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在閱讀中成長作文13篇[優(yōu)選]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的在閱讀中成長作文,希望對大家有所幫助。
在閱讀中成長作文 篇1
“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!眲⑾蜻@樣說。不錯的,家中書房里的書柜中,本本散發(fā)著淡墨芬芳的書與我一起度過了幾個春夏秋冬,在我那幼小的心靈里埋下了智慧的種子。
兒時,繪畫版《西游記》帶我走進(jìn)了書的殿堂。
還記得那本書的模樣:十幾幅由丑惡的妖怪、穿著袈裟的人和鬼斧神工的圖畫組成的'。書里,每一頁都是彩色的,圖片數(shù)不勝數(shù)。小小的我剛看見它,就立刻抱住不放。就這樣,我擁有了我人生的第一本書。于是,我便天天看著它,時常用小手翻翻,喜歡卻又不知道那里面一個個古靈精怪的小人兒是什么。如此日復(fù)一日,我漸漸明白了那長著角的叫妖怪,嗥叫的叫大灰狼,毛茸茸又精巧的是猴子……
四年級時,青少版《假如給我三天光明》讓我明白了不畏挫折。
書里頁頁黑字夾雜著幾幅畫,也都是彩色的。我剛剛看見它,其實并不怎么開心,但是,讀著頁頁黑字,我卻漸漸有了興趣,我被書中美麗的詞語和生動的情節(jié)吸引了。一天天,一個月過去了,在一次次的閱讀中,我卻明白了海倫對生命抗?fàn)幍木瘛?/p>
小升初時,文言文版《論語》讓我懂得了為人之道與待人之禮。
“父在觀其志,父沒觀其行,三年無改于父之道,可謂孝矣!弊屛叶昧嗽趺醋霾攀菍﹂L輩的孝順:“三人行,必有我?guī)熝。擇其善者而從之,其不善者而改之!备嬖V了我人人都可以幫助自己變得更好;“巧言令色,鮮矣仁!笔刮颐靼琢瞬荒苈犘艅e人的花言巧語……
家中書柜中,還有許多書陪伴著我的生活,也使我懂得了許多:沈石溪的動物小說使我了解了許多動物間的故事,本本科普小說使我知道了宇宙的奧秘,丁立梅的散文集讓我學(xué)到了寫作的訣竅……謝謝你們——一本本陪伴我的書,謝謝你們讓我在閱讀中成長!
在閱讀中成長作文 篇2
高爾基說過:“書是人類進(jìn)步的階梯”。的確,書猶我們的良師益友,給予我們知識,給予我們啟迪,給予我們快樂┄┄
在這13年里,書像是我的一位老友,陪伴著我,與我共同成長。與我共同沿著這漫長的人生之路,前進(jìn)。
初上幼兒園,帶著精美插圖的《弟子規(guī)》,悄悄來到了我的身邊,“或飲食,或坐走,長者先,幼者后!蔽译m不知文字是什么意思?但在圖畫中,我漸漸明白了“尊老愛幼”的道理,“百善孝為先”的傳統(tǒng)美德。逐漸,我會幫助爺爺和爸爸媽媽,做自己力所能及的事,成為一個“孝”孩子。
懵懂之中,我與書記在兒時相遇。
上了小學(xué),我告別了圖畫書,一本本“國際大獎小說”,在我的書架上出現(xiàn)。例如,《吶喊》、《紅寶石》、《橋下一家人》、《狗來了》┄┄《愛德華的奇妙之旅》,通過一只玩具兔的流浪生活,讓我懂得了什么是愛。我開始珍惜父母給我的愛,愛如金子一般,十分珍貴。我不再像以前,不再認(rèn)為自己被愛是理所當(dāng)然的。我將自己的愛也傳遞給他人。讓大家都感受到愛的'溫暖。
感悟之中,我與書籍共同前進(jìn)。
到了中學(xué),那些兒童讀物、青少版小說已對我失去了吸引力,我更喜愛于世界文學(xué)作品,寓意十分深刻的散文,一本本或薄或厚的純文字作品,讓我愛不釋手。還記得讀三毛“行走的文字”,她的《稻草人手記》、《溫柔的夜》等書,使我開闊了眼界,感受到世界各地的風(fēng)土人情。嗯,而楊絳老先生的《我們仨》,則讓我感受到了濃濃的親情。
