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成長(zhǎng)的煩惱作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的成長(zhǎng)的煩惱作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)的煩惱作文1
昏暗的臺(tái)燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點(diǎn)甘甜，也被我的嘴貪婪的霸占了，眼的蒙朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不在朦朧……
作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，造就了夢(mèng)幻中的我們——成長(zhǎng)的煩惱。打開(kāi)厚重的記憶之書，那思緒點(diǎn)點(diǎn)，也許是不倦回眸的一些往事。
“初”來(lái)乍到的我，被“敵人”猛開(kāi)了一炮，不堪一擊的我，在戰(zhàn)場(chǎng)上犧牲了，可另一個(gè)“睡里挑燈看卷，夢(mèng)里鈴響背詩(shī)”的我重新站了起來(lái)。那段時(shí)間在學(xué)習(xí)之余，有時(shí)也會(huì)找一來(lái)一片尚未枯黃的草地，有時(shí)也會(huì)在書桌前，窗臺(tái)邊看佇立在遠(yuǎn)處的一排排樹(shù)正在拼搏，為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。他們是什么樹(shù)？我無(wú)從得知，可這又有什么關(guān)系呢？只要它們是樹(shù)，就足夠了。每當(dāng)我看見(jiàn)他們時(shí)，心情就會(huì)豁然開(kāi)朗，轉(zhuǎn)而投入到繁忙的學(xué)習(xí)中。
似乎茶的清香已彌漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來(lái)。
我的努力戰(zhàn)勝了我的煩惱，戰(zhàn)勝了一切，似乎那也是秋日的一絲淡綠，但仍釋放出等同于盛夏的光彩。少年難懂“煩”滋味，可在這“山重水復(fù)”的轉(zhuǎn)彎處，誰(shuí)要是松懈了，等待他的便是“棘叢萬(wàn)丈，沼澤千里”，反之，若繼續(xù)拼搏，持之以恒，你便會(huì)看到“柳暗花明”了。
若成長(zhǎng)是一篇習(xí)作，那么煩惱便是藏在段落深處的.錯(cuò)字。如果成長(zhǎng)是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識(shí)，似乎在一直打擾我們。過(guò)去那似微風(fēng)拂面的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已被留在記憶的深處了。
雙手已經(jīng)感覺(jué)不到茶的溫度了，彌漫在屋子里的清霧也消失了，更加用心地品味那“苦中有樂(lè)”的水，去品味成長(zhǎng)的煩惱�！盁┲鵁┲保瑫r(shí)光也“走著走著”，經(jīng)歷也“多著多著”。再一次去品味那茶，“苦澀”似乎已隨著溫度，隨著用心靈丈量的時(shí)間蕩然無(wú)存了……
成長(zhǎng)的煩惱作文2
成長(zhǎng)的步伐不曾停下，成長(zhǎng)的煩惱也相依相隨，讓人經(jīng)常被憂郁的陰云籠罩。
“你怎么這么粗心？英語(yǔ)的大寫字母寫成小寫字母；數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加，就是死腦筋轉(zhuǎn)不過(guò)彎；語(yǔ)文也是，不該錯(cuò)的總是錯(cuò)……成績(jī)也沒(méi)有提高！”從上六年級(jí)開(kāi)始，這類話就常常在我耳邊縈繞。有時(shí)候是父母批評(píng)的話語(yǔ)，有時(shí)候是我的'自訓(xùn)，有時(shí)候卻是妹妺的挖苦。
我也想要把成績(jī)提高上去，不過(guò)總不能稱心如意，不是這一科失手，就是那一科敗下陣來(lái)，這些都是我始料未及的。誰(shuí)不想考個(gè)好成績(jī)？可是每個(gè)人接受新知識(shí)的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的“果實(shí)”也有干癟和飽滿之分，因此我也只能說(shuō)一聲“盡力而為”了。
“人生有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)精彩！"”這是我安慰自己的話。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去。作為一名學(xué)生，我告訴自己成績(jī)不能太差；作為女兒，我告訴自己不能讓父母大失所望；作為姐姐，我告訴自己要給妹妹做一個(gè)好榜樣…因此，煩惱也就日益增多。
可是反過(guò)來(lái)想想，如果好成績(jī)那么容易就讓我得到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎？這樣想想，煩惱固然滅少了許多，卻有另外一種看法在腦海中形成：這以上的話雖具有一定的道理，但未免太過(guò)于幼稚，就有點(diǎn)像吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸。沒(méi)有努力爭(zhēng)取，好成績(jī)是不會(huì)送上門來(lái)的。所以，煩惱仍像一個(gè)影子無(wú)時(shí)無(wú)刻不在跟隨著我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這應(yīng)該是大部分同學(xué)都面臨的煩惱。
