特別禮物的作文

特別禮物的作文優(yōu)秀[10篇]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的特別禮物的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

特別禮物的作文 篇1

　　我還清楚的記得我生日，大家都來祝福我，為我慶祝生日，唯有一個人沒來，可是她卻是我最在乎的朋友，我一直等了很久很久，可是還沒有看見她的身影出現(xiàn)，我想她可能

　　不會來了，因為我們前幾天吵架了，而且吵得特別厲害，一下子幾天都沒有說話了。雖然不說話了但是我還是想對她說我們和好吧!可惜因為太好勝就沒有對她說。我們每次見面都不說話，但是我還想對她說對不起，可是我一直沒有說出來。

　　我生日的時候她一直沒有來，我的心情失落極了，因為她是我最好的朋友，一直以來別人欺負我，她就會挺身而出，為我打抱不平，當我傷心時她總會安慰我，當我生日時候她總會為我精心布置驚喜�？墒沁@次我過生日她卻沒有來，我生日會上一直左顧右盼，坐立不安的。我等了許久她卻沒有出現(xiàn)，她那瘦小的身影一直沒有出現(xiàn)。生日會上雖然面帶微笑但是心里卻很不是滋味，總覺得心里好像堵了什么東西似的，我還是悶悶不樂的。

　　過了幾天，不知道是誰放我們家門口一個本子，我拿起本子，翻開第一頁，上面寫道“我的朋友生日快樂，祝你在學習上更上一層樓。”當我翻開第二頁的時候，我驚呆了，上面寫道“不是我不去給你過生日，而是那天我搬家了，還沒來得急給你說，對不起”

　　我突然放聲大哭，這時天上下起了大雨，我的.心情跟這天氣一樣濕噠噠的，我很后悔我沒有當面給她說對不起，這個本子是她送給我最后的禮物，我一直小心保存著，可是現(xiàn)在我對她的樣子很模糊，因為我們很久沒有聯(lián)系了。

　　我相信，這是我收到最特別的禮物，愿隱形的友誼天長地久。

特別禮物的作文 篇2

　　卸下了一整天的繁重課業(yè)，伸個懶腰，眼角余光瞥到了桌邊一張印著南灣美景的明信片，層疊的碎浪翻攪著白沙，也將我的思緒卷進了那一刻，那收到禮物的驚喜與感動。

　　翻閱了腦中的記憶，我回到與感動相遇的那一天，旅行第二日，游覽車載著一車蓄勢待發(fā)的心，沿著海岸公路南駛，即將前往海生館。窗外飄起細雨，夾雜著此刻我的憂思，“好不容易來到最美的海岸線，會不會無緣與美景相邂逅呢？”剛才大家的興致，也隨著沒入云層的陽光一同遁形了。車上猶如籠罩了一股低氣壓，揮之不去，大伙只盼著何時老天爺大發(fā)慈悲，還給我們美麗的南海沙灘。 細雨持續(xù)了約莫二十分鐘之久，太陽終于愿意露臉了。南海的太陽在孟冬時節(jié)竟也充滿了熱情，十一月初了，陽光照在身上也像夏天那樣發(fā)燙，與半小時前黑云翻墨的情景大異其趣。望向右方的海岸線，陽光穿破了云洞灑下，灑了一大片的翠綠海域，就如土耳其玉般的晶瑩、澄澈，白沙灘上的七彩遮陽傘、沖浪板，便是綴飾在寶玉上零星的碎鉆，和驕陽相互輝映。即使只有短暫的幾秒，快門也來不及按，那樣的景色，大自然與人文景觀的結合，交融地如此巧妙，深觸我心。當下的`我心中浮起了一個念頭：這是上天在烏云散去后，給我們的珍禮！若是沒有剛才的雨，我們怎會知道陽光的可貴？要是沒有先前低沉的心情，又怎么突顯和美景相遇時，心中那份雀躍及感動!

　　這份上天賜予我們的珍貴禮物，不僅是看到海景時的嘆為觀止，更告訴了我——暴雨過后的藍天是最美的；惟有處在一番不如意后，才知道平路的難能可貴。

特別禮物的作文 篇3

　　星期三下午課間活動時，同學們在教室聊天，。

　　班長陳剛說：“我上個星期過九歲生日，媽媽給我買了一個很大的蛋糕�！�

　　副班長王麗麗說：“我也剛過了九歲生日，生日那天是全家人一起過的。”大家都羨慕這兩位同學真幸福！

　　李曉明聽了，心里很難過，傷心的回到了自己的座位上，心想：我也快過生日了，但是爸爸媽媽在外地工作，好幾年沒與我一起過生日了。

　　陳剛對王麗麗說：“聽說李曉明的.爸爸媽媽在外地工作，他也快過生日了，我們可以為他慶祝一下。”他讓同學們分組開始行動，同學們有的吹氣球，有的去準備生日禮物，有的去和老師商量，讓李曉明用老師的手機和他的爸爸媽媽視頻。

