珍貴的禮物作文

[通用]實(shí)用的珍貴的禮物作文6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的珍貴的禮物作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

珍貴的禮物作文 篇1

　　“祝你生日快樂!祝你生日……”一陣優(yōu)美的歌聲在我的耳邊回旋著。今天是我的生日，朋友們從四面八方趕來為我舉行生日派對(duì)。

　　客廳被他們裝扮得五花八門，五彩繽紛的氣球飄在空中。生日蛋糕上插滿了蠟燭，火苗仿佛把蠟燭當(dāng)作了舞臺(tái)，在上面扭著腰，擺動(dòng)著手臂，美麗極了！

　　輪到朋友們、爸爸媽媽給我送禮物了，我的心怦怦直跳。我打開一個(gè)大大的禮物包裝袋，“呀！好多首飾��！它們是多么的美麗，那么的'誘人啊！”我發(fā)出了由衷的贊嘆。

　　朋友們一個(gè)一個(gè)地把禮物送給我，只剩下爸爸的那份禮物，我發(fā)現(xiàn)爸爸手里空空如也，爸爸給我的禮物呢？莫非他用了魔法，把禮物變小了？我胡思亂想著。這時(shí)，爸爸開口說話了：“對(duì)不起，琪琪，因?yàn)楣ぷ魈�忙，忘了�?jīng)你買生日禮物，也許，這個(gè)可以……”沒等說完，爸爸在我的臉上深深地親了一口。頓時(shí)，我的眼眶濕潤了，豆大的淚珠從臉上滾下來，我說道：“這是我收到的最珍貴的禮物，爸爸謝謝您。”

　　那一份禮物，對(duì)我來說，是多么珍貴，因?yàn)樗�包含著爸爸�?duì)我的愛！

　　指導(dǎo)教師崔梅茹

珍貴的禮物作文 篇2

　　“我們的女兒已經(jīng)長大了，爸爸媽媽要送你一份禮物，這可是無價(jià)之寶�！卑职稚衩氐卣f。媽媽笑著說：“我們送你幾句話，希望你要時(shí)時(shí)刻刻都銘記于心。這第一句就是‘謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后’。它的意思是虛心接受別人的建議，不能因被表揚(yáng)了，就驕傲，虛心才會(huì)有所進(jìn)步。你要記住，無論在任何時(shí)候，不管你取得了多大的成績(jī)都不能驕傲。爭(zhēng)取取得更加好的成績(jī)�！蔽艺J(rèn)真地聽著媽媽的話。爸爸又意味深長地對(duì)我說：“第二句是‘書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟’這句話的意思是知識(shí)是無窮無盡的，只有勤奮、刻苦地學(xué)習(xí)，才能掌握知識(shí)。如果你要想成功到達(dá)高山的'頂峰，勤奮就是那登頂?shù)奈ㄒ宦窂�，如果你要想在無邊無際的知識(shí)海洋里暢游，耐心、盡力、肯吃苦的態(tài)度就是一艘前行的船，它能載你駛向成功的彼岸。我點(diǎn)點(diǎn)頭，并暗暗地把這兩句話銘記在心中。

　　幾年來這普普通通的兩句話，使我受益匪淺，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。每當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，就不會(huì)驕傲，并且會(huì)更虛心地接受別人的建議，使我更上一層樓。我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏這份非同一般的禮物。

珍貴的禮物作文 篇3

　　去年夏天，媽媽送我一個(gè)輛小巧玲瓏的自行車。

　　它穿著一身紫紅色的“衣裳”，顯得非常漂亮。這輛小自行車的把手是彎彎的，好像一對(duì)羚羊角。把手上有一對(duì)藍(lán)白格的'把套，好似戴著一副藍(lán)白格的手套。線閘彎彎卷起，宛如兩條龍須纏繞在車把上。圓圓的車鈴輕輕一按，“叮鈴鈴”的聲音清脆悅耳。一根直斜的梁上用英文字母注寫的標(biāo)志，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像幾只蝌蚪在水中互相追逐著。車座是黑色的，坐上去軟綿綿的，好像坐在沙發(fā)上，非常舒服。你看，那車輪多小。嘿！你可別小看它，在大輪盤上、小飛機(jī)的帶動(dòng)下，轉(zhuǎn)起來可帶勁呢！

