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【實用】書籍伴我成長作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的書籍伴我成長作文，希望對大家有所幫助。
書籍伴我成長作文1
唐代詩人杜甫有句千古名言——“讀書破萬卷，下筆如有神。”意思是說只有通過大量的閱讀才能夠獲得豐富的知識，寫出好的詩文，誠哉斯言！書籍，特別是課外書，對我充滿了無限魅力！
書籍，好象小船，載著我們在知識的海洋里遨游；書籍，猶如階梯，引領(lǐng)我們攀登知識的高峰；書籍，仿佛伙伴，陪伴著我們成長；書籍，是美麗的翅膀，使我們在知識的天空自由翱翔！
小時候，我并不愛看書。但有一次，我漫不經(jīng)心地打開一本“小人書”，只看了兩頁，就被那豐富多采的畫面和曲折離奇的情節(jié)深深地吸引住了。我覺得書是那么的富有魅力，那么的神奇美妙，我仿佛被引領(lǐng)到了一個又一個奇妙的神話世界中，不能自拔。慢慢地，隨著年齡的增長，我閱讀的胃口越來越大，故事書、作文書、文學(xué)著名等我無所不讀。在書的大千世界里，我學(xué)會了一些寫作的技巧；明白了什么是真善美和假丑惡；也了解了我們祖國文化的歷史悠久和博大精深。
書籍，滋養(yǎng)著我的精神，撩撥著我的情思。當(dāng)我讀了《賣火柴的小女孩》時，文中小女孩在大年夜被凍死街頭的遭遇，使我的心靈充滿了悲哀，不禁淚落紛紛；當(dāng)我讀到《征途》中英勇的解放軍叔叔機(jī)智地殲滅了敵人時，不由得開心大笑起來；當(dāng)我讀到敬愛的`周總理在少年時代的“為中華之崛起而奮斗”的豪言壯語時，頓時心潮沸騰；當(dāng)我讀到無數(shù)陌生人對一個殘疾小女孩進(jìn)行熱情的幫助時，就感受到了人與人之間無比的溫暖，心里久久不能平靜……隨著讀書數(shù)量的增多，我對書的喜愛之情也日益濃厚，書已成為我學(xué)習(xí)生活中不可缺少的一部分。
在我的書柜里，上上下下全塞滿了各種各樣的書。凡是對我學(xué)習(xí)有幫助、對陶冶自己情操有好處的書，我都認(rèn)認(rèn)真真地閱讀。書籍，已是我的良師益友，我精神的營養(yǎng)品。
俗語說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。書籍，給了我智慧和信念，也賜予了我積極向上的力量。
書籍呀，我的最愛，我的知心好友，讓我們廝守一生。
書籍伴我成長作文2
“人心如良苗，得養(yǎng)乃滋長；苗以泉水灌，心以理義養(yǎng)。一日不讀書，胸臆無佳想。一月不讀書，耳目失精爽�！边@個夏天，我又從讀書中得到了一些體會與感想。
有一次，我和同學(xué)一起踢球，有一個隊友一不小心踢了一個烏龍球，結(jié)果大家都來怪我沒守好門，我就想：“如果我接住了，那不就犯規(guī)了嗎？大家一起踢足球一兩周了，難道他們連這些都不懂嗎？不對，他們肯定知道，他們看那位球員球踢得好，就一起來針對我。哼，那我還不踢了呢！”想到這里，我就撞開人群，徑直跑回了家。
回到家后，我十分委屈，我越想越覺得他們是在針對我、誣陷我。爸爸看到我坐在沙發(fā)上失魂落魄的樣子，就對我說：“兒子，你不是最愛看書嗎？我這里有一本《魯迅文集》，你去看看《狂人日記》這篇文章，保證你看完過一會兒就不生氣了�！蔽覒崙嵉鼗卮穑骸拔也挪恍拍兀 钡沁�是接過了爸爸手中的書。
我翻看著《魯迅文集》，不一會兒，就翻到了《狂人日記》這篇文章�？粗粗�，一篇文章就這樣被我翻完了。翻完一遍，我合上書，回憶著之前看到的情節(jié)，感觸良多。
魯迅筆下的狂人，還跟我有幾分相似。一個是多疑的知識分子，一個是敏感的.足球隊員；一個認(rèn)為自己要被別人吃掉，一個認(rèn)為自己在被別人針對。我想著想著，明白了一些道理。
我想：“一個人，既不要在與人發(fā)生矛盾后，否認(rèn)自己的錯誤，也不要在出現(xiàn)沖突時，把過錯都攬到自己身上，而應(yīng)該在每次出現(xiàn)爭端后，合理反思，總結(jié)失誤的出現(xiàn)是否是因為自己的問題�！庇谑�，我上網(wǎng)查了一下足球規(guī)則。我發(fā)現(xiàn)，如果我用腳把球踢開，就既可以守住門，又避免犯規(guī)。我這樣想著，心中舒服了不少。