要解決這個(gè)煩惱的辦法是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)�！白罱容^煩比較煩……”我現(xiàn)在終于明白這首歌曲實(shí)際上唱出了我們青少年面對(duì)學(xué)習(xí)的煩惱所表現(xiàn)出的無(wú)助與茫然。成長(zhǎng)的煩惱在不斷涌來(lái)，希望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學(xué)著在煩惱中健康成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的煩惱作文3
“蝴蝶飛呀，飛向未來(lái)的城堡，打開(kāi)夢(mèng)想的天窗讓那成長(zhǎng)更快更美好。蝴蝶飛——，蝴蝶飛——，蝴蝶飛——”
成長(zhǎng)，美好？這兩個(gè)詞怎么能放在一起呢？我朝垃圾桶狠狠地踹了一腳，把它踢翻了，剛剛被我塞進(jìn)去的培優(yōu)班宣傳單掉了出來(lái)，我彎腰將它撿起來(lái)，然后撕了個(gè)粉碎。
這時(shí)，從門外傳來(lái)了媽媽柔和的聲音：“該上培優(yōu)班了，快去！”
“我不去培‘憂’班。”我大聲吼道。
“怎么能不去呢�！眿寢屪吡诉M(jìn)來(lái)，把書包遞給我，說(shuō)道，“快點(diǎn)，馬上要遲到了�！�
我只好背上了書包，無(wú)奈地走出了家門。
由于我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，所以爸爸媽媽不讓我學(xué)羽毛球，改成了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)培優(yōu)，而且培優(yōu)的時(shí)間還非常多，于是我看電視、玩電腦的'時(shí)間便大打折扣了。
“上周數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的結(jié)果出來(lái)了，李書鳴同學(xué)的進(jìn)步特別大，考了87分，第三名�！迸鄡�(yōu)班的老師笑盈盈地對(duì)大家說(shuō)。
我驚訝極了，只見(jiàn)同學(xué)們都在用羨慕的眼光注視著我，我也把剛才在家中發(fā)生的那些不愉快的事忘記了。
下課了，同學(xué)們都圍在我身邊，祝賀我，還有的問(wèn)我是如何考到全班第三名的，我也高興地回答了他們的提問(wèn)。
放學(xué)了，我走在馬路上，這時(shí)，從馬路對(duì)面的音像店中又傳來(lái)了那首熟悉的歌：
“貝殼爬上沙灘看一看世界有多么大——”
“毛毛蟲期待明天有一雙美麗的翅膀——”我也跟著唱，“小河躺在森林的懷抱是唱著春天歲月的歌——”
是啊，媽媽讓我去上培優(yōu)班就是為了讓我以后像蝴蝶一樣擁有美麗的翅膀。毛毛蟲在沒(méi)變成蝴蝶之前也不是一樣沒(méi)人關(guān)注嗎？但當(dāng)它變?yōu)楹麜r(shí)，就會(huì)得到許多人的贊美，我也會(huì)有那一天的！
“蝴蝶飛呀，飛向未來(lái)的城堡，打開(kāi)夢(mèng)想的天窗讓那成長(zhǎng)更快更美好。蝴蝶飛——，蝴蝶飛——，蝴蝶飛——”
成長(zhǎng)的煩惱作文4
月色真美，散發(fā)著微微泛黃的光芒，我倚靠窗臺(tái)，無(wú)神的凝視著這方月亮。右手就這般無(wú)力的垂放著，一只筆在指尖被無(wú)意識(shí)的旋轉(zhuǎn)，吧嗒一聲掉落在了地上。這讓我驚醒過(guò)來(lái)，揉了揉被枕靠著有些發(fā)麻的左手，長(zhǎng)吁了一口氣。夜晚的風(fēng)有些涼意，撩動(dòng)著窗簾，撫摸著我有些雜亂的頭發(fā)。視線從窗外轉(zhuǎn)回桌上，鋪的滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，講述著今夜注定是個(gè)不眠夜。
夜，寂靜無(wú)聲。
燈，徹夜不熄。
筆尖劃在本子上沙沙作響，書寫出一個(gè)又一個(gè)字詞。漫漫長(zhǎng)夜何時(shí)眠，這解不完的`題目，這數(shù)不清的試卷，這翻不盡的作業(yè)。從天昏黃，到星繁亮，多少個(gè)小時(shí)都在這之中被消磨。曾經(jīng)期盼著成長(zhǎng)的我，品嘗到了苦澀。小學(xué)、初中、高中，成長(zhǎng)的步伐從未停止，帶來(lái)的煩惱也一直不曾消失。這煩惱，是無(wú)數(shù)個(gè)日夜里的“背誦并默寫”；這煩惱，是無(wú)數(shù)個(gè)日夜里的“閱讀并翻譯”；這煩惱，是無(wú)數(shù)個(gè)日夜里的“改正并抄寫”。如果可以，我并不想長(zhǎng)大。我失去了可以因?yàn)槭軅怕暣罂薜臋?quán)利，也失去了可以因?yàn)槲S意撒嬌的權(quán)利。
我曾經(jīng)羨慕大人們能如自己的意愿，吃自己想吃的，買自己想要的，可卻不知道在成長(zhǎng)為大人的路上，會(huì)面對(duì)這么多的煩惱。盡管這煩惱，只是來(lái)自于學(xué)習(xí)，來(lái)自于這作業(yè)。
家長(zhǎng)與老師的叮嚀仿佛就在耳旁，叨嘮聲不斷的想起，讓我心生煩悶。月色撩人，我本該在躺椅上吃著西瓜，吹著夜風(fēng)，品讀我喜歡的書籍。然而卻不得不在這僵硬的椅子上，僵硬的翻開(kāi)作業(yè)，僵硬的解答著題目，僵硬的腦子想不出這僵硬的題。
漆黑的夜晚，只有月光散發(fā)著微黃的光，與高樓林立間那一盞還沒(méi)熄滅的燈，遙遙呼應(yīng)。
