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閱讀伴我成長作文優(yōu)選(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的閱讀伴我成長作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
閱讀伴我成長作文1
冰心奶奶曾說過:“讀書好,好讀書,讀好書!庇忻苏f過,書是人類進(jìn)步的階梯。的確,書就是全人類的營養(yǎng)品。尤其是對我們這些在學(xué)業(yè)上剛剛起步的少年來說,書更是好之又好的良師。
我上幼兒園時,開始看連環(huán)畫和那種印有插圖,字很少還注著音的小人書。就是從這時起我愛上了書籍。我第一次從書中看到了賣火柴小女孩的悲苦;穿新裝的皇帝的愚笨;丑小鴨的可憐······一有時光,我就拿起書專心致志地閱讀。
轉(zhuǎn)眼上了小學(xué),我已經(jīng)不喜歡看那些小畫冊了,離家不遠(yuǎn)的圖書館便是我最好的去處。那里有各式各樣的圖書,我經(jīng)常是找到一本好書看著看著就忘記了時光。直到圖書館關(guān)門時,我才依依不舍的`放下手中的圖書。之后,我辦了借書證,每一天寫完作業(yè)就能夠在家里讀書了。在看書時不管外面聲音有多大,我也絲毫不受影響。直到飯菜擺上桌,媽媽喊上好幾遍,我才戀戀不舍地放下手中的書,極不情愿地朝飯桌走去。在吃飯時,我的腦子還在回味剛剛書中的情節(jié)。以至于有一次夾菜時,筷子竟不知不覺地在半空中停住了。
三、四年級時,我開始看中國古典十大名著!段饔斡洝分袑O悟空大鬧天宮的威武神勇,《紅樓夢》里一個朝代和家族興敗盛衰的辛酸滋味和《水滸傳》梁山好漢們的正義與豪情都深深吸引著我。這時,我養(yǎng)成了寫讀書筆記的習(xí)慣,積累了一些好詞好句。
此刻,我又將目光轉(zhuǎn)向了古今中外文學(xué)大師的名著。像《霧都孤兒》《苦兒流浪記》等等,雖然我目前不能將它們理解得很透徹,但就算只是不求甚解的囫圇吞棗,能夠通讀一些,也是對我有裨益的。
糧食哺育了我們的肉體,而書籍哺育了我們的靈魂。讓我們在書――這位良師的陪伴下成長吧!
閱讀伴我成長作文2
高爾基以前說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,而這天我卻要在補充一句,“書籍是人類成長的階梯”。
從嬰兒時期的咿呀學(xué)語的識字讀物卡片,到學(xué)生時期的通俗易懂的白話文。在我的生活中,書成了我成長的里程碑。
生平中第一個階梯可算是《動物插圖拼音故事書》了,每一天,我對這新奇的“玩具”愛不釋手,總要纏著媽媽給我講故事,學(xué)習(xí)也在這一則則生動的'動物故事中開始……童稚的心也受到了初春的雨露,像雨后春筍般,開始萌芽了……《伊索寓言》、《格林童話》這第二個階梯,把我的思緒從現(xiàn)實生活中牽引到了虛擬的童話世界,讓我明白了世間的善惡,讓我明白了善有善報,壞人是沒有好下場的!新筍歪扭的嫩芽,頃刻間也挺拔向上了……《童年》讓我深刻的理解到了封建社會,人們生活的艱辛,人與人之間的暗斗。這三個成長階梯讓我樹立起一個遠(yuǎn)大的理想:我要做一個好人!一個讓他人都尊敬的英雄!此時的竹筍開始奮發(fā)向上了!年輕作家郭敬明的力作《幻城》成了我的第四個階梯,里面完全是一個虛擬的世界,但看過它之后,我又多了一對幻想的翅膀。正如竹筍多了幾片新嫩的枝葉!《那條時光婉轉(zhuǎn)的小巷》讓我深深體會到了一顆纖細(xì)的心靈,激賞了一種細(xì)致的筆觸。
還有一本默默奉獻(xiàn)的書,它就是語文書。從小學(xué)一年級開始便伴隨著我們一向到此刻,也許有些人很厭惡它,但不妨把它當(dāng)成一本名著集來看,里面收錄的絕對可稱為是思想的巔峰,感情的真諦。如果去外面買著名著看,要花不少錢,可身邊就有一本“著作大薈萃”,何不細(xì)細(xì)品味呢?
