以校園為話(huà)題的作文
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的以校園為話(huà)題的作文，希望能夠幫助到大家。
以校園為話(huà)題的作文1
我們的校園是美麗的校園。
春天充滿(mǎn)活力的校園。草探出小腦袋，仿佛在說(shuō)：“我來(lái)了，讓我們交個(gè)朋友”樹(shù)木長(zhǎng)出嫩芽，如綠色小精靈舞蹈優(yōu)美的舞蹈中吹出的風(fēng)花是點(diǎn)頭，并在春天在我們的笑容。啊校園，多么可愛(ài)，多么活著！
暑期校園是一個(gè)多姿多彩的校園。校園繁花似錦，中間是一棵挺拔的相思樹(shù)。綠樹(shù)環(huán)繞合歡樹(shù)，形成綠色防護(hù)罩。微風(fēng)吹拂，他們?cè)谙嗨紭?shù)周?chē)d歌載舞，相思樹(shù)不禁笑了起來(lái)，看花看草笑了起來(lái)。下課后，同學(xué)們到操場(chǎng)上玩耍，此時(shí)的校園里，像一幅美麗的.圖畫(huà)，這幅圖畫(huà)是誰(shuí)畫(huà)的？？是自然和同學(xué)。這幅畫(huà)充滿(mǎn)了活力、希望和學(xué)生的快樂(lè)。
秋天是黃色的校園。像蝴蝶般的葉子，慢慢地從天空很快就掉下來(lái)，形成了一個(gè)黃色的地毯，迎接秋姑娘。菊花盛開(kāi)也，看著可愛(ài)的菊花，我會(huì)忘記他？？們的煩惱。
冬季校園是一個(gè)白色的校園。 雪花落在樹(shù)上，樹(shù)已經(jīng)變成了遮風(fēng)擋雨的大傘，門(mén)口有幾個(gè)雪人堆在那里，看著他們的身影，似乎想要保衛(wèi)祖國(guó)的邊界吧！
��！多么美麗的校園啊。
以校園為話(huà)題的作文2
我的校園非常美麗的季節(jié)。
春天，校園里的樹(shù)長(zhǎng)出了綠葉，花壇里的花也開(kāi)了，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫著，連池塘里的魚(yú)也熱鬧起來(lái)..但學(xué)生們不能坐在教室里，期待下課后的鐘聲。下課后，學(xué)生們走出教室，看到美麗的風(fēng)景。
夏天的太陽(yáng)在天空，枝葉繁茂般的綠色玩的開(kāi)心與一些游戲的運(yùn)行，一些羽毛球的傘下學(xué)生分心，打些腰包，有的玩鷹雞漁獲。風(fēng)叔叔經(jīng)過(guò)這里所吸引他們的喜悅也參加了比賽，突然校園里涼風(fēng)習(xí)習(xí)，真的很舒服。此時(shí)，校園里彌漫著花壇的歡樂(lè)氣氛花笑更生動(dòng)，在這一刻，校園成了歡樂(lè)的`花園。
秋天到了，整個(gè)校園變成了一個(gè)金色的世界，頭，腳，周?chē)h(huán)繞著金黃色。課堂上，學(xué)生們來(lái)到了葉子收集到操場(chǎng)上的樣本，并在袋收集了一些樹(shù)葉也柴取暖爐做。
冬天，萬(wàn)物無(wú)聲，校園里沒(méi)有平時(shí)的繽紛色彩，但美感卻不減..尤其是下雪的時(shí)候，教學(xué)樓就像童話(huà)中的宮殿。下課后，學(xué)生們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍。
我們的校園，并依次以四季分明，年復(fù)一年的裝飾，用自己的美麗陪伴著我們。
以校園為話(huà)題的作文3
春天的校園最理想的是放下書(shū)包，奔向操場(chǎng)。
