禮物作文

[推薦]禮物作文3篇

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的禮物作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

禮物作文 篇1

　　每次走進房間，都能看到玻璃箱子里的幾本作業(yè)本，那是再普通不過了。還是舊時的好老黃紙、封面還隱隱有些沉甸和紙渣。可是我卻是多么珍惜，它亦如珍珠明亮、似瑪瑙珍貴、更是我心中最溫暖的蠟燭。

　　那幾本老年時代的作業(yè)本，是小時的玩伴送我的禮物。

　　那時是元宵節(jié)，過了那天我就要離開老家了。離開小時那些真摯的朋友了，下一次的再見也許是五年左右吧！這對于幼小的我們是多少個世紀！那時的我們早已是另一種面孔！那些快樂的'回憶此時在我們腦海里浮現(xiàn)，在心中萌芽！那一天，我和朋友們聚在一起聊天，明明是那么歡樂，可周圍的氣氛卻彌漫著悲傷和沉默。幗還總是笑著說：“哎呦！開心點！最后的時光必須是美好的！”她總是能這樣笑著安慰大家，做各種鬼臉、各種滑稽的動作，這便在我們心中有了一點小小的慰藉�？勺詈笪覍嵲谌滩涣�，但我不想表現(xiàn)出悲傷，只好裝作不舒服回家默默流淚。

　　這時，正淚流滿面的我聽到有人叫我的名字，是朋友們！我選擇默不作聲，可又忍不住她們的再三呼喚，我只好擦干淚水，強顏歡笑的迎上去。幗笑瞇瞇地望著我說：“請把手伸出來！”我疑惑不解地伸出來，只見幗遞來一本作業(yè)本說：“這是我為你準備的禮物，里面有我的祝�？ê鸵恍┯涗浵聛淼目鞓坊貞洠∵@可是我熬夜制作成的。至于這本作業(yè)本？你還記得在我家做客時，我們認識的吧？”哦！我頓時想起來了，那是多小的時候呀！幗竟然還記得那么清楚。接著，是敏把一本小數(shù)學作業(yè)本放在我手中，她紅著臉，什么都沒說，卻還是那樣可愛。思也把那作業(yè)本放在我手中，還哼著調(diào)曲說：“你個書呆子，除了學習就是作業(yè)，我能不送你這個嗎？你可要好好使用啊！開心點啊！”我感動極了說：“我才不舍得用呢！我要好好珍藏，謝謝你們！我最真摯的朋友�！蔽野堰@幾本作業(yè)本托在手心中，它似蠟燭一樣溫暖。我們的淚水不經(jīng)奪眶而出，誰都忍不住，卻還是笑著。我們擁抱在一起，多希望時間能停留在那美好的一刻！而這會隨風組成我們記憶中最美麗的畫卷！

　　至今我仍不能忘記當時分別的感動與美好，那幾本普通的作業(yè)本是我心中最溫暖的蠟燭，是最珍貴的禮物。透過那個玻璃箱子，我看見了那最純真稚嫩的臉蛋，聽到了童年歡樂的笑聲，感受到了那時溫暖的幸福。

禮物作文 篇2

　　今天，我背著沉重的書包，往家里走。到了家門口，打開家門，看見里面漆黑一片，連個人影也看不到。于是我打開燈，走進我自己的小房間，看見自己的小桌子上放著一件衣服，心想：這是誰放的呀？不一會兒，媽媽回來了，我就問媽媽，：這件衣服是你送的嗎？媽媽連忙說：哦，這是你三姨媽送的，因為她要回老家，過幾年再回來，怕再也見不到你了，所以送了你一件衣服。我聽了快要哭了，眼里淚汪汪的，就放下書包，做作業(yè)了。

　　過了幾天，天氣很冷，我拿起那件新衣服，很不舍地穿上了，邊穿邊想起我那親愛的三姨媽，穿上它又怕衣服穿臟……猶豫了很長時間，最后，我還是穿了起來。當穿上它，我就再也不冷了，穿上它，我覺得好溫暖，像一個火熱的太陽普照著我，我的心就像一朵盛開的'小花，在風中快樂搖擺。

　　��！這真是我收到的最棒的禮物��！

禮物作文 篇3

　　這張照片刊登在今天的《大河報》封面，照片下的一行文字“昨日，新蔡縣韓集鎮(zhèn)袁莊小學一年級學生袁夢茹精心采摘了一把野菊花，到校后獻給老師，祝老師節(jié)日快樂�！睘檫@張照片作了詮釋。

　　看著這張照片，我被深深感動了……

　　照片上的鄉(xiāng)村教師，花白的頭發(fā)，簡樸的穿著，菊花般的皺紋，滄桑的臉上卻開放著比菊花還燦爛的笑容！

　　照片上的一年級學生袁夢茹，胖嘟嘟的臉上透出羞澀的笑容，純凈的眼神一如懷抱中那把素雅的野菊花！

　　再看那一把野菊花，淡黃色的花蕊、淡紫色的花瓣，一朵朵擠在一起，猶如圍繞在旁邊的那一張張童稚的'笑臉！

　　試想，有誰不會被這份樸實、純粹的師生情所感動？！

　　在物欲橫流的今天，一股股歪風也刮進了我們的校園。每逢教師節(jié)，給老師準備什么樣的禮物成了家長和孩子最頭疼的事情。于是乎全家齊動員，共上陣，集思廣議。禮物也是花樣百出：購物券、精美禮品、鮮花、賀卡……哪個家長都不甘落后，哪個孩子也不愿服輸，似乎已經(jīng)忘記了教師節(jié)的真正含義，只是在攀比誰的禮物更貴重，誰的禮物老師更喜歡……

　　“過江龍”媽媽的《教師節(jié)里話感恩》，教育孩子體貼老師的辛苦，告訴孩子好的成績是給老師最好的禮物；“清雨雅竹”老師的《甜蜜著教師的甜蜜》，一顆櫻桃形狀的糖粒，就讓自己甜到了心里；“青竹樹”的《鄉(xiāng)下老師和城里老師》，讓我們知道，盡管環(huán)境不同，但是鄉(xiāng)下老師和城里老師的幸福卻是相同的：師生之間流動著那份愛是幸福的源泉……

　　目光再次聚焦到了這張溫馨的照片，師生懷抱中的那把野菊花，美得炫目，模糊了我的雙眼……

　　敬愛的老師，祝您節(jié)日快樂！

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