書正如我們成長的階梯,嫩竹變蒼桑的見證!它每時每刻都在教育你,引導(dǎo)你前進(jìn)!。之所以,我愛書!書成了我成長的伙伴!
閱讀伴我成長作文3
我對書的熱愛,源于我最初對書的渴望,對知識的追求。
小時候,我便在安徒生的童話中成長。每一天晚上,我都纏著媽媽為我講《安徒生童話》。在媽媽的口中,我看到了白雪公主的美麗與善良,王后的邪惡與丑陋;感受到了賣火柴的小女孩內(nèi)心的孤獨與渴望。幼小的我便懂得了美麗與丑陋,人心的邪惡與善良。我為賣火柴的小女孩的悲慘命運鳴不平,為灰姑娘的完美結(jié)局而感動。從那時起,書便成了我成長中密不可分的一部分。
當(dāng)我邁入學(xué)校的大門,我才真正體會到了讀書的樂趣。我愛詩,詩是生活的.精華,感情的凝練。在詩中我感受到“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄!钡哪欠葑孕;想象出“物是人非事事,休欲語淚先流”的那份凄涼;更能體會到“落紅不是無情物,化作春泥更護花”的那份偉大;領(lǐng)略到“疏影橫斜水清淺,暗香浮動日黃昏”的那份美麗。在書的天空下,在詩的海洋里,我明白了人生的價值和生命的好處,我在書的伴隨中不斷成長……
進(jìn)入初中,古典名著、中外名篇令我耳目一新。在作者的筆下,我看到了一個個鮮活的人物,感受到他們身上的偉大精神:《魯濱孫漂流記》讓我看到了一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色;《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我體會到保爾身上那種頑強奮斗、勇于奉獻(xiàn)的鋼鐵般的意志;《水滸傳》讓我讀懂了梁山好漢的英雄氣概……暢游在神奇的書海中,品味著人生的酸甜苦辣,我漸漸地成長……
書帶給了我無限的知識,無盡的快樂,無窮的活力。讀書伴我成長,相信在書的陪伴下,我的人生將會更加精彩!
閱讀伴我成長作文4
書是一個古老又簡單的字眼,也是一個普通又樸實的物件,但它更是我們最重要的心靈伙伴。
每當(dāng)我拿起書本總是會不由自主地想起那個關(guān)于愛讀書的猶太人的故事,更是一個很有趣的故事。
猶太人會在他們的孩子剛懂事的時候,把蜂蜜滴到書本里,然后教孩子著用舌頭去舔書頁上的蜂蜜,孩子們舔到了甜味之后,自然就非常興奮的繼續(xù)翻尋書本里下一頁的蜂蜜了。
他們就是用這樣的傳統(tǒng)來告訴孩子,書是甜的,讀書就是去享受這份甜蜜的快樂。是啊,在書的世界里,我們就像一條小魚,在知識的`大海中盡情遨游。魚到了大海里,又怎么能不快樂呢?
在學(xué)校里,相信每一位同學(xué)都讀過好多書,書里的知識,是多么讓我們受益無窮。
可是總有些同學(xué)不那么想,他們把時間都浪費在游戲上,卻根本不知道書的重要!他們認(rèn)為不就是一本書么,有什么好看的?不,他們錯了,我們要懷著快樂與感恩的心情去讀每一本書!對我來說讀書的意義不但是可以在書里讀到大自然的美,讀到祖國建筑物的雄偉,更讀到了做人的道理。
在成長的路上,有書的陪伴,書就像我最好的朋友一樣。我傷心時,它會講很多的故事來安慰我;在我驕傲?xí)r,它會告訴我什么叫謙虛;在我高興時,它教我怎么去和別人分享快樂;在我迷茫時,它會告訴我前面的路怎么走。
書真好!一路上有書的陪伴,我們才會不再感到孤單!
