禮物作文

禮物作文[范例5篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的禮物作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

禮物作文 篇1

　　又是一年教師節(jié)了。

　　我們精心挑選了這三篇作文，獻(xiàn)給天下的老師，希望你們能感受到孩子們純真的感恩之心。

　　教師節(jié)就要到了，同學(xué)們又在準(zhǔn)備給班主任黃老師送節(jié)日禮物。

　　同學(xué)們每年教師節(jié)都給老師送禮物，送來送去，世界上的禮物好像都送遍了。比如鮮花、賀卡、手工作品、巧克力、軟坐墊、金嗓子喉寶……再送這些禮物，多沒意思呀。這一次，同學(xué)們都在絞盡腦汁，想送黃老師一份與眾不同的禮物。

　　身為班長的我，當(dāng)然不能在這個時候落后。周五放學(xué)后，我把大家伙召集到了一起，開個班會討論一下。

　　“各位同學(xué)，今年的教師節(jié)，我知道大家都想送一份特殊的禮物給老師。我建議每個人把自己學(xué)業(yè)外的另一種特長作為禮物送給老師，比如，寫詩好的給老師寫首詩，畫畫好的給老師畫幅畫，唱歌唱得好的給老師獻(xiàn)首歌，怎么樣?”說出我的想法后。馬上有同學(xué)提出：“這雖是一個不錯的建議，可是這樣的禮物大家不好送啊，老師哪有那么多時間一個一個去接受我們有特長的禮物啊。”“我有個辦法，這個星期天不是要更換新的黑板報嗎?我想大家在一起發(fā)揮各自的所長，將老師的卡通像畫上去，然后在邊上寫我們對老師的祝福語，這樣老師每天來上課都可以看得到，再由音樂課代表教大家唱一首歌，嗯，就唱《感恩的'心》吧，在那一天全班同學(xué)唱給老師聽，這多幸福啊!”是啊，這個主意太棒了，我怎么沒想到呢，小珊真不愧是我最要好的朋友，就是了解我。我趕緊說：“同意的同學(xué)，請舉手�！惫�，沒想到全票通過了。經(jīng)過具體而周密的分工后，大家開始準(zhǔn)備這次的教師節(jié)禮物。小明是班上畫漫畫最好的一個，曾經(jīng)在區(qū)級比賽中得過一等獎呢。老師的動漫人物肖像就交給他，肯定錯不了。至于送給老師們的祝福語，是全班同學(xué)每人寫一句話，交到學(xué)習(xí)委員那里，再由大家一起討論、修改，將我們最真誠的祝福語整理出來，由我們學(xué)習(xí)委員金晶來書寫，因為她的粉筆字寫得很棒，當(dāng)然是責(zé)無旁貸。就這樣，每天下午放學(xué)后，我們都在教室里緊鑼密鼓地準(zhǔn)備。

　　9月10日這一天終于到來了。大家拉著黃老師站在黑板報前，請她掀開了蓋在黑板上的紅布，我發(fā)現(xiàn)老師的眼睛漸漸濕潤了。當(dāng)我們的歌聲響起，相信這一刻老師一定覺得很幸福、很自豪。因為我們將我們最真誠、最火熱的心，送給了敬愛的老師。

　　我拿出了早已準(zhǔn)備好的照相機(jī)，將黃老師和同學(xué)們幸福的笑容，連同我們的超級愛心禮物一起拍了下來，留下這最美的瞬間。

禮物作文 篇2

　　元旦那天，我想：媽媽為我日夜操勞，送給媽媽什么禮物呢？一束鮮花？一句祝福？我左思右想，決定送給媽媽一張自制的新年賀卡。

　　說干就干，我立即拿起自己的零花錢撒腿就網(wǎng)附近的精品店購買制作賀卡的彩色卡紙。店里的人真多，我從熙熙攘攘的人群中間擠過去，站在一堆花花綠綠的卡之前，急切地找著，卻沒滿意的卡紙，我又從頭尋找一遍，就這個啦，但緋色的卡紙最適合媽媽了。我結(jié)了帳，仿佛腳下踩著一朵幸福的云，飛快地飄進(jìn)了家。我拿出一張淡粉色的卡紙，用剪刀剪出了一顆大大的紅心，看著我的作品，心里還是空落落的，好像這些還不能表達(dá)我的心意，我靈機(jī)一動，在心形的賀卡上，又寫道：祝媽媽永遠(yuǎn)年輕美麗，元旦節(jié)快樂！我把制作好的賀卡放到一個精致的紙盒里，用一條紅色的.絲帶打了一個漂亮的蝴蝶結(jié)，大功告成，我會心地笑了。