　　我很喜歡它。它像一頭小黃牛，忠心耿耿的為我效勞。不管是春夏秋冬，還是刮風(fēng)下雨，它都毫無怨言的拖著我。我讓它快，它就快，我讓它慢，它就慢。從不違背我的指意。有了它，我愛去哪就去哪，從來不用走路。我的車不但聽話，還會(huì)說話呢！拐彎處人多時(shí)，車鈴會(huì)“叮鈴鈴”對(duì)別人說：“同志，借個(gè)光�！钡绞�字路口時(shí)，如果趕上紅燈，車閘會(huì)“吱”地告訴我：“要遵守交通規(guī)則，不要闖紅燈。”

　　這是媽媽送我最珍貴的禮物，我一定要好好愛惜它。

珍貴的禮物作文 篇4

　　今天小萍起得特別早，他要干什么呢？原來她要去村外的田野里采野花，因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)呀！

　　小萍一路上唱著歌向田野走去。來到田野，他挑了又挑，選了又選，終于選了一束最美麗的野菊花�？粗�這些野菊花，小萍想起了她那和藹可親的王老師……

　　王老師是一個(gè)年過半百的老人，她經(jīng)常幫助家里有困難的學(xué)生。許多男生喜歡踢足球，她就用自己多年的積蓄為同學(xué)們建了一個(gè)小足球場(chǎng)。可是，小萍怎么也不會(huì)忘記王老師對(duì)她的`恩情：小萍本來擁有一個(gè)非常幸福的家庭，爸爸是建筑工人，媽媽是洗衣工，一家人過著清貧的日子�？墒前职衷谏w房子的時(shí)候，突然從十多米高的地方摔了下來，摔斷了脊椎。全家人不斷為爸爸籌錢治病。就當(dāng)這個(gè)時(shí)候，由于勞累過度的媽媽也倒下了。全家人的重?fù)?dān)都落在了小萍身上。她幾次想輟學(xué)，可是都下不了決心，正當(dāng)她一籌莫展的時(shí)候，王老師向她伸出了援助之手，替小萍交了學(xué)費(fèi)，并給了小萍慈母般的關(guān)懷。

　　今天是教師節(jié)，小萍趕在王老師前面來到老師辦公室�？吹嚼蠋煹慕炭茣�還沒有合上，小萍猜想王老師昨晚肯定又是備課到深夜；看到筆筒里的紅筆和紅墨水，她們就像老師的心血一樣，每一個(gè)對(duì)號(hào)、錯(cuò)號(hào)，都凝聚著老師許許多多的心血；看到那放在教科書上的老花鏡，那是王老師為了教育我們這一代的歷史見證��！( 文武文學(xué) www.ww-mould.com )

　　想到這里，小萍輕輕地把那一束野菊花插到了王老師的筆筒里。小萍久久地站在那里，一遍有一遍地在心里祝福：“王老師，節(jié)日快樂！”

珍貴的禮物作文 篇5

　　“下午背不完英語課文就別想回家�！庇⒄Z老師冷冰冰的布置完了作業(yè)就走了。

　　下課的鈴聲一響，全班就馬不停蹄地往五（1）班飛奔而去。英語老師在那個(gè)班里面留堂，可是也不能放過他們班，讓他們六一班沒背完課文的同學(xué)去找他。

　　因?yàn)榘嗬锩嫦�毒，所以不能回去�?/p>

　　老師在五一班上課，我們根本就背不會(huì)課文，除了那幾個(gè)神通早早的背完回家了，我們只有望塵莫及的分。

　　可是男生和女生就算背書，也有界限，一個(gè)東一個(gè)南的分開。一個(gè)個(gè)路人看著我們這一群不速之客，不禁用馬戲團(tuán)看表演的眼光看著我們，幸福的水瓶公主和可愛的雙子公主靠著墻壁，相視一眼，露出了慘不忍睹的表情。幾個(gè)學(xué)生還在竊竊私語的討論著，這時(shí)在一旁的`冰墨雨蝶嘀咕起來：“嗚嗚，我們好像乞丐��！”接著又伸出手，對(duì)著我說：“可憐可憐我吧！”