如果“狂人”知識再多一點，心胸再寬廣一點，他就不會是“狂人”了。我堅信：讀書使人知識豐富，讀書讓人心胸寬廣。
“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字，胸次全無一點塵�！备兄x書籍讓我睿智，感謝書籍伴我成長。
書籍伴我成長作文3
我的書櫥里擺滿了各種各樣的書，比如：《紅樓夢》《中華上下五千年》《鋼鐵是怎樣煉成的》甚至還有兒時的小畫書……這些書一直陪伴我度過了許多美好時光。
就拿小畫書來說吧！那是我出生還不到一歲時媽媽給我買的，聽媽媽說，我剛出生不久，經(jīng)�？摁[不休。有一天媽媽拿了一本小畫書放在我眼前，當(dāng)我看到小畫書時，眼睛一亮，立刻停止了哭鬧，一動不動地盯著書看。從那時開始，媽媽就為我買了不少小畫書，天天翻給我看。從嬰兒時期到托兒所，小畫書一直伴我成長。我在書中體會到了不能用言語表達(dá)的樂趣。
等我到了四五歲時，媽媽幾乎每個月都會為我買一到二本《寓言故事》、《故事大全》。我在書中知道了什么是壞行為，什么是好習(xí)慣。記得我在幼兒園大班的時候，有一天阿姨帶表姐到我家來玩，表姐看見媽媽床頭柜上有一面漂亮的鏡子，就拿起來看，一不小心“哐”的`一聲摔碎了。大人們聽到響聲，連忙跑了進(jìn)來。表姐撒謊說鏡子是我打碎的。我想起在一本書上看到一篇《撒謊的放羊娃》，我馬上說：“表姐，你在撒謊，以后就會像放羊娃那樣，說實話也沒人相信了�！贝笕藗冴课乙徽f，都夸我說得對，說我看書是活學(xué)活用。表姐聽后，也慚愧地低下了頭。
六到八歲的時候，媽媽開始給我買《作文選》、《十萬個為什么》以及一些兒童類小說和幫助我健康成長的書。這些書對我寫作有很大幫助，當(dāng)別人還在絞盡腦汁想該怎樣寫的時候，我很快便一氣呵成了。
隨著年齡的增長，媽媽為我買的書也越來越多，因此，我學(xué)到的知識，懂得的道理也越來越多。這些書里蘊(yùn)含的知識也為我將來成長道路做鋪墊，讓我在學(xué)習(xí)中更上一層樓。
書籍伴我成長，如果我是花朵，書就是陽光，沒有陽光照耀，我就不會開花；如果我是小草，書就是雨露，沒有雨露滋潤，我就不能茁壯成長；如果我是宇宙中的一顆行星，書就是宇宙，沒有宇宙，我就沒有飛翔的天空。
讓我們暢游在書的海洋里，盡情享受讀書的快樂吧！
書籍伴我成長作文4
“讀書破萬卷,下筆如有神”。在茫茫的書海中，是否能尋找到一位真正的朋友、導(dǎo)師？ ——題記。
樸實的文字，看似平淡無趣，可在這字里行間中，總能體會出一種快樂，一種熱情，一種豪放，一種使我無法自拔的夢幻空間�！皶凶杂悬S金屋”，讀書會使我的生活充實暢快，悠閑舒適。對書籍的摯愛和興趣，使我的生活多姿多彩！
幼兒園時捧著彩圖注音版的《水滸傳》，指著黑體大字，一個個認(rèn)讀。
“媽媽，武松為什么會那么厲害？”
“媽媽，我要是有這種功夫就好啦！”
小時候的我，雖然不能完全讀懂這本書，但也隱約感受到了正面人物的英勇和正直、負(fù)面人物的兇惡與狡詐。這種“要當(dāng)好人”的理念漸漸在我心中扎下了根。
上了小學(xué)二年級后，我自愿讀起來了沒有拼音的《淘氣包馬小跳》，與主人公一起哭、一起笑、一起玩耍、一起鬧。在楊紅櫻阿姨筆下，完美展現(xiàn)了一個愛說愛笑，想象力豐富，有同情心的“問題學(xué)生”。令我敬佩，讓我喜歡。
每當(dāng)我翻開它時，我就會陶醉在其中，恨不得將那所有的時間都用來看書，暢游書海、細(xì)品五味。
“飯可一日不吃，覺可一日不睡，書不可一日不讀！”五年級的我，開始真正接觸到散文，雜文等各種文體。特別是當(dāng)《草房子》出現(xiàn)時，這本書描寫的一種看似平常卻實則并不簡單的生活。在并不大的油麻地里撲朔迷離的上演的生活使人放松、令人想往、給人震撼，有時還會催人淚下，作者在這本書添加了“悲憫”的情懷，使我感受到一股強(qiáng)大的親切感，一幅人與自然和諧共存的美麗畫面。
少年時期的閱讀只是我愛讀書、好讀書的`開端。書是我必不可少的精神食糧，只要拿起自己喜愛的書，就好像推開了一扇窗，欣賞美麗的風(fēng)景。風(fēng)景或粗曠豪放，或細(xì)膩委婉，或雄偉磅礴。讓我忘記了學(xué)習(xí)的煩惱，徘徊在青山綠水中，體驗生活的美好。