走進(jìn)操場(chǎng)，首先映入眼簾的就是高高的領(lǐng)講臺(tái)，兩排種著高大的樹(shù)，好像兩位嚴(yán)肅的放哨兵一樣，保衛(wèi)領(lǐng)講臺(tái)，保衛(wèi)操場(chǎng)。接著還時(shí)不時(shí)吹來(lái)涼爽的風(fēng)，讓我把一天的疲勞都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋在腦后……再轉(zhuǎn)身一瞧，便是一幢高大的體育場(chǎng)，這幢體育場(chǎng)分兩層，第一層是幼兒園小朋友的樂(lè)園，五彩的墻上畫(huà)著栩栩如生的可愛(ài)的小動(dòng)物們，還有各種好玩的玩具，陪伴著小朋友們?cè)谧约旱臉?lè)園里玩耍。第二層就是許多運(yùn)動(dòng)員們比賽的地方了。每當(dāng)我們比賽的時(shí)候，這里就是我們競(jìng)爭(zhēng)的舞臺(tái)了。
回過(guò)頭來(lái)，往北走，看見(jiàn)的東西越來(lái)越多了。首先，往東走的第一個(gè)看到的就是我們學(xué)校的苗苗種植園。進(jìn)入種植園，一片花花綠綠的蔬菜就擺在眼前，看得我真是眼花繚亂。不僅如此，蔬菜的品種也很多，黃澄澄的土豆，白花花的大蒜，頭上還插著一根綠綠的芽。其中，最有趣的還是雪菜了，它的樣子像雪花，可顏色卻是綠色的'，好像是雪花掉染缸變綠色，真是有意思。
走出種植園，沿著紅色的塑膠跑道走，就到了健身器材區(qū)，我一看器材就勾起了我和同學(xué)們玩器材的回憶，啊，是器材增添我們美好的回憶；是器材給我們快樂(lè)，是。器材可真好啊！
有孩子們的聲音的春天的校園是幸福的；有鳥(niǎo)的歌聲的春天的校園是可愛(ài)；有花草和生機(jī)的春天的校園是美麗，啊，春天的操場(chǎng)你在我心目是獨(dú)一無(wú)二的。
以校園為話(huà)題的作文4
“瞧，那糟老頭又來(lái)了！”同學(xué)們互相議論著。
正在忙頭苦干的我慢騰騰地抬起頭，眼前是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)：一位勞動(dòng)者正在撿拾著垃圾。
“嘖，嘖。”同學(xué)小B評(píng)論著他，“你看，他可真臟啊，太惡心了�！闭Z(yǔ)調(diào)很高，似乎想讓全部人都聽(tīng)見(jiàn)，接著是一陣轟笑夾著蔑視的眼光。然而，老人卻不為所動(dòng)。只見(jiàn)他熟練地彎下腰，一個(gè)一個(gè)地?fù)炱鹞覀內(nèi)釉诘厣系囊桌�。�?yán)寒的冬日，我仍然清楚的看到他額上那豆大的汗珠。同學(xué)們似乎更加猖狂了，有些膽大的，還將手中的'易拉罐投向了他，他仍默默無(wú)言。“不許欺負(fù)人！”一位女生站了出來(lái)，大聲喊道，“我們要尊重勞動(dòng)者！”女生的一番正義之詞，換來(lái)了大家的一陣驚訝，緊接著反駁聲涌了過(guò)來(lái)，“不要裝偉大，假惺惺�！薄斑�以為自己是圣人呢！”“偽君子！”女生在眾人的叱罵聲中紅著臉躲開(kāi)了。然而，“戰(zhàn)爭(zhēng)”的勝利又使同學(xué)們加緊對(duì)老人的暴虐，直到他灰溜溜地離開(kāi)了。
這不僅讓我聯(lián)想到起在墻掛著的那幅《中小學(xué)守則》，想著老師問(wèn)同學(xué)們是不能尊重他人，我清清楚楚地記得，那時(shí)同學(xué)們眾口同聲的喊著：“能！”
我輕輕地走出教室，不想與他們辨論，因?yàn)槲抑拦萝妸^戰(zhàn)是必會(huì)遭到大家的唇槍舌劍的。
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，寒風(fēng)無(wú)情地摧打著老人的身體，幾只銀絲無(wú)助地隨風(fēng)飄蕩，蹣跚的步伐一點(diǎn)一點(diǎn)地向遠(yuǎn)方走去……遠(yuǎn)處來(lái)了一陣風(fēng)，掠過(guò)我的身旁，只覺(jué)得那熱乎乎的——心涼了。
以校園為話(huà)題的作文5
