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神秘禮物的作文300字優(yōu)秀7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的神秘禮物的作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。
神秘禮物的作文300字 篇1
二零零九年的那個(gè)冬天非常寒冷，每天都刮著刺骨的寒風(fēng)，即使這樣，人們?nèi)栽谶@個(gè)季節(jié)里寄托著美好的愿望。大家都希望能在圣誕節(jié)那天實(shí)現(xiàn)自己久違的愿望。
平安夜晚，我拿出媽媽給我的新襪子，并把它釘在墻上，而且在上面貼了張紙條，上面寫(xiě)著：
圣誕老人：
您好！我們很想得到一份神秘又令人驚奇的禮物。
——一對(duì)可愛(ài)的姐弟倆
圣誕節(jié)那天早上，陽(yáng)光明媚，我的心情就如同晴朗的天氣一樣格外舒暢。吃早飯時(shí)爸爸對(duì)我們說(shuō)：“梓含、炫愷，今天是圣誕節(jié)，我?guī)銈內(nèi)刂輼?lè)園玩吧！”我們高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。吃完午飯，我去疊被子時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)床頭的襪子里裝滿(mǎn)了東西，鼓鼓的`。我一看里面竟是我最喜歡的德芙巧克力和弟弟最?lèi)?ài)玩的小型吹泡泡玩具。我立刻跑去問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)欠袷撬麄冄b進(jìn)去的，但他們都說(shuō)不知道。到了溫州樂(lè)園我們都玩得無(wú)比快樂(lè)開(kāi)心。
最后，我終于弄明白了這份禮物的來(lái)龍去脈，是媽媽給我們買(mǎi)了最喜歡的物品，是爸爸給我們帶來(lái)了快樂(lè)！啊，那年圣誕節(jié)是我所經(jīng)歷的最快樂(lè)的節(jié)日！
神秘禮物的作文300字 篇2
星期天，奶奶神神秘秘地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，明天奶奶給你一個(gè)新年禮物哦！”我心想：不知道會(huì)是什么禮物呢？
第二天，我上完課回家，就迫不及待地問(wèn)奶奶拿禮物。奶奶笑著拿出一個(gè)大盒子。我探頭一看，嘿，是一個(gè)奇怪的家伙！它的身體又圓又扁，渾身金燦燦的，還閃閃發(fā)光呢！仔細(xì)一瞧，兩側(cè)還有一條龍和一條鳳，真是栩栩如生！
我看著這個(gè)圓圓胖胖的家伙，好奇地問(wèn)：“奶奶，這是什么呀？”奶奶告訴我：“這個(gè)東西呀，叫湯婆子。你瞧，上面的龍鳳圖案，象征著吉祥如意�！蔽矣謫�(wèn)：“那湯婆子有什么用呢？”“是給你晚上暖床用的。以前啊，無(wú)錫人都愛(ài)用湯婆子取暖，現(xiàn)在可不多見(jiàn)了哦！”
望著慈祥的笑臉和滿(mǎn)頭的白發(fā)，我的心里暖洋洋的。長(zhǎng)大以后，我也要給奶奶買(mǎi)個(gè)湯婆子，讓她的'被窩也暖暖的！
神秘禮物的作文300字 篇3
