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(實(shí)用)禮物的作文300字4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的禮物的作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
禮物的作文300字 篇1
暑假我是在姥爺家度過的，姥爺對(duì)我非常好，經(jīng)常帶我去池塘玩。池塘邊的游戲可多了，打水漂、抓小魚、踩水花、抓小青蛙等，那幾只小青蛙就成了我的第一任寵物，我每天都會(huì)看它們?cè)谒镉蝸碛稳ァ?/p>
不久，要開學(xué)了，我被接回家�？墒敲刻爝�是想念我的小青蛙，天天給姥爺打電話都說這事兒，姥爺聽出了我的'心思就安慰我說：“你好好學(xué)習(xí)，不要胡思亂想，我?guī)еY物去看你�！本瓦@樣我天天盼著姥爺。
姥爺終于來了，他手里拿著一個(gè)瓶子，瓶子上開了好多小洞。姥爺遞給我，哦噻！正是我的小青蛙！我高興得又蹦又跳，別提多高興。姥爺小心地把七八只小青蛙倒進(jìn)水盆里，小青蛙們歡快地跳了起來，我激動(dòng)地看看小青蛙，再看看姥爺，看看姥爺，又看看青蛙。
媽媽告訴我，為了這份禮物，姥爺帶著小青蛙坐了十七個(gè)小時(shí)的火車呢！我想這是我收到的最特殊的一份禮物。
爸爸建議說：“等小青蛙再長(zhǎng)大一點(diǎn)，我們把它們送到小區(qū)的池塘里，讓他們?cè)谀抢锇布遥院筇焯於伎梢宰尭嗟男∨笥芽吹叫∏嗤芰�。”我一聽也高興地說：“好��！好�。〈笞匀徊攀乔嗤艿恼嬲募�！”
禮物的作文300字 篇2
今天是三八婦女節(jié)，也是媽媽的節(jié)日，嗯！給她份什么禮物呢？每天下午放學(xué)，媽媽總是不厭其煩的說要我快點(diǎn)完成作業(yè)，今天我就快點(diǎn)的把作業(yè)做完！讓媽媽也省省心，好好休息一下，來作為我的小小心意！
放學(xué)一回家，我就馬上拿出了家庭作業(yè)，一道題接著一道的做了起來。做著做著，有一道題不會(huì)做的了，我左思右想也想不出答案，腦子里有了“還是等媽媽來幫我解決的念頭”閃過，可我轉(zhuǎn)念一下，今天我要自己完成作業(yè)，讓媽媽過一個(gè)輕松的節(jié)日呢，于是我就去問姐姐，我們兩個(gè)一起把這道題解決了。很快我的數(shù)學(xué)完成了，下面該摘抄了，我要快點(diǎn)做，我要等媽媽回來之前把作業(yè)完成，以前作業(yè)總是做到天黑，今天要給媽媽一個(gè)驚喜！五彩繽紛，五顏六色……好詞這么多啊，再抄點(diǎn)好句子吧，摘抄了滿滿一張！耶，我的作業(yè)寫完了！
當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)咦，誰敲門呢，我跑到大門前透過貓眼一瞧，原來是親愛的`媽媽回來了，趕緊把門打開，然后轉(zhuǎn)身跑到屋里，給媽媽接了一杯開水，再給媽媽拿來拖鞋讓她換上，這才把我的作業(yè)遞給了媽媽，她一看，喜笑顏開一下子把我抱住，又是親又是蹭的。
啊，受到媽媽表揚(yáng)的感覺真好！以后我要媽媽天天都有過節(jié)的感覺。
禮物的作文300字 篇3
二年級(jí)時(shí)，因?yàn)槲医?jīng)常賴床，所以媽媽就送了我一個(gè)卡通鬧鐘，那可是我最珍貴的禮物。
鬧鐘上是那時(shí)當(dāng)紅的卡通圖案——音速小子，鬧鈴聲則是卡通影片的主題曲。夜晚，只要按下按鈕，里面的燈泡就會(huì)發(fā)光，就不用害怕晚上看不清楚時(shí)間了。收到這個(gè)禮物時(shí)，我對(duì)媽媽拼命地點(diǎn)頭道謝，而開心的心情更是不可言喻。
我把它放在床頭柜上，每當(dāng)早晨被它喚醒時(shí)，我總是對(duì)它說：“謝謝！”
它的珍貴之處不是價(jià)錢，也不是外觀，而是媽媽對(duì)我的愛和期望。
媽媽期望我能準(zhǔn)時(shí)起床，上學(xué)不會(huì)遲到。而且我知道，這個(gè)鬧鐘是媽媽依據(jù)我的興趣及喜好，特意挑選給我的。對(duì)我來說，這個(gè)禮物是我和媽媽親情的象征。
從小到大，媽媽對(duì)我的情感，是任何事物都比不上的。媽媽的責(zé)罵，表示她的關(guān)心，因?yàn)槲颐靼�，媽媽在打罵時(shí)，自己的'心里也一定很不好受。所以，我以后要做一個(gè)不讓媽媽操心的好孩子。
雖然現(xiàn)在鬧鐘已經(jīng)壞掉了，但我仍然把它收在箱子里。每當(dāng)拿出來時(shí)，我就會(huì)想起媽媽對(duì)我的好，使我和媽媽之間的感情更加親密。
禮物的作文300字 篇4
我喜歡驚喜的感覺，記憶中最深刻的一次驚喜，發(fā)生在幼兒園。那天，我記得非常清楚，幼兒園老師特別辦了一個(gè)尋寶任務(wù)，讓全體小朋友們玩。
老師先分組，也發(fā)了地圖，上面畫了許多簡(jiǎn)單明了的插畫。因?yàn)殡y度不高，于是，我們花不到15分就把寶藏找出來。
印象中，寶藏是在一顆大大的`香蕉樹下，我們看到紅色叉叉記號(hào)，就興奮得把鏟子全拿出來，拼命的挖，終于挖到了一個(gè)寶藏盒。
興奮不已的我們忙不迭的拿給老師看，再跟老師一起打開，發(fā)現(xiàn)里面有許多我們最愛的糖果餅干，大家七手八腳的搶了起來，老師笑著說：“你們別搶了，老師會(huì)公平的分給大家，等等還會(huì)再發(fā)禮物喔！”
一個(gè)精心設(shè)計(jì)的挖寶活動(dòng)，老師給予我們的“驚喜”，讓大家永生難忘，一個(gè)簡(jiǎn)單的探險(xiǎn)任務(wù)，讓我們動(dòng)動(dòng)腦，也活動(dòng)到了筋骨。
我常常想著，生日時(shí)要怎么給心愛的親友一個(gè)好的驚喜，是送禮物嗎？還是讓他留下一個(gè)美好的回憶？
我決定好好發(fā)揮創(chuàng)意，因?yàn)椤绑@喜”，要去創(chuàng)造；任務(wù)，就寄托在你的手中！
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