有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，她——光彩奪目；飄逸在浮云之上，深埋在古壘之下，這是一種可以吸引靈魂的美，她——深藏不露；樸實(shí)真摯，發(fā)自肺腑，這是一種可以創(chuàng)造奇跡的美，她——無(wú)處不在。這便是和諧之美。
鏡頭一
這里是操場(chǎng)，塑膠的`環(huán)形跑道圍繞著綠草，就像給綠草地戴上了一個(gè)紅色的大花環(huán)。環(huán)形跑道有200多米，直跑道長(zhǎng)60米，同學(xué)可以在上面鍛煉�？�，校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的成員們正在上面努力地練習(xí)跑步呢！一個(gè)個(gè)汗流浹背，可誰(shuí)也沒(méi)有停下。相信他們?cè)诒荣愔谢厝〉煤贸煽?jī)，為校爭(zhēng)光。
鏡頭二
早上，我走進(jìn)校園，看見(jiàn)一個(gè)一年級(jí)的小弟弟正在吃早點(diǎn)，剛吃完，把袋子往垃圾桶扔去，可這時(shí)，風(fēng)姐姐突然“光顧”校園，把塑料袋吹走了，我原本想走近去——一年級(jí)的小同學(xué)不懂事，再說(shuō)了，現(xiàn)在是7：32分，已經(jīng)遲到了，他肯定不會(huì)撿。沒(méi)想到，小弟弟竟然追著袋子跑，終于，風(fēng)姐姐被他感動(dòng)了，停了下來(lái)，小弟弟把袋子放進(jìn)垃圾桶，安心的走進(jìn)自己的教室。�。∫荒昙�(jí)的小同學(xué)都這么講衛(wèi)生，怪不得學(xué)校這么整潔呢！
學(xué)校多么和諧，多么美麗！這構(gòu)成了一道多么亮麗的風(fēng)景線(xiàn)�。�
以校園為話(huà)題的作文6
我們學(xué)校位于攀西河公園旁邊。
春天的校園充滿(mǎn)活力；夏天的校園充滿(mǎn)活力；校園的秋天，詩(shī)歌和意義；冬天的校園，精神飽滿(mǎn)。
春天，學(xué)校開(kāi)的'桃花，粉紅粉紅所有，有的一堆四，五，一些67擠，學(xué)生們盡情地享受美麗的桃花，不發(fā)出嘖嘖贊嘆時(shí)間。
夏天，樹(shù)長(zhǎng)起來(lái)了，一動(dòng)不動(dòng)，像士兵一樣，保衛(wèi)著我們的校園。靖當(dāng)班上，同學(xué)們紛紛跑出教室，有的打乒乓球，有的跳繩，有的玩老鷹和小雞嬉戲玩耍，玩累了，他們躲在樹(shù)下乘涼、歡笑、熱鬧。
秋天，銀杏葉逐漸變黃，隨風(fēng)飄落，灑在大地上，一片金黃，十分美麗。有時(shí)，學(xué)生們會(huì)把它舉起來(lái)，互相灑在一起，你追著我沖，可以找點(diǎn)樂(lè)子，我也選了一些不同大小的葉子來(lái)畫(huà)一幅葉子，等到明年，樹(shù)葉變得更黃更好看，學(xué)生們才會(huì)嫉妒。
在冬天，在寒冷的微風(fēng)中，樹(shù)枝不停地?cái)[動(dòng)腦袋，仿佛在說(shuō)，“你好，你好”，即使下雪，他們也昂首挺胸的站在那里，無(wú)情的，它是與自己的同伴，整個(gè)冬天充滿(mǎn)了春天般的活力。
校園四季，不厭其煩，景色迷人！我喜歡我的校園。
以校園為話(huà)題的作文7
我每天的生活就發(fā)生在這樣一座漂亮的“花園”里，它就是因?yàn)槲覀冎袊?guó)美麗的校園。對(duì)于社會(huì)生活可以在那里的孩子們學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，它的一年四季變化都有看不完的美景。
春天，你會(huì)看到操場(chǎng)上有一大片綠草，它們就像一群春天的使者，一個(gè)個(gè)站在操場(chǎng)的中央，告訴我們春天來(lái)了，春天的小草，總是那么美麗，那么生機(jī)勃勃..
