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禮物的作文【經(jīng)典8篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的禮物的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
禮物的作文 篇1
我已經(jīng)步入初中兩年多了，可心中卻始終也忘不了她。
她是我的小學(xué)老師，也是我的啟蒙老師，她是我永遠(yuǎn)的老師。我依然記著她的容貌：時(shí)刻戴著一幅眼鏡，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)，總喜歡穿一身運(yùn)動(dòng)衫，顯得有活力。我最難忘的的，是她那永遠(yuǎn)慈祥的面孔和永遠(yuǎn)溫和話氣！
老師啊，已經(jīng)兩年沒(méi)見(jiàn)到您了，不知您過(guò)得好嗎？您知道嗎？在這離開(kāi)您的七百多個(gè)日日夜夜里，我是多么想念您��！所以在老師布置教師節(jié)作業(yè)的時(shí)候，我第一個(gè)想到的就是您�。∠肫鹉�(dāng)初的諄諄教誨，想起您當(dāng)初為我們?nèi)找共賱诘纳碛�，想起您那充滿對(duì)我們熱切期盼的眼神。我的老師，您現(xiàn)在好嗎？
回想起幾天前，我在燈光下為您制作普通的賀卡，我是多么愧疚啊。這兩年間，我竟沒(méi)有找過(guò)您一次，直到在老師的鼓勵(lì)下才鼓起勇氣為您制作禮物，而那禮物還只是一張簡(jiǎn)單普通、相貌不佳的賀卡啊！那張賀卡雖然只有幾棵樹(shù)，幾朵花，一行大小不一、參差不齊的字，色彩搭配也不堪入目，但它滿含著我的感恩和愧疚��！
那天晚自習(xí)下課后，我輕悄悄的`來(lái)到了您的家門(mén)前。此時(shí)我的心情是多么的緊張啊。要進(jìn)去嗎？還是不進(jìn)去？老師為我付出了太多，我總該進(jìn)去親自把禮物交給她吧，可是……我焦慮地思考著，最終，我把賀卡從門(mén)縫下伸進(jìn)去，然后……哎！
對(duì)不起，老師，我連敲門(mén)的勇氣都沒(méi)有，我不配做您的學(xué)生，我太懦弱了。老師啊，您看到我送給您的賀卡了嗎？雖然我下知道您當(dāng)時(shí)的感受，但我想多半是驚奇、高興、疑惑吧！如果那天我能敲門(mén)，親自把禮物送到您的手中，并親口說(shuō)聲：“謝謝您，我永遠(yuǎn)的老師，這是我給您制作的賀卡，祝您教師節(jié)快樂(lè)！”那該多好啊！
老師，恩師，我永遠(yuǎn)的最尊敬的人��！
禮物的作文 篇2
那一天，我收到了一件從未有過(guò)的禮物，為什么時(shí)要這樣說(shuō)呢？因?yàn)椤?/p>
那是我正在讀幼兒園的事。爸爸和媽媽因?yàn)楣ぷ鞣泵�，就把我交給奶奶照顧，所以我基本上很少見(jiàn)到爸爸媽媽，一般在過(guò)年或者過(guò)國(guó)慶節(jié)時(shí)才能見(jiàn)到他們。于是，幼小的我很是思念爸爸媽媽。
又到了我過(guò)生日的一天了，早晨，我剛起床，就看見(jiàn)奶奶笑瞇瞇地看著我，問(wèn)“瑛兒，生日快樂(lè)，想要什么禮物，奶奶去給你買�！薄班拧棠�，你確定這個(gè)禮物你能辦到？”我有點(diǎn)猶豫，“放心，瑛兒想要什么，奶奶一定給你。”奶奶說(shuō)著，還自信地拍了拍胸脯�！斑�，我……我想讓爸爸媽媽陪我一起過(guò)生日……奶奶，您辦不到吧？！”我說(shuō)話的聲音變小了。只見(jiàn)奶奶愣了一會(huì)兒，又說(shuō)：“放心，奶奶一定給你辦到。”說(shuō)著，她便從桌子上拿起電話，到外面去，正當(dāng)我準(zhǔn)備穿衣服時(shí)，外面?zhèn)鱽?lái)了奶奶的一陣咆哮聲：“不就是給孩子過(guò)個(gè)生日嗎？又耽誤不了多長(zhǎng)時(shí)間，我不管你們工作有多忙，反正今天必須回來(lái)……”
吃早飯時(shí)，我邊吃邊問(wèn)奶奶：“奶奶，爸爸媽媽今天回來(lái)嗎？不能回就算了，反正我也不是很想念他們�！薄扮鴥悍判�，他們不僅要回來(lái)，還要給你一個(gè)意想不到的禮物哦！”奶奶含笑地說(shuō)�！巴郏麄円貋�(lái)？”我高興得一蹦三尺高，“還要帶給我禮物。”