我們的心靈曾是一張白紙，我選擇了書籍這些漂亮的畫筆，給我的白紙上涂上了絢麗的色彩，讓它美麗無比�！白x萬卷書，行萬里路”，那么我相信：我，一直在路上！
書籍伴我成長作文5
從一開始，我就在書的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)入知識海洋。當(dāng)時，我媽媽給我買了很多圖畫書，故事書，還有唐詩，童話書。幼兒園時期我，除了有時喜歡看動畫片，愛畫，最喜歡的是在家看很多書。
母親是做早期教育，注意我早期的教育。聽我母親說，當(dāng)我出生時，我媽媽買了我的產(chǎn)前護(hù)理和育兒的書，有時讀給我看，我三個月時，媽媽開始告訴我的故事，六個月陪我閱讀這本書。當(dāng)我學(xué)習(xí)牙齒，你會回來一些唐詩和故事。伴隨著我長大的書慢慢。
小學(xué)，我開始了很多閱讀，特別是在三年級到六年級，我讀了很多中外著名的書。每個周末我媽媽都會和我一起去書店，只要我想看到這本書媽媽會買我回來，家課外書會累積更多。我記得那段時間，經(jīng)常被書拉進(jìn)來，無法自拔，有時讀進(jìn)神經(jīng)常忘記吃。
我記得有一次，吃飯的時候，我還是坐在那里讀書，我媽媽叫我，我啊 很快，我讀了這本書，我的母親再次打電話給我：鄧子艷，洗他們的手！我哦，一個哭，但也沉浸在書中的情況下，還是沒有動。所以我敦促一會兒，我仍然喝醉了在書里眼睛繼續(xù)留在書里，我的母親不耐煩，所以我大聲咆哮：吃！我就像一個華麗的抬頭，很快就跑去洗了生活，這么多東西，我經(jīng)常讀一本書，忘記時間。我喜歡很多書在家里，最近看到的時間歷史，幾何原件，相對性等等。
現(xiàn)在我只是初中，但每天中午仍然需要一些時間去上圖書館的閱讀。每次你進(jìn)入圖書館，會覺得他們需要學(xué)習(xí)，閱讀太多的書，總是覺得他們很小。這么多書上一本書放在書架上，書架排成一排在圖書館里，所以玩的`圖書館，很多書，我仔細(xì)看了幾個一些猶太人很快就會出生在孩子身上，在圣經(jīng)里，放一滴蜂蜜，讓孩子們給蒂姆，讓他知道這本書是甜的。我沒有在書里舔蜂蜜，但我是一樣的 相信：這本書是甜的，吸引我只有小蜜蜂很難采用蜂蜜。我會永遠(yuǎn)愛上掉下來，因為我相信：更多的花蜜開采，釀蜜會更甜蜜。而且我越來越相信在我的成長過程中，會有一本好書跟著我，這些書都是我的導(dǎo)師，也是我前進(jìn)的指示燈。
書籍伴我成長作文6
書籍是人類進(jìn)步的階梯！哈，這可是高爾基說的話呦！是啊，書籍，對我?guī)椭峭Υ蟮倪希?/p>
在我幼兒園的時候，看的呢，是一些童話書，因為不認(rèn)識字，所以只能看圖片。通過看圖片，來自己想想，猜猜它到底寫的、畫的是什么內(nèi)容，所以，我的想象力就比較豐富一點啦！
上小學(xué)了，學(xué)了拼音，我就開始看一些帶拼音的.小繪本，比如看了《丑小鴨》，讓我明白了人不能虛榮，而要理智的面對事情，決不能被虛榮蒙蔽了眼睛！還有《賣火柴的小女孩》，我在看這本書的時候，感動得都哭了，但為什么那些人就不能買一根火柴呢？我為那個小女孩而感到可憐！
很快，小學(xué)三四年級了，我認(rèn)識了很多字。于是，我就開始看這些不帶拼音的書了，比如《安徒生童話》，拇指姑娘向往光明的自由的眼神；海的女兒勇敢地走向大海，化為水中的泡沫；艾麗莎兄妹間的心情……安徒生童話里的人物都有勇敢、勤勞、堅強(qiáng)的毅力，還有犧牲精神和克服困難的決心。它教會了我面對世事無常的生活要像安徒生童話里的人物一樣，微笑著面對。
隨著時間的流逝，我現(xiàn)在已經(jīng)快六年級了，我也會看比較深奧的書了，比如林海音的《城南舊事》，英國作家莎士比亞的《羅密歐與朱麗葉》……還有關(guān)于歷史的書，比如《吳姐姐講歷史故事》》《明朝那些事》……但我最喜歡看的，就是校園小說或者是童話小說，如楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》他可是我的最愛哦！因為每個故事，都會教給我們一個道理，而且故事情節(jié)描寫的也栩栩如生，有時候看著看著就會不由自主地笑起來；看到有離別情節(jié)的時候，我眼眶也會不由自主地濕了起來！而且當(dāng)我覺得不開心的時候，就會想起這些書中故事里的情節(jié)，然后，想想馬小跳每天都這么開開心心的，遇到困難就努力克服，我才不會因為這么一小點兒事就弄得心情不好，何必呢？