夏天，學(xué)校校園西南角的欄桿設(shè)計(jì)上有存在許多有關(guān)爬山虎，它們可以慢慢的爬，一直沒(méi)有爬到欄桿的最上面遮住炎炎還是烈日，爬山虎這個(gè)就像自己一把把遮陽(yáng)傘，為我們中國(guó)在此進(jìn)行玩耍的孩子遮擋著烈日。每我們玩熱了，正大汗淋淋的時(shí)候，就會(huì)去“遮陽(yáng)傘”的下面去乘涼，來(lái)消除使用熱氣。
秋天到了，覆蓋在欄桿學(xué)校美麗的牽�；ǖ牧硪贿�，他們一個(gè)個(gè)像一個(gè)小號(hào)，看牽牛花的開(kāi)放，幾乎聽(tīng)不到美妙的音樂(lè)，他們演奏，音樂(lè)是如此的`美麗，音樂(lè)也有觸摸清香，深味兒讓所有的煩惱在我們眼前消失。晚上，牽牛花收攏，但是，它是如此的美麗。
冬天，潔白晶瑩的雪花一般紛紛發(fā)展落在我們學(xué)校的操場(chǎng)上可以閃閃發(fā)光，好看極了。讓我們自己忍不住去校園的操場(chǎng)上滾雪球、打雪仗、堆雪人，那時(shí)的校園又成了一個(gè)孩子們帶來(lái)歡樂(lè)的銀色作為樂(lè)園。
這是我們校園的四季，我愛(ài)我的校園��！
以校園為話(huà)題的作文8
校園是什么顏色的？哦！它是藍(lán)色的。
老師領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，教會(huì)了我們各種知識(shí)，也讓我們掌握了許多技能。老師使我知道了同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)，使我知道了人人都要愛(ài)護(hù)周?chē)沫h(huán)境，使我知道了祖國(guó)需要我們這些“小花朵”……那么，我們?cè)趺茨懿缓煤脤W(xué)習(xí)呢？
校園是什么顏色的？哦！它是金色的。
我們是早晨的陽(yáng)光，朝氣蓬勃。而我們的“家”也像陽(yáng)光一樣溫暖。瞧！課間時(shí)，同學(xué)們都會(huì)出去放松自己，操場(chǎng)上也會(huì)隨著同學(xué)們的到來(lái)沸騰了起來(lái)：有的同學(xué)像燕子一樣，在皮筋上跳躍；有的同學(xué)如同猛虎，在操場(chǎng)上踢足球；也有的`同學(xué)會(huì)圍在一起談?wù)撚腥さ脑?huà)題�？傊�，清脆的笑聲會(huì)響徹校園上空。在你有困難的時(shí)候，老師和同學(xué)們都會(huì)毫不猶豫地向你伸出援助之手。老師會(huì)像慈母般地照顧你，同學(xué)們則會(huì)像兄弟姐妹般地幫助你，使你快樂(lè)地生活在這個(gè)大家庭中。
唉！校園到底是什么顏色的？啊！我知道了，校園是七彩的，它像一幅幅彩圖，記載著我們的歡聲笑語(yǔ)，陪伴我們健康成長(zhǎng)！
以校園為話(huà)題的作文9
校園春色陽(yáng)春三月，春光明媚，大地呈現(xiàn)出了一片生機(jī)勃勃，到處都洋溢著濃濃的春意。我們學(xué)校的春色就更迷人了�？�，校園里到處都充滿(mǎn)了春天的氣息。地上的小草悄悄地探出了頭，花壇里的花爭(zhēng)芳斗艷，枝頭的小鳥(niǎo)也快樂(lè)地唱個(gè)不停，小樹(shù)也長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，操場(chǎng)邊一年四季都是那么綠的小樟樹(shù)顯得更有精神了，像一個(gè)個(gè)小衛(wèi)士挺立在那里守衛(wèi)著我們的校園。
