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成長(zhǎng)高三作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)高三作文，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)高三作文1
在成長(zhǎng)的人生道路上，我們總會(huì)一步一步地向上爬，爬著爬著就會(huì)受到傷害和打擊，但我們可以從中提煉出一種力量，讓我們更加努力，這叫成長(zhǎng)，也叫蛻變。
我有一個(gè)姐姐，她對(duì)我很好，她總是給我吃好吃的，她很喜歡我，爸爸媽媽也很愛(ài)我，關(guān)心著我的生活、飲食習(xí)慣、學(xué)習(xí)等，我是爺爺奶奶的乖孫，常給我做許多好吃的。我也是外公外婆的好外孫，姑姑和阿姨的好侄女。在班上，同學(xué)們都愛(ài)和我玩兒，我還是老師的得力助手。我感到幸福極了，我認(rèn)為我就是這個(gè)世界的中心，所有人都喜歡我，直到我弟弟和小外甥出生。
其實(shí)，我也挺喜歡我的弟弟和小外甥，他們非�？蓯�(ài)，我很喜歡跟他們一起玩。但是現(xiàn)在爺爺奶奶不只是最疼愛(ài)我了，屬于我的愛(ài)被小女孩奪去了一半，而外公外婆的愛(ài)也被小男孩搶走了一些，大家的注意力也從我身上移走了一部分。我有點(diǎn)不開(kāi)心。從那個(gè)時(shí)候起，我才知道，原來(lái)，我不是世界的中心，不可能所有的人都會(huì)愛(ài)我，所以，我要努力啊，我要讓自己變得重要。然后，我開(kāi)始努力。
然后，我努力地學(xué)習(xí)特長(zhǎng)，我學(xué)習(xí)了鋼琴等。在我鋼琴學(xué)習(xí)中考十級(jí)時(shí)，我覺(jué)得太難了，我不能再堅(jiān)持了。因?yàn)槟菚r(shí)剛上初中，一周回一次家，鋼琴又要苦練，我感到很吃不消，那時(shí)的`我面對(duì)即將來(lái)臨的考級(jí)真的是絕望的，我感到無(wú)能為力啊，我想，這一次十級(jí)證書(shū)怕是拿不到了吧。我開(kāi)始有些頹廢，對(duì)自己沒(méi)有什么要求了，開(kāi)始越來(lái)越放松自己。
后來(lái)我聽(tīng)了一首歌，它教會(huì)了我堅(jiān)持，告訴我不能放棄，它又點(diǎn)燃了我的希望。可是，我又覺(jué)得很累，有點(diǎn)懶，我不想去堅(jiān)持。但又明白這些通俗的道理。我的心里就想有兩個(gè)小人，一個(gè)是天使，還有一個(gè)是惡魔。他們?cè)跔?zhēng)吵著。不分上下。
我想了想我現(xiàn)在堅(jiān)持與否的利與弊。弊就只有累嘛，我好像得繼續(xù)堅(jiān)持才行啊。所以，我在學(xué)校漸漸地，越來(lái)越認(rèn)真地念書(shū)，回家后就發(fā)狠練琴，感到累時(shí)就聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，接著又練。一刻也不停歇。我很累，但我很開(kāi)心，因?yàn)槲医K于我得到了令了我滿意的證書(shū)。我笑著，那不就是我堅(jiān)持的結(jié)晶嗎？
我人生的道路上，一路成長(zhǎng)，一路幸福，一路蛻變。
成長(zhǎng)高三作文2
在我們家，玩具不多，但是有很多的書(shū)。因?yàn)槲蚁矚g看書(shū)，所以爸爸媽媽經(jīng)常給我買(mǎi)書(shū)�，F(xiàn)在家里的書(shū)架被塞得滿滿的。只要一有空，我就會(huì)看書(shū)。它已經(jīng)成為我的一大樂(lè)趣。我喜歡看各種各樣的書(shū)。經(jīng)�？吹氖且惶讏D書(shū)版的《西游記》，由于它被我經(jīng)常翻閱，書(shū)角都折起來(lái)了。
一些電視劇“西游記”中沒(méi)有的情節(jié)，我在書(shū)中也能看到，我覺(jué)得看書(shū)比看電視劇更過(guò)癮。我家里還有一本《幽默大師》，是小姑姑送的，上面有一則故事——納尼亞傳奇，我感到十分有趣，看過(guò)后便記住了。有天晚上，我們?nèi)胰司墼谝黄鹂措娨�，正播放電影“納尼亞傳奇”，我立刻將劇情一五一十的`說(shuō)出來(lái)，爸爸媽媽很吃驚，問(wèn)我從哪里知道的，我得意的告訴了他們。
媽媽說(shuō)：“真是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)”。一次，爸爸買(mǎi)了一本書(shū)，這本書(shū)圖文并茂，十分有趣，我愛(ài)不釋手，可已經(jīng)到了睡覺(jué)的時(shí)間，不能再看了。于是我想出了一個(gè)好主意，我偷偷地把書(shū)藏到被子里，等熄燈以后，坐起來(lái)，借著從窗戶透過(guò)來(lái)的鄰居家的燈光讀書(shū)，我如饑似渴的讀著，不知道看到了幾點(diǎn)。當(dāng)然，第二天起床就睜不開(kāi)眼睛了。現(xiàn)在，我可以看一些純文字，沒(méi)有圖畫(huà)的成人書(shū)籍了。文學(xué)類(lèi)的《三毛文集》《冰心文集》《紅樓夢(mèng)》、醫(yī)藥方面的《本草綱目》、自然類(lèi)的《中國(guó)國(guó)家地理》《森林報(bào)》《博物》、雜志類(lèi)的《讀者》，歷史類(lèi)的《兩宋風(fēng)云》《三國(guó)演義》《岳飛傳》《隋唐演義》等。書(shū)里的知識(shí)真多呀，每次看書(shū)時(shí)，我都覺(jué)得自己很小很小，小的像一條魚(yú)，在廣闊的海洋里游啊游。
什么是自由？我成為一條看書(shū)的小魚(yú)時(shí)最自由！那奇妙的世界一頁(yè)頁(yè)在我眼前打開(kāi)，令人驚異，讓人向往。
