěn)發(fā)展、維護(hù)市場(chǎng)的正常秩序是極其不利的。有專家對(duì)房?jī)r(jià)居高不下的情況進(jìn)行了分析，原因很多，但其中商家的炒作也是一個(gè)重要原因。為此，國(guó)務(wù)院連出了一系列“抑炒”的重拳。提高存貸款利率；三套房貸叫停，提高二套房貸首付比例，并明確規(guī)定不允許用公積金貸款用于炒房漁利。對(duì)炒房者如此嚴(yán)厲是對(duì)的，然而對(duì)其他行業(yè)的炒家也應(yīng)做一些硬性的約束。如此，對(duì)揮灑著辛勤汗水的生產(chǎn)者和對(duì)社會(huì)、對(duì)消費(fèi)者負(fù)責(zé)的商家才是公平的。
話題作文 篇4
歲月靜流，時(shí)光悠悠�；仡^看向記憶的楓葉林，才發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)陪了我這么久。
看著熟悉的街道，熟悉的場(chǎng)景，記憶里你那張可愛(ài)的小臉依舊清晰，自己心中也升起一抹驚異——沒(méi)想到你對(duì)我來(lái)說(shuō)這么重要。更別說(shuō)與你共處的四年，你的每一個(gè)習(xí)慣、每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)微笑的弧度都讓我記憶深刻，深刻到已經(jīng)刻在了心底。與你相識(shí)是什么時(shí)候呢?對(duì)了，是四年前那個(gè)晴朗的春日。那天是我剛搬家的時(shí)候。我坐在臺(tái)階上，呆呆地看著湛藍(lán)湛藍(lán)、一望無(wú)際的天空。路旁的一排排白楊樹(shù)，在微風(fēng)的吹拂下發(fā)出悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音，我看天空看呆了，聽(tīng)這聲音聽(tīng)癡了，不禁放松了下來(lái)。這時(shí)，一個(gè)清脆的聲音忽然響起：“很好聽(tīng)對(duì)不對(duì)?”我這才扭頭發(fā)現(xiàn)，不知何時(shí)你坐在了我的旁邊。你歪著頭對(duì)我輕輕一笑，我也靦腆一笑。自來(lái)熟的你歡快地拉著我，陪我了解周圍的環(huán)境，陪我“冒險(xiǎn)”、玩�！谀莻�(gè)充滿了純真的年代里，我認(rèn)識(shí)了你。
然后——我們又是怎么熟識(shí)起來(lái)的呢?哦，是在那年的雨季。窗外的雨滴滴答答地下著，雨水沿著透明的玻璃窗緩緩滑下。而我坐在教室里，面前的桌子上放著一張卷子，那鮮紅的筆跡灼熱了我的眼。我捂著臉扭頭，不再去看那張卷子。頓時(shí)，淚水從指縫里流下，在干凈的地上暈開(kāi)了濕濕的痕跡。靜謐的教室里只有我一個(gè)人。我哭泣著，無(wú)助著。而你又悄悄地來(lái)到了我的身邊，輕輕地拍拍我的脊背，無(wú)聲的安慰著我。我再也忍不住了，一下子撲到你的懷里，大哭起來(lái)。嗅著你身上淡淡的香氣，心里頓時(shí)明媚起來(lái)，窗外的雨聲，也變得悅耳起來(lái)。再然后呢?我們又是怎么疏遠(yuǎn)了呢?好像是背對(duì)而行的兩個(gè)人，互相熟悉又陌生。
是什么時(shí)候開(kāi)始，你不再露出溫暖的笑容，曾經(jīng)清亮的大眼睛里滿是譏諷?這件事，我遲遲沒(méi)有想明白。是不是我沒(méi)有太關(guān)注你?你在我不知情的情況下受了委屈?還沒(méi)等我想明白，你就轉(zhuǎn)學(xué)了。不同于小孩子的'鬧變扭，這次可能真的見(jiàn)不到面了。茫茫人海，我能從哪里尋找到那個(gè)你?人的一生有兩個(gè)人，一個(gè)模糊了時(shí)光，一個(gè)滄桑了歲月。
