禮物的作文

時間：2023-10-31 10:08:40 話題作文我要投稿

[優(yōu)]禮物的作文4篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的禮物的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

[優(yōu)]禮物的作文4篇

禮物的作文篇1

　　你的突然離開，使我無法接受，可我只能呆呆地坐著，聽著你喜歡的音樂，吃著你喜歡的零食，流著淚水，回憶著過去……

　　在記憶中，你就如王子一般，有著優(yōu)雅的風(fēng)度，溫柔的性格，以及帥氣的容顏；你的笑就如毒一般，可以迷倒萬千少你，同時也迷倒了我，使我現(xiàn)在一回憶起來，都是痛苦的……..，忘不了，毀不掉。

　　不知你是否還記得，我們的相遇，那是你轉(zhuǎn)到這所學(xué)校的第一天，老師把你換成了我的同桌，你剛剛想要坐下，全班女生，投來了刀子一般的眼神，使我感到了萬箭穿心的疼痛，為了我的生命安全，我為你在一周內(nèi)規(guī)定了，一大堆非人類的規(guī)定，如∶一個月不許和我說超過三句以上的話，除了上課在其他地方離我一米遠……等，你看到這些規(guī)則時，十分氣憤，但最終還是認真的做了下去，基本上很少做錯，使我對你的好感大大增加。

　　可還是逃不過上帝，有一天，體育課，老師說同桌一起跳雙人跳繩，做得最少的人，同桌兩人一起，繞操場跑七圈，老師的話音剛落，我就已經(jīng)開始欲哭無淚的樣子了，第一我的心臟不好，不能跑跳，體育老師是新來的不知道，所以果斷地拒絕了我的請假，第二要和他在一起跳，我才不要，我還不想死呀，所以心中不斷吶喊∶誰來救救我，老師你是在整我嗎，如果我跳了，全班整死我，如果我不跳，你就整死我，救命呀，我要回家找媽媽，你們欺負我……，隊形已經(jīng)分開了，我仔細的找你的身影，可沒有找到，只能坐在操場上，看著一對對同桌們，跳著雙人跳繩，過了一會，你輕輕地拍了一下我的.肩膀，手里拿著跳繩、兩瓶水、兩包衛(wèi)生紙、一包濕巾，你把跳繩拿了出來，其他的放在了地上，拉起我的手，說了一句“放心有我在”，我瞬間感受到了溫暖，只能跳了，會不會被群毆，過后再說吧，在跳的過程中，你一直是跳一會歇一會，遷就著，知道我的心脹可能不舒服，在之前買了水，拿出來給我喝，所以，我們的時間觀念太弱，成了光榮的最后一名。

　　在我跑到第四圈的時候，心臟就已經(jīng)不舒服了，他把我扶了下來，我看見老師氣得臉都紫了，他害怕老師把我攆著接著跑，于是他去和老師說了什么，老師才同意我下來，我靜靜的看著，等到我看到他跑完第四圈時，我急忙送上水，可他推開了，繼續(xù)跑了三圈，我懂了，他答應(yīng)老師替我跑完，淚涌出了眼眶，他下來時，整個人累的像魚干，我送水，一個勁說他傻，可他還是微笑的說沒事。

　　來來往往，兩年過去了，一天放學(xué)，我們一起悠閑的走在回家的路上，我剛到家門口，你拉住我的衣袖，問我“如果我走了，你會哭嗎”我以為只是個玩笑，笑嘻嘻的說“不會”這一刻，你抱住了我說“傻丫頭，我相信會的，你一定要開心”你的話音剛落，就跑開了，等回到了家，我發(fā)現(xiàn)我的肩膀上有著濕乎乎的感覺，我沒太注意，第二天，我來到學(xué)校，打算問問你昨天怎么那么反常，結(jié)果，班里的同學(xué)告訴我，你轉(zhuǎn)學(xué)了，走的時候，給我留下了一句∶等我回來，我哭了，一切都解開了，昨天的反常。

　　你留下了回憶，留下了擁抱，留下了濕潤我肩膀以及心靈的淚水，這個時候，我才明白，擁抱是世界上，最遙遠的距離，因為，他幫你隱瞞了，離開我的消息。

　　快樂的的好兄弟，名為悲傷，你帶走了快樂，留下了可以撕碎人心的悲傷……

　　謝謝你，給我留下了，世界上最美的禮物……

禮物的作文篇2

　　晚唐著名詩人李商隱的詩句中說：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。是啊，我們的老師就像燃燒的蠟燭，犧牲了自己，照亮了別人；就如同春天里的蠶一樣，吐完了最后一根絲，才肯離去。所以，為了感謝老師的無私奉獻精神，教師節(jié)來臨之際，我們小組為老師精心準備了一份禮物。