《三毛文集》里有一章節(jié)叫“懸壺濟(jì)世”。講的是三毛在撒哈拉沙漠里給一些撒哈拉威人治病的事。她用的方法令人瞠目結(jié)舌：用指甲油給人補(bǔ)牙；給身上拖著小羊衣胞的母羊灌紅葡萄酒----她是個(gè)有趣的“非洲巫醫(yī)”。真想不到，在海的那邊、山的那邊，有如此多姿多彩的事情。書(shū)香陪伴了我的童年，我知道，以后書(shū)籍也會(huì)一直伴隨我成長(zhǎng)，世界上最好的事情莫過(guò)于讀書(shū)了。它給了我知識(shí)，給了我樂(lè)趣，給了我力量！
成長(zhǎng)高三作文3
書(shū)香伴我成長(zhǎng)。悠悠的，飄出醉人的馨香，縈繞在我的心靈，揮之不去，那是書(shū)香，一縷一縷，編織成堅(jiān)實(shí)的成長(zhǎng)腳步……
難忘書(shū)香
與書(shū)相伴的每一分每一秒，我有過(guò)會(huì)心的微笑，有過(guò)傷感的淚水，有過(guò)為國(guó)捐軀的豪邁，也有過(guò)奴顏婢膝的屈辱。就讓我聆聽(tīng)著書(shū)籍帶來(lái)的快樂(lè)與憂傷，真切感受書(shū)香散發(fā)的一縷縷沁人心脾的無(wú)盡幽香吧！
相識(shí)書(shū)香
大概三四歲時(shí)候吧，媽媽給我買(mǎi)來(lái)了《鞠萍姐姐系列故事》，于是，在媽媽繪聲繪色的描述中，我第一次與書(shū)相識(shí)。從此以后，我一發(fā)不可收拾，常常捧著一本漫畫(huà)書(shū)，雖然不知道上面寫(xiě)的是什么，但我用我自己的方式很認(rèn)真地看書(shū)上的圖畫(huà)。后來(lái)我上學(xué)了，媽媽又給我買(mǎi)來(lái)了《安徒生童話》、《格林童話》以及《伊索寓言》等故事書(shū)，我興奮地抱起書(shū)，用稚嫩的手撫摸著頁(yè)面-------我終于能不用媽媽的解說(shuō)而自己獨(dú)自在書(shū)中美麗的世界遨游了！我嗅著一股淡淡的書(shū)香，一字一頓地讀著，完全沉浸在書(shū)里生動(dòng)的故事情節(jié)中。從故事中，我看到了丑小鴨的善良與執(zhí)著，小克勞斯的聰明機(jī)智……
書(shū)香，給了我一個(gè)七彩的童年！
相知書(shū)香
慢慢地，我開(kāi)始讀施耐庵、曹雪芹、吳承恩……我的食糧也越來(lái)越雜，可我也越來(lái)越能清楚地區(qū)分是非善惡與美丑�！端疂G傳》的一百單八將，讓我知道了什么是俠肝義膽，什么叫做該出手時(shí)就出手；《紅樓夢(mèng)》賈家的興衰榮辱讓我明白了沒(méi)落的`社會(huì)制度必然走向滅亡的命運(yùn)的道理；《西游記》中唐僧使我意識(shí)到一個(gè)人做事要從一而終，不能半途而廢。同樣更讓我佩服的是李白“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的豐富想象力，杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏……吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的寬闊胸襟，文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的赤膽忠心！
書(shū)香，給我一個(gè)韻味十足的青春，有書(shū)的日子充實(shí)、精彩、快樂(lè)……
我愿與書(shū)為伴，與書(shū)相隨，攜手共同描繪七彩的人生畫(huà)卷！
成長(zhǎng)高三作文4
成長(zhǎng)日記在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，爸爸、媽媽、表哥對(duì)我的影響特別大。記得有個(gè)星期五的下午，我放學(xué)回家，剛進(jìn)門(mén)，爸爸叫住了我，對(duì)我說(shuō)；“佳依，奶奶病了，等會(huì)兒，我們?nèi)ゲ枇昀霞胰ヌ酵棠�，可能要星期天晚上才能回�?lái)�！笔乱矞惽桑瑒偤梦掖饝�(yīng)同學(xué)星期天上午去參加我們自己組織的愛(ài)心活動(dòng)。難得和同學(xué)們一起出門(mén)，不去也太可惜了。我就對(duì)爸爸說(shuō)；“你去吧，我不去，我要和同學(xué)們獻(xiàn)愛(ài)心去�！卑职挚瓷先ズ苌鷼猓瑢�(duì)我說(shuō)：“爸爸很贊成你參加獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，但是，現(xiàn)在奶奶病得比較重，我們必須回去。如果自己的奶奶病了都不去關(guān)心，那就是沒(méi)有良心，沒(méi)有良心還談什么愛(ài)心，你說(shuō)是不是？獻(xiàn)愛(ài)心就得從孝敬老人開(kāi)始”。爸爸的話染我覺(jué)得很羞愧，同時(shí)，我也更加尊敬爸爸了，因?yàn)樗屛叶昧诵⒕撮L(zhǎng)輩也是一份愛(ài)心。媽媽已是30多歲的人了，可是她還在讀博士，馬上就要面臨畢業(yè)了。為了盡快把畢業(yè)論文寫(xiě)出來(lái)，最近這些日子?jì)寢屆刻煸缙鹜硭�，工作時(shí)間長(zhǎng)達(dá)16個(gè)小時(shí)。見(jiàn)媽媽這么辛苦，我心痛地說(shuō)：“媽媽?zhuān)蓡徇@么辛苦呀，你不是已經(jīng)有工作了嗎，還讀什么博士？”媽媽笑了笑說(shuō)：“一個(gè)人活在人世間就要有所追求，只要自己努力并付出行動(dòng)，就一定能獲得成功的”�，F(xiàn)在媽媽的.論文已經(jīng)完成了，聽(tīng)說(shuō)不久就可以畢業(yè)了，看到她幸福的樣子，我感受到了執(zhí)著的魅力。是呀，我們干什么事情都應(yīng)該執(zhí)著，只要執(zhí)著地努力，一定能實(shí)現(xiàn)自己的愿望。表哥的貪玩讓我看到了貪玩的嚴(yán)重后果。表哥初中是在景炎中學(xué)讀的，就住在我們家里。表哥是個(gè)電腦迷和小說(shuō)狂，為了玩游戲，他常常跑到網(wǎng)吧去玩，為此，我爸爸經(jīng)常去網(wǎng)吧里找他。為了看小說(shuō)不讓大人知道，他躲在被子了打著手電筒看，結(jié)果眼睛被弄成近視眼。表哥的貪玩，常常受到大人的訓(xùn)斥，但是他就是不改，結(jié)果成績(jī)直線下降，由剛進(jìn)初中時(shí)的班上前幾名滑到了班上40多名。中考考試，表哥真正償?shù)搅素澩娴暮蠊�，沒(méi)能考上株洲最好的高中—株洲二中。受到打擊的表哥后悔了，他對(duì)我說(shuō)：“佳依，你可千萬(wàn)不要學(xué)我，學(xué)習(xí)一定要加倍努力呀！”如今，聽(tīng)說(shuō)表哥已經(jīng)懂事多了，學(xué)習(xí)也非常用功。爸爸、媽媽常常把表哥的學(xué)習(xí)經(jīng)歷當(dāng)成教育我、鞭策我的例子。