領(lǐng)悟之中,我與書籍并肩同行,一起成長。
閱讀是那樣富有樂趣,他給我?guī)頍o盡的歡樂。我相信,在成長途中,有了閱讀的陪伴,我不會孤單,不會迷茫,不會寂寞。因為有書。閱讀,將永遠(yuǎn)陪伴著我成長。
在閱讀中成長作文 篇3
書,只有帶著文字的一些紙,上面畫著一些圖畫和有趣的封面,別看它構(gòu)造極其簡單,但它總是讓我愛不釋手,我愛讀書。
小時候,不認(rèn)識幾個字,我只會看書上的圖畫和漫畫,記得剛上二、三年級的是時候,我迷上童話故事,借同學(xué)的故事書看讀《灰姑娘》這篇故事時我不禁為灰姑娘的悲慘生活流下了眼淚,也為繼母的惡毒而充滿了憎恨。讀《聰明的小裁縫》時我為小裁縫的機(jī)智,勇敢面?zhèn)梦弩w投地,那些動人的故事,一伴隨著我成長。
隨著年級的.逐漸升高,認(rèn)識的字地越來越多了,漸漸地對童話和漫話有些不感興趣了,對作文書產(chǎn)生了新鮮感,這個想法從我腦中出現(xiàn)后,我就想方設(shè)法得到它。有一天,我向爸爸索要作文書,爸爸不肯給我買,但是我在軟磨硬泡下,爸爸招架不住了,給我買了一本,一回到家我就捧起孜孜不卷地讀了起來,作業(yè)看也不看,爸爸知道后生氣的對我說:“曲文雪,讀書是件好事可是作業(yè)也不能不寫了?這樣,書我先沒收,你必須寫完作業(yè)才能看書。”我雖然嘴上答應(yīng)了,可是心里有千百個不愿意,自從這以后,我就拼了命的寫作業(yè),寫了一整天,終于寫完了,寫完之后的第一件事就是向爸爸要書,爸爸把書給我之后我又捧著書高興的讀,毫不夸張的說我吃飯的時候看著書,上側(cè)所的時候也看書甚至睡覺的時候都抱著書睡,每讀完一篇作文我都會把好詞、好段、好句抄在本上,這本書我讀了一遍又一遍,每讀一遍都會有不同的收獨(dú)獲。
書,是人類思想的結(jié)晶,也是啟發(fā)人類思想的母胎,書是人們精選出來財富,也是我們的朋友。我喜歡讀書,你喜歡讀書嗎?
在閱讀中成長作文 篇4
在人生這條漫長的道路上,我們不能總是快跑,偶爾也要慢下腳步,欣賞旅途上美麗的風(fēng)景,學(xué)習(xí)大樹的堅毅不拔,學(xué)習(xí)小花的溫柔婉約,學(xué)習(xí)如何享受人生。
我是一位忙碌的初中生,每天的清晨,我和太陽都才剛起床,月亮揉揉眼睛準(zhǔn)備入睡,而我一邊吃著早餐,一邊復(fù)習(xí)今天要周考的科目。放學(xué)之后不能馬上回家,還要拖著疲憊的身軀去補(bǔ)習(xí)班上課。但是就算再怎么奔波,我還是會留一些時間給自己,使自己陶醉在我最喜歡的休閑活動中。
我最喜歡的休閑活動是閱讀,徜徉在書海中,因為書本是我最好的朋友,是我知識來源的堡壘;書本像一張地圖,帶領(lǐng)我穿越古今中外,每當(dāng)我拿起一本書細(xì)細(xì)品嘗時,我的煩惱和憂愁,全部都消失在書海中。
記得上一個星期,我和最要好的同學(xué)大吵一架,當(dāng)時我的心里既難過又憤慨,心想她怎么可以這樣子對待我呢。一回到家,我將書包一甩,就躲到書房里,想要用書本淹沒自己的情緒,我拿起一大疊平時很少看的'古文詩詞,在快速翻閱的過程中,突然我停住了,我看到了蘇東坡先生《水調(diào)歌頭》中的一句話:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。”我忽然覺得自己好像在和蘇東坡先生對話,似乎他在告訴我:“你為什么要因為別人而影響了自己的情緒呢?人生原本就是在快樂和憂愁的結(jié)合中所形成的呀!”
