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禮物的作文

時(shí)間:2023-11-02 10:27:19 話題作文 我要投稿

實(shí)用的禮物的作文精華5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的禮物的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的禮物的作文精華5篇

禮物的作文 篇1

  教師節(jié)即將來臨。一天放學(xué)后,“學(xué)英”小組的同學(xué)聚集在一起,嘰嘰喳喳地討論送老師一件什么樣的禮物。李斌皺著眉頭沉思了一會(huì)兒說:“咱們給老師寫封慰問信……”他的話沒完,就被劉強(qiáng)打斷了:“不行,太沒新意了!我看咱們做朵大紅花,給……”“哈哈……”大家全笑了。高蒼說:“你的意見不和李斌的一樣嗎?”大家沉默了。張紅和王雁在小聲嘀咕。于是他們繼續(xù)苦思苦想。還是李斌點(diǎn)子多:“咱們老師辦公時(shí)坐的椅子很硬,給她縫個(gè)柔軟的椅墊,叫‘尊師椅墊’,怎么樣?”大家一致贊同。

  教師節(jié)終于到了。這天清晨,“學(xué)英”小組的同學(xué)一大早就來到了學(xué)校。劉強(qiáng)高興地說:“等老師來了,咱們先不要告訴,要讓老師大吃一驚!翱矗遣皇窃蹅兊陌嘀魅蝿⒗蠋焼?”張紅從窗口老遠(yuǎn)就認(rèn)出了劉老師的`身影。劉老師向教室走來了,幾個(gè)同學(xué)立刻象一群快樂的小鳥,先后飛出教室,來到白發(fā)蒼蒼的劉老師的身旁。小組長高蒼代表全組向劉老師問好,祝賀節(jié)日愉快。劉老師彎下腰,戴上老花鏡,把大家挨看了一遍,笑著說:“今天是老師的節(jié)日,我高興?吹侥銈冞@么早就到校學(xué)習(xí),更高興了。”

  劉強(qiáng)等不得了,催促說:“組長,快把咱們的禮物拿出來吧!”劉老師摘下老花鏡,直起身子說:“你們還有什么禮物?”劉雁搶著說:“劉老師,六年來您象媽媽一樣關(guān)懷著我們,給我們傳授知識(shí),教我們?nèi)绾巫鋈,為我們操碎了心。今天是您的?jié)日,我們送您一件小小的禮物,表表心意!崩畋笮⌒牡貜臅锶〕鲆粋(gè)紅包,雙手捧著。劉老師小心翼翼地接過打開,她好象感到有一股暖流涌向心頭。這是一個(gè)草綠色的椅墊,正面有紅線繡的工整的四個(gè)大字“尊師椅墊”。她用手摸了又摸。

  “謝謝,謝謝你們!”老師的話音有些顫動(dòng),眼里滾動(dòng)著淚水。她看著“尊師椅墊”四個(gè)字,仿佛看到了學(xué)生們那一顆顆純潔的心。

  “老師,您不該哭,您該笑!”“對,應(yīng)該笑!我有你們這樣的好學(xué)生,的確應(yīng)該笑!”劉老師擦干了淚水,撫摸著學(xué)生們的頭,甜甜地笑了。

禮物的作文 篇2

  今天是農(nóng)歷九月初九,一年一度的重陽佳節(jié),也是老人節(jié)。

  下午放學(xué)回家的路上,我邊走邊想:今天是爺爺?shù)墓?jié)日,我該送一份什么禮物給親愛的爺爺,才能讓他老人家高興一下呢?對了,就為爺爺捶捶背吧!這段時(shí)間他不是老說背疼又犯了嗎?行,我要帶給爺爺一個(gè)驚喜!

  我一路小跑回到家,輕輕地推開院門,躡手躡腳地走進(jìn)屋子:爺爺帶著老花鏡,正坐在竹椅上,聚精會(huì)神地看報(bào)紙。于是,我放下書包,悄悄地走到爺爺身后,雙手握拳,輕輕地放到爺爺背上捶起來。爺爺一驚,轉(zhuǎn)過頭來:“咦,卓兒,你回來啦?”

  爺爺放下報(bào)紙,沖著我笑了起來:“你真是我的乖孫女兒!”我歪著小腦袋:“爺爺,舒服嗎?”爺爺直點(diǎn)頭:“舒服,舒服!”說完,又繼續(xù)看報(bào)。

  我的小拳頭左左右右,上上下下地給爺爺捶呀捶,不多時(shí)就又酸又疼。一想到爺爺為咱們這個(gè)家操勞了大半輩子,我又有了力量:“爺爺,我多給你捶一會(huì)兒?”“好了,好了,別捶了,我的背不疼啦!”看到爺爺臉上那一條條小溝似的.皺紋舒展開去,我心里別提有多甜!