整個(gè)校園像是被春姑娘罩上了一層綠色的輕紗。特別是教學(xué)樓前的那一棵桃樹(shù)上，開(kāi)了不少鮮艷的桃花，它們像一個(gè)個(gè)害羞的玉女，粉紅的胭脂臉，金黃的黃蕊散發(fā)出一陣陣淡淡的清香，引來(lái)了不少辛勤的蜜蜂和戲耍的蝴蝶。那些含苞欲放的桃花蕾用身子緊緊地掩住臉，不敢露出頭來(lái)，有時(shí)它實(shí)在是憋不住了就在夜間偷偷地露出臉。桃花把一股股誘人的清香灑滿(mǎn)了校園，令人流連忘返。這不，教學(xué)樓后面花壇里的月季花也開(kāi)的正艷，它們擺出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的姿態(tài)，像一位穿紅衣服的婷婷少女，可愛(ài)極了！它們個(gè)個(gè)都打扮得風(fēng)姿綽約，趕來(lái)參加這個(gè)春天的盛宴。俗話(huà)說(shuō)，一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。
早上，同學(xué)們都早早地來(lái)到學(xué)校，操場(chǎng)上活躍著體育健兒們的風(fēng)姿，陣陣歡笑聲把枝頭的'露珠都震落下來(lái)。教室里，燈光明亮，朗朗的讀書(shū)聲驚醒了太陽(yáng)公公，它笑呵呵地看著這個(gè)富有生機(jī)的校園，把和煦的陽(yáng)光灑遍了校園的每一個(gè)角落。它仿佛也看到春色滿(mǎn)園的校園將會(huì)是碩果累累。四川省 成都市 高新區(qū) 新源學(xué)校 五年級(jí)二班黃希希
以校園為話(huà)題的作文10
在千百年來(lái)對(duì)賴(lài)以生存的物質(zhì)進(jìn)步的苦苦追尋的過(guò)程中，人類(lèi)從未間斷過(guò)對(duì)自身精神和道德提升；在物資豐富、技術(shù)發(fā)達(dá)、國(guó)家富強(qiáng)的今天，圍繞“文明”進(jìn)行的社會(huì)實(shí)踐時(shí)時(shí)處處都在約束和調(diào)校著社會(huì)個(gè)體的不良行為。是的，尤其在今天，我們更需要文明！
學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會(huì)的文明。然而，在我們的校園還存在著少數(shù)這樣的現(xiàn)象：語(yǔ)言不文明；不尊重他人，與老師頂撞；下課起哄，追逐打鬧；隨地亂扔垃圾等等。
切之弊病，正身立己，不斷提高素質(zhì)文明，樹(shù)立良好的精神面貌，是我們每一位中學(xué)生應(yīng)該做到的。我們中學(xué)生正處于人生中最為關(guān)鍵的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的'影響到自我的心理素質(zhì)。所以，我們每個(gè)人都應(yīng)該在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)抓好自己的思想道德素質(zhì)建設(shè)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，并不斷提高自我，完善自我，努力做到：在校園，我們是合格的學(xué)生；在家里，我們是孝順的孩子；在社會(huì)，我們是傳播文明的使者！