閱讀伴我成長作文5
在自己小的時候,課外書可不像現(xiàn)在的孩子那樣多,那個時候家長們都視課外書為洪水猛獸,認(rèn)為看那些閑書會影響孩子們的學(xué)習(xí),于是學(xué)校老師沒收,家里家長都不讓看能夠擁有一本課外讀物,真的是一件特別開心的事情。
記憶中自己人生的第一本課外讀物時沒有封面的,因為封面已經(jīng)該扯的不知道丟哪去了,也不知道這個說法從何而來。只記得自己如獲珍寶般的看了一遍又一遍,現(xiàn)在想一想故事的內(nèi)容大概是格林童話之類的吧。
里面有三只小豬的故事,有大南瓜的故事,也有三個兄弟的故事,那一個又一個的故事讓人流連忘返。
再后來家里有老爸的一些武俠小說,讓自己也看的特別的起勁。又或者無意間獲得一本言情小說,也能夠讓自己看得廢寢忘食。
這個掃一下小時候看的書都比較雜,基本上都是有什么看什么,無論什么樣的'書都能夠讓自己看得入迷。再后來好一點,學(xué)校有的專門的圖書館,學(xué)校外面也有小書屋可以租書看,一本書五毛錢倒也不貴,看一晚上第二天就可以還了。
現(xiàn)在想想那個時候真的是看過太多的書,只不過沒有正確的引導(dǎo),看的大都是一些言情小說之類的。
反倒是現(xiàn)在看書看的少了,偶爾遇上一本好書,也會如獲珍寶般的,細(xì)細(xì)的去品讀。
一路走來,書香伴我成長,閱讀陪我成長。因為有的這些書籍,讓我的人生變得豐富多彩的很多。
閱讀伴我成長作文6
書,是我每天的“精神食糧”,它是我無時無刻的必需品,是我每天的快樂源泉。
讀書,既能開闊我的視野,增長我的見識,又能充實自己,享受豐富多彩的生活,何樂而不為呢?請讀者細(xì)想,頭懸梁的孫敬;錐刺股的蘇秦;鑿壁偷光的匡衡,三個哪一個不好讀書,哪一個后來沒有大為呢?
有人說閱讀很枯燥,沒有樂趣。但只要你讀進(jìn)去了,就不會枯燥沒樂趣了。教大家一個閱讀方法:邊閱讀邊思考。讀書時要深思多問。只讀而不想,就可能人云亦云,淪為書本的奴隸;或者是走馬觀花,收獲甚微。
就拿我最近讀的《簡·愛》為例,剛開始讀時,我不禁為女主簡的家境感到心酸:姨媽的`嫌棄,表姐的蔑視,表哥的侮辱和毒打......而她并沒有自暴自棄,而是更積極的面對生活。到最后她和羅切斯特先生,終成眷屬。讀完這本書,我感嘆了許久:是啊,有理想有追求積極向上的人生,不就是這樣的嗎?人生一路難免遭受許多波折,但只要我們堅持下去,面對的不就是成功嗎?
讀書不僅是要讀書,還要讀字,讀書里蘊含的情感。從我們呱呱墜地開始,我們便要閱讀生活中的千千萬萬;廣告牌,報紙,傳單......在閱讀中,我們感受了世間百態(tài),感受了豐富的情感,收獲頗豐。
在閱讀中,我們成長,成長為迎寒盛開的木棉,成長為沖破阻礙的彩蝶,成長為新一輪的旭日。
閱讀伴我成長作文7
高爾基有句名言說得好:書籍是人類進(jìn)步的階梯。是啊,書是人類勞動與智慧的結(jié)晶。從我上幼兒園開始,爸爸就帶我去圖書館和新華書店看書,一直到現(xiàn)在,使我養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。在這個過程中,我體會到了閱讀的許多好處。
閱讀可以豐富我們的知識。我買了許多好書,有《十萬個為什么》、《安徒生童話》、《三國演義》、《西游記》等等。家里的書柜里裝滿了書。為了讓我讀更多的書,爸爸幫我在圖書館辦了一張借書卡,我隨時都可以去那里借書看。每次我去借書,就覺得自己像在知識的海洋里遨游。光陰似箭,經(jīng)常一看就是半天,還覺得時間不夠用,意猶未盡。平時在家里,一有空閑時間我就拿起書來閱讀,既豐富詞匯量,又能提高寫作水平。
