禮物的作文

[薦]禮物的作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的禮物的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

禮物的作文 篇1

　　關(guān)于一份晚到的禮物，我想說(shuō)的不是我自己的故事，我想說(shuō)的是我們班主任老師的故事，這份晚到的禮物將她留了下來(lái)，讓她繼續(xù)在教師的崗位上工作著。

　　的確，我們班的同學(xué)是很調(diào)皮，這種調(diào)皮讓我們的家長(zhǎng)都感到頭痛，又怎么會(huì)不讓我們的班主任老師頭痛呢？可奇怪的是我們這群調(diào)皮的孩子，雖然什么時(shí)候都想調(diào)皮淘氣一下，卻并不討厭我們的老師，對(duì)我們用心至極的班主任老師，更是我們想要調(diào)皮淘氣的對(duì)象，后來(lái)我們才明白那是對(duì)老師的喜愛(ài)吧！

　　然而，這種對(duì)老師的喜愛(ài)，險(xiǎn)些就把我們班主任老師氣走了。這是更適合后面講到的內(nèi)容了。我們這些調(diào)皮的孩子，調(diào)皮之余，也惦記著我們的老師，我們?cè)诮處煿?jié)將要來(lái)臨的前一個(gè)月，一起開(kāi)了個(gè)老師不知道的班會(huì)，并在班會(huì)的統(tǒng)一下，分配好了每一個(gè)人的任務(wù)，我們要給老師送一份大禮，一份老師見(jiàn)了之后會(huì)明白我們愛(ài)著老師的大禮。

　　這份大禮是我們每一個(gè)人寫(xiě)給老師的.信，以及我們想要送給老師的手工小禮物，雖然一份份看起來(lái)不怎么起眼，但是當(dāng)我們贊成了一整箱，每一個(gè)人都寫(xiě)了一封信，做了一份小禮物之后，這份禮物真就成了我們預(yù)期的大禮了。

　　我們?cè)诮處煿?jié)的那天，將這份大禮獻(xiàn)給了我們的班主任老師。班主任老師在收下我們這些禮物的那一刻，哭了。我們班主任老師本就是一個(gè)年輕的女老師，她看見(jiàn)禮物哭也挺正常的，沒(méi)料到班主任老師卻在哭了一會(huì)兒告訴我們，她本來(lái)都已經(jīng)寫(xiě)好了辭職信了，她本已經(jīng)被我們這群調(diào)皮的孩子氣到要辭職了，現(xiàn)在她又被我們感動(dòng)了，她一邊哭一邊笑著對(duì)我們說(shuō)：“老師我錯(cuò)怪你們了，老師我不走了�！�

　　原來(lái)，我們這份教師節(jié)送給老師的禮物，卻成了一份晚到的禮物，要是早一些送給老師，老師就不會(huì)受不了我們的調(diào)皮搗蛋了吧！

禮物的作文 篇2

　　禮物有很多種：有昂貴的，有普通的，有精美的……而我收到過(guò)一份禮物十分特殊。

　　五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校開(kāi)展了一次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，老師讓我們班每一個(gè)人回去做一個(gè)“藝術(shù)品”�？蓩寢屢膊皇呛軙�(huì)做，只能幫我做了一個(gè)裝錢(qián)的袋子——錢(qián)包。