翻閱人世千般氣象，萬種風(fēng)情的紙頁，觸摸書中所訴故事的經(jīng)脈，展讀書中人物的笑顏，捧書中文章的內(nèi)涵，那行云如水的語句，花雨繽紛的意境在一縷書香的溫潤中閃光，炫彩，歌唱。
書籍，就是我的心靈雞湯！
書籍——伴我成長！
書籍伴我成長作文7
人生，就是一條有盡頭的路。成長，就是任由歲月鐫刻無休止地在這條路上走去，在這漫長的旅途中，伴我同行的不僅有父母寢饋其中的疼愛，老師語重心長的教誨，摯友無微不至的關(guān)愛，還有一位如良師似益友的它——書籍。
書籍猶如一位導(dǎo)游，它帶領(lǐng)我們參觀智慧的殿堂；書籍猶如一座燈塔，它引領(lǐng)我們通往正確的航向；書籍猶如一架梯子，它幫助我們爬上人生的巔峰。
高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睆挠讜r開始，天真稚嫩的我就被各種各樣的故事書中的情節(jié)所吸引。隨著時間的'悄然推動，閱讀過的書籍也慢慢堆積。動物作家沈石溪筆下的《斑羚飛渡》，讓我懂得了即使不會交流的動物也同我們?nèi)祟愐粯佑姓鎿吹那楦�；昆蟲學(xué)家法布爾筆下的《昆蟲記》，帶我領(lǐng)略了那深邃而神秘的昆蟲世界。
平淡無味的回憶是朦朧的，可那次漫長的買書卻仍歷歷在目。
我已記不清那次買書是什么時候了，那回，我在書店無意間發(fā)現(xiàn)沈石溪先生的三本書《雪豹悲歌》《雙面獵犬》以及《混血豺王》回到家后，我就央求母親為我買這三本書。母親應(yīng)允了我的愿望，就托我同學(xué)的家長在網(wǎng)上幫我購買了這三本書。當(dāng)然網(wǎng)購需要慢慢地等待，可我卻熬了幾天就丟棄了耐心。在那段日子中，我時時掛念著我的書籍，時長念叨著：“書怎么還沒未到”。天隨人愿，書終而至，我的心情也因此而激動。當(dāng)書降臨在我的手中時，我便津津有味地讀起書來。像一匹餓狼似的啃咬著自己狩獵來的食物。書為我打開知識的大門，陪我穿梭于書中情感與知識交織的世界。光陰似箭，讀著讀著，連母喊我的話語都絲毫沒有聽見，真是的成了個書蟲呢。此后，每次讀書時，都會由衷的感嘆道：“書與書蟲真是最默契的搭檔。”
今后的成長道路上，我又多了一位知己，真的好為此而歡呼慶幸！書啊，雖然你不同人類一樣有傾聽能力，但我還是好想對你說一句：“有你陪伴我成長，真好！”
書籍伴我成長作文8
在我的成長過程中，書，扮演著一個十分重要的角色……
我愛看書，書是我人生中不可或缺的一部分，就像人可以短時間缺水，但卻不能沒有空氣，而我如果在生活中失去了書，就像在知識的海洋中斷了氣。“朋友不是書，而書卻是朋友。朋友可能會背叛你，而書卻永遠(yuǎn)會忠誠于你�！蔽艺J(rèn)為這是書與朋友最大的區(qū)別。
我一直對四大名著望而生畏，它們一直安靜的躺在書柜里，仿佛剛從書中那個時代走出來，累了，在休息。當(dāng)然，不包括那本《紅樓夢》。
《紅樓夢》的作者是曹雪芹，這本書原名叫《石頭記》。曹雪芹以自己的家庭生活為藍(lán)本，進(jìn)行藝術(shù)加工而寫成了這部舉世聞名的大作。本書以賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇為主線反應(yīng)舊社會包辦婚姻的黑暗，以賈府由盛至衰的轉(zhuǎn)變過程為副線揭露貴族的腐朽。《紅樓夢》以歌頌女性為全書主要內(nèi)容，從封建社會的上層人物——賈母，到服侍主子們的下人丫鬟，對各個階層各個年齡段的女子進(jìn)行了細(xì)致的刻畫描寫，述說了封建社會女子的悲慘命運。在《紅樓夢》里我最喜歡林黛玉這個人物，她爹娘早逝，自身又體弱多病，小小年紀(jì)就寄人籬下，可是她飽讀詩書、才學(xué)橫溢，具有濃郁的詩人氣質(zhì)，她多愁善感的性格造就了她凄美的一生。