　　李曉明的生日馬上就到了。陳剛和王麗麗去迎接李曉明，兩位班長把他接到學校后，李曉明說：“你倆為什么要接我呢？”王麗麗說：“因為今天是你的生日，祝你生日快樂！”

　　李曉明推開教室門，看到水果味的蛋糕和五顏六色的氣球，同學們大聲祝福他：“祝你生日快樂！”還畫了各種各樣的畫，這時老師走過來問他：“你想不想見你媽媽？”李曉明說：“我能見到嗎？”李老師拿出手機給他媽媽發(fā)了一個視頻，視頻里李曉明的媽媽說：“寶貝，祝你生日快樂，爸爸媽媽今年不能陪你過生日了�！崩顣悦骺吹揭曨l里的媽媽，突然笑了，說：“沒事的，同學們和老師陪我一起過呢，你不用擔心我�！眿寢尯屠顣悦髁牧藥拙渚蛼炝艘曨l。

　　同學們開始了奶油大戰(zhàn)，玩得非常開心。

　　李曉明對同學們說：“謝謝你們陪我過生日，這是我過的最開心的生日�！�

特別禮物的作文 篇4

　　哇哇哇！小寶貝誕生了！媽媽像太陽，讓我溫暖又舒服，也像是一面鏡子，讓我清楚看到自己的優(yōu)點和缺點。爸爸像是一棵大樹，呵護我，照顧我，也像是一座山，讓我有個依靠，感謝上帝讓我們成為一家人，穿梭在爸爸爸、媽媽媽之間，讓我開開心心，就是最特別的禮物。

　　我最特別的禮物是折疊自行車。可以運動，可以去很多地方玩，可以爬山，可以表演特技，騎著車，就像在吹電風扇一樣涼快。它像變形金剛一樣，可以變高，也可以變矮。我最喜歡它了！它是我的好朋友。

　　每個人都喜歡特別的禮物，這份禮物在哪里呢？姐姐說在衣柜里，妹妹說在大海里，我覺得在冰箱里，可是媽媽說：“最特別的禮物，在自己的心理�！蔽視r時刻刻都覺得，媽媽的愛在我的`心里，原來，這就是最特別的禮物。

特別禮物的作文 篇5

　　在我六歲那年，媽媽送給我一件極其珍貴的禮物—一輛自行車，它有四個粉色的輪子，兩大兩小，還有粉色公主的底座和綠色的鈴鐺，還有一個粉白色的車簍，漂亮極了!而且，每當看到它，我都能想到一段珍貴的回憶。

　　當時買了自行車后，我只是一時的熱度騎了幾下，就把它冷落在一邊，但是，媽媽卻一直在催促我學騎自行車：“乖乖，我們去學騎自行車吧!”“今天天氣真好，我們去學騎自行車吧!”直到前年，我才跟著媽媽去學騎自行車，我還記得當時我讓媽媽扶住車尾，而自己緊緊握住車把�？墒牵�越到后來我就感覺越順，自己不禁慢慢松開了車把，只是輕輕地握住了車把，還哼起了歌，但是意外發(fā)生了，媽媽竟然松開了手，我趕緊握緊車把，眼看就要撞到對面的臺子了，我趕緊一個急轉彎，可是畢竟還是新手，“撲通”一聲，我摔倒了，我看看媽媽，她的眼睛里充滿了擔心，可她卻絲毫沒有動的意思，只是坐在那里看著我，那眼神好像在說：孩子快起來，加油!我相信你能行的，于是，我咬了咬牙，站了起來，不料，剛一騎上自行車，因為重心不穩(wěn)，又摔了下來，我又看看媽媽，她的身體一上一下，似乎想要起來而卻在刻意忍者，而且，她咬著牙，好像不讓自己在我面前傷心難過，我很感動，又一次起來，一次、兩次、三次……我終于學會了，我興奮地看著媽媽，媽媽的眼神里充滿了高興和激動。因為媽媽沒有過度的疼愛，而是有的.放矢的教育方法，才讓我讓我學會了騎自行車，并使我明白只要功夫深，鐵杵磨成針的道理。

　　其實在我第一次摔倒時，心里既難過又生氣，心里不停地在埋怨媽媽，但是后來我懂得了，媽媽的嚴厲其實不僅僅讓我學會騎自行車，還要讓我明白在哪里跌倒，就在那里爬起來的道理，所以我堅持下來，最后，我成功了。