　　第二天，我們把各自的藝術(shù)品放到后面的桌子上，讓其他老師來(lái)評(píng)分。老師們中午的時(shí)候來(lái)檢查，把最好的帶走。

　　我看著老師們進(jìn)到教室，一個(gè)一個(gè)地看過(guò)去，我眼睜睜地看著老師沒(méi)有選擇我的`錢(qián)包。就在這時(shí)，舅舅打來(lái)了電話，對(duì)我說(shuō)：“童童，下來(lái)拿一下東西�！蔽蚁氯ズ�，看見(jiàn)舅舅手上有一輛精致的自行車(chē)，是用鐵絲做成的。自行車(chē)的上面發(fā)出了一片銀色的光芒，有些地方還用塑料套圈住，剎車(chē)的手把還做得很舒適，連踏腳板也可以轉(zhuǎn)圈。整輛自行車(chē)沒(méi)有一點(diǎn)缺漏，簡(jiǎn)直跟真的自行車(chē)一模一樣，如果不是縮小版的，我都覺(jué)得我可以騎上去跑幾圈了。我問(wèn)舅舅：“這是干什么呀？”為什么要給我做一輛自行車(chē)呢？舅舅說(shuō)：“你媽媽對(duì)我說(shuō)，你不是很喜歡她做的錢(qián)包，所以我又給你做了一個(gè)�！蔽业难蹨I瞬間流了下來(lái)，說(shuō)：“舅舅已經(jīng)評(píng)完了，我沒(méi)被選上，但是沒(méi)關(guān)系，我還是很喜歡這輛自行車(chē)的�！蔽医舆^(guò)舅舅手上的自行車(chē)，對(duì)舅舅說(shuō)了一聲：“謝謝您，我很喜歡！”

　　這就是我收到的一份最特殊的禮物——一輛鐵絲做的自行車(chē)，里面蘊(yùn)含了親人們對(duì)我濃濃的愛(ài)啊。

禮物的作文 篇3

　　在我的筆筒里，靜靜地立著一支舊鋼筆，它看起來(lái)并不名貴，卻是媽媽送給我最珍貴的禮物。

　　這個(gè)學(xué)期，我們開(kāi)始要求用鋼筆練字。一天媽媽突然把我叫了過(guò)去，神秘地對(duì)我說(shuō)：“芊芊，我要送給你一件禮物！”我大喜，迫不及待地問(wèn)：“太好了！是什么？”媽媽微笑著從背后取出了一支舊鋼筆，舉到我面前。我不禁大吃一驚：“哪找來(lái)的老古董，這么舊，還能用嘛？”

　　這是一支被用掉了漆的舊鋼筆，筆桿上手握的地方已露出黃黃的銅底，筆帽松得輕輕一碰就掉了下來(lái)。擰開(kāi)筆桿，我的天，里面是最老式的吸水墨囊。

　　我大失所望，嘟囔著跟媽媽抱怨“這算哪門(mén)子的禮物，您這也未免太草率了吧？這還不如姑姑送我的‘畢加索’呢。您逗我呢吧�！蔽彝�著媽媽滿臉狐疑。

　　媽媽不以為然地笑道：“別看不起我這支老古董，這可是大名鼎鼎的‘英雄’，還是我考上大學(xué)時(shí)姥姥送給我的禮物呢。別看它舊，筆尖可是鍍過(guò)金的，寫(xiě)起字來(lái)不知道比現(xiàn)在的鋼筆順暢多少倍。我將信將疑地湊過(guò)去看。喲！還真是傳說(shuō)中的老“英雄”，寫(xiě)起字來(lái)也的確行云流水，可我依舊喜歡不起來(lái)，它實(shí)在是太“落伍”了。

　　媽媽仿佛看懂了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“這支鋼筆于我來(lái)說(shuō)就像俠客的佩劍，是闖蕩‘江湖’的伙伴。曾伴隨我記錄過(guò)成長(zhǎng)中的心情故事，摘錄下經(jīng)典的詩(shī)詞美文，也起草過(guò)各式各樣的公文稿件，它承載著我對(duì)文字、對(duì)生活的一份執(zhí)著熱情。把這支筆送給你，就是想把這份熱情傳遞給你。你即將踏上新的歷程，希望你能認(rèn)真對(duì)待生活，書(shū)寫(xiě)出更加美好的人生�！�

　　一瞬間，我對(duì)這支舊鋼筆肅然起敬。它仿佛將媽媽走過(guò)的人生和我未知的'將來(lái)緊緊連在了一起。它承載著媽媽曾經(jīng)最美好的青春記憶，而我將用它書(shū)寫(xiě)又一段嶄新的青春年華。它傳遞著媽媽積極樂(lè)觀、熱愛(ài)生活的人生態(tài)度，也將教導(dǎo)我用心寫(xiě)字，用心寫(xiě)作，用心對(duì)待我自己的人生。它傾注了媽媽對(duì)我沉甸甸的愛(ài)和希望，也將帶著我對(duì)未來(lái)的好奇與憧憬，陪伴我踏上人生的漫漫征程。

　　靜靜陪伴著我的舊鋼筆，它的“英雄”氣概依舊，將伴我“勇闖天涯”……

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