我還特別喜歡《紅樓夢》里的《葬花詞》。黛玉最憐惜花，覺得花落以后埋在土里最干凈，說明她對美有獨特的見解。她寫了葬花詞，以花比喻自己，在紅樓夢中是最美麗的'詩歌之一。
《紅樓夢》不光是我國的四大名著之一，在世界最有影響的著作中也占有一席之地。
聽說過這樣一句話：文學(xué)是比鳥兒飛得還遠(yuǎn)的夢想；文學(xué)是比花朵開得還美的情感；文學(xué)是比星星閃得還亮的情感，是我們到了一百歲還忘不掉的信念！文學(xué)的本質(zhì)來源于書籍，書籍是我們?nèi)澜缛嗣竦臒o價之寶，書籍是一切財富的來源。所以從現(xiàn)在開始讓書籍伴我們成長吧！
書籍伴我成長作文9
不知不覺，書籍已經(jīng)伴我走過12個春秋。在這些日子里，我感到無比幸福和快樂。
小時候，我就特別愛讀書。每天晚上睡覺前，非要讓媽媽讀上一篇童話才可甜甜的睡著。
上了幼兒園，我逐漸會自己讀書了，那時的我愛上了圖畫書，就連放學(xué)回家的路上也不忘看上幾眼，每次媽媽見到都會說：“哎呀，我們家的小書迷誕生了。”
上了小學(xué)的我更是對讀書頗有好感，就連上廁所也不會忘了讀書……那次，爸爸一再禁止我在上廁所時當(dāng)‘小書迷’，但我答應(yīng)的很好，但誰知到了廁所，我就反悔了，我偷偷的'拿出早已藏好的書，如饑似渴地讀了起來。時間一分一秒的過去了，爸爸等的不耐煩，便走了進(jìn)來，我一看大事不妙，連忙把書藏進(jìn)了洗衣機(jī)里。爸爸走了進(jìn)了，左顧右盼，發(fā)現(xiàn)洗衣機(jī)有些異常，我心想：完了，爸爸看到了，我的狐貍尾巴漏出來了……爸爸從洗衣機(jī)里拿出書，好好的訓(xùn)了我一頓。還說：“想看書可以，但也不能在廁所看呀！”從此，我變成了我們趙家的小書迷。
在上培訓(xùn)班時的我，突然愛上了武打小說，怎么也看不夠，仿佛自己已經(jīng)成為了其中的一員。因為上課看小說，可不少挨家長和老師的吵呢。
現(xiàn)在上了初中的我依舊是書籍的愛好者，我現(xiàn)在竟然迷上了沈石溪的動物小說，看著母狼紫蘭的悲慘，混血豺王洛嘎的可憐……我心中蕩起了無數(shù)的波瀾，我現(xiàn)在還常常因為讀書時間不夠，而還在廁所當(dāng)小書迷的經(jīng)歷呢。
當(dāng)我灰心喪氣時，是書教我“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海�！庇谑俏矣辛酥匦聤^斗的勇氣；當(dāng)我與朋友惜別時，是書告訴我“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，于是我擦干了眼淚；當(dāng)我想放下手中的書放縱生活時，是書，是書告訴我“天下興亡，匹夫有責(zé)”，于是我認(rèn)清了自己的使命，努力奮斗……正是因為有書，我才學(xué)會了堅強(qiáng)不屈，學(xué)會了思索未來，懂得了新世紀(jì)的青年應(yīng)該積極向上，勇于承擔(dān)歷史使命，因為我們是祖國的太陽，我們的夢想在此滋長。
是書籍伴我成長，教我做人，看我成功。我每次的成功都離不開書籍，是他，給了我力量，是他，為我的理想插上了一雙飛翔的翅膀！
書籍伴我成長作文10
隨著時代的不斷前進(jìn)，我們的文化水平也逐漸提高了。然而，伴隨著我們成長的是那一本本緊扣人心的書籍。它教會了我們做人的道理，也給予了我們不少啟示。可以說，社會發(fā)展到今天，書籍是功不可沒的。
《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時候，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士；《紅樓夢》告誡我們，陳腐的政治在這不斷前進(jìn)的.社會中，注定會被淘汰；《西游記》啟示我們，要想成功就得歷經(jīng)磨難……