成長(zhǎng)高三作文5
隆冬的一天早晨，還躺在暖暖的被窩里的我就被一聲“獅吼”吵醒了：“都幾點(diǎn)了啊！還不起床？給你二十塊錢(qián)，去樓下小賣(mài)鋪買(mǎi)點(diǎn)兒菜，鍛煉鍛煉，哎，怎么就長(zhǎng)不大呢……”
受不了了，我穿好衣服，披上外套，拿起20塊錢(qián)沖出了家門(mén)，臨走對(duì)還沉浸在嘮叨中的媽媽丟了句話：“找零的錢(qián)我買(mǎi)本書(shū)��！”——魯迅的《吶喊》，我渴求已久了。
隨便挑了幾個(gè)西紅柿，土豆，雞蛋，結(jié)完帳還剩十多塊。
夠買(mǎi)書(shū)了，我喜滋滋地想，在貨架上迅速搜尋者那本夢(mèng)寐以求的《吶喊》。
“哎呀！我的錢(qián)包呢？”突然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)焦急的聲音，一回頭，看見(jiàn)一張因焦急而扭曲變形的臉，那不是樓上的小濤哥哥嗎？他每周末上補(bǔ)習(xí)班之前總是先到這兒來(lái)買(mǎi)個(gè)面包什么的當(dāng)早點(diǎn)，再匆匆地趕著去上課。
“哎，忘帶了�！彼÷曕止玖艘痪�，從身上摸索出幾枚硬幣付面包錢(qián)，再?gòu)目诖锾丸�匙，想回家取錢(qián)包，這才發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶鑰匙。
哎，人一倒霉起來(lái)，喝口涼水都塞牙！我搖搖頭，繼續(xù)專(zhuān)注地找我的愛(ài)書(shū)，小店里的顧客們也都無(wú)動(dòng)于衷，只是熱烈地與旁人討論菜價(jià)又漲了幾角錢(qián)之類(lèi)的話題。
“哦！在這兒，我的眼前一亮，身體的每個(gè)細(xì)胞都跟著興奮了，我親愛(ài)的`書(shū)終于找到你了，我“刷”地從書(shū)架上抽下那本我期待已久的《吶喊》。迫不及待地翻開(kāi)書(shū)。
“哎……！“我聽(tīng)見(jiàn)了一聲悠長(zhǎng)的嘆息，飽含悲憤，滄桑與焦急。
我扭頭看看一籌莫展的小濤哥哥，又看看我手里這本愛(ài)不釋手的書(shū)，思來(lái)想去，我終歸是沒(méi)有辦法坦然地買(mǎi)完書(shū)后跨出這個(gè)門(mén)檻去再若無(wú)其事地窩在沙發(fā)上看書(shū)。我把書(shū)捧起來(lái)深深地聞了聞書(shū)中散發(fā)的我喜愛(ài)至極的油墨的芳香，然后依依不舍地放回了它原來(lái)的位置。
“小濤哥哥，給！，我?guī)е稽c(diǎn)無(wú)奈，伸開(kāi)手，汗津津的小手上躺著一張十元紙幣，紙幣上的毛主席和藹地用眼神鼓勵(lì)著我。
“謝謝！”他接過(guò)錢(qián)，轉(zhuǎn)身飛跑出門(mén)。
我望著他的背影，突然覺(jué)得如釋重負(fù)，剛才那十元錢(qián)怎么那么沉呢。
我扭頭最后望了一眼我的愛(ài)書(shū)，然后邁著輕快地步伐，拎著菜，跑回家去。
老媽極困惑：“怎么這么高興？咦？書(shū)呢？忘買(mǎi)了？我說(shuō)你什么時(shí)候能長(zhǎng)大呀！”
我沖媽媽做了個(gè)鬼臉：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了！”
成長(zhǎng)高三作文6
時(shí)光任苒，轉(zhuǎn)眼步入高三了。
現(xiàn)在的我恰似一位徒步者駐足于山腰，看從山林蔓延而來(lái)密密麻麻的腳印。兩年了，這里的一草一木，一花一石，埋在土間，長(zhǎng)在心里。只有兩百多天過(guò)后，就要與這一切熟知的校園分別了。“高三”這個(gè)名詞，在口中細(xì)細(xì)品味時(shí)，是成長(zhǎng)的甜和逐夢(mèng)的酸。
兩年前初來(lái)乍到時(shí)，是懷揣某種澎湃情感的，那時(shí)飽滿的.熱情與新鮮感蕩漾在心頭，久未消散。新同學(xué)，新老師，新起點(diǎn)，新軍裝、新校服、新運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，每一樣事物都格外令人憧憬、神往，也正是每一個(gè)新事物，在舊時(shí)光漸漸覆去后，再憶起時(shí)，會(huì)生出不一樣的情愫，高一的我們，既近，又遠(yuǎn)。
高二對(duì)某些同學(xué)來(lái)說(shuō)，是學(xué)習(xí)的分水嶺。擇其優(yōu)而從之，佼佼者更加優(yōu)越，稍微落后的同學(xué)，不再垂頭喪氣，卯足干勁，力爭(zhēng)上游。學(xué)好自己喜愛(ài)的科目，取得優(yōu)異成績(jī)，而對(duì)于另一類(lèi)同學(xué)來(lái)說(shuō)，卻是又一年的光陰虛度。在學(xué)考之后，高考接踵而至。高考，這個(gè)詞匯，便可謂晨鐘暮鼓了。