　　清晨，當(dāng)老師像往常一樣走進教室時，五名女同學(xué)會一擁而上，捧著花束迎接老師的到來。那粉紅色的康乃馨象征著母愛，而老師就像慈母一樣關(guān)愛著我們，她受之無愧！祝福老師在以后的日子里，越來越美麗，越來越年輕！

　　接著，五名男同學(xué)也會緊隨其后，送上我們的“愛心牌”巧克力。五年以來，老師始終在教我們語文和數(shù)學(xué)，每天都會有好幾節(jié)課的，這樣站久了就會覺得很累，為了能上好每一節(jié)課，請您補充一下體力，吃一塊巧克力吧，同時送上我們的深情與祝福，老師您辛苦了！

　　看，這是一盒西瓜霜潤喉片，它具有清音利咽、消腫止痛的作用。老師每每看到您講課時，咽炎發(fā)作，聲音嘶啞，我們都非常的心疼，含一片吧，它會讓您神清氣爽的.。

　　老師請收下我們的禮物，收下我們的一份心意吧。

　　鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤著它成長；雄鷹感謝藍天，因為藍天讓它展翅飛翔；高山感謝大地，因為大地讓它高聳；而我們要感謝老師，因為您讓我們經(jīng)歷了成長！謝謝您，親愛的老師！祝福您節(jié)日快樂！

禮物的作文篇3

　　生活，多姿多彩，像燦爛的煙花那樣顏色醉人；同樣，禮物也不例外，有觸手可及的，也有彌散在我們周圍，需要你我用心去體會……己之所欲，施之于人；那么，朋友們和我共同分享下我那別樣的禮物吧！

　　這是一個星期天，我完成了作業(yè)，心里空落落的沒事干。忽然，見家里凌亂不堪，就滋生了干活的欲念。

　　我首先掃地。先把笤帚簸箕請出來，把灰塵、垃圾掃成一堆一堆的，用最真誠的心態(tài)給垃圾送進垃圾桶里。

　　此時，灰塵幾乎讓我窒息，我就灑水。當(dāng)水涓涓地注滿水壺時，我像觀士音托凈瓶灑水一樣，讓水均勻地布在地上。

　　最后，我頗小心地把笤帚簸箕整理好后放回原地，開始檫拭桌子上的'灰塵，極用心的……

　　再最后，讓我很感意外的是：媽媽見到此情此景而潸然淚下；那時，我知道了這是我無意間帶給媽媽的禮物，是金錢難買、無價可談、無以言表的赤子之心禮物！你說呢，我的朋友！

禮物的作文篇4

　　下周一就是教師節(jié)了，這幾天我一直在想：送什么禮物給老師好呢？是親手做的賀卡，還是美麗的鮮花，還是……經(jīng)過我的前思后想，左挑右選，我決定了：親手做賀卡給老師！因為親手做的賀卡能體現(xiàn)出對老師濃濃的愛。

　　美術(shù)課上老師教過我們做賀卡，我做了一張藍色的：先用藍色卡紙把卡片外面包一層，再用藍色卡紙粘在里面，然后把一個糖果盒上的小花粘到封面上，寫上祝福語。這樣第一張賀卡完成了。第二張是立體的孔雀賀卡。先用綠色卡紙折出一把小扇子粘在卡紙里面，剩下的`綠色卡紙剪出一個三角形折出孔雀的頭，把它粘到小扇子的前面。第二個也好了。第三個我費了一點心思：先在卡紙上刻出一扇小窗戶，再用彩色卡紙剪下六個花瓣并把它們粘在卡紙上拼成一朵小花，畫上裝飾。三個賀卡都是做好了。我把它們拿給媽媽看，說；“這是我送給老師的節(jié)日禮物，好不好看？”媽媽說：“很不錯，但你要知道，你聽老師的話，好好學(xué)習(xí)。遵守紀律，比任何禮物都強！”

　　我知道了遵守紀律，好好學(xué)習(xí)不讓老師操心，就是送給老師最好的禮物。

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