　　“好吧！門都沒有�！毙腋５乃�瓶公主假惺惺地將錢放在冰墨雨蝶的手上，接著又以風(fēng)一般的速度迅速拿回。

　　英語老師回到了辦公室，他們?cè)谟⒄Z老師不注意的情況下，偷偷和幾個(gè)女生六級(jí)班主任的辦公室，因?yàn)橛⒄Z太難背啦。

　　可是班主任和他們聊了一會(huì)兒就將她們趕了出來，幸福的水瓶公主和可愛的雙子公主對(duì)視一望，便聯(lián)合起來創(chuàng)作了一首詩：

　　有班不能去，

　　有家不能回。

　　沒背完英語，

　　只好坐地板。

　　去找班主任，

　　又被趕出來。

　　看著英語書，

　　真的好凄涼。

珍貴的禮物作文 篇6

　　在歷史悠久的文化長河中，探尋最珍貴的禮物。

　　——題記

　　含蓄雋永·漢字

　　中華文化源遠(yuǎn)流長，而支撐起文化之柱，莫過于漢字。

　　漢字的發(fā)展是一條長遠(yuǎn)之路，從最初倉頡所創(chuàng)之雛形到今日供我們讀頌之漢字，中華文字歷經(jīng)了多少改變？由甲骨文、金文、大小篆，到草書，隸書，楷書，行書。無一不是先人智慧之體現(xiàn)。我們有幸了解漢字的進(jìn)化，使用最簡(jiǎn)的文字，何其幸運(yùn)？都說漢字難辨，我認(rèn)為并非如此。我們的漢語，既有自然之靈動(dòng)象形，又賦有深刻之哲理。觀其形，令人贊嘆；品其神，使人深思。一樹為“木”，多樹為“林”，聚林成“森”。樹梢為“末”，樹根為“本”。

　　在學(xué)習(xí)漢字的過程中，我快樂并深思著，感悟而成長著。我探尋到了最珍貴的禮物。

　　匯文成句·文章

　　文字匯聚成句子，句子點(diǎn)綴滿文章。

　　那一個(gè)個(gè)靈動(dòng)飛揚(yáng)的文字，組合在一起便成了風(fēng)采斐然的文章�！暗鹊綗艋鹈鲿r(shí)，陰陰的變?yōu)槌脸亮耍瑚龅�的水光，像�?mèng)一般；那偶然閃爍著的光芒，就是夢(mèng)的眼睛了�！敝熳郧逡詨�(mèng)幻的文字抒發(fā)藏于心間的情感�！扒那牡奈易吡耍�正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩�！崩寺�才子徐志摩用他神奇的筆書寫著心間的盎然。在不斷地讀文斷句中，我時(shí)而捧懷大笑，時(shí)而點(diǎn)滴淚下，時(shí)而心間苦楚，時(shí)而喜上眉梢。它使我滿懷愁腸，而又歡脫跳動(dòng)。

　　在閱讀文章中，我擁有了情感，我學(xué)會(huì)了成長。我探尋到了最珍貴的.禮物。

　　巧辭妙韻·詩詞

　　都說法語是世界上最美的語言。我認(rèn)為，則不然，漢語才是最有味道的。

　　記得那……豪邁的李白“仰天大笑出門去”，滿腔熱血的岳飛“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”，多愁善感的李清照“才下眉頭，卻上心頭”。月下東坡吟“但愿人長久千里共嬋娟”，閣樓李煜道“自是人生長恨水長東”，船頭蔣捷訴“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”。它們不是金玉其表，亦不為直白如話。只是用最美的語言抒發(fā)心中的情感。在欣賞詩詞中，我擁有了一份向往，找到了一份情懷。那是對(duì)“桃源美景”“大同天下”的向往，那是對(duì)“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”氣勢(shì)的崇拜。我無奈于“流水落花春去也”；贊嘆于“未出土?xí)r便有節(jié)”；我辛酸于“千里孤墳，無處話凄涼”；我感慨于“人生若只如初見”。

　　在欣賞詩詞中，我擁有了向往，找到了請(qǐng)懷。我探尋到了最珍貴的禮物。

　　我在悠久的歷史長河中探尋，學(xué)會(huì)了思考，擁有了情感，充滿了情懷與向往。這是最珍貴的禮物。

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