　　在以后的學習生活中，我經常會遇到這樣那樣的困難，都能夠積極面對，想辦法解決，從不退縮。

　　我真正懂得了“適度的、嚴厲的愛在生活中是必不可少的�！边@種愛是通往成功的金鑰匙。我特別感激這件特別的禮物。

特別禮物的作文 篇6

　　過幾天就是母親節(jié)了，媽媽忙碌的身影在眼前晃來晃去，要怎么表達對母親的愛呢？我想來想去，哦，對了，就用這種方法……

　　今天是母親節(jié)，我準備了一份特別的禮物：感恩

　　感恩是一種特別的東西，說也說不出來，只有心靈之間才能溝通。于是我準備以感恩的心來迎接這神圣的節(jié)日。

　　我用老師教過的方法，用卡紙做了一個小口袋，上面寫著：最偉大的母親收。你知道里面放的什么嗎？對！試卷！期中考試的試卷！一個滿分的期中試卷！

　　里面還有一封信：

　　這位最偉大的母親，如果您的.孩子考了滿分，您高興嗎？如果不是您的孩子考了滿分，您會替別人高興嗎？如果可以的話，您就拿出來看吧。如果是您的孩子，那您就請抓好扶手，不要高興的昏倒。

特別禮物的作文 篇7

　　睡眼朦朧的我睜開眼睛望著窗外，窗外一派生機：燦爛的陽光照射在大地上；頑皮的太陽孩子掙脫開大地媽媽的'懷抱蹦了出來……突然想起今天媽媽生日。

　　我來到窗前盯著太陽問：“太陽�。∥乙�送些什么呢？”我嘟嘟囔囔的，猛然想起：媽媽工作這么辛苦回來還得為我做家務，我要幫助媽媽減輕負擔�！蹦凶訚h說干就干，我拿起掃把和垃圾桶喊道：“垃圾們末日到啦！”喊完我拿起掃把向垃圾“聯(lián)合國”進軍。首先是“身手敏捷”的灰塵國，我看見它們來了個“橫掃千軍”“嗖”地一聲它們都應聲倒下了正當我得意洋洋時“國王”張牙虎爪地撲了過來我與它廝打了一會兒便放出了大招“勇冠三軍”我在一瞬間將它砍了七七四十九刀，它“��！”地一聲倒在了地上剩下的都自投羅網了。然后便是“笨重”的塑料瓶王國，它們太笨拙了我一個“橫掃八方”它們就KO了。最后就是“土地最多”和“國民最多”的紙國，它們可不太好對付“打”也打不盡、除也除不盡而且兵力多戰(zhàn)斗力強，我憤怒了揮起我的“大刀”用出究極大招“刀刃風暴”我這一擊把它們都“打入地牢”。垃圾干掉了我拿起“長槍”將一到四樓“殺”得干干凈凈連個灰塵都不剩，干完我一下子累到在地。晚上媽媽剛回來就發(fā)現(xiàn)我神秘的樣子而感到莫名奇妙，“哼！好戲還在后頭呢。”我想完打了個響指一座金光閃閃的房子撲入眼簾。頓時媽媽目瞪口呆我趁機插了一句“媽媽生日快樂！”媽媽聽了不禁潸然淚下……

　　皎潔的月光灑向大地，周圍一片寂靜，似乎一切都已沉沉睡去，唯有我還在回味：中午那與垃圾“聯(lián)合國”的戰(zhàn)爭，媽媽那潸然淚下的樣子……這真是樂此不疲的一天��！

特別禮物的作文 篇8

　　昨天上作文課的時候，韓老師故作神秘地對我們說：“今天，我們來玩?zhèn)�游戲�！蔽乙宦牐�頓時來了精神，迫不及待地盼望著游戲的開始。

　　這時，老師笑瞇瞇地對我們說：“往年的教師節(jié)都是同學們給老師送禮物，今天我也要送給大家一個價值連城的`禮物。我們一個個迫不及待地想早點見到禮物，可老師卻偏偏要我們先閉上眼睛。“呵，這禮物還害羞哩！”我巴不得早點兒見到禮物。于是，我把右眼閉上，左眼微微張開，想偷偷來個先睹為快，卻沒見老師拿出什么禮物。正當我疑惑不解時，只聽到老師說：“大家可以欣賞禮物了，這個禮物就是一一一張白紙�！�

　　�。宽n老師手里拿的竟是一張白紙！

　　大家失望極了，教室里立刻拂騰起來，嘆氣聲，議論聲，響成一片。有的同學埋怨老師太小氣，拿這么一張白紙當禮物，還有的同學不死心，要老師把白紙反過來，說背面可能有一句送給大家的名言。我也想：老師給我們送的禮物，應該不會這么簡單吧？

　　老師這時“狡猾”地說：“唉！全班分這么一張價值4。5分錢的紙還說我小氣！”這下全班像炸開了鍋，同學們陰陽怪氣地說：“全班分一張紙，您真大方！”

　　“全班分一張紙！那不是才指甲蓋大嗎？”

　　“就是！一個字都寫不上！”

　　這時，老師不失時機地說：“同學們，我想起來了，本來我要送給你們紙折的丹頂鶴，可是后來我改為送你們一張白紙，你們知道為什么嗎？現(xiàn)在我們說口頭作文，請大家充分發(fā)揮想象力，最多加分500分！”

　　這時，同學們充分發(fā)揮想象力，個個踴躍舉手發(fā)言。我眼前也映出了一幅“美麗”的畫面——清華大學的錄取通知書躍然紙上。當我正想舉手時，韓老師說：“大家好好想想，這么一張白紙給我們帶來了快樂，開發(fā)了我們的想象力，這是金錢能買到的嗎？”

　　這的確是一件珍貴的禮物。

特別禮物的作文 篇9

　　爺爺是解放前夕去臺灣的，五十年來，杳無音信。前些天，突然接到他老人家的來信，并約定了時間要爸爸去香港與他見面，這真是天降的喜事。

　　連日來，我們全家人為準備送給爺爺什么禮物爭論不休。最后，爸爸說，爺爺最喜愛吃花生米，他決定帶點花生米，讓爺爺再品嘗一下家鄉(xiāng)的特產。媽媽說，她過門后還從未見過爺爺的`面，她要親手做一雙舒適的布鞋捎給爺爺，以示她對爺爺的孝心。快嘴的小妹妹搶著說：“爸爸，您一定要將我那張三好獎狀帶給爺爺，讓他老人家也高興高興�！�

　　我躺在床上想啊想，我送什么禮物給爺爺呢?把那幅“每逢佳節(jié)倍思親”的書法作品送給爺爺吧。但字歪歪扭扭的，我怕惹爺爺生氣。把我的照片送爺爺?全家福上已經有了……究竟送什么好呢?正在我左右為難之時，我喂養(yǎng)的那只信鴿在籠子里“撲棱棱”地舒展了幾下翅膀，又“咕咕”叫了幾聲，好像在說：“我去，我去。”對，就將這只信鴿送給爺爺吧!讓它帶去我們全家對爺爺的祝福，對臺灣同胞的祝愿。

　　我甜密地進入了夢鄉(xiāng)，夢見我那只信鴿展動著雙翅，飛過長江，越過大海，來到了爺爺身邊。爺爺用他那雙顫抖的手撫摸著我那只心愛的信鴿，那流不盡的眼淚，不是老人家的苦苦相思嗎?

　　爺爺，您回家吧!

特別禮物的作文 篇10

　　在人生的單行道上，我緩緩地向前邁進，雖然途中障礙重重，但還是會有意外的收獲與感動。

　　當我在求學的路途上，有一位老師給了我莫大的動力，使我能全力往前沖刺，爬上高聳的高峰。他是如何激勵我的？答案是──禮物。這位老師不會因為成績考好才獎勵同學，他是覺得哪個物品給某位同學是最好的選擇，才會送出去。

　　他給我的許多禮物中，有一項對我意義非凡，它就是一條明星高中的限量螢光手環(huán)，主要配色是綠色。當我看到時，我的淚水徘徊在眼眶中，因為那時我的'成績不是很理想，而老師卻沒有責罵，反而給了我一個遠大的目標并鼓勵我繼續(xù)前進，我覺得這使我更有信心去挑戰(zhàn)新的“關卡”。

　　這個手環(huán)就像是老師一樣，時時刻刻提醒我：“永不放棄，柳暗花明又一村�！币勃q如一盞明燈指引我向前；更有如一把寶劍，讓我突破人生的困境。它象征了老師對我的用心與期待，所以當我考試時，會將手環(huán)戴上，讓自己心定下來，為自己努力，也不要辜負老師的期望。

　　在人生的單行道上，我穿越了驚濤駭浪，靠著的是一份信念。雖然手環(huán)只是個物品，但他給了我“信心”，讓我感受到老師對我的用心栽培，也回想這一路走來，幫助過我的每一個人，如果沒有他們付出的一切，我也無法走到現(xiàn)在。

　　“禮物的外在價值，遠遠比不上它所蘊含的意義�！