夜，寂靜無(wú)聲。
燈，將熄未熄。
時(shí)間已是夜半三更，疲倦的伸著懶腰，將這些課本一點(diǎn)點(diǎn)的塞進(jìn)書包里，撐的滿滿當(dāng)當(dāng)。揉了揉早已發(fā)酸的手，無(wú)神的望著天花板。這樣的日夜還要有多久才能夠結(jié)束呢，我拿過(guò)日歷，一天天的倒數(shù)。
快了！快了！
黑夜即將過(guò)去，天就快要亮了，這煩惱，也要結(jié)束了。6月那一天的到來(lái)，就將意味著這一切的結(jié)束。成長(zhǎng)的路途，我竟不知不覺(jué)間就走到了盡頭。這一本本繁雜的作業(yè)，這一冊(cè)冊(cè)厚重的書籍，是我在這條道路上行走過(guò)的證明。
夜，寂靜無(wú)聲。
燈，緩緩熄滅。
成長(zhǎng)的煩惱作文5
一般人在成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)遇到不同程度的煩惱，可我絞盡腦汁也想不出我有什么煩惱。我是標(biāo)準(zhǔn)的樂(lè)天派，我的童年生活十分幸福。在學(xué)校，我是老師眼里的好學(xué)生，同學(xué)眼中的好干部；在家里，我是爸媽的好孩子，家因?yàn)槲叶鴼g聲笑語(yǔ)不斷。如果非要說(shuō)我有什么煩惱的話，那就是我的愛(ài)好——睡覺(jué)，遭到了嚴(yán)重扼殺。
從小學(xué)三年級(jí)以后，作業(yè)忽然就多了起來(lái)。作業(yè)多了，睡覺(jué)時(shí)間就少了。我又是一個(gè)特別富有想象力的人，經(jīng)常會(huì)做一些激動(dòng)人心的夢(mèng)，睡覺(jué)時(shí)間短了，我的夢(mèng)總會(huì)到最精彩的'時(shí)候被刺耳的鬧鐘叫醒。而這些美好的夢(mèng)就會(huì)如李白詩(shī)中的黃河之水一樣，奔流不復(fù)回了。所以鬧鐘成為了我最討厭的東西，被鬧鐘叫醒去上學(xué)也就成為了我的一大煩惱。
五年級(jí)時(shí)，我有了我的偶像——李宇春，我從此成為了玉米�？勺鳛橐粋�(gè)學(xué)生米，我不能像那些大人米一樣去看演唱會(huì)。所以除了在電視上，我就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)李宇春了。能親眼目睹她的風(fēng)采，是我夢(mèng)寐以求的事。而我能最近距離見(jiàn)到李宇春的機(jī)會(huì)，就只能是在晚上睡覺(jué)做夢(mèng)的時(shí)候了。雖然醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)那不過(guò)是夢(mèng)，但也能滿足我這個(gè)小小的心愿。
然而我總是夢(mèng)不到李宇春，目前為止只夢(mèng)到了三次，每次都沒(méi)有要到簽名。不是被一堆人擠在后面，就是被保安攔住然后扔出去了。終于有一次，我夢(mèng)到我和李宇春見(jiàn)面了，而且沒(méi)有別人。我見(jiàn)到了仰慕已久的偶像，激動(dòng)得不知所措，愣了一會(huì)后，馬上舉起相機(jī)咔嚓咔嚓拍照，最后當(dāng)然是要簽名了，真是越忙越出亂，又找不到紙筆了。我又趕快去翻箱倒柜地找紙筆，好不容易找到了，我遞給了李宇春，李宇春拿起了筆剛要簽，一陣音樂(lè)響起，哎呀，怎么簽名還帶配樂(lè)呢，不過(guò)這音樂(lè)聽(tīng)著怎么這么熟悉呢？好像是……突然，李宇春不見(jiàn)了，鬧鐘響了。啊，苦啊……
既然夢(mèng)做不成，還是想些現(xiàn)實(shí)的，好好學(xué)習(xí)吧，將來(lái)掙了錢再收拾行囊，踏上旅途，去找李宇春要簽名吧。
成長(zhǎng)的煩惱作文6
人的成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)是歡樂(lè)與煩惱并存，共增的。成長(zhǎng)讓我們成熟；成長(zhǎng)讓我們歡樂(lè)；成長(zhǎng)讓我們煩惱。人成長(zhǎng)中的煩惱總會(huì)是在歡樂(lè)的不經(jīng)意間產(chǎn)生的。我曾幻想人生沒(méi)有煩惱，但是卻總不能如愿，于是我慢慢的體會(huì)到煩惱是可以消除的。
也有人說(shuō)，煩惱永遠(yuǎn)是無(wú)事自擾。但我想，煩惱有時(shí)未必是一件壞事，因?yàn)閺闹心憧梢允斋@快樂(lè)，可以帶著多彩的夢(mèng)走向成熟。
“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急。憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜：相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨�！毙r(shí)候，聽(tīng)到這首詩(shī)，還會(huì)帶著許多的不解與疑惑�！凹偃缟钇垓_了你�！边@生活怎么會(huì)欺騙人呢？真奇怪。但轉(zhuǎn)載數(shù)年，到了現(xiàn)在，再去仔細(xì)品味普希金的這首《假如生活欺騙了你》，就會(huì)感到詩(shī)人對(duì)我捫的叮嚀和囑咐是多么的貼切與細(xì)致啊！我想一切的煩惱都會(huì)遠(yuǎn)去�！耙磺卸际撬蚕�，一切都將會(huì)過(guò)去……”