在眾多書籍中，我最愛的就要屬海倫·凱勒的《假如給我三天光明》了。海倫·凱勒她從小就遭遇不幸，雙眼失明，雙耳失聰，但就是這么一個弱女子卻依然自強(qiáng)不息，寫下了這本家喻戶曉的《假如給我三天光明》。那么，海倫·凱勒到底想在這短短的三天中干些什么呢？我?guī)е@份好奇心翻開了這本書。這是給我?guī)淼氖且环菡痼@，海倫·凱勒竟然要用這短暫的三天來看人，光，日出以及藝術(shù)館。我深深的被她那對人們的熱愛所感動了，因為她第一天，一整天都要看那人們的善良、淳樸和友誼，可見人們在她心目中占有很高的地位。我還從書中看出了當(dāng)她面對黑暗的驚慌失措，當(dāng)時的她，被恐懼與不安所籠罩著，但在她的老師安妮·莎利文的引導(dǎo)下心中漸漸燃起了希望之光�？梢哉f安妮·莎利文對海倫·凱勒的影響是十分深遠(yuǎn)的。安妮·莎利文面對當(dāng)時因恐懼而到出出氣的海倫·凱勒并沒以怨言相待，而是以關(guān)懷來容納她，呵護(hù)她，并為她付出了自己的大半生。在我心目中，安妮·莎利文是一名名副其實的好教師。《假如給我三天光明》讓我對"愛"有了更深的一層了解，而且知道了要向海倫·凱勒學(xué)習(xí)她的自強(qiáng)不息。
書籍在現(xiàn)在的社會中是必不可少的，它伴隨著我們成長。
書籍伴我成長作文11
從小時候開始，我就在書的帶領(lǐng)下走進(jìn)了知識的海洋。那時候，媽媽給我買了許多圖畫書、故事書，還有唐詩、童話書。幼兒園時期的我，除了有時愛看動畫片、愛畫畫之外，最喜歡的就是看家里的許多書了。
媽媽是做幼教的，很注重對我的早期教育。聽媽媽說，在我還沒出生時，媽媽就為我買了有關(guān)胎教和育兒方面的書籍，有時會讀給我聽，當(dāng)我三個月時，媽媽就開始為我講故事了，六個月時就陪我一起看書了。當(dāng)我牙牙學(xué)語時，就會背一些唐詩和講故事了。在書籍的陪伴下我也慢慢的長大了。
小學(xué)的時候，我開始大量的看書，特別是三到六年級時，我大量的閱讀了許多中外名著。每周末媽媽會和我一起去書店，只要我想看的書媽媽都會給我買回來，家里的課外書也就越積越多了。記得那時的我，常常被書“牽”進(jìn)去而無法自拔，有時看書入神往往會忘記吃飯。
記得有一回，吃晚飯的時間到了，我還坐在那兒看書，媽媽叫了我一聲，我“嗯”了一聲繼續(xù)看書，媽媽又叫了我一聲：“鄧梓涵，洗手吃飯了！”我“哦”了一聲，還沉浸在書中的情境中，仍然沒動。就這樣催了一會兒，我仍然醉在書中目光繼續(xù)停留在書本上，媽媽不耐煩了，于是對我大吼一聲：“吃飯了！”我才恍如隔世地抬起頭望望，趕緊跑去洗手了。
生活當(dāng)中，這樣的事很多，我常常一看書就忘了時間。我家里喜歡的書籍很多，最近在看的有《時間簡史》、《幾何原本》、《相對論》等。
現(xiàn)在我雖然剛上初中了，但每天中午依舊會抽出點時間去學(xué)校的圖書館看書。每次進(jìn)入圖書館，都會覺得自己需要學(xué)習(xí)、閱讀的.書籍太多了，總會覺得自己很渺小。那么多書一本本的擺放在書架上，而書架又是一排排的擺放在圖書館里，這么打的圖書館，里面很多各種類書籍，而我又認(rèn)真地看過幾本呢？
有的猶太人會在孩子出生不久，在《圣經(jīng)》上，滴上一滴蜂蜜，讓孩子去添從而讓他知道書是甜的。我雖然沒有舔過滴在書上的蜂蜜，但我也一樣的堅信：書是甜的，吸引著我這只小蜜蜂去辛勤的采蜜。我會一直愛的采下去，因為我相信：采的花蜜越多，釀的蜂蜜也就會越甜。而我也越來越相信，在我的成長過程中，一定會有好書一直陪伴著我，這些書既是我的良師益友，也是我前進(jìn)的指明燈。
書籍伴我成長作文12
在我們的生活中有無數(shù)的東西陪伴我們的成長，激勵著我們努力地前進(jìn)，而書，是人類進(jìn)步的階梯，書，更陪伴著我的成長。
我熱愛閱讀，我?guī)缀趺繒r每刻都在翻閱著書本，體會著它對我的感染與溫暖，沉浸在書海中，我不知不覺已經(jīng)長大，在書中，我更明白了許許多多的道理。
書，讓我在渴望去云游四面八方時，將我?guī)氘愑驀�，領(lǐng)略那繽紛多彩的異地風(fēng)情，書，讓我在因為某些問題而困惑不解的時候，像一個親切的老師，將這一切紛紛解開……書，豐富了我的課余生活。從小到大，無不有著書的陪伴，從聽父母講故事到自己翻閱，書，漸漸走進(jìn)了我的生活，陪伴著我的成長，在生活中，潛移默化地改變著我。在我違背規(guī)則時，書中的那些道理警醒著我，在我遇到問題時，書中的那些知識幫助著我……我漸漸學(xué)會將書本中的知識運用到我的生活中去，書，也使我的生活變的更加美好，更加豐富多彩……
