禮物的作文

時間：2023-10-18 08:57:57 話題作文我要投稿

(推薦)禮物的作文5篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的禮物的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

(推薦)禮物的作文5篇

禮物的作文篇1

　　新年到了，我會收到一份怎樣的禮物呢?以往每年，我收到的新年禮物，都是一頓豐盛的晚餐。而今年，我想要一份屬于自己的禮物。我興沖沖地跑到老媽面前，將網(wǎng)路作文布置的“新年禮物”添油加醋的說了一通。老媽卷起手袖，說：“那好吧，今天你老媽我心情好，就給你準(zhǔn)備一份禮物，半小時后來取�！蔽覜]想到一向以“懶”字著稱于我們家的老媽會答應(yīng)我的要求，立即驚訝的嘴巴里都可以塞下一只雞蛋了，但隨即又被驚喜所取代，抱著老媽又是親又是抱�？衫蠇屗坪醴且闶裁瓷衩�，把我?guī)нM房間里讓我看電視，然后去準(zhǔn)備她的“大禮”了。我坐在火桶里，卻總是不停地翻看手表，心里那個期待呀。老媽會給我準(zhǔn)備什么禮物?是書還是筆?不會又是和吃有關(guān)吧?我抑制不住好奇心，躡手躡腳的走出房門，像做賊似的，啊呸，怎么能是做賊呢?應(yīng)該是像只輕巧的貓咪般，豎起耳朵傾聽著聲音。北方十米內(nèi)有動靜!我朝北方走去。這不是廚房嗎?還真的和吃有關(guān)啊!我從門縫向里偷窺，卻發(fā)現(xiàn)媽媽在揉面。誒?老媽在做什么?我想上前一瞧究竟，可還是怕老媽發(fā)威。于是，我看了兩眼又離開了。

　　我躺在沙發(fā)上，由于坐立不安，只得躺著了。舉起手看了一眼表，我又突然跳了起來。是的，你沒猜錯，半個小時過去了，我該去取我的禮物了。一蹦一跳地走進廚房，卻早已不見了媽的蹤影�！皨�?媽!媽!!你在哪兒?”不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)桌上多了一碗熱氣騰騰的餃子，旁邊還有一張紙條，上面寫著幾個字“只是你的禮物。媽媽下午要上班，先走了。”原來還要上班，我以為她可以休息了呢!從小到大，我見到的她，幾乎沒有一刻是休息的`，就算病了，也會堅持去上班，一天要在公司里呆上八個小時，有時還要加班。她已經(jīng)夠累了，居然連新年都要加班!哎，什么時候才能休息呢?什么時候才可以休息呢?什么時候才會休息呢?我將視線轉(zhuǎn)向餃子，才發(fā)現(xiàn)這餃子竟然是圓的，是我以前一直想吃的圓圓的太陽餃子!還記得那時候，我說：“太陽好溫暖哪，我要一直擁有太陽!”媽媽摸著我的頭說：“那媽媽就做你的太陽，永遠給你溫暖。”我夾起餃子，流著淚吃了下去。媽，你真是一個好媽媽!知道我的所有，了解我的所有，給予我的所有。媽，謝謝你的禮物，我很喜歡!

禮物的作文篇2

　　舅舅從日本打電話回來說，他要回來了，問媽媽需要帶些什么東西。媽媽想了想說：“不需要了，國內(nèi)什么都有，你就空手回來，或者給裊裊帶幾個哆來A夢愛吃的銅鑼燒�！薄安挥昧�，”我連忙說道，“這里的蛋糕店里都有的賣！”

　　聽媽媽說，舅舅去日本已經(jīng)十幾年了，他每次回來都給我們帶些禮物，都是些國內(nèi)沒有的東西。媽媽告訴我：

　　舅舅第一次回來時，送給爸爸和公公一人一個電動剃須刀，爸爸和公公可高興了，他們說，以后刮胡子方便了，不用一刀一刀的刮了，也不用擔(dān)心會把臉刮破了！公公高興地逢人就說：“還是日本的.電子產(chǎn)品好！”