記得在小學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)似乎并不是多么的艱難，一切就如平常之事，也似乎是并沒(méi)有多高的要求與條件，又確乎是很輕松的。好像只有每天的歡樂(lè)還曾記得，但至于在和學(xué)習(xí)與同學(xué)老師之間的煩惱有更是少之又少。在將要升入到初中的那段時(shí)間里，也并無(wú)些許煩惱。但卻從父母、老師的`眼神與話語(yǔ)中察覺(jué)到了一絲緊張，這又讓我感到了些許的煩惱與不解，似乎也好像被這種情緒所感染，也帶著和小學(xué)生活的與不舍。但卻還是歡樂(lè)與期待的積極情緒站在高峰，又好像煩惱離我的生活很遙遠(yuǎn)，但又也許是近在咫尺的，還帶著幾分糾結(jié)。終于，夢(mèng)寐以求但又想敬而遠(yuǎn)之的初中進(jìn)入了我的生活。慢慢的，似乎也確實(shí)是十分緊張，不敢有半分的懈怠，好像一放松就會(huì)有不可彌補(bǔ)的錯(cuò)誤似的。還有那個(gè)年級(jí)排名，也好似逆水行舟一般，不進(jìn)則退。還有父母對(duì)成績(jī)的叮囑，也好像感到有一個(gè)大鼎壓在身上。但漸漸的，也熟悉了，這種種的壓力也消失了，不，應(yīng)該不是消失，而是漸漸的被我轉(zhuǎn)變成了動(dòng)力。就這樣，煩惱被充實(shí)的學(xué)習(xí)所填滿了，這就叫苦中作樂(lè)了吧！
現(xiàn)在，我覺(jué)得，煩惱也是一種特別的生活體驗(yàn)。讓我們帶著這份充實(shí)，感受這種體驗(yàn)，走在青春的道路上吧！
成長(zhǎng)的煩惱作文7
時(shí)光悄悄地從指隙間流逝，我從一個(gè)不懂事的小孩子轉(zhuǎn)變成一個(gè)會(huì)思考的中學(xué)生。面對(duì)自己，我時(shí)喜時(shí)憂，在興奮與不安中徘徊，對(duì)生活的一些看法便由此產(chǎn)生�；蛟S并不成熟，當(dāng)作暢所欲言吧！
小時(shí)候的我，實(shí)在幼稚無(wú)知，是一個(gè)只會(huì)對(duì)父母撒嬌、哇哇大哭的小孩子。那時(shí)，我總是纏著媽媽，像個(gè)跟屁蟲一樣隨在媽媽后面，對(duì)父母給我的安排是很溫順地遵從的`，沒(méi)有反叛的表現(xiàn)�，F(xiàn)在，我的個(gè)子猛躥到差不多與媽媽齊頭，本應(yīng)該更加聽(tīng)從父母的話了，可不知為什么，我竟開(kāi)始與父母頂嘴了。
有時(shí)因?yàn)榕c父母的針?shù)h相對(duì)而弄得“兩敗俱傷”，甚至打起“冷戰(zhàn)”，我的內(nèi)心便像翻江倒海般難受。或許，在朋友、老師的眼中，我是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、乖巧聽(tīng)話的好學(xué)生，但我有時(shí)真想跑到荒無(wú)人煙的地方大吼：“我不乖！”
真的，我不覺(jué)得自己是個(gè)百依百順、性情溫和的人。我是多么渴望掙扎出這總是束縛我的巨大無(wú)形的手！有時(shí)冷靜下來(lái)思考，我為什么要跟父母爭(zhēng)吵呢？因?yàn)榇鷾希烤拖裎蚁矚g一些帶搖滾味的歌曲，而父母偏愛(ài)抒情溫柔的吟唱；我喜歡亂，亂得有靈氣、有自由感的韻味，可以放松繃緊的靈魂，但媽媽總要我一切都整整齊齊、一塵不染
難道逃脫傳統(tǒng)就那么困難？為什么不能允許年輕飽滿、激情似火的我們自由發(fā)展，為青春描上絢麗的色彩？我渴望。
父母當(dāng)然是為我著想：“考上大學(xué)，就能找份好工作。所以你只能讀書，其他的都別干”我承認(rèn)，有大學(xué)文憑是一件好事，但人各有所長(zhǎng)，每個(gè)人的生活目標(biāo)可能都不一樣，只要我的追求是高尚的，我的興趣是高雅的，又何必在乎我浪費(fèi)了那么一點(diǎn)時(shí)間呢？
也許我的語(yǔ)言過(guò)于偏激，但我總算真實(shí)地剖白了自己的內(nèi)心，說(shuō)出我一直想說(shuō)的話！請(qǐng)?jiān)试S我再補(bǔ)充一句：“生命，應(yīng)是不甘寂寞！”
成長(zhǎng)的煩惱作文8
曾經(jīng)很羨慕那些會(huì)唱歌的小朋友，每當(dāng)聽(tīng)到他們婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的歌聲時(shí)，自己總是情不自禁地哼起小曲兒來(lái)，但每每是不盡人意的——走調(diào)。有好長(zhǎng)一段時(shí)間，把自己封閉起來(lái)，禁錮在一個(gè)沒(méi)有音樂(lè)的世界里，不摸喜歡的長(zhǎng)笛。直到有一天，爸爸叫我用長(zhǎng)笛吹奏一曲，無(wú)奈只好重新拿起久違的長(zhǎng)笛，吹奏出心中美妙的旋律。路過(guò)的小妹妹聽(tīng)到了笛聲，圍著我載歌載舞，遛狗的老人停下了腳步，靜靜聆聽(tīng)，就連天上的小鳥(niǎo)也停在了枝頭，仿佛也在傾聽(tīng)我的笛聲。那一刻，我明白了，不會(huì)唱歌并不要緊，我可以演奏出更動(dòng)人的旋律。
總是會(huì)羨慕周圍身材苗條的女孩子，看著她們穿著美麗的花裙子，像蝴蝶一樣輕快地在操場(chǎng)上“飛來(lái)飛去”時(shí)，總會(huì)感到自慚形穢，因?yàn)樽约翰⒉幻鐥l。但是時(shí)間一長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)，好多苗條的女孩子都是處于亞健康的狀態(tài)，整日弱不禁風(fēng)的'，不像我，能吃能睡，開(kāi)開(kāi)心心，并用擔(dān)心哪天會(huì)得病。有一天，我把自己打算節(jié)食減肥的想法告訴了媽媽，媽媽說(shuō)，瘦不一定美，反而健康的身體、飽滿的精神狀態(tài)才是美的。這使我明白了，那些處于亞健康的瘦女孩們并不代表真正的美麗，只要健康的身體，高尚的品德才可稱之為美麗的人。外在的美固然不可忽視，但是內(nèi)在的更是重要。