閱讀也能豐富我們的精神世界,使我們懂得做人的.道理。我的理想是好好讀書,將來成為一名科學(xué)家,做一個堅強的人,就像《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾那樣,他那種在困難面前,勇往直前,永不放棄的精神,時刻激勵著我在失敗時重新站起來繼續(xù)努力。
閱讀還能帶給我們快樂。茶余飯后一拿起一本《幽默笑話大全》,我都會笑得合不攏嘴,讓我得到無窮的樂趣。閱讀還能陶冶人的情懷,使人溫文爾雅,具有書卷氣。
總而言之,書籍給了我們太多的思考、智慧和感悟,也給我們帶來了無窮無盡的快樂。我愛閱讀,它將陪伴我一起健康成長。堅持多讀書,讀好書,長大成為一個對社會有用的人。
閱讀伴我成長作文8
高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。是啊,如果沒有書,沒有知識,人們可能還沒有那么多發(fā)明,可能如今我們還生活在黑暗之中。書是那么寶貴,即使是漫畫書、故事書也有它們存在的價值。不一定要是教科書,我們才去看它,其實其他書籍同樣可以讓我們獲得知識,讓我們找到快樂,讓我們發(fā)現(xiàn)教科書中所沒有的東西。
就像故事書,它讓我們沉浸在白雪公主和七個小矮人的真摯友情之中,讓我們陶醉在小紅帽和她奶奶的善良親情之中。我們可以從灰姑娘身上學(xué)到善良,從圣母瑪利亞身上學(xué)會寬宏大量,從漁夫和他妻子身上讓我們懂得人不能貪婪,也不能不勞而獲……總之,閱讀故事書讓我懂得了許多為人處事的道理。
漫畫書,同樣讓我學(xué)到了很多,雖然只是幾幅圖畫,但畫工精良,畫面優(yōu)美,受到了很多人的喜愛。漫畫書《名偵探柯南》中,讓我感受了兩個不一樣的'新一,讓我看到了新一的機智勇敢和沉著冷靜。漫畫書《秦時明月》中,我看到了一位叫做荊軻的英雄,為了國家,他愿意冒著生命危險去刺殺秦王,這是多么濃厚的愛國精神!同時也讓我看到了天真無邪的天明和純真可愛的月兒……漫畫書其實也有很多知識蘊含在其中,只是看你善不善于去發(fā)現(xiàn)。
書是我們生活中不可或缺的東西。唐代詩人杜甫曾說“讀書破萬卷,下筆如有神”,可見,讀書對寫作的重要作用。因此,對于我來說,閱讀是極其美妙的,書更是充滿神秘和誘惑力的。
閱讀帶給了我知識,閱讀帶給了我樂趣,閱讀更帶給了我力量。我愛閱讀!閱讀讓我知道了人生的酸甜苦辣,閱讀讓我知道了生活中的為人處事。一句話,是閱讀伴隨著我的逐漸成長。
閱讀伴我成長作文9
書籍是人類的精神食糧,它哺育著我們每一個人的靈魂;書籍讓我們的視野越來越開闊,生活越來越充實。和很多人一樣,我也是一個閱讀的愛好者和受益者。
在我上幼兒園的時候,就開始與書打交道了。那時候看是《十萬個為什么》和《成語故事》,內(nèi)容看得似懂非懂,卻讓我記住了不少的知識。
后來,因為動畫看得多,出于好奇,《黑貓警長》、《葫蘆娃》、《鎧甲勇士》這些連環(huán)畫成我的“新寵”。有時候,我也幻想自己是一名鎧甲勇士,甚至還會奇怪一一明明戴上了召喚器,怎還沒有變成鎧甲勇士去打怪獸呢?現(xiàn)在想想都覺得好笑,同時又有一股懷念涌上心頭。
上小學(xué)以后,我們班多了一項閱讀課,老師有時會帶我們?nèi)ラ営[室大飽眼福,接觸一些新書籍。但是每次進(jìn)閱覽室時,總感覺有些拘束。因為,在我看來,閱讀是一件享受的事,自由自在,開開心心,想哭就哭,想笑就笑……那是真正的、令人神往的閱讀。如果是帶眷讀書,不能表達(dá)心中真實的情感也是件郁悶的事。
現(xiàn)在我已經(jīng)離不開書了,它已經(jīng)成為我生活中不可缺少的部分。讀小說、讀名著、讀古文……這不僅是在知識的`海洋里遨游,更是在心靈的天堂中享受!