我更在書中學(xué)會了許許多多少的道理，我學(xué)會了善良、勇敢、樂觀，我更閱讀了許許多多的古代名著《山海經(jīng)》、《論語》、《韓非子》這些無不讓我了解了人的品質(zhì)與世界古代人們的文化的奇異，更讓我在生活中學(xué)會運用知識解決問題……
正值國慶假期，街上到外洋溢著熱鬧的'喜慶，我和上初二的表姐悠然地在路邊漫步游談，等待購物的父母們。我有些好奇地問起物理的學(xué)習(xí)，“很好玩呢！我給你出道題�！北斫阏{(diào)皮地眨了眨眼睛，“在海平面向海底發(fā)出超聲波以測量深度，假設(shè)經(jīng)過10秒收到超聲波，那么，海底有多深？”表姐又告訴了我聲波在水中傳播速度。
我思考起來，忽然想起在凡爾納的《地心游記》中，主角迷路時，為測量與其他人的距離，是用了計時，自己喊過去，對方聽到喊聲再回喊，直到自己聽到對方聲音的時間，而面前這個問題似乎相同，超聲波到海底，再反彈回來，所經(jīng)過的是兩次到海底的路程，所以時間乘以傳播速度的基礎(chǔ)上，還要除以二。我經(jīng)過這一系列的判斷，給出了答案�！澳憔谷粚α耍∥覀儼嘤幸淮蟀肴舜疱e了呢。”表姐驚訝地看著我，我心里萬分自豪，我又用書中的知識解決了一個問題！
書籍，豐富了我的知識，讓我在生活中變得更好，它引人入勝的內(nèi)容更豐富了我的課余生活，書籍，陪伴著我的成長。
書籍伴我成長作文13
我的成長離不開書，書是我成長的營養(yǎng)品。課堂上的本本厚書充滿了樂趣。我喜歡讀，因為它讓我體味到成長的樂趣。課外書打開了世界的窗戶，我更加愛讀，因為它使我飛翔的翅膀更健壯。
我初識書是在一歲的時候。聽媽媽水說，她那時從書店買來一本兒童識字的書，當(dāng)我第一眼見到那色彩艷麗的圖案和端莊的`大字時，便深深喜歡上了這個伙伴。我與它形影不離，睡覺時也把它抱在懷里。五歲時，我便找來一二年級的作文書來看，作文水平就與同齡人相差甚遠(yuǎn)，讓我在起跑線上便占了先鋒：當(dāng)同齡人在寫話時，我已經(jīng)在寫段落了，當(dāng)他們寫段時，我已經(jīng)開始寫簡短的作文了……就是因為讀書，才讓我有現(xiàn)在這么優(yōu)秀的成績。
讀書不僅讓我的成績優(yōu)異，還教給我許多人生的道理，讓我少走了許多彎路。
九歲的我高傲、自大，以自我為中心，從不顧及他人的感受。因此，朋友稀少。我常常不明白這是為什么，但又不從自己身上找缺點，總覺得是別人的問題�？勺詮哪翘�，我看見了一則故事，才恍然大悟，這都是自己的原因。那則故事的主人公性格與我十分相似，并且也沒有朋友。有一天，他終于忍不住了，跑去問他的同學(xué)到底是為什么，他同學(xué)把他的缺點全說了出來，他也才明白。從此以后，他盡量改正自己的缺點，多為他人著想，也變得謙虛了，后來，同學(xué)們也都回到他身邊。
我不正是如此嗎？這時，我完全明白了，也學(xué)著那男孩的樣子盡量改正自己的缺點，果不其然，我的朋友也多了起來，人際關(guān)系也變得十分好，這對我今后，有著多大的幫助啊！從那以后，我更加喜愛讀書了。
當(dāng)我需要幫助時，書會伸出援助之手；當(dāng)我感到痛苦時，書會為我撫平傷口；當(dāng)我在布滿荊棘的人生道路上迷失方向時，書猶如一座燈塔，給我指出光明大道……
書就像我的親人，我的朋友，我的老師，給予我愛，給予我溫暖，給予我知識……
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！碑�(dāng)我在摘抄本上再次翻到這句話時，心中不禁感慨萬千，書籍何止是人類進(jìn)步的階梯，還是我們通往成功的道路��！
書籍伴我成長作文14
古人云：“書中自有黃金屋。”我對這句話深信不疑。因為書籍也許是我最好的朋友。雖然我家的書很少，但我看那些書是百看不厭，因為我喜歡讀書。.“讀書百遍，其義自見。”這些關(guān)于書籍的話時時刻刻在我的腦子里回想。