  爺爺,我愛你,祝你節(jié)日快樂!

禮物的作文 篇3

  有個(gè)孩子,在他出生的那天,媽媽就離開了人世。從此,每當(dāng)看到別人從媽媽那兒得到禮物,就非常傷心:“啊,我的媽媽,竟來不及給我一件禮物。”

  一天,這孩子想起這件事,又傷心地哭了。他獨(dú)自在街上徘徊,淚水模糊了雙眼,撞在一位老人身上。老人并不生氣,還關(guān)切地問:“孩子,你哭什么?”

  孩子向老人傾訴了自己的哀傷。老人聽罷,嚴(yán)肅地說:“孩子,你錯(cuò)了!其實(shí),你的媽媽為你留下了最珍貴的禮物,你應(yīng)該珍惜才對!”“那——我怎么會(huì)不知道?”孩子驚奇地問。

  老人語重心長地說:“首先,媽媽從你出生那天起,就把整個(gè)世界,都作為禮物給了你。這難道還不夠嗎?”孩子眼前一亮。

  老人接著說:“不僅如此,媽媽還給了你明亮的眼睛,讓你去觀察世界;給了你耳朵,讓你去傾聽世界;給了你一雙腿,讓你去走遍世界;給了你一雙手,讓你去改造世界。這些,難道還不夠嗎?”孩子陷入了深思。

  老人又說:“孩子,最重要的.,媽媽還給了你一顆充滿熱血的心,那是為了讓你珍惜生活……去熱愛這個(gè)世界!”

禮物的作文 篇4

  居里夫人的女兒曾經(jīng)說過,觀察是學(xué)者的第一美譽(yù)。巴普洛夫也說過,觀察觀察再觀察。今天,老師給我們拿了一個(gè)神秘的禮物,我在想:到底是什么呢?

  我仔細(xì)地觀察了一下老師手里的禮物,這是一個(gè)圓形的東西,用橙色的`紙袋包著,外面還纏著一層又一層的膠帶紙。這到底是什么呢?土豆、芋頭、蘋果、紅薯、鴨梨、橙子、橘子、柿子……我把我能說的蔬菜水果都說了一遍,對了,還有香皂、肥皂……各種各樣的想法我都說了一遍。

  老師先讓我們摸了摸,我摸了一下,說軟也不軟,說硬也不硬,我現(xiàn)在頭上頂了一個(gè)大大的問號(hào),這是什么?這是什么?這到底是什么?頓時(shí),我的心里沒底了,沒有了答案。

  老師又讓我們聞了聞,終于到我了,老師把這個(gè)禮物放到我的鼻子旁邊,似乎都要碰到我的鼻尖了。我聞了聞,有點(diǎn)兒像蘋果的味道,我心里最先想到的答案是蘋果。我的答案已經(jīng)明確了,就是蘋果。

  今天我不僅收獲了禮物,還學(xué)會(huì)了如何去觀察一件事物,今天的收獲真多呀!

  評語:文章寫得很好!語言生動(dòng),內(nèi)心的描寫很準(zhǔn)確,文章主次分明,開頭和結(jié)尾都很好!

禮物的作文 篇5

  大人有大人的節(jié)日,老人有老人的節(jié)日,我們小孩當(dāng)然也有自己的節(jié)日, 我們的`節(jié)日就是六一兒童節(jié)。

  這天早上,我來到學(xué)校,看了文藝會(huì)演,帶上學(xué)校發(fā)的小禮品,就邁著歡快的腳步回家了,一路上我在想:今天媽媽一定會(huì)給我一個(gè)大禮物。剛進(jìn)家門,我就迫不及待地問媽媽:媽媽,你給我買了什么禮物?媽媽從背后拿出一把繪有迷宮的尺子,我皺了皺眉頭,說:這算什么禮物?媽媽見我疑惑不解,便語重心常地說:孩子,你把這個(gè)迷宮看做你的人生,這顆球代表你自己。你看,人生的道路上是肯定有許多曲折,但你只要勇敢地去面對,最終還是會(huì)走向成功。說完,媽媽指了指迷宮的終點(diǎn)。我突然明白了做人的道理——要勇于面對生活。

  這個(gè)六一節(jié),我不僅得到了迷宮尺子,還得到了一個(gè)最珍貴的禮物——人生的道理。

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