思緒回到現(xiàn)在，大多數(shù)莘莘學(xué)子心懷“蟾宮折桂，舍我其誰(shuí)”的壯志。教室里的學(xué)習(xí)氛圍越來(lái)越濃，手握筆桿的求學(xué)者儼然成為了披甲、執(zhí)長(zhǎng)茅的勇士。在家里，許多娛樂(lè)休閑的都會(huì)被家長(zhǎng)口中的“你高三了”或是自己心中的“我高三了”而慢慢打發(fā)。高三，高考，帶磅礴之勢(shì)向我們走來(lái)；高三，高考，攜夢(mèng)想誓言咄咄緊逼；高三，高考，用囂張氣焰向我們宣戰(zhàn)！
合抱之木，起于累土；千里之行，始于足下。不成長(zhǎng)不蛻變不努力不逐夢(mèng)，等到錯(cuò)過(guò)后空懊悔嗎？人，只能活一次，而青春之意義于生命，即是成長(zhǎng)。世上最美的事，莫過(guò)于新芽吐綠，蝶蛾破蛹，雛鳥(niǎo)啄殼，世上令人吧為觀止的事，就是成長(zhǎng)。那就讓我們?cè)跐h壽一中這個(gè)美好的大家庭里奮力的成長(zhǎng)吧。
是狼就練好你的牙，是羊就練好你的腿，當(dāng)我們還有能力改變我們現(xiàn)狀、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候，我們共同努力吧，讓我們的成長(zhǎng)無(wú)憾！讓2015年高考為我們綻放！
成長(zhǎng)高三作文7
人家都說(shuō)，小小少年，沒(méi)有煩惱，可是，在我的心中，卻有一個(gè)天大的煩惱。
我是一個(gè)留守兒童，爸爸和媽媽都在外地打工，一年也才回來(lái)兩三次，有些時(shí)候，就連電話也沒(méi)有時(shí)間打給我。因此，家里常年就只有我、奶奶和弟弟。因?yàn)檫@件事情，我煩惱了很久，在小的時(shí)候，我心里就經(jīng)常有著這樣一個(gè)疑問(wèn)：為什么爸爸媽媽不回來(lái)看看我呢？他們是不是不想要我了，是不是不愛(ài)我了？可是隨著年齡的增長(zhǎng)，我也漸漸的懂了一點(diǎn)兒事了，知道了爸爸媽媽不是不愛(ài)我了，而是他們太愛(ài)我了！為了讓我能吃好的，穿好的.，讀好書(shū)，才不得不離開(kāi)我，為我掙錢(qián)。我因此也就不再會(huì)發(fā)出那種疑問(wèn)了。
有一次，手機(jī)鈴聲響了，我趕緊跑過(guò)去一看，居然是爸爸打來(lái)的！心激動(dòng)得砰砰直跳，我伸出顫抖的手，按下了接聽(tīng)按鈕，“喂！寶貝，爸爸今天準(zhǔn)備回家，等到家了，我做紅燒雞翅給你吃�！笔謾C(jī)的那頭傳來(lái)了這個(gè)熟悉，卻又有些陌生的聲音。我高興得一蹦三尺高，這可是千載難逢的好機(jī)會(huì)呀！我趕緊答應(yīng)了爸爸，并讓他快點(diǎn)回來(lái)。我期待的心跳得更加猛烈了，仿佛有一只小兔子在蹦來(lái)蹦去。“一秒，兩秒，三秒，一分鐘，半時(shí)？？？？？？”，時(shí)間慢慢的過(guò)去了，可卻遲遲不見(jiàn)爸爸的身影，興奮轉(zhuǎn)變成了不安：爸爸應(yīng)該沒(méi)有出事吧？是不是有工作要晚點(diǎn)才能回來(lái)？無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)從我的心底里溜了出來(lái)……突然，手機(jī)鈴聲又響起來(lái)了，一看，果然是爸爸打來(lái)的，我心底的石頭落下去了，爸爸應(yīng)該沒(méi)有出事，可是他這一通電話又是打來(lái)干什么的呢？帶著串串疑問(wèn)，我接通了電話�！拔梗」�?xún)鹤�，爸爸很抱歉，因�(yàn)楣ぷ魃贤蝗怀霈F(xiàn)問(wèn)題，暫時(shí)回不了家了�！薄昂�！又是這個(gè)樣子，算了，反正我也不稀罕你回來(lái)�！闭f(shuō)完我就怒氣沖沖地掛斷了電話。唉，爸爸又臨時(shí)變卦了，雖然我嘴上說(shuō)著不稀罕不稀罕，但是我的內(nèi)心是一萬(wàn)個(gè)想讓爸爸回家來(lái)的呀！
我的爸爸媽媽呀，你們可知道？你們的兒子有多么的想你們嗎？是多么期待你們給我多一點(diǎn)愛(ài)，多一點(diǎn)關(guān)心嗎？你們可知道？我盼星星盼月亮似的盼你們回家呀！我好想你們陪著我慢慢長(zhǎng)大，只有你們的陪伴，才會(huì)讓我在成長(zhǎng)路上無(wú)風(fēng)無(wú)雨，茁壯成長(zhǎng)，沒(méi)有煩惱。
成長(zhǎng)高三作文8
有些人考上了好大學(xué)，讀了研究生，但生活并沒(méi)有發(fā)生逆轉(zhuǎn)，生活也沒(méi)有發(fā)生本質(zhì)的改變。因?yàn)樗麤](méi)有獲得成長(zhǎng)的技能，所以教育有時(shí)候并不一定意味著成長(zhǎng)、思考和行動(dòng)，這些都可以促進(jìn)我們的成長(zhǎng)。
誠(chéng)然，學(xué)歷代表著學(xué)校生活的體驗(yàn)，而學(xué)歷往往成為現(xiàn)代社會(huì)某個(gè)發(fā)展平臺(tái)的敲門(mén)磚。但是，如果我們不去思考，不去行動(dòng)于我，所謂的學(xué)歷與成長(zhǎng)無(wú)關(guān)。真正的成長(zhǎng)應(yīng)該是內(nèi)心的成長(zhǎng)，靈魂的感受，思想的成熟。真正的成長(zhǎng)來(lái)自于我們對(duì)人和事的思考和豐富的經(jīng)驗(yàn)。
我想，我成長(zhǎng)了。古代有我天、三省、身的自我鼓勵(lì)。今天，有一種理解是我想的，因此我是。耶！人是會(huì)思考的蘆葦。幾千年后，我們都消失了，只留下思想的光芒。但是深刻的思想不是一蹴而就的。只有深度積累，多思考，多思考，才能成長(zhǎng)到那個(gè)高度。
著名散文家遲子建曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我要努力搜索多久，積蓄力量，才能獲得片刻的榮耀。在不斷尋找新事物的過(guò)程中，我們的思想和心靈也在不斷成長(zhǎng)。一味地接受課本上的理論知識(shí)，作文真正成長(zhǎng)的道路可能還在。只有在之前的經(jīng)歷中多思考，多尋找，才能有所成長(zhǎng)，有所收獲。