　　晚上，媽媽下班回家，我大聲對媽媽說：“這是我送給您的元旦禮物”。媽媽先是一愣，然后小心翼翼的打開，媽媽看到了賀卡，臉上露出了滿意的笑容，我更得意洋洋地問：“媽媽喜歡嗎？”，媽媽神采飛揚(yáng)地說：“我要好好保存這張賀卡，永遠(yuǎn)！”看著媽媽高興的笑容，我第一次發(fā)現(xiàn)：原來，媽媽笑的那么美，真像一朵盛開的菊花，我更開心了。

　　一份禮物就是一份無私的愛，以后，我一定多送媽媽一份無私的愛和祝福。

禮物作文 篇3

　　在成長的道路中，我送出過許許多多的禮物，也收到過許許多多的禮物。其中最讓我難忘的是7歲那年媽媽送給我的生日禮物。

　　那一天晚上，媽媽回來的時候手里多了一大盒拼圖，我想那一定是我的禮物，就迫不及待的迎了上去�！皨寢專�這是什么？”“孩子，當(dāng)然是你的生日禮物啊。”“真的嗎？謝謝媽媽�！�

　　我喜滋滋的，捧著拼圖去了臥室。可當(dāng)我打開盒子的那一刻，我愣住了。這盒拼圖，盒子上說足足有500片，這要拼到什么時候呀。

　　這個時候，媽媽走了進(jìn)來，說：“孩子，如果你能在這一個星期做到完整的把它拼出來在一個半小時之內(nèi)的話，我就再獎勵給你一個禮物�！蔽伊⒖棠闷鸸P算了起來，“什么？兩個小時？”我猶豫了，可又想起媽媽說如果完成的話還有別的.獎勵，我決定試一試……

　　接下來的幾天晚上，我除了寫作業(yè)就是拼拼圖�？墒莾商煜聛�，我連拼圖的一遍還沒有拼完，更別說在兩個小時之內(nèi)了。這該怎么辦？要不，我還是放棄吧，可是完成了一定會有別的獎勵的，還是再試一試吧。

　　又過去了幾天，漸漸地，我可以在一個下午完成一遍了，可即便是這樣也離兩個小時差得遠(yuǎn)著呢。該怎么辦呢，離一個星期的期限只有一天半了。

　　終于，當(dāng)媽媽再次來到我的房間時，我還是沒能趕在兩個小時之內(nèi)完成，我對媽媽說：“媽媽，我已經(jīng)盡我最大的努力了，可是……”我低下了頭，“那么另外一個禮物我還能得到嗎？”媽媽笑著說：“孩子，其實你早就得到了另外的那個禮物，那就是一顆面對挫折不放棄的心��！”

禮物作文 篇4

　　逢年過節(jié)時，總會收到禮物。有些人會帶些嘲諷的語氣說：“我爸爸/媽媽送我一部最新款手機(jī)，你們有么？”“我爸爸/媽媽帶我去了飯店飽吃一頓，你們有沒有去��？”其實我覺得這些都不是最好的禮物。最好的禮物絕對不是用錢來去衡量的。

　　“我們這些老師，會通知家長們在學(xué)校接你們回家，而且還有驚喜哦！”朱老師說著，并拿起手機(jī)�！绑@喜？應(yīng)該是禮物吧！”我心里一直念著“驚喜，禮物”�！鞍ググィ�你覺得我爸我媽會給我什么驚喜，是禮物吧！”一陣推推搡搡和嘈雜的聲音擾亂了我的思緒。他們都在討論著他們的爸爸媽媽會送什么貴重的禮物。整個宿舍都亂成了一鍋粥。對于“禮物”這個詞，我并不是很感興趣。因為我們是農(nóng)家出身，不需要什么禮物，也沒有什么禮物可送。我現(xiàn)在所迷惑的問題是：我媽媽如果什么也沒送我，我豈不是很尷尬。沒事，有沒有禮物，這都無所謂，最主要的是——你的家人。對啊！禮物只是表面的愛，內(nèi)心的`愛才是最珍貴的。我自我安慰著。

