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(通用)禮物的作文5篇
無論在學習、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的禮物的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
禮物的作文 篇1
媽媽在我的成長的道路上給予了我許多許多,今天是三八婦女節(jié)。那么,在這個特別的日子里,我一定要送給媽媽一件精致的媽媽喜歡的禮物?衫蠋熣f了,這件禮物一定要自己動手做,不能拿錢買,就連一分錢都不能用。這可傷透了我的腦筋。突然,我想起了平時寫作業(yè)時的情景,媽媽老覺得我寫作業(yè)的速度慢的.像蝸牛一樣,也總是不高興。這回我就給她一個驚喜———我一定要把做作業(yè)的速度提上去,質(zhì)量也要大大增加。
于是,我就只用了兩個小時的時間,完成了所有的作業(yè),可惜窗外的雨還是在不停的下。這時媽媽走過來說:“作業(yè)做完了?”“做完了!”我說!罢娴?”媽媽似乎有些不相信,“今天作業(yè)速度快可不少!”我又說:“作業(yè)質(zhì)量也提高了呢!”媽媽聽了顯得更加吃驚了!真的!除了幾道不會的題目其余的全做對了。
媽媽的臉上洋溢出了愉悅的神情。我趁著媽媽高興的時候,拿出我折的一束花說:“媽媽,祝您節(jié)日快樂!眿寢屝χ鴨枺骸斑@束花是你送給我的節(jié)日禮物嗎?可是我想要……”“不,媽媽那束花不是真正的節(jié)日禮物,真正的節(jié)日禮物是我做作業(yè)的速度和質(zhì)量!薄芭!我想要的東西正是這個,謝謝你!”媽媽激動地說。
禮物的作文 篇2
時間過得真快!轉(zhuǎn)眼間三月就到了,三月呢有一個節(jié)日——三八婦女節(jié)。我正苦惱著今天已經(jīng)四號了,可是媽媽的禮物還沒想好要做什么?
忽然我的腦筋來了個急轉(zhuǎn)彎:對呀,我們不是有個做發(fā)飾的小記者活動嗎,我可以做發(fā)飾送給媽媽!
時間飛逝,已經(jīng)下午兩點半了,媽媽帶著我“飛”去蕭山日報。
先到九樓報到,然后就開始選材料了,我閑了一條蕾絲布、一條絲綢帶和一根長長的絲帶。
水晶老師真是心靈手巧,做出了一個個美輪美奐的發(fā)飾。水晶老師說:“同學們不要亂做呀!”
開始做了,蝴蝶結(jié)真難做呀!先要定好形,還要把所有的都綁起來,我屢戰(zhàn)屢敗,真想像前面?zhèn)z個小女孩一樣管自己玩,讓媽媽做?墒沁@樣的話,報這個名又有什么意義呢!我鼓勵自己失敗乃成功之母,一定要堅持!
終于,經(jīng)過我的不懈努力,做出來一個夢幻的.發(fā)飾,媽媽的禮物有著落了!
禮物的作文 篇3
星期一就是三八婦女節(jié)了,我打算給媽媽一個驚喜,讓媽媽高興高興,至于什么驚喜,現(xiàn)在還不能告訴你。
因為星期一,我要上學,所以我打算把星期天定為婦女節(jié)。早晨,我七點多就起來了,我首先剪兩個心形,涂上紅色,把兩個心粘在一起,里面寫上祝福語,不用我說你也知道,我做的是什么——賀卡。等媽媽起床之時,我已做好了,媽媽做飯之時,我偷偷的'把賀卡放在媽媽的包里,這是第一個驚喜。第二個計劃,幫媽媽干一整天的家務。等媽媽去上班了,爸爸也出去了,我就開始“開工”了,首先,掃地,再拖地,然后洗衣服,心想,媽媽可真辛苦呀!第三計劃,晚上幫媽媽按摩。我實施了我的計劃,媽媽夸我是好孩子,我心里像倒了一瓶蜜似的,高興地笑了。
今天是三八婦女節(jié),我讓媽媽過得很快樂。
禮物的作文 篇4
神秘而又恐怖的萬圣節(jié)終于到來了,這可把我們這些小頑童給樂壞了。我們將要給老師、同學一個什么禮物呢?老師、同學會給我們什么禮物呢?讓我們拭目以待。
禮物一:送給膽小的女生
“某某同學來了!大家準備好!”“三、二、一、咚!”“啊!救命呀!”教室里傳來了這樣的聲音。原來是男生們在惡作劇。當某個同學來了,一個同學趴在窗臺上偵察情況,另外四個同學站在前門和后門的.門后面,等著來嚇唬他。那天早上,我來到學校,當來到教室時,只聽“轟”的一聲,我被嚇了個半死,好幾天都沒有睡著覺。這群男生不是在給別人制造心臟病嗎,看來醫(yī)院要爆滿了。
禮物二:送給語文老師
萬圣節(jié)那天,我們開始搗亂。首先,第一個對象是語文老師。搗亂的方法很多,比如說把墨水灑在她的椅子上,把本子給藏起來等等。畢竟是語文老師,同學們覺得她不好欺負,于是就派一個人去“執(zhí)行任務”。想來想去,還是讓課代表去吧。什么?讓我?好吧,我就當一回頭兒。放學之后,我躡手躡腳地來到老師的辦公室,呼!太棒了,一個人也沒有。我悄悄地把老師的語文書放在她的桌子底下,大功告成!我一溜煙奔了回去,凱旋而歸。
禮物三:老師送給我們
本以為老師會給我們什么好的禮物,腦子里幻想著糖果、巧克力、三明治……可天有不測風云,人有旦夕禍福。迎來的不是什么好吃的,而是令人頭皮發(fā)麻的期中考試!天哪,老師,你沒有發(fā)燒吧,期中考試,那么可怕。我想也不敢想了,萬一我考砸了,怎么辦?怎么辦?那可是“男女混合雙打”啊!