我行動(dòng)，我成長(zhǎng)。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。簡(jiǎn)單的道理就是課本知識(shí)的學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐相輔相成。年輕的`學(xué)生生活在繁榮中，所以采取更多的行動(dòng)和開(kāi)闊視野對(duì)我們的成長(zhǎng)更有利。長(zhǎng)期沉浸在學(xué)校里，我們的成長(zhǎng)可能會(huì)在很多方面受到限制。
1990年后女醫(yī)生被詐騙了幾百萬(wàn)條短信，聽(tīng)起來(lái)不可思議。驚訝之余，我們不得不深思。學(xué)校教育的不足就體現(xiàn)在這里。要彌補(bǔ)這些不足，需要我們自己去行動(dòng)，去體驗(yàn)，去看，去聽(tīng)，去判斷，去成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)也是一門(mén)要學(xué)的技能。如果你沒(méi)有這個(gè)本事，即使你一輩子都沉浸在學(xué)校里，你的成長(zhǎng)還是有限的。獲得成長(zhǎng)技能是根本的解決辦法。當(dāng)你覺(jué)得自己平庸安逸的時(shí)候，多思考多行動(dòng)，在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)可以逆轉(zhuǎn)我們的生活。當(dāng)你覺(jué)得自己平庸卻趕不上平庸的時(shí)候，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的技巧，讓自己成長(zhǎng)起來(lái)，永遠(yuǎn)堅(jiān)信：我思考，我行動(dòng)，我成長(zhǎng)，我成功！
成長(zhǎng)高三作文9
光年逝水，不由的回想起了那個(gè)慢慢遠(yuǎn)去的94年——我從一個(gè)普通的小城市里里誕生了。在不知不覺(jué)中，我度過(guò)16歲的花季，依稀記得兒時(shí)的生活，是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年生活，也是心底里最可叫人懷念。
時(shí)間在不停地流逝，生命在不息地運(yùn)轉(zhuǎn)，我們也學(xué)會(huì)在流逝與運(yùn)轉(zhuǎn)里成長(zhǎng)，慢慢的也是該上學(xué)的年齡了。我和其他人一樣，被送進(jìn)了學(xué)堂，開(kāi)始了學(xué)習(xí)生涯。從步入幼稚園，到踏入小學(xué)；又從小學(xué)邁入中學(xué)時(shí)代，再到以后的大學(xué)生活。在這漫長(zhǎng)又短暫的幾年里，我學(xué)到了很多很多。當(dāng)我和那么多同學(xué)接觸后，我才意識(shí)到了自己的平凡。但我相信：一顆再微弱的燭光也可以照亮黑暗，一滴再小的水珠也可以折射五光十色的美麗，一株再柔弱的小草也可以喚起春天的希望。我是平凡的，但我也有不能遮住的美麗——我有屬于我的符號(hào)。
我希望永遠(yuǎn)也不要失去童年時(shí)代的那種快樂(lè)、天真與朝氣蓬勃。在這漫長(zhǎng)的十幾個(gè)年頭中，許多的記憶已隨著歲月的侵蝕而悄然而去，惟有成長(zhǎng)的足跡——那記錄著你的所得所失的足跡，永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅。
小時(shí)，我會(huì)因?yàn)閾斓揭幻队矌哦老踩艨�，理由是因�(yàn)槲医K于可以當(dāng)了一次兒歌中的那位撿到一分錢(qián)的小朋友；如今，長(zhǎng)大的.我也會(huì)撿起路上的硬幣，理由是——那上面有國(guó)徽。那上面有國(guó)徽，有我們的民族自尊心。
小時(shí)，我會(huì)在課堂上因?yàn)槔蠋煹囊粋�(gè)錯(cuò)別字而舉手，不到老師“投降”決不罷休；如今，即使老師在黑板上出現(xiàn)了錯(cuò)誤，我也不會(huì)打斷老師的講課，下課后，再和老師一起討論。
成長(zhǎng)像一杯芳香四溢的茶。入口也許很苦，因?yàn)槭チ送�，失去了那份�?jiān)持“真理”的勇氣，失去了一份“崇拜”的心靈依托。但你隨即會(huì)發(fā)現(xiàn)這茶的醇美、芳香、回味悠長(zhǎng)，因?yàn)榈玫降囊埠芏啵好褡遄宰鹦模耢o而悠長(zhǎng)的處事態(tài)度，決不盲目理性，也許有點(diǎn)偏執(zhí)，一顆日臻成熟的“仁愛(ài)之心”……
成長(zhǎng)記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂(lè)，沿著成長(zhǎng)的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來(lái)。
成長(zhǎng)高三作文10
成長(zhǎng)是快樂(lè)的，也是煩惱的。在我的成長(zhǎng)中，最讓我記憶猶新的就是我學(xué)習(xí)吹長(zhǎng)笛時(shí)的經(jīng)歷。
有一次，媽媽帶我去聽(tīng)音樂(lè)會(huì)，第一項(xiàng)才藝就是吹長(zhǎng)笛。當(dāng)我看到那些姐姐拿著長(zhǎng)笛吹出了讓人如醉如癡的音符……讓我十分羨慕！于是我請(qǐng)求媽媽讓我學(xué)長(zhǎng)笛，媽媽同意了，幫我在小區(qū)報(bào)了一個(gè)長(zhǎng)笛班，我笑得眉毛眼睛聚成了一條縫。
第二天老師給我們發(fā)了一套長(zhǎng)笛。我就迫不及待地打開(kāi)了外盒，長(zhǎng)笛這么長(zhǎng)，這么漂亮！”。老師交給我們講一些吹長(zhǎng)笛的注意事項(xiàng)。一開(kāi)始，我拿起重重的長(zhǎng)笛時(shí)，連半個(gè)聲音吹不來(lái)，經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的時(shí)間，我終于吹出聲音了，可學(xué)了一段時(shí)間，新鮮感消失了，才知道吹豎笛的艱難。