因為我家里的書少，爸媽工作忙，沒時間幫我買書，我只能每天沉侵在那些我看了又看讀了又讀的書海里，只要爸媽爸媽有時間便會帶我去表姐家，每回我只要有機(jī)會便偷偷溜進(jìn)表姐家的`書房，把表姐家的幾本書讀個一干二凈。正因為表姐家的書多，只要放假，我便會去表姐家看書，如果表姐不在家，書肯定是看不成了，好幾次，都差點被姨父認(rèn)為我是“小偷”，有時，一回到家，爸爸便說我是小偷，我聽了便生氣的問爸爸,：“我怎么就是小偷了?000我又沒偷表姐家的東西�！卑职致犃藝�(yán)肅的問道：“你敢說你沒在表姐家偷知識嗎？”我聽了便慚愧的低下了頭，才明白父親對我喜歡看書的贊許和期望。
又到星期六，我又去了表姐家，和往常一樣，我偷偷溜進(jìn)表姐家的書房，輕手輕腳的從書柜上拿了一本書，《童年》，我一看書名便馬上聯(lián)想到了：天哪，《童年》不是前蘇聯(lián)高爾基先生的作品嗎？表姐家居然有這本書。想到這兒，我便翻開了書。我貪婪的讀著書，如同一只饑餓的小羊闖進(jìn)芳草如茵的草地，我鉆進(jìn)浩如煙海的書籍里，如魚兒進(jìn)入了大海，忘記了時間的流逝，一眨眼，便已經(jīng)過去了一個小時，正當(dāng)我還在書海中遨游時，書房的門開了，把我嚇了一大跳，進(jìn)來的是表姐，她對我說：“怪不得每次我進(jìn)書房都鎖著門，原來你在這兒看書啊。”正好爸媽也進(jìn)來了，看見我拿著書便知道了前因后果。
之后爸媽便給我買了許多書，還說等我看完了這些書由賣給我。漸漸地，我的書越來越多，多的讓我的書柜連一根針都放不下了。
人們常說：“讀好書能夠豐富知識，也能夠陶冶情操。”書，如果你只用眼去看一看，而不是用心看的話，你是不會有收獲的，就如耕地，如果你只是去播種，而不去勞動，到了秋天，你是不會有收獲的。
也許，書籍才能懂得小孩們的身心，也許，書籍才能讓我們知道我們到底想要什么，也許，書記蔡是我們最好、最真誠的朋友吧。
書籍伴我成長作文15
我向往知識，所以我愛讀書，更愛讀書籍。書是人類進(jìn)步的階梯，是包含知識的寶藏，書籍讓我一生受用。
書籍伴我成長，讓我一次又一次感受到什么是勇敢，什么是真誠，什么是感動。在書中，我不斷進(jìn)行著冒險之旅，一次富含知識的旅途。生活中，因為有書籍相伴，不斷享受他的熏陶，才能顯得更有韻味。
在書架上翻出一本《古文解說》，書的封面已稍有脫裂，紙張的油黃讓我分不清是何年何月購買得，但它依舊散發(fā)著知識的香氣。翻開殘舊的封面，便是《三字經(jīng)》�！坝撞粚W(xué)，老何為”讓我明白，小的時候就該勤奮好學(xué)，若懶惰，待長大和衰老后，就什么也做不了；“玉不琢，不成器”，它告訴了我，人只有不斷的積累知識，不斷的收獲知識，才能成就大業(yè)。
在《時文選粹》中，我能夠感悟到世界，感悟生命，感悟親情，我覺得這才是讀書的真諦�！度松翁幉豢鞓贰犯嬖V我，要樂觀的面對生活，凡事都要往好的方面想；《父母的能與不能》告訴我，親人只能夠給予你幫助，但卻不能改變自己的看法。父母不是一生都在身邊，凡事都只能夠靠自己；《品味幸福》告訴我，只要我們有一顆細(xì)細(xì)品味幸福的心，幸福自然會縈繞在你我身旁；……
十歲起，我就迷上了《意林》。不管是少兒版還是成年版，我拿到就看，因為我知道這是一本書籍。它能幫助我豐富生活，讓我體會到我生命的真諦；它能開闊我知識的視野，為我打開知識的大門。
當(dāng)你捧起書籍，暫時忘掉生活中的繁瑣事，和安妮一起在綠屋玩耍，隨魯賓遜在荒島生活……高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！比藗儚囊靶U到文明，書籍起了重要的作用。羅曼羅蘭也說過：“和書籍生活在一起，你永遠(yuǎn)也不會嘆氣�！笔聦嵶C明她說得是對的，書中的'萬千世界，帶你去遨游神圣的古木林，尋找野人的蹤跡，一路都包含著歷史的氣味；帶你去到古埃及，看看木乃伊是如何制成的……上至天文地理，下至自然世界，無一不讓你覺得生活是如此的奧妙。書籍在生活、學(xué)習(xí)、工作中，是我的良師益友，它不僅蘊(yùn)含著強(qiáng)大的信息和知識，還蘊(yùn)含著許多深刻的人生哲理。
書籍伴我成長，因為我向往知識，所以我愛讀書。書籍是我一生的摯友，它將幫助我攀上智慧的高峰!
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