對我而言,書,是我的“萬花筒”,給我留下了美好的童年回憶;書,是我的鐵哥們兒,每天少不了它的陪伴;書,更是我的良師益友,給我精神的支持,見證我每一步的成長。
閱讀伴我成長作文10
我有一個好朋友,它的名字叫閱讀。在我還很小的時候,媽媽就指著故事書,一行一行讀給我聽;上了幼兒園,媽媽給我訂了《幼兒畫報》,每天下班后,她總會陪我一起讀幾頁;后來,讀了一年級,我學(xué)會了拼音,自己可以邊拼邊讀課外書了,也因為這樣,我很快認(rèn)識了許多漢字;現(xiàn)在,我三年級了,在老師的推薦下,媽媽每學(xué)期都會給我買許許多多有趣的書,我的書架都馬上要滿出來了,而我呢,也成了一個名符其實的小書蟲。
現(xiàn)在的我已經(jīng)迷上了閱讀,每天睡前,不管多累,我都要閱讀一會兒課外書,特別到了放假的時候,我把許多時間都用在了閱讀上。就連爸爸媽媽帶我出去玩,我都會在自己的'小行李包放上一兩本課外書,一有空就拿出來翻幾頁。因為這樣,爸爸媽媽老怕我把眼睛弄壞,還說了我好幾次呢,可是一想起書里有趣的內(nèi)容,我就又忍不住偷偷看起來。
每天的閱讀時間是我最輕松快活的時刻,因為有它,爸爸媽媽上班把我一個人留在家里的時候,我再也不會覺得孤單與無聊,因為閱讀的時間總是過得特別快。每當(dāng)閱讀一本有趣的書時,我就像走進(jìn)了書本里,陪著書里的主人公一起開心,一起傷心難過,一起玩耍,一起經(jīng)歷一次次有趣的生活與冒險……閱讀帶著我走進(jìn)了一個精彩的世界,歷史故事讓我知道了上下五千年;地理游記帶我走過許多名山大川;百科全書告訴我一個以前不知道的世界;而我最喜歡的童話書,它教會我什么是真誠、善良和美麗……
閱讀是我的好朋友,它陪著我成長,帶我遨游在知識的海洋里,并且給我指引著正確的方向,我相信因為有它的陪伴,我們每個人都會變得越來越優(yōu)秀!
閱讀伴我成長作文11
我小時候很愛看閱讀,在四年級的時候,我們班的劉老師就讓我們從家里借閱幾本閱讀回班級,這下可好了,每逢午讀時間,我都如饑似渴地看著閱讀,我在閱讀的海洋里遨游。
有一天,我在閱讀架上看見了一本叫,《獅子王》的閱讀,這本閱讀像磁石一樣吸引著我。閱讀上寫了獅子王木法沙的'兒子小辛巴誕生了,魔法師狒狒拉飛奇把小辛巴高高地舉了起來。木法沙帶著小辛巴遨游整個動物王國,并囑咐小辛巴以后繼承了王位后要保護所有的動物,說完,就叫小辛巴自己先回家。小辛巴在回家的路上碰到了刀疤叔叔,刀疤很恨未來的獅子王辛巴,想殺死它,并騙它去一些危險的地方,小辛巴多次被鬣狗追趕,木法沙都救了它。有一次,小辛巴又有危險,木法沙打死追殺小辛巴的鬣狗后受了重傷,邪惡的刀疤把木法沙推下了山崖,死了。小辛巴又被鬣狗追殺,一只貓鼬和野豬救了它,然后跟它們生活在大森林。辛巴漸漸長大了,它得知它叔叔刀疤正在折磨動物王國的動物們,辛巴為了動物們和為了幫它的爸爸報仇,決定離開大森林回去王國消滅刀疤;氐酵鯂螅涟秃偷栋陶归_激烈的決斗,最后,辛巴把刀疤推下了山崖,拯救了動物王國,并為了它爸爸報了仇。
讀了這本閱讀,說了辛巴最后打敗了刀疤,拯救了王國,我覺得辛巴是一只非常勇敢的獅子。
這本閱讀看得我津津有味,我想起了陳壽說的名言:“一日無閱讀,百事荒蕪!遍喿x帶給了我知識,也帶給了我歡樂。
閱讀伴我成長作文12