后來(lái)等全班都吹出聲音后，老師就開(kāi)始教我們吹音階，從低音DO到高音 DO，高音都很難吹，而且氣要很足，就算氣不足，我還是會(huì)努力的把音吹完。接下來(lái)老師要教更難的，那就是吹曲子。起初練習(xí)時(shí)，我的手指都快要打結(jié)了，手指不配合，想一個(gè)音吹成另一個(gè)音。特別是吹低音的時(shí)候，非常難控制的。那段時(shí)間，我一寫(xiě)完作業(yè)。就拿起豎笛吹，一連練幾個(gè)小時(shí)都沒(méi)效果，吹著吹著就破音。這使我厭倦至極，拉長(zhǎng)著臉對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)也幌雽W(xué)了�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，我們做每一件事情都會(huì)遇到絆腳石。只要我們能夠堅(jiān)持下來(lái)，它就會(huì)成為墊腳石。兒子，你在媽媽心中永遠(yuǎn)是最棒的'。”以后，在我想放棄時(shí)，媽媽的話總會(huì)在我耳邊響起。練了一個(gè)星期后，慢慢地弄懂吹豎笛的訣竅天的練習(xí)，手指就越來(lái)越順，讓人得心應(yīng)手成長(zhǎng)是快樂(lè)的。
今年，我參加華南地區(qū)第八屆音樂(lè)邀請(qǐng)賽決賽。我雙手交錯(cuò)，捏住笛身，將笛子橫在嘴邊，臺(tái)下的觀眾仿佛是被我這一動(dòng)作指揮著，齊齊安靜下來(lái)。我的手指輕緩地交替按下音孔，手指靈巧地拂過(guò)音孔。我的身體也隨著優(yōu)美的曲調(diào)緩緩地?fù)u擺，轉(zhuǎn)動(dòng)，笛聲如林間的陽(yáng)光般明朗。行至最高處，就戛然而止。最后，獲得長(zhǎng)笛非專(zhuān)業(yè)小學(xué)B組獨(dú)奏一等獎(jiǎng)。我捧著金燦燦的獎(jiǎng)牌，激動(dòng)得留下了淚水。
是的，絆腳石對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)，會(huì)知難而退。對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，會(huì)成為墊腳石。
成長(zhǎng)高三作文11
在陽(yáng)光下，小草妞妮嬌小；在陽(yáng)光下，花兒灑脫活潑；在陽(yáng)光下，果實(shí)甜密芳醇；在陽(yáng)光下，莊稼飽滿沉實(shí)；在陽(yáng)光下，我，健康、幸福、快樂(lè)、茁壯成長(zhǎng)。
“陽(yáng)光”，一個(gè)多么光鮮亮麗的名字�。∷炔粏沃柑炜罩腥缁鹑缜�，如鱗如光的實(shí)體—驕陽(yáng)，也不只指無(wú)憂無(wú)慮的物質(zhì)享受，還包括正確的思想的引領(lǐng)與開(kāi)導(dǎo)。
“知足常樂(lè)”“堅(jiān)持就是勝利”“實(shí)踐出真知”“路是自己走出來(lái)的”……如一縷縷金色燦爛的陽(yáng)光，普照著，溫暖著我黑色灰暗的心窩，使其重見(jiàn)天日，重顯光明，奮發(fā)向上，繼續(xù)茁壯成長(zhǎng)。
我的家，雖然不算富裕，卻充滿陽(yáng)光。
星期天的'上午，嫵媚的陽(yáng)光突然消失，不見(jiàn)了蹤影；天空黑壓壓的一片。我坐在窗前做寫(xiě)作，正愁不知如何下筆，突然從院子里的大樹(shù)上傳來(lái)煩悶的蟬叫聲“嚙嚙嚙……嚙嚙嚙……”十分刺耳，我氣惱地將揉皺的紙團(tuán)拋向大樹(shù)……母親見(jiàn)我心神不寧的樣子，走過(guò)來(lái)和藹地問(wèn)；“遇到難題啦？”“老師讓寫(xiě)一篇日志，不知從何寫(xiě)起�！蔽业鼗卮稹Ｄ赣H俯下身子，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)；“寫(xiě)日志并不難，但要寫(xiě)一篇讓自己和老師都感動(dòng)的日志，確實(shí)不是一件容易的事情，需要長(zhǎng)期的鍛煉，反復(fù)的醞釀，仔細(xì)的推敲，還需要對(duì)事物進(jìn)行細(xì)致入微的觀察，大膽的想象……你現(xiàn)在的基礎(chǔ)比較薄弱，對(duì)自己的要求不要太高了，但一定要堅(jiān)持寫(xiě)，認(rèn)真寫(xiě)，哪怕是一句、兩句，只要精煉、有新意就行�！蹦赣H的一席話語(yǔ)如一抹溫柔圣潔的陽(yáng)光，溫暖了我冰冷的心窩，照亮了我迷惘的前程。
于是，我輕輕松松在本子上寫(xiě)上：“生活中，遇到困難，我們要樂(lè)觀地面對(duì)—知足常樂(lè)，堅(jiān)持就是勝利�！�
不一會(huì)兒，天空下起了瓢潑大雨。我又在本子上寫(xiě)上；“豆大的雨點(diǎn)砸在光潔的玻璃窗上，發(fā)出了啪啪啪的聲音。我愛(ài)聽(tīng)這聲音，更愛(ài)看雨點(diǎn)兒在玻璃窗上摔碎的樣子，它如一朵朵笑容滿面的小愁菊，鉆進(jìn)了我的心窩�！�
雨停了，黑壓壓的烏云都見(jiàn)鬼去了，天空像是擦洗過(guò)，變得晶瑩透亮，嫵媚的太陽(yáng)俏皮地虎著臉，仿佛在為我剛才的行為點(diǎn)贊。
冥冥中，本子上的“知足常樂(lè)，堅(jiān)持就是勝利”慢慢聚變成了一顆小小的太陽(yáng)，正緩緩在升向天空……它成了我黑夜與陰天的太陽(yáng)。在兩顆太陽(yáng)輪流交替作息下，我的人生不再灰暗、潮濕，而是日日茁壯成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)高三作文12
我想對(duì)自己說(shuō)：“也許，我并不需要光芒四射，做個(gè)普通人就挺好，快樂(lè)才最重要�！�
“學(xué)霸不懂學(xué)渣的苦”，這是大多數(shù)人的想法，但我卻想說(shuō)，學(xué)霸的苦更是無(wú)人懂。當(dāng)學(xué)霸，真是很累很累……
寫(xiě)作課時(shí)，老師總會(huì)特意把我安排在第一排，每次張口閉口都是對(duì)大家說(shuō)：“我們千xiāo啊……”每次讀范文，老師總能會(huì)說(shuō)：“千xiāo，把你的本子給我�！比缓笠贿呑x，一邊點(diǎn)評(píng)，這個(gè)地方怎么怎么好，那個(gè)地方怎么怎么好。同學(xué)們的目光全部聚集在我身上，讓我感到渾身不自在。而且每當(dāng)老師叫我“千xiāo”時(shí)，話音未落，那些認(rèn)識(shí)我的同學(xué)們就會(huì)大聲糾正：“千——xi？o——”
在家里，當(dāng)一些陌生的客人來(lái)訪時(shí)，我總是要在爸爸媽媽殷切的目光下大方又乖巧地說(shuō)：“阿姨好！叔叔好！”之后媽媽就按照慣例拿出一本DIY的厚厚文件夾，里面夾滿了我從小到大所有的獎(jiǎng)狀。一邊如數(shù)家珍地回顧精彩片段，一邊熱火朝天地傳授所謂的“養(yǎng)娃秘訣”。爸爸在外面也總愛(ài)跟別人說(shuō)：“我家女兒啊……”爸爸媽媽在別人的羨慕眼光和贊美表?yè)P(yáng)中洋溢著幸福的.微笑。我就是爸爸媽媽的“名片”，無(wú)時(shí)無(wú)刻都要以“別人家的孩子”形象來(lái)出現(xiàn)。
在學(xué)校里，我更是“有苦說(shuō)不盡”。在課堂上，我必須第一個(gè)舉手，必須是最積極發(fā)言的那一個(gè)；在公布語(yǔ)文考試成績(jī)時(shí)，雖然全班第一已經(jīng)毫無(wú)疑問(wèn)地被我收入囊中，卻必須面無(wú)表情地端坐著，盡管我的心里已經(jīng)樂(lè)開(kāi)了花，卻不能表露出來(lái)，生怕老師和同學(xué)們說(shuō)我驕傲自滿；當(dāng)我聽(tīng)寫(xiě)、作業(yè)本有錯(cuò)或考試沒(méi)得第一時(shí)，老師便會(huì)嚴(yán)厲地找我談話，還會(huì)說(shuō)什么“你可是大家的榜樣啊”、“要是連你也這樣”之類(lèi)的話，我也從來(lái)不敢吃路邊小攤上的“三無(wú)食品”，怕被同學(xué)們看見(jiàn)了說(shuō)“這不是朱千筱嗎？”、“哎呀，朱千筱居然在校門(mén)口吃這樣?xùn)|西，還是大隊(duì)干部呢！”
我真想對(duì)自己說(shuō)：“不用光芒四散，快樂(lè)就好！”
成長(zhǎng)高三作文13
現(xiàn)在人們常說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵。但花也是各種各樣的：有的卑微；有生長(zhǎng)在惡劣自然環(huán)境中的花，有生長(zhǎng)在溫室中的花……而生長(zhǎng)在不同環(huán)境中的花也是不同的。生長(zhǎng)在惡劣環(huán)境中的花，經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打等各種磨難。環(huán)境雖苦，卻燦爛綻放。生長(zhǎng)在溫室里的花，一直被人們精心呵護(hù)和照顧，嬌嫩開(kāi)放�？雌饋�(lái)花更漂亮，但這種花如果忍受一點(diǎn)風(fēng)吹雨打，就養(yǎng)活不了自己，就像一個(gè)柔弱的孩子。誰(shuí)笑得最燦爛？
我們像花一樣。生活中經(jīng)常看到，從小被父母照顧的孩子，到了中學(xué)連鞋帶都不會(huì)系。但有些缺乏父愛(ài)、母愛(ài)的孩子，自理能力很強(qiáng)。兩種花不就是這兩種人的縮影嗎？
只有在風(fēng)雨中拼搏，開(kāi)場(chǎng)才會(huì)最精彩。
蝴蝶總是美麗的昆蟲(chóng)。但它的誕生是艱難的。蝴蝶的幼蟲(chóng)會(huì)先變成蛹，到了一定的時(shí)候，會(huì)破繭而出，變成美麗的蝴蝶。
曾經(jīng)有一位老師在課堂上給孩子們看一只蝴蝶的'蛹。孩子們圍在一起討論。那時(shí)，蝴蝶正掙扎著從蛹中出來(lái)。孩子們感到很抱歉，并決定幫助蝴蝶。所以他們刺穿蛹，幫助蝴蝶從蛹中出來(lái)。但是過(guò)了一會(huì)兒，蝴蝶仍然一動(dòng)不動(dòng)，顯然已經(jīng)死了。孩子們傷心地哭了。老師問(wèn)怎么了，孩子什么都說(shuō)了。老師明白了：“蝴蝶要生存，就要努力得到蛹！”“為什么？”“因?yàn)?.....只有在風(fēng)雨中掙扎，才能迎來(lái)陽(yáng)光！”
是啊，不努力是得不到陽(yáng)光的！溫室里的花受保護(hù)，容易受傷，只能在溫室里自然生存。生長(zhǎng)在風(fēng)雨中的花，一直在受苦，卻在磨難中與風(fēng)雨抗?fàn)�，所以變得更頑強(qiáng)，開(kāi)得更燦爛。蝴蝶在蛹中掙扎的同時(shí)，鍛煉了適應(yīng)外界生活的能力，所以能在蛹外生存；被幫助化蛹的蝴蝶，不努力就無(wú)法適應(yīng)外界環(huán)境，脆弱得無(wú)法生存，無(wú)法迎接陽(yáng)光！
陽(yáng)光總是在暴風(fēng)雨之后。我們不應(yīng)該成為溫室里的花朵，而應(yīng)該成為用自己的努力從蛹中破繭而出的美麗的彩蝶。不要總是抱怨環(huán)境惡劣。關(guān)鍵問(wèn)題是：你努力了嗎？我們?nèi)钡牟皇菦](méi)有惡劣的環(huán)境，而是沒(méi)有努力，沒(méi)有拼搏。
想要成為最燦爛的花朵，就要接受風(fēng)雨的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)，才能迎接最溫暖的陽(yáng)光，茁壯成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)高三作文14
