禮物的作文

實用的禮物的作文[大全8篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的禮物的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

禮物的作文 篇1

　　說起禮物，大家都會以喜悅、興奮的態(tài)度來對待。它的里面充滿著神秘和期盼。

　　在暑假的時候，我也收到了一份禮物。我本想著是好玩的東西，結(jié)果卻使用一個我的父母一同制作的補習(xí)班上課表。雖然上面有裝飾和“兒子加油”的字樣，但并沒有奪得我的芳心。

　　有一次，因為我補習(xí)班有很多，所以就把時間搞混了。錯以為星期三下午休息。結(jié)果補習(xí)班老師就打電話了。通過這件事情后，我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽的想法是對的，他們的想法要比我周全。我不在對他們送我的'禮物視而不理，而是像對心肝寶貝一樣對待。回想起之前，如果我一開始就是用他們的話，那我該少走多少彎路�。�

　　自從我用了這個暑假補習(xí)班上課表之后，我再也沒有缺課了，而且每當(dāng)我看見“兒子加油”。時學(xué)習(xí)時更加快樂了。

　　這份禮物我不但幫助了我，還表達出了父母對我濃濃的愛意和關(guān)懷，這是我收到的最好的禮物了。

禮物的作文 篇2

　　今天是個好日子，是小白兔的十歲生日，它的親戚好友都前來為它祝賀。小白兔開心極了。這時，一位天使從天而降，對著小白兔說：“我最最最親愛的小白兔呀，我是上帝派來給你送一份禮物的`。”

　　小白兔說：“好啊，好啊！天使姐姐，你快把禮物給我吧�！�

　　“唉！等等，我給你一道題目，你答對了，禮物就歸你了，好不好？”小白兔信心滿滿地說：“好”。

　　題目是這樣的：用一個自然數(shù)去除另一個整數(shù)，商是40，余數(shù)是16，被除數(shù)、除數(shù)、商與余數(shù)的和是933，被除數(shù)和除數(shù)各是多少？

　　小白兔想了想說：“這還不簡單�！�

　　先用933-40-16=877，再用877-16=861，接下來就開始求除數(shù)了：861÷（40+1）=21，最后求被除數(shù)：933-40-16-21=856。完成后，小白兔又驗算了一下，是對的。天使對小白兔豎起大拇指說：“你是對的”。

　　小白兔用自己的努力換得了禮物，心里甜滋滋的。

禮物的作文 篇3

　　今天是中國第20個教師節(jié)。作為一名跑了好幾年教育條口的記者，我在這一特殊的日子里總是想問老師們同樣的一個問題，那就是你最想要什么樣的節(jié)日禮物？盡管每個老師具體回答都不一樣，但有一點是共同的，那就是精神禮物比物質(zhì)禮物更珍貴。

　　已故小學(xué)特級教師斯霞這樣告訴記者：“學(xué)生的一個問候，學(xué)生的一張賀卡，我都會非常感謝！我最想收到的教師節(jié)禮物就是能回到學(xué)校再給學(xué)生上一堂課，因為和學(xué)生在一起，我感到自己年輕了很多。”其實，斯霞老師代表了很多老教師的心聲，他們中的很多人因為年紀(jì)原因光榮退休，但他們心還在講臺，仍然想著可愛的學(xué)生們。能重返校園就是眾多退休老教師的節(jié)日期望。老教師節(jié)日里將重返講臺作為最好的禮物，那么現(xiàn)任教師又是將什么作為自己的最好節(jié)日禮物呢？

　　南京火瓦巷小學(xué)教師張志珍認為，其實老師們都很傻，學(xué)生們送的禮物越珍貴他們越不稀罕，因為這不是學(xué)生真正送的'，而是家長送的，老師看到這樣的節(jié)日禮物并不會開心。老師希望的是真正由學(xué)生做的禮物，而什么是學(xué)生親手做的最好禮物呢？那就是學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，優(yōu)異成績獻老師比什么都好。

　　一位重點中學(xué)的老師這樣認識教師節(jié)禮物問題，她說：“其實教師節(jié)送不送禮物、送什么禮物，都無關(guān)緊要。如果說教師節(jié)一定會收到一份禮物的話，我想我們老師最想收到的，應(yīng)該是一份尊重、一份理解和一份認同�！�

禮物的作文 篇4

　　舅舅從日本打電話回來說，他要回來了，問媽媽需要帶些什么東西。媽媽想了想說：“不需要了，國內(nèi)什么都有，你就空手回來，或者給裊裊帶幾個哆來A夢愛吃的銅鑼燒。”“不用了，”我連忙說道，“這里的蛋糕店里都有的賣！”

　　聽媽媽說，舅舅去日本已經(jīng)十幾年了，他每次回來都給我們帶些禮物，都是些國內(nèi)沒有的東西。媽媽告訴我：

　　舅舅第一次回來時，送給爸爸和公公一人一個電動剃須刀，爸爸和公公可高興了，他們說，以后刮胡子方便了，不用一刀一刀的刮了，也不用擔(dān)心會把臉刮破了！公公高興地逢人就說：“還是日本的.電子產(chǎn)品好！”

　　舅舅第二次回來的時候我剛出生，他送給媽媽一臺數(shù)碼相機，說：“一定要把我小外甥女可愛的小模樣清晰的留下來�！眿寢尭嬖V我，那時候，數(shù)碼相機在國內(nèi)可稀奇了，它外形小巧玲瓏，照得又清楚，還不用膠卷，用起來可方便了，我小時候的照片都是這臺相機的“杰作”。媽媽還經(jīng)常把相機借給她的朋友們用，大家都說：“還是外國的東西好�！�

　　舅舅第三次回來的時候我已經(jīng)3歲了，這次他給我們帶回來一臺攝像機，大家覺得可稀奇了，爭著上鏡頭，都想在鏡頭里“演”一回主角，媽媽用這臺相機替我拍了許多許多的錄像，她的朋友們有什么還喜事還爭著請媽媽幫他們拍呢，因為那時候在國內(nèi)有攝像機的人不多。

　　上次舅舅回來的時候，媽媽看中了他的手機，那是一款功能很多的手機，可以聽音樂、照相、攝像、錄音，媽媽可羨慕了，因為那時候國內(nèi)的手機只能接打電話。舅舅回去后，立刻給媽媽寄了一個過來，媽媽可高興了，到處向人炫耀。

　　這次回來帶什么呢？舅舅很苦惱，他在電話里說，國內(nèi)發(fā)展很快，他已經(jīng)找不到什么國內(nèi)沒有的東西了。公公婆婆爸爸媽媽也異口同聲地說：“現(xiàn)在國內(nèi)跟以前不一樣了，什么都有的賣，質(zhì)量又好，價格又便宜，維修起來又方便，中國人還是買中國人自己造得東西好�！�

　　聽著大人們的話，我也想：“街上蛋糕店里賣的銅鑼燒，也一定比日本的好吃，畢竟它是由我們中國人自己做出來的�！�

禮物的作文 篇5

　　一個安靜的夜晚，一輪皎潔的月光照在一個熱鬧的場地。那時，我正在用爸爸送的新球拍在打比賽，那時比賽非常激烈，新球拍特別的順手，最后我一個發(fā)力扣球贏得了比賽。

　　第二天的早晨，那天陽光明媚。萬里無云，花兒們爭奇斗艷、芬香撲鼻，像一群美麗的少女，還像一團燃燒的火焰、一個漂亮的花環(huán)，更像一道道五顏六色的彩虹，像一只只可愛的小鳥嘰嘰喳喳。那天正好是我的生日，媽媽先把我引進書房，爸爸變魔術(shù)一般從背后變出了一個草莓味的蛋糕，突然腦袋一重媽媽飛快的給我戴上了小皇冠。下了樓，奶奶在燒五黃，特別特別香，特別豐盛。

　　我們開始吃起來，五黃呢就是有咸鴨蛋、黃鱔、黃酒、黃瓜。爸爸意外反常的吃好飯也不休息就上樓了，還大喊著讓我上去寫作業(yè)，氣的`老媽說“生日都不讓多休息一下啦�！倍�上樓等著我的卻是一塊精美的電話手表，這款是新出的小天才電話手表，藍顏色特別好看而且特別火，聽說還有安全gps定位系統(tǒng)能讓媽媽隨時查看我在哪里保證安全，抱在懷里眼睛一下子就移不開了，翻來覆去的看仿佛像在夢里一樣，不敢相信爸爸給我買了我夢寐以求的東西，這真的是我最開心的事了。