剛上初中，總是對(duì)小學(xué)同學(xué)念念不忘，恨不得天天打電話，書信聯(lián)系更是少不了�？墒乾F(xiàn)在，總是會(huì)拿現(xiàn)在的朋友和曾經(jīng)的死黨相比，總是覺(jué)得現(xiàn)在的朋友不令人滿意，心中對(duì)朋友的不滿也會(huì)越積越多。我把心中的想法告訴了父母，她們告訴我，“水清則無(wú)魚”，過(guò)于苛刻地要求朋友，結(jié)果只能是一個(gè)朋友也沒(méi)有。如果永遠(yuǎn)沉浸在過(guò)去的回憶中，是無(wú)法從現(xiàn)實(shí)找到快樂(lè)的。初中時(shí)懷念小學(xué)時(shí)光，就會(huì)忽略初中的點(diǎn)滴生活，而不見(jiàn)眼前的繽紛，只會(huì)永遠(yuǎn)的活在遺憾中。要珍惜眼前的人和事，寬容地對(duì)待別人，這樣才能讓自己和別人都快樂(lè)。
成長(zhǎng)中的我們是一張白紙，盡管曾有過(guò)許多煩惱和困惑，但是在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們不斷成熟，不斷理智，我們會(huì)在自己潔白的紙上書寫美好的明天。
成長(zhǎng)的煩惱作文9
在成長(zhǎng)的歷程中，再眼總有一些不如意的地方，這些煩惱就像一根根稻草向我襲來(lái)，也許，在這些煩惱積壓到了一定量的時(shí)候，再添上一根煩惱稻草，僅僅一根，就能把我壓垮。因此，我在煩惱中成長(zhǎng)，在這艱難的成長(zhǎng)的歷程中，一些煩惱也隨著那過(guò)去了的，過(guò)去了……心中，殘留著幾絲依戀與不舍……
兒時(shí)的煩惱
在幼兒園時(shí)，我就有煩惱了。在幼兒園，我有一個(gè)漂亮的汽車文具盒，小朋友們可喜歡它了，天天搶著玩，常常是一不小心就將它摔在了地上，漆都摔掉了，不久，嶄新的汽車文具盒就變成了破破爛爛的廢鐵了。為此，我煩惱極了�？匆�(jiàn)小朋友們玩得津津有味，我開(kāi)心極了;看著遍體鱗傷的汽車文具盒，我又是傷心，又是心疼……
長(zhǎng)大的煩惱
兒時(shí)的我總是盼望著長(zhǎng)大，幼兒園時(shí)，盼望著像一、二年級(jí)的.哥哥姐姐一樣臉上洋溢著成熟的笑臉;上了五、六年級(jí)又盼望著上初中，向往著初中的美好生活……當(dāng)告別兒時(shí)的樂(lè)園，成長(zhǎng)的搖籃，親愛(ài)的母校時(shí)，心中卻有著幾絲眷戀與不舍……
而今，我已邁入初中的校門，可接二連三的煩惱也隨之到來(lái)，沉重的書包，繁多的作業(yè)，乏味的功課壓得我喘不過(guò)氣來(lái);根本沒(méi)時(shí)間看電視，逛書店了，天天晚上十點(diǎn)多鐘才睡覺(jué)，有時(shí)還聽(tīng)不懂老師講課，跟不上老師的講課進(jìn)度……啊!我不再渴望長(zhǎng)大!我多渴望回到那美好的童年!我寧愿做一個(gè)又笨又傻的笨女孩也不愿意一天天長(zhǎng)大!
在煩惱中成長(zhǎng)
�？菔癄�，日轉(zhuǎn)星移……童年的腳步聲已經(jīng)遠(yuǎn)去，童年的煩惱也隨著時(shí)間的流逝而消失，過(guò)去了的，就讓它過(guò)去吧，它走了，帶走了我的幾絲煩惱，又帶領(lǐng)著我走進(jìn)了一個(gè)更加煩惱的世界……
也許，當(dāng)煩惱伴隨我們走到98歲，108歲……的時(shí)候，回憶起自己的成長(zhǎng)歷程的時(shí)候，回憶起成長(zhǎng)中的煩惱的時(shí)候，會(huì)懂得：原來(lái)我是這樣長(zhǎng)大的。當(dāng)那時(shí)候，一朵飽經(jīng)滄桑的雛菊，會(huì)在那蕭瑟的秋風(fēng)中，浮現(xiàn)出一絲微笑……
哦，我們?cè)跓⿶乐谐砷L(zhǎng)……
成長(zhǎng)的煩惱作文10
昏暗的臺(tái)燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點(diǎn)甘甜，也被我貪婪的嘴給霸占了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻己不再朦朧。
作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢(mèng)幻中的我們—成長(zhǎng)的煩惱。打開(kāi)厚重的回憶之書，那思緒點(diǎn)點(diǎn)，也許是不倦回眸的一些往事。
“初”來(lái)乍到，一個(gè)脆弱的我，被“敵人”瞄準(zhǔn)了“弱點(diǎn)”猛開(kāi)了一炮，那個(gè)不堪一擊的我，在“血”場(chǎng)上犧牲了，可一個(gè)“睡里挑燈看卷，夢(mèng)回鈴響背詩(shī)”的我又一次站了起來(lái)。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學(xué)習(xí)之余，有時(shí)我也找一席尚未枯黃的'草地，有時(shí)也會(huì)是書桌前、窗臺(tái)邊，看佇立在遠(yuǎn)處的一排排樹(shù)正在拼搏，為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹(shù)？我無(wú)從得知，可這又有什么關(guān)系呢？只要它們是樹(shù)，就足夠了。當(dāng)我看著它們發(fā)呆時(shí)，心里就會(huì)思緒萬(wàn)千，當(dāng)我的眼睛重新回到樹(shù)的時(shí)候，心情豁然開(kāi)朗，壓力蕩然無(wú)存，轉(zhuǎn)而投身于繁忙的學(xué)習(xí)之中。
似乎茶的清香己彌漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來(lái)。