我最喜歡的休閑活動是閱讀,它讓我品嘗了美味的人生。閱讀在我迷路時,為我指引方向;閱讀在我挫折時,為我加油打氣;它使我在休閑時光中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)旅途中成長。
在閱讀中成長作文 篇5
書是人類的朋友,讀一本好書,就如同交了一個好朋友
——題記
閱讀是一個提高寫作能力、豐富精神生活,充實個人內(nèi)涵,增加智慧積累的學(xué)習(xí)過程。正如杜甫所說:“讀書破萬卷,下筆如有神!
《三國演義》
這是我第一本無注音讀物,羅貫中把許多人物刻畫得栩栩如生:重情重義的關(guān)羽,大膽豪放的張飛,以一當(dāng)百的趙云,神機(jī)妙算的諸葛亮,陰險狡詐的呂布……
讀了這本書,使我明白了許多:“分久必合,合久必分。”這個線索貫穿全文。計謀的重要。有勇有謀的后果。花天酒地的結(jié)局……
歷史的興衰,如黃河般滾滾東流。
《昆蟲記》
我從小就喜歡在大自然中玩耍。讀了這本書后,更認(rèn)識到大自然妙不可言。法布爾從小喜歡觀察昆蟲,長大后寫《昆蟲記》時,連續(xù)幾個小時拿著放大鏡觀察也不覺疲憊。
《昆蟲記》對小蟲子的'描寫十分細(xì)致,糞金龜推糞的情節(jié)更是人人都知道:小小的糞金龜先用扁平的頭切割下一塊糞,然后倒立,用后肢用力蹬,糞塊慢慢開始滾動,最后變?yōu)橐粋個小糞球……
小蟲子的智慧,如星河般微微閃爍。
《格林童話》
這是格林兄弟在民間收集編寫的童話,是我幼年時喜愛的注音讀物。里面的故事告訴了我許多做人的道理:《灰姑娘》用心付出,善良的人總會有好的回報;《香腸、老鼠和鳥》每個人都有自己的工作,不要以為別人做得比自己少;《三片蛇葉》,善良的人會有好的回報而狠毒的人則要自食其果……
人們的善心,如陽光般溫暖世界。
人要在閱讀中成長,在閱讀中學(xué)習(xí),在閱讀中思考。今天,你讀書了嗎?
在閱讀中成長作文 篇6
讓我們來讀!
書籍是人類知識的海洋。高爾基
題詞
我們已經(jīng)進(jìn)入小學(xué)六年級了。當(dāng)然,我們需要多讀書,為初中作文打下堅實的基礎(chǔ)。我們現(xiàn)在非常需要閱讀,適合我們閱讀的書不多。
然而,一些學(xué)生仍然沉浸在像《查理九世》這樣沒有被廣泛閱讀的書籍中。有些人讀過很多書,但是這些學(xué)生呢?甚至有些書的書名也從未聽說過。一些學(xué)生已經(jīng)開始看奇幻小說了!這顯然是錯誤的!
今天,兒童文學(xué)作家:滕靖老師!來給我們學(xué)校3-6年級的學(xué)生講課吧!
一大早,我看到大廳上掛著一面旗幟:熱烈歡迎兒童文學(xué)作家滕靖老師到我們學(xué)校講課!
講座前,我四處尋找她的身影!但是過了一會兒,我又陷入了“沉思”...
講座無意識地開始了!當(dāng)我迷迷糊糊地聽到“獎賞”這個詞時,我立刻感到精神煥發(fā),用“精神力量”支撐著自己,不去想別的`事情!然而,我聽到了獲獎的問題,就像一個泄氣的球。
聽完講座后,我自然有兩只手空空,只是一張凳子!但是我有很多見解!
我的看法是:
閱讀時,不用心閱讀,也不用心記憶,這與“左耳進(jìn)右耳出”基本相同。我不記得非常重要的內(nèi)容和事情。我只是簡單地讀了一下。當(dāng)我讀完這些角色時,我非常清楚地記得他們的想法,但是只花了一兩個月就忘記了。
讀一本好書就像尋找寶藏。俗話說,書是人類的精神食糧。我們必須每天吃東西。書就像我們的飯。我們必須每天閱讀它們。有些人看書,忘記吃飯睡覺,沉迷于書本。這是人和書結(jié)合的狀態(tài)。毛澤東非常喜歡閱讀,喜歡和很多人在一起學(xué)習(xí)。不管別人有多吵,他仍然在那里專心致志地學(xué)習(xí)。我們真的很欽佩他的閱讀能力。
讓我們喊出口號:讓我們讀!