　　到了晚上，抱著電話手表開心的怎么也睡不去，折騰到很遲才睡著。

禮物的作文 篇6

　　老師是園丁，辛勤的培育著我們下一代。老師雖然不能像著名的科學(xué)家那樣馳名遠揚，也不能像演員一樣引人注目，但是老師把所有的精力花在了我們這一代。這不教師節(jié)將要來臨了，我要準(zhǔn)備一樣禮物送給我的老師。

　　送什么好呢?我左思右想，抓耳撓腮，最終，我要送給老師的是一張毛筆字。說干就干，我拿來宣紙，一支毛筆，磨好了墨，準(zhǔn)備開始寫字了。我準(zhǔn)備寫“園丁，教誨，難忘”這六個字。

　　當(dāng)我寫到園丁時，我想起了一件在半年前發(fā)生的一件事：記得我在上書法課時，總是亂涂亂畫，倫老師走了過來，沒有批評我，而是微微一笑，對我說：“嚴(yán)詩穎，你不要這樣，書法是人類的物”啊!”當(dāng)我聽到這一句話時，我就認真學(xué)習(xí)書法，現(xiàn)在，我的書法水平突飛猛進了。

　　當(dāng)我寫到教育時，我腦海里又浮現(xiàn)出一件令我難以忘懷的.事情，這件事情想起來又讓我記憶猶新：記得我和毛子杰讀紅領(lǐng)巾廣播站的稿子時，我們笑場了，沈老師嚴(yán)厲地批評了我們，說：“你們記住，紅領(lǐng)巾廣播站是一件莊嚴(yán)的事情，你們居然笑場了，成何體統(tǒng)啊!”我聽到這一句話是，眼淚就不由自主地流了下來。

　　當(dāng)我寫到難忘時，又有一件是讓我難忘的。在四年級時，勵老師接了我們的班，她每天要很早起床給我們上課，晚上，很晚的睡覺，要給我們批改作業(yè)，每天幾乎只能睡五六個小時呢!在這里我想對勵老師說：“勵老師，不要過于勞累，你身體會一天比一天脆弱的�！�

　　是啊!在每一個晚上老師總是在燈下批改著作業(yè)，那作業(yè)本上都打著一個個紅色的鉤，把不就是最好的證據(jù)嗎?他們就猶如我們的指路燈，照耀著我們前進的方向;老師又猶如我們的大海，把他們知道的知識教給了我們。在這里，我想對你們每一位老師說：“祝你們教師節(jié)快樂，祝你們天天開心，天天有個好心情�！�

禮物的作文 篇7

　　今天是我好朋友雙雙的生日，中午寫完作業(yè)，媽媽在睡覺，我在想送什么樣的禮物給他呢！

　　我絞盡腦汁的想，送的禮物一定要有情義和心意在里面。眼睛在書桌上掃視，忽然靈機一動，我親手做個賀卡和“皇冠”送給他，。我找來剪刀、硬卡紙、海綿紙、彩筆和膠棒在硬卡紙上畫彩色雙層蛋糕，再畫了8只形狀各異的彩色蠟燭，寫上“生日快樂”賀卡就做好了。拿起海綿紙，用剪刀在紙的長邊剪出小三角形的形狀，用彩筆畫上美麗的`圖案，再用膠棒把邊粘起來，漂亮的皇冠就做好了。找來禮物盒把它們放進去，在媽媽的幫助下，一份美麗的禮物展現(xiàn)在眼前。

　　帶著禮物來到雙雙的生日趴，我緊緊的擁抱并送上精心準(zhǔn)備禮物，祝他生日快樂，看到他開心地笑我心里美滋滋的！

禮物的作文 篇8

　　耿耿說：“如果有世界末日，那么一定不會在夏天出現(xiàn)，因為夏天是最好的季節(jié)�！笔前�，夏天是最好的季節(jié)。我們在夏天相遇，又在夏天分別。