我的拼搏，戰(zhàn)勝了煩惱，戰(zhàn)勝了一切，讓那似乎是最后一絲艷綠，同樣放出等同于盛夏的光彩。“少年不知‘煩’滋味”，可在這“山重水復(fù)”的轉(zhuǎn)彎處時(shí)，有誰(shuí)要是放松下來(lái)，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬(wàn)丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”
若成長(zhǎng)是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字；如果成長(zhǎng)是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識(shí)，似乎是一直打擾著我們，在成長(zhǎng)的大自然中，過(guò)去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習(xí)，現(xiàn)己被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)和壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的深處了。
雙手已經(jīng)感覺(jué)不到茶的溫度了，彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂(lè)”的水，去品味成長(zhǎng)的煩惱，“煩著煩著”，時(shí)光也“走著走著”，經(jīng)歷也“多著多著”，再一次去品味那茶，那“苦澀”似乎己隨著溫度、隨著用心靈丈量的時(shí)間而蕩然無(wú)存了……
成長(zhǎng)的煩惱作文11
“小小少年，很多煩惱……”我無(wú)所事事，就私自改了歌詞。同學(xué)們總對(duì)我說(shuō)：“你有什么煩惱的，成績(jī)優(yōu)秀，老師和同學(xué)都喜歡你�！彼麄儾恢牢业亩喑钌聘�，總喜歡念著“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”的人，是我，一個(gè)外表帥氣卻溫文爾雅的女孩，就是女孩這個(gè)性別，給我?guī)?lái)了煩惱。
“哎呀，背挺起來(lái)！”正在專注于作業(yè)的我突然被爸爸一聲叫喊驚住，于是馬上挺了起來(lái)�！白罱阍趺椿厥�，怎么一直有點(diǎn)駝背？”爸爸疑惑地問(wèn)。我終于按捺不住了，放下手中揮舞的筆走上前與爸爸發(fā)嘮：“哪有，前兩天穿外套的時(shí)候，我還不照樣寫字，你也沒(méi)有說(shuō)我駝背��！”爸爸摸著我的頭，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“總之，還是要多注意的，你不是一直說(shuō)要做個(gè)舉止文雅的女孩嗎？”“嗯�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，一場(chǎng)“危機(jī)”似乎過(guò)去了。
作業(yè)完成了，我便拿出了文言文版本的《西游記》，津津有味地看了起來(lái)，因?yàn)樽煮w很小，書又那么大。我也就不顧自己的`淑女形象，像一根彈簧一樣，慢慢地縮下去了。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，爸爸如同洪鐘般的聲音再次響起：“背怎么又沒(méi)有挺起來(lái)！”我頓時(shí)一驚，馬上把背挺了起來(lái)�！澳阍趺搭^歪著？”我不知所措，想盡辦法把頭挺正�！耙巫右彩峭岬摹！卑职职岩巫臃稣�，讓我坐下�？吹轿掖蠹议|秀的形象，爸爸這才點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯，這樣對(duì)眼睛和形象才好�！鄙晕㈩D了一頓，爸爸有奇怪地問(wèn)我：“你的眼睛度數(shù)最近有沒(méi)有加深�。吭趺醋罱阕鲎鳂I(yè)、看書，總是駝背，頭還低得這么下？”我放下書，轉(zhuǎn)頭對(duì)爸爸說(shuō)：“沒(méi)有，爸爸，我黑板上的字看的很清楚，一點(diǎn)也不模糊�！薄昂冒�，你以后一定要注意姿勢(shì)哦！”爸爸終于對(duì)我破除了“疑問(wèn)”。
一波剛平，一波又起。剛剛下班的媽媽看到我伏案攻讀的樣子也不禁喊道：“頭抬起來(lái)點(diǎn)，和你說(shuō)了一百遍了，不要駝背，要有“天鵝頸”，女孩從小就要養(yǎng)成好習(xí)慣。
成長(zhǎng)猶如一鍋雜味湯，里面包含著酸甜苦辣，煩惱自然必不可少。但仔細(xì)想想，有時(shí)有爸爸媽媽的嘮叨，也是一件幸福的事情。爸爸媽媽比嘮叨了，我們也許也會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)空虛了……“問(wèn)君能有幾多愁，煩惱恰似一江春水向東流。”
成長(zhǎng)的煩惱作文12
人人都有自己的煩惱，每個(gè)人的煩惱都是與眾不同，無(wú)奇不有。
煩惱，像風(fēng)，像霧般地纏繞著你。使你頭昏腦脹。煩惱是家常便飯，是我的常客。我翻開(kāi)相冊(cè)，每過(guò)一年生日，生日蛋糕上就多了一根蠟燭……
我問(wèn)奶奶：“成長(zhǎng)的足跡在哪里？”奶奶笑著說(shuō)：“你到衣櫥里去尋找吧！”我打開(kāi)衣櫥，看見(jiàn)一件比一件大的衣服……
我問(wèn)爸爸：“成長(zhǎng)的足跡在哪里？”爸爸笑著答道：”你到書架上去尋找吧！”我打開(kāi)書架，看到了從小到大所看過(guò)的書整齊的排列在書架上……