在閱讀中成長作文 篇7
親子閱讀是我和媽媽共同成長的一角。小時候每每去書店,我都會選上一些書籍,然后在媽媽的陪伴和幫助下,一起閱讀,一起理解,一起感悟!慢慢地,我長大了,書籍的可選性更多了,知識面也更廣了。
有句話說得好,“書中自有黃金屋”,是呀,書是知識的海洋,任你在書籍中遨游。
有句話說得好,“讀萬卷書,行萬里路”,是呀,書是人類進(jìn)步的階梯,鼓勵你繼續(xù)前行。
確實如此,閱讀可以讓我學(xué)到很多東西。記得去年暑假,一本《五彩龍鳥》的書映入了我和媽媽的眼簾,因為我特別喜歡恐龍,而這又是一本有關(guān)遠(yuǎn)古動物的小說。書中探尋恐龍世界,詮釋侏羅紀(jì)飛天奇跡,里面寫了很多很多的`內(nèi)容,有恐龍生寶寶、恐龍生死搏殺、恐龍樹洞之爭,還有恐龍最后的結(jié)局等。在這本書中,值得一提的就是澄和岫,它們同是爬行動物,但在經(jīng)歷一次地球大爆炸后,命運(yùn)卻大不相同。澄的恐龍家庭,勤勞勇敢,用愛用溫情保護(hù)下一代,最后展翅高飛,幸福生活;而岫因為在叢林爭斗中,選擇了殘忍的手段,捕殺同類,吞噬同類,最終走上滅亡……
合上這本書,我想了又想,一本小小的書籍,不但讓我了解了遠(yuǎn)古時代的動物,還讓我明白了愛的重要性,愛是最寶貴的、是不可替代的生存技能!我愛閱讀,因為我快樂!
在閱讀中成長作文 篇8
書是指南針,幫我們引導(dǎo)方向,讓我們走上正確的道路;書也是一把打開知識大門的金鑰匙,讓我們充滿智慧……
在我上小學(xué)之前,姐姐常給我念《白雪公主》《皇帝的新裝》等童話故事,那時我的內(nèi)心世界是那樣豐富多彩,童話故事讓我明白邪惡與善良,丑陋與美麗。
從此,我便喜歡上了讀書。
進(jìn)入小學(xué)后,童話書已不能滿足我的讀書欲了,我開始喜歡《水滸傳》《紅樓夢》《西游記》和《三國演義》這四大名著。《西游記》里的孫悟空雖然很調(diào)皮,但他聰明機(jī)智,本領(lǐng)高強(qiáng);唐僧雖然很容易上當(dāng)受騙,但他心地善良;還有豬八戒憨厚有趣,沙和尚不求回報的付出!都t樓夢》中,林黛玉溫婉聰明,討人喜愛。《三國演義》中的“桃園三結(jié)義”讓我明白了什么是兄弟情!端疂G傳》中的武松打虎,讓我知道,只要有目標(biāo),再困難的事也可以完成。
這些書給予我豐富的財富,讓我在閱讀中成長。
五年來,我已閱讀過幾百本書,有引人入勝的經(jīng)典小說,有啟迪智慧的科普讀物,有輕松詼諧的'幽默笑話,有文筆優(yōu)美的名家散文……
書籍伴隨我成長,陪我一起走過人生的道路。她減少了我玩耍、游戲的時間,卻引領(lǐng)我走進(jìn)知識的殿堂。如果在生活中沒有了書,那就等于沒有了糧食。
雖然大人對孩子讀“閑書”不理解、不支持,我只好躲著大人竊讀。我卻樂在“竊”中,“竊”在樂中,因為我“竊”來了一顆富有奇思妙想的頭腦、一雙放眼世界的眼睛以及一張能說會道的嘴巴。
在閱讀中成長作文 篇9
記得一位名人說過,書是一個良好的老師,書是一個忠實的朋友。這個老師和朋友一直伴隨著我成長。
別看我才十一歲,讀書的歷史可是由來已久了。在我啞啞學(xué)語的時候,就與書結(jié)下了不解之緣。那時的我,迷上了童話故事,我總是纏著媽媽,讓她給我讀童話書。上幼兒園后,每逢寒暑假,我便和奶奶待在家里,我們常常各自捧著一本書,從早上看到中午,又從下午看到晚上,書讓我快樂而充實,一點(diǎn)也不覺得孤寂。我喜歡讀書,書把我?guī)нM(jìn)了一個五彩繽紛的世界。
書,伴我一天天長大,我對書的熱愛也與時俱進(jìn)。我讀書涉獵的范圍很廣,從童話、漫畫到中外名著,以至爸爸的法律書籍我都喜歡看。書不僅教給我很多知識,更教給我做人的道理。小時候讀的童話《木偶奇遇記》,字里行間讓我懂得了誠實的可貴;剛做小學(xué)生的我,讀了《寶葫蘆的秘密》,知道沒有人能隨隨便便成功的.道理;語文課本中的《可貴的沉默》,讓一向“飯來張口,衣來伸手”的我“痛改前非”,竟然爭著、搶著干家務(wù)活……
現(xiàn)在,我更喜歡看闡述人生哲理的書,《沉思錄》(青少版)讓我愛不釋手!冻了间洝肥刮颐靼琢嗽S多為人處事的道理,令我學(xué)會了樂觀、豁達(dá)、寬容,正是由于這種自我完善,無論在哪里,我都能與別人愉快相處,《沉思錄》真是讓我受益匪淺呀!