　　“笑！笑什么笑！”教官咆哮著。我們渾身顫抖，用盡全身氣力憋笑�！班�！”不知是誰漏了氣，像點著了導(dǎo)火線，全班爆笑。教官微微低頭也忍不住的笑著。到底在笑什么，后來我們都忘記了。但我們都記得這場心靈感應(yīng)般的爆笑讓初初相遇的我們瞬間拉的很近，很近……

　　開學(xué)第一天，我東看看西看看，雖然常常進來這個校園，但是今天往后，我每天都要和這里的一草一木，一磚一瓦分享時光�！�110？那么霸氣的班名。”我一邊想一邊偷笑著。很早前就開始猜想會遇到什么人。嚴(yán)格來說雖已是中學(xué)生，但帶著小學(xué)生稚氣的樂天派的我還是忍不住激動萬分。

　　在人群中一眼就能看見你，你長得很高，這個身高放在廣東確實有點欺負人。不只是身高，還有我羨慕至今的一點是你竟然可以白到發(fā)光！曬不黑到底是什么神奇力量，都是人為什么上天如此不公。

　　你喜歡大聲嚷嚷，雖是班長，卻是一點也沒有領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)肅和架子。你推崇無為而治，（可能這是不想管的理由）還常常帶頭做“壞事”。上課和宏哥拌嘴，下課吵吵鬧鬧，一本正經(jīng)地胡說八道……我一直在想，怎么會有人這么可愛，可愛得沒有道理。

　　后來我們成了同桌，坐了一年。這一年，我們一起在課上偷偷看課外書；一起討論生物老師好看的裙子；一起研究令我們頭疼的數(shù)學(xué)……以至于后來我們的座位分開了，你的同桌不再是我的時候，“同桌”這個稱號依舊屬于我，似乎你的同桌只有我一個。

　　遇到了你之后，我找到了我的光：比陽光還要溫暖的你。現(xiàn)在回想起來，我們雖都是固執(zhí)的人，竟沒有一次爭執(zhí)。（又或者是我忘了吧）和你在一起我很自在，真的很自在。你喜歡的漫畫游戲，我雖然不懂，還不止一次問出“同人是什么？”“太太是干嘛的'？”這樣的問題。你也不惱，次次都跟我解釋，也興致勃勃地跟我說一堆我其實聽不懂的東西。我雖不懂，但是我很喜歡聽你講，也嘗試著去接觸你喜歡的領(lǐng)域。直到如今我推薦的漫畫你也愛得不得了，可以一起討論，一起大笑。

　　記得那天吃過飯后，我們在黃昏的操場上散步。聽風(fēng)的聲音，聽足球在草地上滾動的聲音，聽對方的呼吸。我們坐在升旗臺上，甩著懸空的腿，夏天的涼風(fēng)拂過我們的臉，好舒服。我驚喜地說：“看看看，小涵姐在跑步！”你說：“嗯嗯你看那……”我們進行著漫無邊際的毫無營養(yǎng)的聊天，卻是那么充實。如果時間能夠靜止，那就在這一刻就靜止吧，這個有你，有風(fēng)，有夕陽的溫柔的夏天傍晚，還不足夠美好嗎？

　　不知為何，初二下學(xué)期末的夏天傍晚過分的迷人，不論有多煩惱，總能治愈人心�？匆谎�，就滿足了。每天晚修從教室望出去的天空都是不一樣的，我第一次發(fā)現(xiàn)，原來天空的顏色有那么多，美卻短暫，每一幀的色彩都有少許變化。灰粉色的天空像加了濾鏡，漸漸變芋紫，又變成靛藍，美得令人窒息。窗外的蟬肆意的歌唱，窗內(nèi)的我們?yōu)槌跞�的分班埋頭苦學(xué)，筆尖和紙張摩擦的沙沙聲，空調(diào)吹風(fēng)的呼呼聲，都好聽的出奇。我放下筆，看向你，懷疑自己活在電影里。

　　一切都那么美好，那么不真實。

　　我拼盡全力抓住，也留不住一個瞬間。

　　我很喜歡夏天，喜歡聒噪的蟬，喜歡悶熱的天，喜歡溫柔的傍晚，喜歡黏糊糊的汗水，喜歡不設(shè)防的相遇，喜歡那拼搏的青春，當(dāng)然，更喜歡夏天里你，喜歡你給的夏天。我無法分清，到底夏天是你給我的禮物，還是你是夏天給我的禮物。

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