作文課上，我看見(jiàn)老師笑瞇瞇的拿著一個(gè)袋子走了進(jìn)來(lái)，老師說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛�！蔽蚁胍欢ㄊ� 要發(fā)禮物，會(huì)是什么呢？糖果、玩具、賀卡、獎(jiǎng)狀…… 各種禮物出現(xiàn)在我的腦海里。突然聽(tīng)到老師說(shuō)了一聲：“睜開(kāi)眼睛。 ”我立刻睜開(kāi)了眼睛，呈現(xiàn)在眼前的是一個(gè)用彩紙包扎的像粽子一樣的東西，上面還有一個(gè)粉色絲帶蝴蝶結(jié)。打開(kāi)一看里面有一個(gè)小金橘，這個(gè)小金橘圓圓的像個(gè)乒乓球，它的皮是黃色的，非常光滑，聞起來(lái)有一種淡淡的清香，咬一口它酸酸甜甜的。里面還有一個(gè)情人梅，它方方的像一個(gè)小房子，表面很粗糙，穿著橙色的外衣，靠近它有一種香香甜甜的'味道，吃起來(lái)有一種特別的味道，而且很甜。剛才忘了告訴你了，情人梅的表面有一種白色的粉，老師告訴我們這是曬出來(lái)的糖分，它的核是桔紅色的，核里還帶肉呢！它的葉、花、核、仁都可以入藥，還有生津止渴的作用。
今天的禮物讓我從中學(xué)到了很多知識(shí)，謝謝您老師！
神秘禮物的作文300字 篇4
在去年快到,， 元旦 的時(shí)候，媽媽說(shuō)：'如果你從今天開(kāi)始，到元旦的前一天，好好表現(xiàn)的話，我就給你買(mǎi)一個(gè)禮物".我聽(tīng)到了這話，感覺(jué)好神秘，一串串 的問(wèn)題出現(xiàn)了---這個(gè)禮物是大是�。� 這個(gè)禮物是玩具還是文具？ 這個(gè)禮物是貴是賤？這個(gè)禮物媽媽送給我又代表著什么？
后來(lái)我就想，到元旦那天我不就知道了嗎�？墒俏疫�是克制不住我那好奇心，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@個(gè)禮物是什么”媽媽好想看出了我的心思，就坦白的告訴我是一個(gè)帶有鐘表的文具盒，熱切文具盒的表面還有一些小公主。我 聽(tīng)了很高興就刨根問(wèn)底---是什么公主？媽媽說(shuō)：“我怎么懂是什么公主？”我想；媽媽又不是小孩子怎么懂這些。所以以后我就不問(wèn)了，而且好好表現(xiàn)。 終于，我夢(mèng)寐以求的文具盒，被媽媽買(mǎi)回來(lái)了，我好高興，好快樂(lè)。文具盒上面畫(huà)著“愛(ài)洛”，“愛(ài)麗兒”，“愛(ài)麗斯”，“貝兒”，'白雪公主'.哇塞！好漂亮，好精致的.文具盒呀！我太喜歡了。但是，我注意到了，文具盒的包裝好像從來(lái)沒(méi)有打開(kāi)過(guò)，于是我問(wèn)媽媽?zhuān)簽槭裁次木吆械陌b好像從來(lái)都沒(méi)有打開(kāi)過(guò)？媽媽說(shuō)；“你親自打開(kāi)它肯定比我打開(kāi)他更快樂(lè)。
神秘禮物的作文300字 篇5
今天，班主任老師很神秘的進(jìn)了班，而且手里還拿了個(gè)小盒子，讓我們很奇怪�？墒墙酉聛�(lái)的一幕，讓我嚇了一跳，張老師說(shuō)：“要懲罰我們”。我感覺(jué)今天我們?nèi)嗤瑢W(xué)都表現(xiàn)的很好呀，為什么要懲罰我們呢？而且連班長(zhǎng)也被罰了！可是當(dāng)我正在驚訝的時(shí)候，老師念到了第一個(gè)人的名字“趙欣雨”，這時(shí)我的心里在想：哦，幸好不是我，謝天謝地呀！
可是，災(zāi)難很快就降臨到我的頭上了。當(dāng)念到我的'名字時(shí)，我緊張又害怕，老師發(fā)給我時(shí)，我一摸，圓圓的，像是兩顆彈蛋兒，可是彈蛋兒上面怎么還有兩個(gè)小棍棍呢？正在我心里害怕的時(shí)候，老師說(shuō)：“好了，同學(xué)們，我給全班同學(xué)都發(fā)過(guò)了，大家也都想看看，我在你們手里放了什么。好吧，打開(kāi)看一下吧”。我把手打開(kāi)，哇，原來(lái)是兩個(gè)小櫻桃呀！我非常高興，把剛才的害怕給忘記了。老師先讓我們來(lái)看再讓我們聞，然后就讓我們吃，吃起來(lái)的味道非常好，酸酸甜甜的。