　　舅舅第二次回來的時候我剛出生，他送給媽媽一臺數(shù)碼相機，說：“一定要把我小外甥女可愛的小模樣清晰的留下來�！眿寢尭嬖V我，那時候，數(shù)碼相機在國內(nèi)可稀奇了，它外形小巧玲瓏，照得又清楚，還不用膠卷，用起來可方便了，我小時候的照片都是這臺相機的“杰作”。媽媽還經(jīng)常把相機借給她的朋友們用，大家都說：“還是外國的東西好。”

　　舅舅第三次回來的時候我已經(jīng)3歲了，這次他給我們帶回來一臺攝像機，大家覺得可稀奇了，爭著上鏡頭，都想在鏡頭里“演”一回主角，媽媽用這臺相機替我拍了許多許多的錄像，她的朋友們有什么還喜事還爭著請媽媽幫他們拍呢，因為那時候在國內(nèi)有攝像機的人不多。

　　上次舅舅回來的時候，媽媽看中了他的手機，那是一款功能很多的手機，可以聽音樂、照相、攝像、錄音，媽媽可羨慕了，因為那時候國內(nèi)的手機只能接打電話。舅舅回去后，立刻給媽媽寄了一個過來，媽媽可高興了，到處向人炫耀。

　　這次回來帶什么呢？舅舅很苦惱，他在電話里說，國內(nèi)發(fā)展很快，他已經(jīng)找不到什么國內(nèi)沒有的東西了。公公婆婆爸爸媽媽也異口同聲地說：“現(xiàn)在國內(nèi)跟以前不一樣了，什么都有的賣，質(zhì)量又好，價格又便宜，維修起來又方便，中國人還是買中國人自己造得東西好。”

　　聽著大人們的話，我也想：“街上蛋糕店里賣的銅鑼燒，也一定比日本的好吃，畢竟它是由我們中國人自己做出來的。”

禮物的作文篇3

　　去年年底的時候，正好是爸爸的生日。本應(yīng)該是我送他禮物，結(jié)果，反倒是他送給我一份禮物。這個禮物被一個漂亮的袋子裝著，我心想會不會是玩具，或者是零食。于是便拿出禮物。一看，奇怪？怎么是一本書，我打開一看，書本的名字是《你在為誰學(xué)習(xí)》�；氐郊椅冶阋豁撘豁摰目雌饋恚瑒傞_始，我覺得沒什么意思，可是到后來我就越看越想看，越讀越有意思。

　　在接下來的一個月里，我認(rèn)認(rèn)真真的把全文看了個遍，我從書中明白了許多道理。書讓講到“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！边@讓我明白了學(xué)習(xí)是一種艱苦的勞動，是要付出辛勤努力的，每天到學(xué)校上課，回家做作業(yè)……如果真的想學(xué)好，就不可謂不累，不可謂不辛苦。假若是心甘情愿地想品嘗這苦的滋味，再苦也是甜的；假若把它視作多余，奉行不是零就是多的原則，那才真是累呢！學(xué)習(xí)產(chǎn)生最重要的自我價值的根源，就是為己學(xué)習(xí)，所有的東西都是你學(xué)習(xí)得來的。什么東西都可以被偷走，被搶走，但你學(xué)習(xí)的過程和結(jié)果是任何人都無法拿走的。一句話，為自己學(xué)習(xí)是快樂，主動學(xué)習(xí)是最帶勁的`。

　　從中我又學(xué)到了只有行動，才是學(xué)習(xí)的起點，才能是你的夢想，你的計劃，你的目標(biāo)，成為一個能動的力量。行動，才是滋潤你學(xué)習(xí)的食物和水�！爸挥心愕姆e極行動，才能決定你的價值�！边@是學(xué)習(xí)成功的秘訣。

　　學(xué)習(xí)不是為父母，更不是為老師，是為自己而學(xué)。真心感謝父親送給我這份特殊的禮物。

禮物的作文篇4

　　天還沒亮，遠方的霧蒙蒙的，雪紛紛揚揚的下著，涼涼的擊落在我身上。我穿上厚厚的外套向?qū)W校走去，搓著雙手，希望感到一點暖意。漫步于教室門庭，靜靜地走向教室，唯有雪花紛飛的細語與我的呼吸為伴。習(xí)慣的朝教室望了一眼，隱約地看見有一人在教室里走動，仔細一看，原來是于林林，我心中開始納悶：她來這么早，在教室干什么呢？