高爾基說過:書籍是人類進(jìn)步的階梯。書籍是要閱讀的,不閱讀好似只沒有翅膀的鳥兒,永遠(yuǎn)飛不上瓦藍(lán)的的天空;不閱讀書好似一座糧庫,外表看起來里面裝滿了糧食,可里面空很空;不閱讀就像沒有陽光永遠(yuǎn)生活在黑暗中。所以說閱讀非常重要。
小時候,每天晚上媽媽總會讀童話故事給我聽,每到這個時候我總是全神貫注地聽,好奇的我拿起一本帶拼音的書看起來,雖然不識字但仍看的津津有味。隨著漸漸長大認(rèn)識的字越來越多,不用媽媽的幫助自己讀完了《海的女兒》,曾被小美人魚那善良的心打動,也被她的姐姐所打動,她們是那么的'愛小美人魚……《賣火柴的小女孩》中的小女孩的悲慘遭遇讓我無數(shù)次夢中流淚醒來,也為自己生活在新社會這個和諧大花園而倍感幸福。
閱讀教會了我做人的道理,知道了什么是。“真、善、美”,《英雄人物》里那一個個革命者令我敬佩,讓我知道這來之不易的幸福生活是革命先烈用鮮血換來的,使我懂得要珍惜現(xiàn)在這樣幸福的生活!端疂G傳》讓我看到了一個個好漢的忠與義,個個武藝高強忠心報國,卻被奸臣所害。
閱讀讓我增長了許多知識,《中華上下五千年》讓我了解到中國永有五千年的璀璨歷史,這令我非常自豪。為什么星星會眨眼睛?為什么發(fā)生日食和月食?為什么先看到閃電后聽到雷聲?這些都在書中找到了答案。
讀書破萬卷,下筆如有神。古今中外許多有成就的人都喜歡閱讀,并從書中吸取知識,用知識武裝頭腦從而走上成功的道路。讓閱讀伴我成長,伴你成長,伴我們大家一起成長。人人都成為愛閱讀的人。
閱讀伴我成長作文13
閱讀是美好生活的象征:它是一種學(xué)習(xí),一種消遣,一種修煉,更是一種快樂!
做完作業(yè),拋開一切瑣事,拿出喜愛的書,翻開書的那一刻,幸福便涌上心頭。無比激動,無比歡喜——那一刻,真覺得自己就是世界上最幸福的人。
午飯后,我臥在陽臺的搖椅上,微風(fēng)從耳邊輕輕拂過,沐浴著溫暖的`春光,看著美麗又生動的圖書,多美好啊!
我靜靜地看著,以至于小妹妹呼喚許久也未曾聽見,“姐姐,姐姐”聲音由遠(yuǎn)而近,妹妹穿著粉紅色的軟萌的睡衣蹦到我面前:“我們?nèi)ネ姘疟妊笸尥薨!”?-平常滿口答應(yīng)的我,這次卻遲疑了,我思索了一下:“不了!蔽彝裱跃芙^了小妹妹的盛情邀請,小妹妹垂頭喪氣,又一副無可奈何的樣子,我便對她打趣說:“你可以和我一起看這本書,我讀給你聽!彼龐蓺庹f了一聲不,便將頭一扭,腳一跨,嘴一嘟,眉一皺,大搖大擺從正門走出了陽臺?汕澳_剛走,后腳便從后門跑了進(jìn)來,在我后面蹲了半天。恰巧這樣,她將頭一扭,便瞧見了我書上那幅奇怪又搞笑的圖片,兩只白鶴叼著一只大肥龜,她一下子竟愣了,后又拍手叫好。我看她那欣喜的樣子,便給她講起了這個故事,我講得滔滔不絕,她聽得津津有味。我一邊看一邊讀,讀到驚險時,便心跳加快,眉頭緊皺;一讀到脫險后,我便眉頭一展,長長地吐了一口氣,心中的大石頭可總算落地了。主人公幸運時,我也一同為他祝福,主人公危險時,我也便為他祈禱!我和妹妹一同看到了晚飯時間,才戀戀不舍收回了書本。
以后每當(dāng)我一翻書,妹妹便像小老鼠尋食一樣,過來聽我說書。閱讀讓人沉迷,讓人留戀,我閱讀,我快樂!閱讀吧!讓閱讀陪伴我們的一生,快樂我們的每一天。
閱讀伴我成長作文14
冰心奶奶曾說過“讀書好,好讀書,讀好書”,高爾基也曾說“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。對于我們這些在學(xué)業(yè)上剛剛起步的少年來說,書籍更是良師益友。