這就是老師和同學們互送的萬圣節(jié)禮物,怎么樣?很新穎吧,要不,你也來試一試?
禮物的作文 篇5
高一的班主任站在講臺上,她的兒子A坐在講臺下面,就像我坐在講臺下面一樣,他拿著粉筆站在講臺上——我的父親。
這對母子竟然也讓我浮想聯(lián)翩。既然記憶之門打開了,它就無法停止。
午睡前,班主任摸了摸同學A的肩膀,拿走了他的杯子。當他醒來時,他總能看到一杯水站在他的桌子上,上面冒著淡淡的白霧。嗯,一定很暖和,但不熱。
多少次在同一個下午,在同一個午睡之前,他輕輕地碰了碰我的肩膀,讓我把眼鏡遞給他,說:“我?guī)湍悴烈幌,等你醒了再拿過來,順便洗把臉。”醒來后,沿著走廊走,發(fā)現(xiàn)他一直在辦公室門口等著。他看見我在陽光下微笑,立刻驅(qū)散了我的睡意。嗯,洗臉的水溫不熱。
在課堂上,班主任總是時不時地看著兒子,對兒子的回答不滿意,或者在兒子不主動回答的時候,用熱切的目光看著他充滿希望的'兒子成龍。課后,他還會被拉去講作業(yè)中的錯誤!
在多少間教室里,父親對我的回答不滿意,不能回答我的問題,并且表現(xiàn)出幾乎相同的表情。然而,我對這個表情充滿了厭惡,最終發(fā)現(xiàn)這是作為老師的父母對孩子最真誠的愛,就像藍色的大海.
放學后,阿去了他媽媽的辦公室,笑聲很多,但對我來說有點刺耳。
在無數(shù)個昏暗的夜晚,我拖著疲憊的身體來到他的辦公室,帶著同樣的笑聲和月光并肩走著。
從學校出來的路上,班主任騎著她的兒子開著一輛電動車,輕輕地從我身邊經(jīng)過!凹t與黑”的記憶溢出了我的腦海。
當我很小的時候,紅色和黑色的摩托車是我們一家三口常用的交通工具。我父親開車在前面,我被夾在中間,我母親坐在后面。仔細想想,我一定是在天真的時候問:“為什么樹會動?”這么幼稚的問題!他們會笑著給我解釋,盡管我不明白這篇作文。
大一點的時候,父親帶我獨自去釣魚,我摟著他的腰,聊起了我生活中的一切。
一個干凈的湖,兩個游手好閑的人,一縷縷柳絮漂浮在空中,耀眼的陽光,當然,還有掙扎著離開水面的魚。
晚上,斜陽的余輝照耀著我們,折射出我們的幸福。
再一次,當我騎他的摩托車的時候是在初中。我家離學校還很遠。選擇一輛摩托車可以帶我到教學樓下,讓我在夢中漂浮一會兒。
姜堰,冬天不冷,但是當天氣變冷的時候,就很苦。我已經(jīng)在床上了,冬天我不想離開溫暖的被子,我不能騎摩托車。早上6: 30,太陽剛剛升起,陽光懶洋洋地灑在地上。風很激動,認為我們穿這件厚衣服一定很熱,所以我們應該冷靜下來!我縮成一團,把手放進包里。他從后視鏡里看到我,把我的頭放在他的背上。初中三年后,冬天的路上我再也不會覺得冷了!
當我晚上回到家時,我很快就進了有空調(diào)的房間,做了作業(yè)。我瞥見他在客廳里呼吸,輕輕地跳著.起初,他沒有戴手套,由于風和粉筆的侵蝕,他的手很容易開裂。我媽媽輕輕地給他涂了藥,并告訴他要戴手套。
每天我都把手放在他的肩膀上,一路上有說有笑,一路上都很開心。
9月13日,在我進入高中后,我第一次騎上了他的摩托車,但是我的目的地被改成了醫(yī)院。我只穿了一條短袖和短褲,天氣很冷,但是我沒有把頭埋在他的背上,因為我害怕我一穿上它就不想離開,因為那里總是很暖和。
抬頭一看,班主任和她的兒子走了。我習慣性地轉(zhuǎn)過頭去,但當然,我什么也沒看見。
我曾經(jīng)認為離開他的監(jiān)視是一件快樂的事情。當我看著同學A和她的媽媽時,我才知道我是多么的依戀他。真的,我只是在失去它的時候才知道如何珍惜它!
做并珍惜!
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