你是我最好的朋友，直到現(xiàn)在，我也會(huì)在睡夢(mèng)中夢(mèng)到你，然后淚流滿面的醒來(lái);也會(huì)在一個(gè)溫暖的午后想起你，想起有一個(gè)朋友笨拙的安慰我，想起那個(gè)晴空，你和我一起看著天，度過(guò)了那段美好的時(shí)光。教師點(diǎn)評(píng)：這是一篇考場(chǎng)作文，作者能在有限的時(shí)間里寫(xiě)出這么流暢而又溢滿真情的文章，文字功力可見(jiàn)一斑。文章如行云流水般在筆尖流淌，在寫(xiě)景中敘事，在敘事中寫(xiě)景，二者融為一體，使畫(huà)面變得更加唯美。
話題作文 篇5
汽車經(jīng)過(guò)“磨合”變得好開(kāi)，鞋經(jīng)過(guò)“磨合”變得好穿，人經(jīng)過(guò)“磨合”變得更加成熟、更加完善只有經(jīng)歷了“磨合”的人，才能稱其為真正的人！
何謂“磨合”？磨，就是磨礪，磨練；合，就是合適；磨合，就是經(jīng)過(guò)磨礪、磨練而合適。為什么要磨合？汽車在剛出廠時(shí)，其各個(gè)零件不可能完全符合標(biāo)準(zhǔn)尺寸，一定或多或少有些誤差。把它們組裝在一起，成為一輛汽車，使其運(yùn)轉(zhuǎn)。顯然，由于它們彼此之間并不十分合適，這輛汽車必然會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。這時(shí)，就需要“磨”：把過(guò)多的地方磨平，把過(guò)少的地方想辦法再添一點(diǎn)進(jìn)去（當(dāng)然，這里就是提醒人來(lái)完成）。等到它們彼此都很合適了，這輛汽車也就變得好開(kāi)了。
其實(shí)，人又何嘗不是呢？俗話說(shuō)：人無(wú)完人。世界上的每一個(gè)人都一定有他的不足之處。既有不足，就應(yīng)當(dāng)努力彌補(bǔ)。而彌補(bǔ)，就是“磨”。與身邊的'人“磨”，與身邊的事“磨”，與身邊的物“磨”。通過(guò)人與人之間的“磨”，我們更加懂得了為人處事之道，我們不再那么自私，我們心里有了他人；通過(guò)身邊無(wú)時(shí)不在的事對(duì)我們的“磨”，我們就得了更加豐富的經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了樂(lè)觀向上，不屈不撓，堅(jiān)忍不拔的精神；通過(guò)物對(duì)我們的“磨”，我們擁有了更加靈巧的雙手和更加善于思考的大腦而我們和“人”、“事”、“物”磨到彼此合適的時(shí)候，也就是我們這一生所追求的目標(biāo)突現(xiàn)的時(shí)候！也許有人會(huì)說(shuō)：和這個(gè)社會(huì)完全適應(yīng)的人，不就是完美的人，不就是圣人了嗎？我們?cè)趺纯赡軙?huì)成為圣人呢？這樣說(shuō)的人就是缺乏自信。“鍥而不舍，金石可鏤”，只要不斷努力，有什么是不可能的呢？即使我們成為不了完美的人，難道在“磨”的過(guò)程中，我們不是在一點(diǎn)點(diǎn)地向完美靠近嗎？人往高處走，水往低處流，我相信，任何一個(gè)人都希望自己能更加完善吧！
那么怎樣“磨”呢？首先，要有接受磨的意識(shí)。磨，其實(shí)就是適應(yīng)身邊一切的過(guò)程。如果你發(fā)現(xiàn)了不同，卻又我行我素，不愿意改變，那就不可能“磨”，就更不要提“合”了。其次，要堅(jiān)持到底。一旦你決定“磨”了，就一定要堅(jiān)持到最后，不達(dá)目的決不罷休，廢棄只會(huì)使你最終一事無(wú)成。
我們需要“磨”，我們更希望“合”！親愛(ài)的讀者，如果這也是你們心底的呼喊的話，那么就讓我們一起“磨合”，向理想進(jìn)軍吧！
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