在我剛記事的時候,媽媽便給我買了第一本書。那時候我還小,還未識字,只是純粹被書本里五彩繽紛的插畫吸引而已。媽媽卻一直很耐心地教我讀書識字,每天晚上睡覺前都會給我講書本里的小故事。
久而久之,我也慢慢在書本里學(xué)會了一些道理:要像丑小鴨那樣堅持不懈,要像白雪公主一樣純真善良,要像《皇帝的新裝》里的小男孩一樣勇敢直率……
隨著年齡的增長,我步入了小學(xué)。開始看一些有拼音的書本,《十萬個為什么》《探索宇宙的奧妙》等等,這剛好能夠滿足我的'好奇心,讓我可以在書本里尋找一個個“為什么”的答案。
每天做完作業(yè),我都會抱著書本不肯放手,盡情地徜徉在知識的海洋里。記得有一次,我在看楊紅櫻老師的作品《非常女生》,看著看著就忘記了時間,連上課鈴聲都沒聽到。也因此,我被老師狠狠地批評了一頓,差點連書都被沒收掉。
一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)12歲了,思想也成熟了許多,我開始看一些有深刻寓意的書籍。比如《童年》,這本書讓我了解到封建社會的殘酷,人們生活的艱辛,人與人之間的明爭暗斗……
書正如我們成長的階梯,嫩竹變滄桑的見證!是書令我開闊了眼界、增長了知識,是書為我指引方向,讓我不再迷失。所以,我愛書,書是我成長的伙伴。
閱讀伴我成長作文15
閱讀使我認(rèn)識了世界;閱讀是我開闊視野;閱讀使我的生活五彩繽紛。
一顆流星劃破了夜空,桌邊的燈光依舊亮著,我沉浸在書的海洋里,與主人公共歡笑,同憂傷。
從最早的中外童話故事,我懂得了好人永遠(yuǎn)可以戰(zhàn)勝一切壞人。
書香是個多夢的年齡。在夢中,我與李白,杜甫暢談詩歌,我與海明威筆下的老人一起出海,與魯賓孫一起冒險闖蕩世界……好爽快!醒來后,我又開始于李清照談詞,與林黛玉一起品味紅樓之夢,與孫悟空同去西天取經(jīng)……書給我進(jìn)取的頭腦,讓我從小就擁有一顆正要向善之心。
最近,我又與唐詩宋詞“較上了勁”。李白“長風(fēng)破浪破有時,直掛云帆濟滄!钡氖难越o我鼓勵;杜甫的“回當(dāng)凌絕頂,一攔眾山斜的氣魄讓我向往;白居易“共看明月應(yīng)垂淚,一夜鄉(xiāng)心五處同”的鄉(xiāng)愁讓我心酸;劉禹錫“乘舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”的哲理給我啟迪。
書給我了許多精神。當(dāng)我與朋友惜別時,書告訴我“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”于是我擦干了惜別的眼淚,當(dāng)我想放下手中的數(shù)去放縱生活時,書告訴我“天下興亡,匹夫有責(zé)”我才學(xué)會了堅強不屈,學(xué)會了思索未來,懂得了新世紀(jì)的青年應(yīng)該積極向上,勇于承擔(dān)歷史使命,因為我們是祖國的`太陽。
我們不會忘記那些偉人:只能用三個手指的霍金;被使用宮刑的司馬遷;流傳千古的《本草綱目》的作者李時珍……他們?yōu)榱司幊梢槐緯,號為后人留下寶貴的資料,獻(xiàn)出了自己的青春與血汗
閱讀,在迷途中為我指引方向。閱讀伴隨我成長,帶領(lǐng)我走向成功的彼岸。
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