我問(wèn)爺爺：“成長(zhǎng)的足跡在哪里？”爺爺笑著答道：“你到生活里去尋找吧！”我翻開(kāi)“生活事典”，點(diǎn)點(diǎn)滴滴往事浮現(xiàn)在腦海里，有快樂(lè)，也有煩惱的……
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，煩惱伴隨著快樂(lè)接踵而至。
我要對(duì)媽媽說(shuō)，成長(zhǎng)是有那么點(diǎn)煩惱，但我在吹蠟燭時(shí)，我要品味這份煩惱所帶給我的甘甜……
我要對(duì)奶奶說(shuō)，成長(zhǎng)是有那么點(diǎn)煩惱，我不僅僅是長(zhǎng)高了身體，還有一顆日漸長(zhǎng)大成熟的心靈……
我要對(duì)爸爸說(shuō)，成長(zhǎng)是有那么點(diǎn)煩惱哦，并不是只有吃冰淇淋的快樂(lè)，玩雪人的灑脫，還有日益豐富的精神食糧，讓我在成長(zhǎng)中思考……
我要對(duì)爺爺說(shuō)，成長(zhǎng)是有那么點(diǎn)煩惱的`，那是我必須要付出的代價(jià)，正是有了這份煩惱，我的人生才會(huì)更真實(shí)而美麗……
成長(zhǎng)是有點(diǎn)煩惱，但是苦中帶甜。回想起來(lái)也真為成長(zhǎng)感到值得，再?zèng)]上學(xué)前，我只會(huì)吃、喝、玩、樂(lè)，可我現(xiàn)在會(huì)加減、乘除、寫作文、看名著、英語(yǔ)對(duì)話、天文探究、考古方法……這難道不是我成長(zhǎng)中的快樂(lè)嗎？
煩惱與快樂(lè)總是那么的如影隨形，上帝如果為你開(kāi)啟一道門，必定會(huì)為你打開(kāi)另一扇窗。成長(zhǎng)中的少年，會(huì)有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來(lái)自生活，來(lái)自學(xué)習(xí)，來(lái)自于同學(xué)的交往……但是，有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對(duì)待它。
在煩惱中我成長(zhǎng)了，正如無(wú)數(shù)次失敗后得到了成功。我渴望成長(zhǎng)，哪怕帶著一個(gè)煩惱的心。
成長(zhǎng)的煩惱作文13
“一年一年時(shí)間飛跑，小小少年在長(zhǎng)高，隨著年歲由小變大，它的煩惱增加了……”隨著歌曲《小小少年》的緩緩播放，我的心中別有一番滋味涌向心頭。
夜幕已悄然降臨，而我依然站立在窗邊。繁華而引人的夜景，此刻都已失去了光芒，自己呆呆地在窗邊發(fā)愣，臥室里死一般的沉寂。也許只有一個(gè)人的時(shí)候，思考問(wèn)題才能想清楚吧！腦海中慢慢將思緒拉到了六年前：還清楚地記得，六年前，我依偎著爸爸媽媽，懷著對(duì)學(xué)校的憧憬，對(duì)老師的敬仰走進(jìn)校園。天真爛漫的同學(xué)，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那樣誘人。
小時(shí)候，上完了學(xué)，回家可以玩會(huì)兒游戲，看會(huì)兒電視。在學(xué)校受了點(diǎn)兒小委屈，還可以傾訴給爸爸媽媽聽(tīng)。周末找個(gè)時(shí)間，撒一下嬌，爸爸媽媽便會(huì)帶我去公園玩。并且沒(méi)有令人生畏的.家庭作業(yè)�？墒�，看看現(xiàn)在呢？唉，心底無(wú)理由地發(fā)出一聲嘆息，現(xiàn)在是六年級(jí)了，完完全全處于風(fēng)口浪尖上，稍微一放松，就會(huì)跌進(jìn)無(wú)底深淵。相反，只要付出一定的努力，那么你的前方一定是“柳暗花明又一村”了。沉思之中，又想到了現(xiàn)在：每個(gè)周末有上不完的輔導(dǎo)班，而且還要奔赴各個(gè)學(xué)校考試，學(xué)校布置的作業(yè)也不少。作業(yè)之多造成了嬉戲之少，偶爾成績(jī)下降，回家又是一頓大吵。
正想得出神，“啪”的一聲，玻璃杯掉在了地上，把我的思緒又拉了回來(lái)，低頭拾起玻璃碎片。抬頭望望皎潔的月亮，日復(fù)一日，年復(fù)一年，它雖然陰晴圓缺，但永遠(yuǎn)只是把自己最美的一幕展現(xiàn)給眾人。不由自主地，我也被它深深吸引，盡管碎片已插入掌心，卻仍是沒(méi)有絲毫感受到疼痛。
心驀然一顫，我仿佛明白了：煩惱就是在一篇佳作中，一個(gè)一不小心寫錯(cuò)的字，它對(duì)我們也許造不成任何影響，只要有堅(jiān)定不移的信念，你一定能成功。亦可嘆“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”！
成長(zhǎng)的煩惱作文14
時(shí)間過(guò)得可真快��！轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)不是那個(gè)天真、活潑的小孩子了。我已經(jīng)長(zhǎng)大了。我現(xiàn)在已經(jīng)跨入了一所名叫渭南初級(jí)中學(xué)的學(xué)校，來(lái)到了一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境中。在這里，又會(huì)發(fā)生什么樣有趣的事情呢？
