禮物的作文

禮物的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的禮物的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

禮物的作文 篇1

　　每次摸到媽媽她那飽經(jīng)風(fēng)霜的雙手，我心里都在默默地說：“媽媽，您辛苦了�！�

　　今年的“三八”婦女節(jié)快到了，今天老師布置了一項(xiàng)親情作業(yè)——為媽媽做一件事。我在放學(xué)的路上一直在琢磨著送什么禮物給媽媽，一路上我左看看，右瞧瞧，希望能找到合適的東西送給媽媽。突然我眼前一亮，就送護(hù)手霜把。媽媽不管寒冬酷暑，每天都要送我去上學(xué)，還要為我洗衣做飯，為了貼補(bǔ)家用，媽媽忙里偷閑地做些手工活，因而媽媽的手總是皺巴巴的。有了護(hù)手霜，媽媽的`手就不會(huì)干裂了吧。

　　但我又沒有錢買，只好找到爸爸，央求他說：“爸爸，能不能給我一些錢，我想給媽媽買一個(gè)禮物�！卑职至⒓窗彦X給了我，我高興地接過了錢，一蹦一跳地跑到店里。左挑右選，我買了一支我認(rèn)為最好的。我回到家悄悄地把護(hù)手霜放在了媽媽床頭柜上，還壓了一張字條，上面寫著：“媽媽，您辛苦了，三八婦女節(jié)快樂！”

　　媽媽下午回到家，我急忙拉著媽媽的手來到房間，神秘地說：“媽媽，屋里藏著一件寶貝，你要仔細(xì)找哦�！眿寢尶匆姽褡由系淖o(hù)手霜和字條，先是一愣，然后微笑著對(duì)我說：“兒子，你長(zhǎng)大了啊，知道關(guān)心媽媽了�！蔽衣犃�，也開心地說：“媽媽，女神節(jié)快樂！”

　　從那以后，媽媽每天都會(huì)用我送的護(hù)手霜擦一擦她粗糙的雙手。這件事也讓我明白：我們應(yīng)該為爸媽多做一些事，讓他們開心。

禮物的作文 篇2

　　在生活中，我的朋友和親人都給我送過禮物。但禮物并不一定都是有形的，也可以是無形的。

　　中秋節(jié)，我正在苦思冥想要送給奶奶什么禮物的時(shí)候，電話忽然響了起來。

　　我快速地跑了過去，接了起來，說：“喂，是表哥，我是你的表妹呀！你不記得我了啊？”表哥說：“記得。上次我對(duì)你說話大聲了，是我不好，對(duì)不起！我太任性了。以后我還可以去你家嗎？”我聽了氣頓時(shí)就消了。我說：“表哥，可以。我祝你中秋節(jié)快樂，合家團(tuán)圓！”表哥說：“我也祝你中秋節(jié)快樂，合家團(tuán)圓！”。

　　電話掛了，我靈機(jī)一動(dòng)，就想出了送給奶奶一份無形的.禮物：就是“中秋節(jié)快樂，合家團(tuán)圓”。原來，禮物可以有形，也可以是無形的。上次我送給奶奶3束玫瑰花，這一次，我就送給奶奶一句話吧！

　　傍晚，我來到奶奶家。我對(duì)奶奶說：“奶奶，我祝您中秋節(jié)快樂，合家團(tuán)圓！”“小寶貝，我也祝你中秋節(jié)快樂！”奶奶高興地說。

禮物的作文 篇3

　　9月10日，教師的節(jié)日，9月10日，一個(gè)讓教師難忘的日子。

　　宗老師已經(jīng)伴我們度過了四個(gè)春秋，在我們心中有一個(gè)崇高的地位，一直陪伴著我們度過了四年，澆灌著我們。在最后的兩年中的第一個(gè)教師節(jié)中，我可要送給老師一個(gè)難忘的禮物。這年教師節(jié)，我可不能像往常一樣，沒什么表現(xiàn)了，這回，我可要?jiǎng)e出心裁的想一會(huì)兒。

　　送花呢，太老土；送小禮物呢，雖然精致，但不太實(shí)用……到底送啥呢？嘿，有了!送——賀——卡!真是個(gè)好辦法，不過，這次做賀卡怎樣才能和別人與眾不同呢？我仔細(xì)想了一番，決定用花瓣來做裝飾，這樣既可以有花香，又好看，這可比小禮物實(shí)用多了。

　　我一想還真有理，便搜出了軟紙、卡紙、亮紙……準(zhǔn)備開始行動(dòng)了。這個(gè)賀卡的外貌可不能像以往的那樣，直接就是一個(gè)平圖，可要有點(diǎn)新意，所以，我便在賀卡紙面上用波浪線剪刀仔細(xì)地剪下了一個(gè)心形的圖案，看起來還不錯(cuò)，不過嘛，這里剪了一個(gè)窗口，那里面的那些文字不就看得一清二楚了，所以，我就想：如果將花瓣按照規(guī)律來貼，圍成一個(gè)心形，那既美觀又有創(chuàng)意，真是一舉兩得。

　　雖然從賀卡平面上看不出里面的文字，但是還是覺得太單調(diào)了，我抓耳撓腮，眼珠一轉(zhuǎn)：嘿，我可真是笨，既然心型用花瓣來填滿了，那整個(gè)平面上不也可以用花瓣來裝飾嗎？說干就干，我仔細(xì)地選了幾片“種子選手”，小心翼翼的拼成了各種姿勢(shì)萬千的圖案，看起來猶如天女下凡灑下來的。

　　外面裝飾完了，可不能光有外貌，沒有“內(nèi)涵”，寫上去的祝福一定要資深、感動(dòng)、真誠(chéng)，讓宗老師深刻的記住我的這個(gè)禮物，我仔細(xì)的想了想，回想到，宗老師陪伴的我們這四年中帶給我們的歡樂、鼓勵(lì)，突然我想到了，我倒是覺得這些話比較會(huì)令人印象深刻：“親愛的老師，您陪我們度過了四年，度過了四個(gè)春秋，給我們激勵(lì)、勇氣、智慧，交給了我們做人的道理，作為班主任的您，擔(dān)任的責(zé)任比一般的老師都重，為了我們成為祖國(guó)的棟梁，您在我們一年級(jí)的時(shí)候就教育我們說，要誠(chéng)實(shí)，不要做專靠拍馬屁而奪取上司的重用的人，要用自己的行動(dòng)來證明。您知道嗎，這句話給了我很大的鼓動(dòng)，雖然我現(xiàn)在的成績(jī)還不是太好，但在以后的兩年中，行動(dòng)證明一切�！毕肓讼耄�哈哈，還是我聰明呀，不過，這樣直接用水彩筆寫上去，顏色淺，看不出來，我忽然想到了，“藝術(shù)創(chuàng)想”中，他們做賀卡，都是將白紙撕成比賀卡小一點(diǎn)的.白紙，再貼上去，寫出來的字就是原汁原味兒的了，接著我便用五彩繽紛的水彩筆寫出了我剛才想出來的話。

　　寫完后，我歪著頭，微笑著欣賞著我的作品，腦海中不由得想到了宗老師見到這個(gè)賀卡的模樣：她看見了這個(gè)封面，感覺很欣慰，還拿起卡片湊到鼻尖聞了聞，一股清新淡雅的花香撲鼻而來，沁人心脾，宗老師翻開賀卡看見了這一行字，回想起當(dāng)時(shí)她剛接到我們班時(shí)候的樣子，不禁欣慰的笑了……

　　宗老師，永遠(yuǎn)是我們的老師，是我們?nèi)烁�、品格教育的先師�?/p>

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