　　第二天，我有幾分激動和膽小的走上車。到了學(xué)校，我看到下面都是家長。手里拿著五花八門，五顏六色的東西。有大的，有小的，也有些家長沒拿的。我被別人推搡著下了車。剛下車，還沒往別的地方瞅呢，有一雙暖暖的手抓住我那冰冷的手。我的頭轉(zhuǎn)了過來，心怦怦的跳。我不敢看我媽媽的手，也不敢直視她那雙已經(jīng)陷進(jìn)去的但還是亮晶晶的眼睛。“先，先回教，教室吧！”我緊張的有點結(jié)巴。我走在前面，她走在后面。到了教室，有些同學(xué)手里已經(jīng)拿著他/她的爸爸/媽媽送點禮物了。過了一會老師組織我們現(xiàn)在可以開始送禮物的環(huán)節(jié)了。我紅著臉，還是不敢扭頭�！罢�辦？”“沒事！”到這個時候了我還猶豫呢！又是一陣推推搡搡�！鞍　�—喔”我怎么到了——一個人的懷里——我媽的懷里。“乖，這幾天你不在家，媽媽很想你哦，對不起，媽媽不能送你禮物，馬上快期末考試了，加油啊！”“沒事媽媽，我不要禮物”媽媽緊緊地抱著我。我一抬頭，看見媽媽的眼眶濕潤了，我也鼻子一酸，眼眶濕潤了，視野也變得模糊了。

　　事后，有人問起我，我媽媽給了我什么禮物？我很驕傲的說：“一個暖暖的擁抱�！薄芭叮�我爸爸送我了一部游戲機(jī)，可好玩了，你媽媽還送了啥？”他帶著嘲諷的語氣問我……

禮物作文 篇5

　　在記憶的長河里，有許多值得我們回憶的人和事。“一日為師，終生為父”，哦，不對，是“為母”。不錯，老師是我們的第二個“母親”。在家有媽媽的疼愛；在校有老師的呵護(hù)。我要鼓足勇氣，在這里寫下我對老師的敬意。

　　四年級時，我受老師的鼓勵去參加學(xué)校舉行的講故事比賽。在比賽之前，老師“發(fā)狠”給我輔導(dǎo)。那時正是烈日炎炎之時，當(dāng)驕陽無情地炙烤著大地時，當(dāng)人們汗流浹背時，在學(xué)校的后操場的樹陰下，總能看見我倆的身影：編故事，寫故事，說故事，練故事……哪一點兒不飽含老師的汗水和心血？老師的一舉一動，都讓我十分感動，讓我記憶猶新。每當(dāng)我講錯時，老師總以嚴(yán)肅的神情替我糾正；每當(dāng)我講累了，老師用慈祥的雙手替我倒水，給我扇風(fēng)；每當(dāng)我因練習(xí)而出汗的時候，她總會及時遞上一張充滿溫情的紙巾；每當(dāng)輔導(dǎo)我講故事時，老師總是汗流浹背，豆大的汗珠從她的臉上滑落……

　　但她從不叫苦，也不叫累，始終用微笑向我傳來鼓勵，一直耐心地輔導(dǎo)我�？晌夷�，不一會就心煩了。我清楚地記得：那次，我與老師因意見不和而鬧矛盾，我心里想，哼，再也不練了，氣死老師！可過了幾天，我一回家，仔細(xì)回想：這是我嗎？這幾天來老師為我所做的一點一滴，所付出的`心血，我怎么能對得起她的辛勤勞動呢？于是，我跟老師道了歉，心里塌實多了。從此，我再也不義氣用事了。

　　還有一回，老師為加強(qiáng)我講故事的“感情色彩”，說東道西，評頭論足，可我卻認(rèn)為是“羅嗦”�？芍钡嚼蠋煘榱溯o導(dǎo)我，說啞了嗓子，連續(xù)幾天，說話時喉嚨里就像塞了一團(tuán)棉花。我才發(fā)現(xiàn)這不是“羅嗦”，而應(yīng)該是“辛勤”。我下定決心，終于，不負(fù)老師的重望，拿回了三等獎。頓時，老師笑彎了嘴，兩道眉毛也架成了天橋，臉上綻放出一朵花……這是對我的最好的獎勵。

　　可我一直過意不去，總想送點兒什么給老師，可什么也想不好�，F(xiàn)在我才知道，只有好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報老師，才能表達(dá)我對老師深深的愛……

　　老師這位“靈魂的工程師”，真是受之無愧�。�

【禮物作文】相關(guān)文章：

禮物的作文11-21

禮物的作文11-21

禮物的作文11-21

禮物的作文11-22

禮物的作文11-22

禮物的作文11-23

禮物的作文11-23

禮物的作文11-23

禮物的作文11-23

禮物的作文11-23