我們每個(gè)人的一小步就是社會(huì)的一大步，大家的素質(zhì)都提高了，校園就文明了，社會(huì)就文明了。讓我們從自身做起，做一個(gè)合格的中學(xué)生，讓文明充滿(mǎn)校園，充滿(mǎn)生活的每個(gè)角落同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，創(chuàng)建和諧校園，爭(zhēng)做文明學(xué)生。
以校園為話(huà)題的作文11
前幾天的氣候如同那陽(yáng)春三月，可是今天下午，天氣驟然變冷。天空布滿(mǎn)了鉛色的陰云，刮起了凜冽的寒風(fēng)。
在課上，同學(xué)們的心思都統(tǒng)統(tǒng)的插上了翅膀，飛出了窗外。教室外的天空，好像一個(gè)無(wú)憂(yōu)的天地，無(wú)數(shù)白精靈在漫天飛舞。起初是雪粒，像是有人在半空中抓起了白砂糖，一把一把的撒下來(lái)。不一會(huì)兒，雪粒變成了雪片，鵝毛似得從天空飄悠悠的落下來(lái)。就這樣，這雪時(shí)大時(shí)小，有一種神秘感。下課了，信步過(guò)道，眼前一片煞白，每座房子都帶上了白帽子，惟有大地媽媽沒(méi)披，想必她是要把這美麗的景象化作美好的回憶吧。雖然操場(chǎng)上沒(méi)有了往日的歡笑，但是，一股股涼風(fēng)夾著幾片雪迎向我們的臉，也掛滿(mǎn)了我們開(kāi)心的.笑容！再說(shuō)，這場(chǎng)大雪還為干旱已久的山西做了件好事嘛。院子里的幾棵松樹(shù)，像一位位堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士，顯得格外莊嚴(yán)�？矗铱吹搅艘路系难┗�，真是六邊形的，而且每一個(gè)雪花都是一個(gè)完整的圖案。真是想不到，大自然的雙手這么靈巧，能雕刻出如此精致的藝術(shù)品！我真想握住她的手，不讓這冬景消逝，雖然現(xiàn)在是春天，但是，春天的雪比冬天的更美；更炫！讓我們像這白雪一樣，一切重新開(kāi)始吧！
以校園為話(huà)題的作文12
我們的學(xué)校被稱(chēng)為“環(huán)江毛南族自治縣第一小學(xué)”，坐落在鎮(zhèn)上最繁忙的大市場(chǎng)旁邊。一旦進(jìn)入校園，所有的喧囂都消失得無(wú)影無(wú)蹤，耳邊充滿(mǎn)了響亮的書(shū)聲、歡快的笑聲或甜美的歌聲。整個(gè)校園綠樹(shù)成蔭，紅花怒放，生機(jī)勃勃，像一個(gè)美麗的大花園。
請(qǐng)跟我來(lái)。擺在我們面前最引人注目的是“學(xué)習(xí)海洋明珠”的辦學(xué)印記，這說(shuō)明我校有著百年的悠久歷史，教書(shū)育人的接力棒傳遞在一代又一代教育工作者的手中，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的成功。向左看去是一座高大的教學(xué)樓，一座嶄新的圖書(shū)館，美麗的多媒體教室，優(yōu)雅的環(huán)境，充滿(mǎn)濃郁的書(shū)香。
再往前走，大的塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)展現(xiàn)在我們面前，但這個(gè)男孩的天堂。足球，籃球，羽毛球，剛上所有的名字來(lái)電來(lái)訪(fǎng)。還有一個(gè)小操場(chǎng)的舞臺(tái)前，這是該網(wǎng)站的女孩。當(dāng)女孩多才多藝的.才藝表演就可以了，我們會(huì)立即安靜。