書是我的良師益友,我在閱讀中快樂成長!
在閱讀中成長作文 篇10
書,一個多么溫馨的詞語;蛟S它并沒有寵物的熱情,但它卻是我們最忠誠的心腹;或許它沒有電子游戲那樣刺激有趣,但它卻滿足了我們對知識的渴望;或許它顯得有些呆板和枯燥,但是見多識廣的它,卻是我們無聲的朋友,能告訴我們這個,告訴我們那個,帶領(lǐng)我們在豐富奇妙的大世界里自由徜徉。書就像是滋補(bǔ)心靈的營養(yǎng)品,能使我們的身心在閱讀中成長。正像莎士比亞說的:“書籍是全世界的營養(yǎng)品!
如絢爛鮮花綻放時的驚喜,如萌萌幼苗發(fā)芽時的快樂,每每回憶起讀書時的種種樂趣,我的心就不禁飛快地跳動,感覺像一位久違的老朋友,還有一種莫名的親切感。在記憶的海洋中,書籍便成了我形影不離的好友。
為故事中的美好結(jié)局而樂不可支,為緊張曲折的故事情節(jié)而神經(jīng)繃緊,為主人公的悲慘遭遇而默默落淚。書看完了,書上一個個故事使我感嘆,一幕幕催人奮進(jìn)的.情景時時出現(xiàn)在我眼前,它們深深地吸引著我,使我為此愛不釋手。我感謝主人公們給我?guī)淼纳羁虇⑹,這給我的成長帶來了莫大的幫助。
書就是一把神奇的金鑰匙,在不知不覺中,為我們開啟了文學(xué)的大門,把我們帶入了一個奇妙的世界。書就像一艘小船,載著我們在知識的海洋中乘風(fēng)破浪;書就像一雙舒展的翅膀,與我們一起向美好的未來展翅飛翔;書就像我們的知心朋友,能夠最及時地安慰和幫助我們……
書看上去雖然很不起眼,但是已經(jīng)成了我最好的朋友。它如一泓清亮的泉水,滋潤了我枯干的心靈;如一杯熱氣騰騰的清茶,讓我神清氣爽;如一團(tuán)熊熊燃燒的烈火,溫暖了我麻木的身體。讀書讓我的生命染上了色彩,讓我在閱讀中不知不覺地長大。
在閱讀中成長作文 篇11
高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!鄙勘葋喴舱f過:“書籍是全人類的營養(yǎng)品,在我看來,書就是我的良師益友。
當(dāng)我在幼兒園時期,?赐掝惖臅,那時我從書中得到了快樂,天天一有空就捧起書如癡如醉地看。后來,我上了小學(xué),讀二年級,迷上了《紅樓夢》《秘密花園》等文學(xué)類的書。那時,我曾為黛玉悲劇的愛情和她的含恨而死而嘆息,也為《秘密花園》中的人物的一些孩子氣的'行動而歡笑。從書中我還懂得了許多深刻的道理,我已經(jīng)把書當(dāng)成生活中必不可少的一部分了。
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我已是三年級的學(xué)生了,書像一朵芳香的花,吸引著我。那時離期末考試僅剩幾天了,作業(yè)當(dāng)然不少,可我出于對書的熱愛,放學(xué)一回到家還是捧起書就看,作業(yè)早就被我拋到九霄云外去了。直到六點(diǎn)半,媽媽下班回來,見我坐在沙發(fā)上看書,就問:“作業(yè)寫完了?給我看看!蔽疫@才想起來我還沒寫作業(yè),“哎喲”一聲,立刻去拿作業(yè),結(jié)果差不多到晚上11點(diǎn)才寫完。
我并未罷休,多讀課外書可以增長知識。】荚嚽耙惶煳疫一口氣看了幾本《獲獎作文》,果然,考試作文題沒扣一分,取得了一個好成績。
所以,我認(rèn)為,只要我們上課認(rèn)真聽講,又多讀對知識有幫助的課外書,雙管齊下,就一定能提升我們的閱讀理解能力和寫作水平,考試就能提高分?jǐn)?shù)。
書可以教會我們道理,開闊我們的視野,是智慧的源泉。所以,讓我們愛上閱讀吧!
