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青春的夢學生作文
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的青春的夢學生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春的夢學生作文1
第二天，涼微看見媽媽在抽泣，就問媽媽：“媽，你怎么了？”媽媽不得不把真相告訴她，說她有一個哥哥，因為小時候家里很沒錢，所以就給了鄰居家的老王，哥哥、涼微還不懂事，現(xiàn)在，老王已經(jīng)搬家了，不知去向，媽媽才知道可惜！
涼微一直在想，到底誰是我的哥哥？一上午一點課也沒聽進去。
下午張涵看見涼微憂心忡忡，就發(fā)現(xiàn)她有什么心事，就問清了事情的原因。張涵說愿意幫她找到她失蹤的哥哥。
晚上回家，涼微聽說媽媽有點消息了，說老王還在這個城市，而哥哥還在上學，很有可能和涼微是一個學校的，而哥哥的左手背上有一塊紅色的'疤痕。第二天早上她把這件事告訴了張涵，張涵可是班長啊，別的班的認識的人很多，唯獨不知道左手背上有紅疤痕的人！
上午上課時，張涵偶然看見毛凌的左手背上有一塊紅色的疤痕�！岸鳎俊睆埡苫蟛唤�，“怎么 能是他呢？這件事還不確定，先不要告訴涼微�。 �
涼微因找不到哥哥而發(fā)愁，每天都在失眠，她決定要調查一下，找到自己的哥哥。
青春的夢學生作文2
今天是夏令營活動的第二天，早晨的太陽溫暖而又明亮。微風輕拂，嫩草隨風搖曳，樹葉也發(fā)出沙沙的聲響，為寂靜的校園增添了一絲活躍，也好似在歡迎同學們的到來。
經(jīng)過昨天一天的認識與相處，同學之間已經(jīng)漸漸熟悉起來，時不時就聽到打招呼的聲音�！癶i”、“你好”，雖只是寥寥幾個字，但我們之間的友誼也在不知不覺間建立、穩(wěn)固起來。
你聽，從那七(6)版?zhèn)鱽淼恼b讀聲。聲音整齊而有力，同學們聲情并茂，情緒高昂。從他們的`表情就可以看出，他們是多么的認真，深情。這，也許就發(fā)自內心的聲音吧。
為班級出謀劃策，編排表演隊形時，每個小組的討論都十分的激烈。每位同學都積極發(fā)表自己獨特的看法與意見，為的，就是讓我們的“家”變得更加完美、團結。
跑道上，整齊的口令聲響徹整個操場。相比昨天，大家已經(jīng)熟練了許多，原本不熟練的同學也漸漸跟上了節(jié)奏。天氣炎熱，大家的額頭上滿是汗水，但是大家沒有輕易放棄，咬牙跟著老師堅持下來。為了明天的展示，我們練習了一遍又一遍……
“因為 我們是中學生。”是啊，我們是中學生。青春的小船，剛駛出港灣。青春的夢，還在繼續(xù)。
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