最吸引我的旁邊是茂密的榕樹(shù)的一排操場(chǎng)。但它是最美麗的校園景觀(guān)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)大榕樹(shù)，享受我們的乘涼傘。在它接近模樣的士兵雄偉一個(gè)站崗放哨我們。春季，在樹(shù)上唱歌的鳥(niǎo)，我們趕到樹(shù)鳥(niǎo)玩“躲貓貓”；夏天，成熟的果實(shí)秋天，我們玩槍?xiě)?zhàn)“子彈頭”；秋天，金黃的樹(shù)葉飄落下來(lái)了一個(gè)又一個(gè)，這是螞蟻“被子”我們的“書(shū)簽”；冬天，光禿禿的樹(shù)干成了我們的“天氣預(yù)報(bào)”。在這一年中，大榕樹(shù)已經(jīng)給我們帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)。
校園的美景真讓人難忘，我愛(ài)我們美麗的校園。
以校園為話(huà)題的作文13
家是溫暖的，充滿(mǎn)愛(ài)的。我那充滿(mǎn)生機(jī)的校園就是我的第二個(gè)家。 迎著清晨的第一縷陽(yáng)光，走在熟悉的校園小道上，小鳥(niǎo)對(duì)著我嘰嘰喳喳地叫著，好像在對(duì)我說(shuō)：“早上好哇!”路旁的樹(shù)木也展開(kāi)它那嫩綠的臂膀向我招手，花兒跟著向我點(diǎn)頭，校園完美的一天又開(kāi)始了。
坐到教室里，拿起書(shū)本，和同學(xué)們一齊認(rèn)真地讀著課文。從每間教室里都傳出了朗朗的讀書(shū)聲，飄過(guò)的行人都會(huì)忍不住停下來(lái)欣賞片刻。早讀過(guò)后，正式上課了，老師形象的講解和提問(wèn)使課堂生動(dòng)搞笑，同學(xué)們踴躍地舉起小手用心回答老師的問(wèn)題，使生動(dòng)搞笑的課堂又多了活潑熱烈的'氣氛。
熟悉的鈴聲響起，下課了，同學(xué)們有秩序地輕聲慢走來(lái)到操場(chǎng)上。我和朋友們一齊跳大繩、跳橡皮筋，觀(guān)察草坪里的小昆蟲(chóng)，玩著多樣的游戲，大家有說(shuō)有笑，給先前寧?kù)o的操場(chǎng)帶來(lái)了勃勃生機(jī)。
等啊，盼啊，最后到了大家都喜愛(ài)的體育課。老師教我們跳繩，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成一百個(gè)跳繩，我們就能夠自由活動(dòng)了。如果完不成，就要被老師罰做升蹲起50個(gè)。為了早點(diǎn)自己玩，大家都會(huì)認(rèn)真完成跳繩任務(wù)，看到我們既鍛煉了身體又學(xué)到了基本功，老師也很高興，有時(shí)會(huì)和我們一齊做游戲。
每周班級(jí)的讀書(shū)課，都能聽(tīng)到老師和同學(xué)們講的精彩故事或推薦的好書(shū)，聽(tīng)得津津有味，也增長(zhǎng)了知識(shí)，收獲真不小呢。
一晃，在學(xué)校的精彩時(shí)刻就要過(guò)去了。放學(xué)了，我戀戀不舍地走出校園。 我們的校園里，學(xué)習(xí)生活真是豐富多彩呢，小朋友們快快加入到我們的行列中來(lái)吧!