我想對(duì)自身說(shuō)：“或許，我并無(wú)需光芒四射，做個(gè)一般人就挺好，快樂(lè)才主要。”
“學(xué)霸不懂學(xué)渣的苦”，這是大部分人的想法，但我卻想說(shuō)，學(xué)霸的苦更是無(wú)人懂。當(dāng)學(xué)霸，真是很累很累……
寫(xiě)作課時(shí)，老師總會(huì)特意把我安排在第一排，每次張口閉口都是對(duì)大伙說(shuō)：“大家千啊……”每次讀范本，老師總能會(huì)說(shuō)：“千，把你的本子給我。”然后一邊讀，一邊點(diǎn)評(píng)，這個(gè)地方如何如何好，那個(gè)地方如何如何好。同學(xué)們的目光全部聚集在我身上，讓我感到渾身不自在。而且每當(dāng)老師叫我“千”時(shí)，話音未落，那些認(rèn)識(shí)我的同學(xué)們就會(huì)大聲糾正：“千”。
在家里，當(dāng)一些陌生的客人來(lái)訪時(shí)，我一直要在父母殷切的'目光下大方又乖巧地說(shuō)：“阿姨好！叔叔好！”之后媽媽就根據(jù)慣例拿出一本DIY的厚厚文件夾，里面夾滿了我從小到大所有的獎(jiǎng)狀。一邊如數(shù)家珍地回顧精彩片段，一邊熱火朝天地傳授所謂的“養(yǎng)娃秘訣”。爸爸在外面也總愛(ài)跟其他人說(shuō)：“我家女兒啊……”父母在其他人的羨慕眼光和贊美表彰中洋溢著幸福的微笑。我就是父母的“名片”，無(wú)時(shí)無(wú)刻都要以“其他人家的孩子”形象來(lái)出現(xiàn)。
在學(xué)校里，我更是“有苦說(shuō)不盡”。在課堂上，我需要第一個(gè)舉手，需要是最積極發(fā)言的那一個(gè)；在公布語(yǔ)文考試成績(jī)時(shí)，雖然全班第一已經(jīng)毫無(wú)疑問(wèn)地被我收入囊中，卻需要面無(wú)表情地端坐著，盡管我的心里已經(jīng)樂(lè)開(kāi)了花，卻不可以表露出來(lái)，生怕老師和同學(xué)們說(shuō)我驕傲自滿；當(dāng)我聽(tīng)寫(xiě)、作業(yè)本有錯(cuò)或考試沒(méi)得第一時(shí)，老師便會(huì)嚴(yán)厲地找我談話，還會(huì)說(shuō)什么“你可是大伙的榜樣啊”、“要是連你也這樣”之類(lèi)的話，我也從來(lái)不敢吃路邊小攤上的“三無(wú)食品”，怕被同學(xué)們看見(jiàn)了說(shuō)“這不是朱千筱嗎？”、“哎呀，朱千筱居然在校門(mén)口吃這樣?xùn)|西，還是大隊(duì)干部呢！”
我真想對(duì)自身說(shuō)：“不需要光芒四散，快樂(lè)就好！”
成長(zhǎng)高三作文15
數(shù)字王國(guó)正在舉行一場(chǎng)大會(huì)。它們?cè)跔?zhēng)論，誰(shuí)的煩惱多？
1首當(dāng)其沖，大步流星上前說(shuō)：“我的煩惱多，每次都被你們當(dāng)成竹竿，說(shuō)我營(yíng)養(yǎng)不好的，無(wú)論好事壞事都得第一個(gè)站出來(lái)�！�
“這算什么？我被當(dāng)成大白鵝，用繩索套住�！�2氣急敗壞，轉(zhuǎn)眼又露出得意的笑容，“還好我機(jī)靈，每次都能將繩索掙脫掉�！�
3不緊不慢地接上說(shuō)：“你們看看我，雖然很大一部分人把我當(dāng)耳朵，但偶爾也有人把我當(dāng)城門(mén)。我還要趴著走，大伙以為鬧鬼，嚇得不敢跟我玩�！闭f(shuō)完，它不由自主地抽泣起來(lái)。
“你們這些都是小意思，我才是最悲慘的那個(gè)，貝多芬都彈不出我心中的悲傷！”4叫苦連連，“每次被你們叫做‘死’，大伙見(jiàn)了我都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`，怕染上什么壞運(yùn)氣，我才沒(méi)有朋友。”說(shuō)完給了3一個(gè)眼神。
這個(gè)時(shí)候，5哀聲嘆氣道：“4你別說(shuō)，作為你跟6的鄰居我也好慘。每次你把我當(dāng)掛鉤，把外套往我身上掛，痛死了！”5咽了一下口水，接著說(shuō)：“6呀，你喜愛(ài)唱歌，可你沒(méi)日沒(méi)夜瘋狂地唱，唱得我耳鳴……”
6低下頭，紅著臉，平常愛(ài)唱的它目前變得格外安靜。在每一位歌手的心中，都有一個(gè)弦樂(lè)交響夢(mèng)。難道這個(gè)夢(mèng)就這樣支離破碎了？
“你們有我累嗎？無(wú)論烈日炎炎，還是風(fēng)雨交加，我都得東奔西跑，讓我喘口氣行不可以！”7瞟了大伙一眼，跺著腳，怒氣沖天地說(shuō)。
“我也很慘啊，每天被駕在鼻梁上，”8懊惱地說(shuō)，“有時(shí)遇上不愛(ài)護(hù)我的主人，還少胳膊少腿，我心中的苦向誰(shuí)說(shuō)�！�
9在一旁看著大伙你一言我一語(yǔ)地爭(zhēng)論，它正想說(shuō)什么。0不知道從哪兒冒出來(lái)：“我呢，在你們當(dāng)中可有可無(wú)，加不加我都一樣，減不減我也都一樣。你們想過(guò)嗎？自尊心大過(guò)天。”
“那可不肯定，”9終于忍不住發(fā)話了，“大伙乘以你或除以你，都是你最大！你哪兒沒(méi)有存在感了。”
作為數(shù)字老大的9，聽(tīng)了大伙的煩惱后，笑了笑，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“大伙都消消氣，聽(tīng)我說(shuō)句公道話。正所謂白即是黑，黑即是白，大伙說(shuō)的煩惱也正是大伙的長(zhǎng)處。只須大家眼里能容下一粒沙子，自己的眼界開(kāi)闊了，胸懷包容了，煩惱自然就消散了。”
其他數(shù)字你看看我，我看看你，覺(jué)得9說(shuō)得有理。大伙手拉手，心連心，圍成圈，一起唱起了數(shù)字歌。
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