看來(lái)我的這一驚，換來(lái)的是兩顆小櫻桃呀！課程結(jié)束了，我問(wèn)老師：“為什么把甜蜜，當(dāng)成懲罰呢”？老師只笑了笑沒(méi)有說(shuō)話。
神秘禮物的作文300字 篇6
三八節(jié)的前一天，我想給媽媽送一個(gè)禮物，在不被察覺(jué)的情況下給媽媽一個(gè)驚喜。到底送給媽媽一個(gè)什么禮物呢？我冥思苦想了好久，終于想到了一個(gè)既不花錢(qián)又能表達(dá)我對(duì)媽媽愛(ài)的禮物——自己動(dòng)手做賀卡。
我說(shuō)干就干，立刻行動(dòng)起來(lái)，我先用膠帶把兩張手工紙貼在了一起，并在上面打了兩個(gè)孔，把一個(gè)拉花綁在了上面，寫(xiě)上了“祝媽媽三八節(jié)快樂(lè)”八個(gè)字。再用一根紙做的彈簧固定住了一段寫(xiě)給媽媽的話：親愛(ài)的媽媽?zhuān)约嘿I(mǎi)衣服時(shí)總是為了幾元錢(qián)和別人討價(jià)還價(jià)，為我報(bào)興趣班時(shí)用的錢(qián)您總是眼不眨一下，早上，您起的總是最早，為了給我和爸爸做早飯。明天，三八婦女節(jié)，我在此祝您節(jié)日快樂(lè)！并在這段話的末尾畫(huà)上了一些花兒。一個(gè)送給媽媽的`賀卡就大功告成了，我又做了幾個(gè)路標(biāo)，給媽媽找賀卡時(shí)當(dāng)“向?qū)А薄?/p>
晚上放學(xué)后，我風(fēng)馳電掣般沖到樓上，在每一層樓上都貼上了路標(biāo)，媽媽跟著路標(biāo)走，終于看見(jiàn)了賀卡，“哇，真漂亮！”媽媽笑著稱(chēng)贊道，打開(kāi)賀卡媽媽驚呆了，過(guò)了好一陣子才猛的把我緊緊地抱了起來(lái)，說(shuō)道：“這次三八節(jié)好像有魔術(shù)，把我的寶貝變得會(huì)體貼人了。”
看到媽媽這么開(kāi)心，我很激動(dòng)。我以后要更加體貼和關(guān)心媽媽?zhuān)寢寢屆恳惶於奸_(kāi)心、快樂(lè)！
神秘禮物的作文300字 篇7
今天下午第二課節(jié)，馬老師提著一個(gè)袋子走進(jìn)教室，我們都用好奇的目光看著馬老師手里的袋子，都在想袋子里裝的是什么呢？
馬老師讓我們猜一猜？這時(shí)，我們爭(zhēng)先恐后的說(shuō)，有猜是蘋(píng)果、有猜是石榴、有猜是小梨。馬老師很神秘地對(duì)我們說(shuō)：“我再讓你們摸一摸。”馬老師走到我 的'身邊，我摸了摸這個(gè)小東西又圓、又滑、又硬并帶著小把子，我心里想一定是一個(gè)水果吧？一會(huì)兒，馬老師告訴我們是鮮核桃，既然你們不認(rèn)識(shí)，我送你們每人一 個(gè)，拿回家仔細(xì)觀察。
放學(xué)回到家，我迫不及待的用刀子把核桃的外皮撥開(kāi)，露出凹凸不平的外殼，我又用錘子砸開(kāi)堅(jiān)硬的外殼，露出白色的核桃仁。我聞到一股清鮮的味道。我還嘗到它的果實(shí)有點(diǎn)苦澀，但是很脆。奶奶走過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“這樣的核桃不能吃，要等成熟或加工后才能吃，這是一種很有營(yíng)養(yǎng)的干果。
通過(guò)認(rèn)識(shí)鮮核桃，我發(fā)現(xiàn)我懂得太少了，我要不斷的學(xué)習(xí)，才能積累更多知識(shí)。
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