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禮物的作文300字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的禮物的作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
禮物的作文300字 篇1
秋天，是一個瓜果飄香的季節(jié)。而在我的眼里，這些熟透了的水果就像是秋天送給我們的禮物。
到了秋天，各種各樣的水果都沉甸甸地掛在枝頭，等著人們?nèi)ゲ烧�。有紅彤彤的蘋果；有金燦燦的橘子；有黃澄澄的梨……讓人數(shù)也數(shù)不清。在所有的'水果中，我最喜愛的就是梨子了。
每到有空的時候，媽媽就會帶我去果園里摘梨子。果園里，果樹上的梨子被陽光照射著，看上去晶瑩剔透得仿佛披上了一件亮晶晶的外套。梨皮上的零星的小斑點，是它的外套上繡著的時尚的小碎花。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，情不自禁地伸出手去摸梨子，沒想到它的皮可光滑了，就像摸著嫩嫩的水煮蛋。我不由自主地踮起腳去聞，梨子的清香一下子就鉆入了我的鼻尖，讓人一下子沉醉在梨子的清香中。我張開大嘴狠狠地咬了一口，幸福地瞇起了自己的眼睛，真是好甜哪！
每到這個時候，我就忍不住想：秋天真是一個好季節(jié)，每次它一來，就會給我們送上香甜的梨子、美味的蘋果、可口的石榴……
我愛秋天送給我們的禮物，但我更愛秋天！
禮物的作文300字 篇2
今天，天氣格外晴朗，我的心情也異常的好。走在街上想到今天可以買到自己的小銅鎖，我越想越興奮。
可是不久，我便失望起來。走進商店，里面的鎖不是大，就是小，沒有一個合適的。一上午一晃就過去了，可是我還沒有買到心儀的'鎖，我徹底放棄了。走在回家的路上，我神情恍惚，不知不覺間，我到了家。打開門后，不管三七二十一就倒頭大睡。
“叮鈴鈴！”一陣門鈴聲吵醒了我。我懶洋洋地下床去開門，原來是媽媽回來了。她把大包小包放下，迫不及待地問我：“猜猜我給你帶回來了什么好東西？”我沒有心思去猜，剛想回臥室繼續(xù)去睡覺，媽媽卻展開雙手，是我一直想買的小銅鎖！我頓時兩眼放光，但又漫不經(jīng)心地說：“我要這銅鎖干嘛？”媽媽笑了：“傻孩子，你就別裝了，媽媽知道你長大了，有自己的秘密了，趕快鎖上吧！”我那不爭氣的眼淚落了下來。
我拿著鎖回到臥室，“咔嗒”一聲，把鎖鼻鎖上了。同時，我也在一尺見方的抽屜里打開了自己的心扉……
禮物的作文300字 篇3
快要到母親節(jié)了，我很想給媽媽送一個禮物。送什么呢?
我想給媽媽買個禮物，可是我沒錢。想啊!想啊!忽然想起來了。今天要考試。我要送給媽媽一個好成績。哦，這倒是個好主意。
開始考試了，我很快地把試卷做完了。我就仔仔細細、認認真真地又檢查了一遍，就要交卷了，我很緊張，而且也很興奮，認為自己一定能考100分。
我回到家里才慢慢放松了。媽媽說：你的分數(shù)考的好不好。我說：還沒發(fā)。
到了下午，終于老師把卷子發(fā)下來了，我果然考了100分。我我高興的一蹦三尺高，。一路狂奔到家，媽媽一看我的'卷子非常高興。立刻就給我買了一輛遙控車，我很喜歡，每天我抱著心愛的遙控車，誰都不讓動。
因為母親節(jié)那天，我要把它送給媽媽，并且告訴媽媽：我和爸爸真心愛您。
禮物的作文300字 篇4
在我的書桌上，放著一張手工做成的長方形賀卡。賀卡上寫著：親愛的小記者，很高興認識你，希望我們可以成為朋友！
聽說周末要組織小記者去寶雞市特教學(xué)校，與一群特殊的小朋友見面。我異常興奮，在書架上挑選了一本《會飛的教室》，還帶上了自己心愛的跳跳虎毛絨玩具，并寫上了祝福的話語。一晚上，我都在想著和他們見面的場景。第二天，當特教學(xué)校一位有些靦腆的小女孩用手語向我做介紹時，我雖然聽不懂她發(fā)出咿咿呀呀的聲音，但卻能感受到她的激動和喜悅，她有些害羞地遞上送給我的禮物——藍色的長方形賀卡，上面用皺紋紙做成的帆船，系著一束彩色的氣球，里面有五彩云朵、立體柵欄。在老師的幫助下，我用手語告訴了她我的名字，并將我?guī)淼臅屯婢咚徒o了她，看著她愛不釋手、手舞足蹈的'樣子，我的眼睛竟有些濕潤了。
我依依不舍地離開了特教學(xué)校。回家的路上，我小心翼翼地捧著手中的賀卡，就像呵護一件珍貴的藝術(shù)品。
禮物的作文300字 篇5
今天，老師沒有向往常一樣發(fā)給我們試卷，而是拿出一個盒子，說：“如果誰猜對了，禮物會是我們其中的一個同學(xué)�！�
老師開始讓我們猜一猜盒子里面是什么東西，他搖了搖盒子，對我們說：“這個神秘的禮物，要是誰猜對了，禮物就會是誰的�！毕难嗔找罄蠋煱押凶咏o她聞一聞，然后，夏燕琳聞了一下，老師問她是什么味？她說沒聞出來。段雅雪說是一支筆。我覺得不是一支筆，如果是支筆，應(yīng)該有咚咚的聲音。我猜是一個小本子。
老師見我們沒猜對，給我們降低難度，讓我們摸一下，摸完了下來寫在小紙條上。楊鑫迫不及待地跑到講臺，趕忙摸盒子，老師沒讓他摸，把他叫了回去。開始讓我們一人接一人的，但不許看。全部同學(xué)的`小紙條都交上去了，只有我沒交，因為我根本不知道那是什么，只好放棄了。老師看了一下同學(xué)們寫的小紙條，說：“沒有哪一個同學(xué)猜對了�！比绻奈煌瑢W(xué)的作文寫得好，這個禮物會是她的！”同學(xué)們開始寫作文。
最后，老師揭開謎底，打開盒子，是一條橡膠蠶，這個禮物歸本次作文寫得最好的同學(xué)——喻媛影。這真是一個神秘的禮物。
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