現(xiàn)在我是一名中學(xué)生了。學(xué)習(xí)任務(wù)比以前要重得多了，作業(yè)明顯也比小學(xué)增多了，而且家長(zhǎng)和老師對(duì)我們的期望也高了。原來(lái)在小學(xué)的時(shí)候，覺(jué)得時(shí)間很漫長(zhǎng)。但是，升到了初一后就感覺(jué)時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間就一瞬而散了。而正因如此，初中生活也讓我更加地去注重學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)也是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中有悲、有樂(lè)、有歡、有笑，成長(zhǎng)就如同歌曲，繽紛多彩。我們也是在成長(zhǎng)的過(guò)程中不斷的演唱這首歌曲，讓它更加多彩、動(dòng)聽(tīng)，同時(shí)我們也是它的聽(tīng)眾。它讓我們?cè)趦?yōu)美的歌聲中思考生活的奧秘和人生的啟迪。不管它演奏的多快或者多慢，我們都要緊緊跟著它。因?yàn)樗吘故俏覀兂砷L(zhǎng)的一部分啊！“你怎么這么粗心，英語(yǔ)的`大寫字母寫成小寫字母；數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加就是忘了帶符號(hào)；語(yǔ)文也是，不該錯(cuò)的總是錯(cuò)。成績(jī)總是沒(méi)有提高！”從上初一開(kāi)始，這類話就常常在我耳邊環(huán)繞。有時(shí)是我父母教訓(xùn)，有時(shí)又是我自心的愧疚，有時(shí)候又是老師的勸言。
我也想考個(gè)好成績(jī)，可是成績(jī)總是不對(duì)我的心。我總是想讓每一科的成績(jī)都有上進(jìn)，可總是一科敗落、一科又失誤。我只能對(duì)自己說(shuō)一句：“盡力而為吧！”但是，我也不想讓父母對(duì)我失去希望。所以我必須要靠自己的努力去爭(zhēng)取。如果高分那么好得，那不是失去它本身意義了嗎？也失去了人們對(duì)得到它的欲望。沒(méi)有自身的努力，高分又怎么可能手到擒來(lái)呢？所以，這個(gè)煩惱就如同影子一樣，不停地跟著我，甚至是許多同學(xué)的煩惱。
想要解決這個(gè)煩惱的方法就是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)……而在這個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中也是充滿歡樂(lè)、開(kāi)心的。因?yàn)椋銜?huì)因你學(xué)到了新知識(shí)、新道理而感到興奮。
成長(zhǎng)的煩惱作文15
煩惱是每個(gè)人都有的東西，同時(shí)也是人人都討厭的東西�？墒沁@玩意最近纏上我了，不知道哪里得罪他了!今年13歲的我，身高還沒(méi)有150厘米，體重也才64斤，很明顯年齡與身高、體重不達(dá)標(biāo)。經(jīng)常有人問(wèn)我，你是不是才讀二年級(jí)呀!13歲怎么還這么小……整天聽(tīng)這些話，可憐我的耳朵都快長(zhǎng)繭了。但就是不長(zhǎng)個(gè)，我有何法?誰(shuí)喜歡長(zhǎng)成豆芽菜呢?所以我決定訂制一份《加速成長(zhǎng)》計(jì)劃，“一雪前恥”!
一、零食狂掃蕩
我下定決心打算增肥，可是不知道該如何下手?所以，我“訪問(wèn)”了弟弟這個(gè)小“百事通”。弟弟故作深沉，一副無(wú)所不知的模樣在6歲的小孩身上體現(xiàn)出來(lái)，顯得十分搞笑。弟弟一本正經(jīng)地緩緩地張開(kāi)他那金口，說(shuō)：“據(jù)我所知，多吃零食就會(huì)長(zhǎng)胖的，而且......”
“真的嗎?”我打斷弟弟的話，對(duì)他所說(shuō)的道理半信半疑。
“不信的話，就拉倒吧!”弟弟明顯不耐煩了。聽(tīng)了弟弟的話，我飛奔到廚房，翻箱倒柜，對(duì)廚房進(jìn)行一場(chǎng)搶劫，把好吃統(tǒng)統(tǒng)轉(zhuǎn)移到我房間里。大作戰(zhàn)開(kāi)始：我先拆開(kāi)一包薯片，“吧嘰吧嘰�！笔砥”M管在奮力反抗，但還是難以擺脫被咬地粉身碎骨的噩運(yùn)。消滅完了薯片小兵，只見(jiàn)遠(yuǎn)處一大波巧克力豆戰(zhàn)士來(lái)襲。不過(guò)這對(duì)我來(lái)說(shuō)只不過(guò)是張飛吃豆芽--小菜一碟，不一會(huì)兒，在我風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕貟呤幭�，巧克力豆已�?jīng)所剩無(wú)幾了。只見(jiàn)它們的.元帥下令道：“不許撤退，繼續(xù)攻擊，否則殺無(wú)赦!”看來(lái)元帥生氣了，后果很嚴(yán)重。巧克力豆元帥穩(wěn)定大家的情緒，戰(zhàn)士們互相鼓舞對(duì)方，又發(fā)起猛烈的進(jìn)攻。不過(guò)它們輸?shù)霉鈽s。打敗了巧克力豆軍后，我乘勝追擊，又攻下了一座又一座的城池。終于，全部消滅完了這些零食。
過(guò)了幾天體重依舊沒(méi)有變化�？磥�(lái)A計(jì)劃以失敗告終了，我的煩惱有增無(wú)減，只能望天長(zhǎng)嘆!
二、飲料大作戰(zhàn)
經(jīng)過(guò)A計(jì)劃的失敗經(jīng)驗(yàn)，我重新擬制了一份B計(jì)劃。這一次，只許成功，不許失敗。我忍痛拿出這個(gè)月的零花錢買幾瓶飲料。我拿起一瓶雪碧一口氣喝了半瓶，又喝了一瓶可樂(lè)�！肮緡９緡�。”肚子開(kāi)始抗議了，ONMyGood!飲料喝多了脹死我了。唉!還是身體要緊，不敢猛喝了!B計(jì)劃也失敗了!看來(lái)，這個(gè)煩惱還要跟隨我很久，不知什么時(shí)候能消除!
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