以校園為話(huà)題的作文14
我讀了一個(gè)空氣清新，優(yōu)美，舒適的校園四年級(jí)。
我的校園里到處都是鮮花和樹(shù)木。一進(jìn)校門(mén)，首先看到的就是寬闊的操場(chǎng)和漂亮高大的教學(xué)樓。我們的校園有上操場(chǎng)和下操場(chǎng)，上操場(chǎng)上有許多籃球板，下操場(chǎng)上有桂花樹(shù)。下操場(chǎng)的頂部是升旗臺(tái)，升國(guó)旗臺(tái)前面是乒乓球臺(tái)。我們的操場(chǎng)被草坪包圍著。
春天，小草從草坪上冒出來(lái)，長(zhǎng)得更高，更綠，更多。從一片荒地逐漸變成綠色的“地毯”。
夏天，陽(yáng)光燦爛的`校園，我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上游戲，打籃球和乒乓球，到處都彌漫著我的同學(xué)和笑聲的校園。
秋天，校園里的桂花樹(shù)盛開(kāi)，那桂花散發(fā)出濃濃的清香，令人陶醉。只要走進(jìn)校門(mén)，就會(huì)聞到那股清香，一聞那股清香，真是讓人回味無(wú)窮，沁人心脾。桂花的香味飄滿(mǎn)校園。
冬天，校園里全是那場(chǎng)潔白的雪，只要下完課，全校同學(xué)就跑到操場(chǎng)上。有的滑雪，有的堆雪人，有的打雪仗，每個(gè)同學(xué)都那么開(kāi)心，根本不知道寒冷。
我們學(xué)校有五個(gè)教學(xué)樓，分別是：“夢(mèng)飛樓”，“黎明之家”，“特殊教育建設(shè)”，“建設(shè)卓越”和行政辦公室。我們?cè)谡n堂上“特殊教育的建設(shè)�！蔽邋e(cuò)落有致的建筑矗立在校園內(nèi)，校園增添另一道風(fēng)景。在這么多的校舍，沒(méi)有嘈雜的人聲，只有學(xué)生朗讀的同時(shí)閱讀文本。
這是我們美麗的校園，我們一定要把這所學(xué)校照顧好。我會(huì)很高興地了解到在這個(gè)校園。
以校園為話(huà)題的作文15
我的校園生活一年一個(gè)四季景色環(huán)境優(yōu)美，處處都是充滿(mǎn)著勃勃生機(jī)和歡聲笑語(yǔ)。
春天，墻上的校一面覆蓋著茉莉花瓣細(xì)小，真可以稱(chēng)得上是小，非常漂亮！有了綠葉的襯托下，金黃色的迎春花更美麗！有點(diǎn)像一個(gè)可愛(ài)的，可愛(ài)的小女孩！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，在樹(shù)枝上的迎春花，仿佛細(xì)棍，覆蓋著剛剛炸，金爆米花！冉實(shí)在想吃幾個(gè)“爆米花”！
夏天，學(xué)校的另一面就是墻上爬滿(mǎn)了爬山虎，爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，不幾天葉子已經(jīng)長(zhǎng)大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉不大或者引人社會(huì)注意，引人相關(guān)注意的是長(zhǎng)大了的'葉子。那些通過(guò)葉子綠得那么對(duì)于新鮮，看著一個(gè)非常簡(jiǎn)單舒服，葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么可以均勻，沒(méi)有重迭起來(lái)的，也不留任何一點(diǎn)兒時(shí)間空隙。一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很！
秋天，水杉旁邊的校舍真美！！美麗的不是樹(shù)，而是落葉，一打水杉一起在同一條走廊上落葉，仿佛下了“水杉暴雨”真是迷人的風(fēng)景！
冬天，潔白的雪花像一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑的孩子，和我們可以一起進(jìn)行嬉戲，有的還落在樹(shù)伯伯他們身上睡大覺(jué)呢！整個(gè)中國(guó)學(xué)校教育都被裝點(diǎn)得雪白雪白的，仿佛是一個(gè)學(xué)習(xí)童話(huà)作為世界，漂亮極了!同學(xué)們玩著、跑著，大家自己沉浸在一種歡樂(lè)中……
時(shí)間流逝，四季變化，我們的成長(zhǎng)，校園里始終保持著美的份額，它增添了不少色彩給我們的童年。啊，我愛(ài)你，校園！
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