　　她在教室里來回走動。一會蹲下，一會站起，我靜靜的站在呢，本想進去，又止步了……她把手伸進了一位同學(xué)的`桌子里，翻著什么，我有些生氣了，平時沉默寡言的她到底在干什么呢？突然間，我聯(lián)想到上個月班里掉東西的事，至今還每沒結(jié)果。我使勁推開了門，將她拽了出來，瞪著她，“你這么早來干什么？”她低著頭，咬著嘴皮，似乎想說些什么，卻又咽了一下。這時，天已經(jīng)亮了，同學(xué)們陸續(xù)來了，看見我們。都圍了上了，她依然那樣，什么都不說，我生氣極了，問道，上個月王莉掉東西的事，是不是和你有關(guān)？“叭”，一滴淚水掉了下來，我心理的石頭終于落了地，狠狠地訓(xùn)了她一頓。同學(xué)們七嘴八舌地說，她家是農(nóng)村的，手腳不干凈；我早知道她是這種人；……她站在門外，小聲的抽泣著……

　　日子一天天過去了，事情在時間里掩埋了過去。很快我25歲生日到了，同學(xué)們都為我送來了禮物和祝福。晚自習(xí)下后，于林林跑過來，望著我輕輕地說：“老師，我有一件禮物送給你”。于是，她領(lǐng)我來到小河邊，只見于林林打開一個小木盒，將里面的千紙鶴一把把撒進河里，我看這在黑夜中閃爍的千紙鶴，又高興又驚奇的說：“謝謝你的禮物，可你哪來的錢買這些呢？”我心里清楚，她家境不好。這一問，又勾起了往日的畫面，那道她又？她那明亮的雙眸凝視者我，“我家窮，父母沒錢給我，這些錢是我冬天撿垃圾賺的。那次，我是想找些廢紙，幫忙打掃教室，我……我沒有”她哽咽了一下，“老師，相信我好嗎？”我心里一震，無限的悔恨與歉意涌上心頭，我托起她的雙手，分明感到是那么冰涼，接著灰暗的月光，看見了她被風(fēng)雪吹爛的小手，像千刀一絲絲插進我的心里。我使勁把她攬在懷里，緊緊地抱住她，“請你原諒老師，好嗎？”頓時，我感到了一股暖流涌進心里，轉(zhuǎn)過頭，又看見了那雙大眸子，那雙熔化雪的眸子……

禮物的作文篇5

　　我今年在鎮(zhèn)中心小學(xué)讀四年級了，但一直難忘懷教我一年級的語文謝老師。謝老師身材高挑，圓圓的臉蛋上有一雙會說話的大眼睛。她很關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活。

　　謝老師上課總帶著笑容。她講課很動聽，輔導(dǎo)學(xué)生細心。我不會寫字，她捉著我的手一筆一畫教我寫字，她從a、o、e教我們認(rèn)拼音并識字；謝老師都善于啟發(fā)我們積極回答問題。謝老師的這種啟發(fā)式教育，幫我們樹立了學(xué)習(xí)的自信心。謝老師不僅普通話說得很好聽，而且經(jīng)常穿插小故事、小童話，常講起課來精彩不斷，同學(xué)們都很愛上謝老師的課。

　　謝老師是我們的良師益友，她也像關(guān)心自己的孩子一樣關(guān)心同學(xué)們的.生活。有一次，一位同學(xué)的腳插到了釘子，她立即抱起這位同學(xué)去醫(yī)院掛號、打針，拔掉了釘子，并送這位同學(xué)回家休養(yǎng)，那位同學(xué)的爸爸、媽媽很感激謝老師。

　　謝老師和千千萬萬的老師一樣，像一架永遠不知道疲勞的播種機，在孩子們心中播下知識和理想的種子，又像一盞明燈，指引我們走向成功。

　　寫到這里我想起了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的古詩句，謝老師，你不就是一只吐絲的春蠶，一支燃燒的蠟燭。同學(xué)們紛紛送小禮物給謝老師，可我不知道送什么給謝老師，我想了很久，決心還是認(rèn)真讀書，立志長大成為建設(shè)祖國的有用人才，這是送給謝老師最好的禮物吧！

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