在閱讀中成長作文 篇12
我是一個愛閱讀的小姑娘,因為書能給我知識,更能帶給我無窮的樂趣,幫助我健康成長。
我生活中的每一天都有好書相伴。桌上攤開的是書,床頭擺著的是書,到了周末及寒暑假就到圖書館借書、看書,每天心里惦記著的還是書!每到夜晚,我都會津津有味地讀起書來,看到快樂的片段,我的嘴角總會漾起微笑;看到憂傷的片段,我的.眼淚又情不自禁地涌出眼眶。當(dāng)媽媽說:“不要看了,明天還要上學(xué),快上床睡覺吧!蔽抑缓脩賾俨簧岬胤畔铝藭,有好幾次我都摟著書睡覺。
隨著年齡增長,我喜歡的書也在變化。我現(xiàn)在讀五年級了,把目光投向了那久遠(yuǎn)的歷史長河,于是,開始關(guān)注文化學(xué)者于丹解讀為人處事哲理的《論語心得》,易中天教授講述冷酷的漢武帝,歷史學(xué)家王立群解讀中國歷史上第一位以“皇帝”自居的封建帝王《秦始皇》。
讀書給我?guī)碓S多榮耀和驚喜。記得有一次,我給小伙伴講《大個子老鼠小個子貓》的故事,小伙伴吃驚地望著我問:“你真厲害,你怎么知道這么多?”“是書告訴我的!蔽易院赖鼗卮。在一次語文課上,老師講完蘇軾的生平,問大家:“誰還知道有關(guān)李白的知識?”同學(xué)們都啞然了,只有我高高地舉起手,給大家講了李白名字的由來。同學(xué)們都向我投來羨慕的目光,我自豪極了。有了這樣的經(jīng)歷,我更愛讀書了。
隨著市圖書館的開館,那里的少兒圖書應(yīng)有盡有,我閱讀量無形中增加,對讀書也有所感悟:讀書就像我們平時做運(yùn)動一樣,既放松了身心,又啟迪了心智,一舉兩得,何樂而不為呢?
在閱讀中成長作文 篇13
在昨天的《成長與閱讀》講座中,陳武老師講道:“沒有閱讀的童年是可怕的!薄耙粋人如果沒有閱讀,那么他就是一個美麗的空殼!”是呀!閱讀對于人生來說如同大地,你讀的書越多,你腳下的大地就越厚實。
我的閱讀是從繪本開始的.。小時候我看不懂字,可上面一幅幅畫吸引了我。就說《不一樣的卡梅拉》吧,它是我第一本認(rèn)真讀的書。剛開始我沒拿到書,就在聽故事,內(nèi)容有趣生動,促使我想要讀書的欲望越發(fā)強(qiáng)烈。有圖有字的繪本,我細(xì)細(xì)地看,卻因為看不懂字,一知半解地去看,正是這些微弱的、一知半解的閱讀,建起我走向閱讀的道路。
而有些高深的書是翻出來的。我家有一個大書架,我經(jīng)常在上面找書。最近在翻書時,找到了一本《童年》,是高爾基小時候的事改編出來的。我記得一個片段:主角在用對大人一知半解的眼神看世界,認(rèn)識了主角姥爺殘暴的性格,我仍然歷歷在目。這,是我的閱讀經(jīng)歷。
而有些人的童年是可怕的。沒有閱讀的童年是可怕的。陳武老師講:有位名人一到新加坡就賭博,賭光了錢回不了國了,多么可怕,而這一些源于他沒有讀書。如果一個人讀的書多,那么他想到的肯定不是賭博,而是更高級更積極的生活方式。
所以,人們要好好讀書,給未來鋪一條平坦的路。
書,讓人充實;書,讓人學(xué)會欣賞;書,能改變你的未來;書,是人生的老師。
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