整整一個(gè)上午，我的心都是美滋滋的，哈哈，爸爸媽媽都快回來(lái)了，我怎么能不高興呢？可是，中午都過(guò)去很久了，爸爸媽媽還是沒(méi)有回來(lái)，我半信半疑地跑去問(wèn)奶奶：“奶奶，爸爸媽媽怎么還不回來(lái)呢？”“就快了，就快了�！闭f(shuō)著，又去房間里拿電話了，緊接著，一陣咆哮聲再次鉆進(jìn)我的耳朵里：“怎么還沒(méi)有回？這么慢……”
到了晚上，我準(zhǔn)備上床睡覺(jué)時(shí)，只見(jiàn)媽媽把家里的.大門(mén)打開(kāi)，在門(mén)口張望著什么，我問(wèn)她“奶奶，你在看什么呀？”奶奶笑著回答說(shuō)：“你爸爸媽媽要回來(lái)啦！”說(shuō)著，從外面走來(lái)兩個(gè)熟悉的身影，那是爸爸媽媽！“爸爸，媽媽！”我朝著他們奔去，抱著他們�！芭�，對(duì)了，你們要給我禮物是什么呀？”我問(wèn)他們，“爸爸媽媽回來(lái)陪你過(guò)生日，不就是一件最好的禮物嗎？”“謝謝你們，爸爸媽媽！”我再次擁抱他們，緊接著，他們笑了，我和奶奶也都笑了。
后來(lái)發(fā)生了什么，我已經(jīng)不記得了，我只記得那一天我感慨道：“這真是一件從未有過(guò)的禮物呀……”
禮物的作文 篇3
秋高氣爽，校園里一派歡樂(lè)的氣息，明天就是教師節(jié)了，同學(xué)們都在忙活著做各種準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)備在教師節(jié)那天好好祝賀一下。我做些什么呢？我向在教師節(jié)那天送老師一份禮物。
我想老師一份我親手辦的幽默手抄報(bào)，讓老師在閑暇時(shí)看看它，使老師開(kāi)心，可以解除一天的疲勞。
我又想送老師一張自制的賀卡，上面寫(xiě)上“祝敬愛(ài)的老師節(jié)日快樂(lè)”，以表達(dá)我對(duì)老師的祝福。
我想啊想，一想到平日里老師為我們操勞而日漸消瘦的身影，我就覺(jué)得想送老師的禮物很多很多，但仔細(xì)一想，這些都還不是老師最想得到的禮物，老師的`心愿一定是希望我們能以最優(yōu)異的成績(jī)向教師節(jié)獻(xiàn)禮。
于是，我想好了，下午回到家里，我自己制定了一份本學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并把它抄得工工整整，打算作為教師節(jié)的禮物送給老師。
望著那凝結(jié)著我心愿的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我仿佛看到了當(dāng)我雙手捧著它給老師的時(shí)候，老師欣慰地笑了。敬愛(ài)的老師，我是多么愛(ài)看您那燦爛的笑臉��！
禮物的作文 篇4
新年三十，眼看著就要到了。爸媽帶我到超市買一些過(guò)年需要的物品，玩具區(qū)里陳列著一架小型飛機(jī)。
那是架無(wú)人機(jī)，有四個(gè)螺旋槳，顏色紅白相間的，超酷!聽(tīng)工作人員介紹說(shuō)，它在空中有翻滾，旋轉(zhuǎn)等功能，還可以安裝一個(gè)攝像頭上去，就能看見(jiàn)半個(gè)小區(qū)的范圍。我的心動(dòng)了，好想擁有一架呀!我拿著它左摸摸，右看看，舍不得放下。爸爸看到我的樣子問(wèn):“想要嗎?”我聽(tīng)后直點(diǎn)頭，但望了媽媽后搖頭無(wú)奈地說(shuō):“媽媽己經(jīng)給我買過(guò)新年禮物邦尼兔了�！蔽衣匕阉呕刎浖苌�，一步半回頭地離開(kāi)了。
可我的心早己被那架無(wú)人機(jī)吸引走了。雖然陪著爸媽買東西，但心里還盤(pán)算著，從小到大，爸爸媽媽已經(jīng)給我買了許多個(gè)玩具，這次實(shí)在不好意思再開(kāi)口要了。我想用自己的零花錢(qián)買它，但錢(qián)不夠呀。雖說(shuō)每月有固定二十元零花錢(qián)，但與那架無(wú)人機(jī)金額相差太遠(yuǎn)，咋辦，怎樣去掙錢(qián)呢?
在回家的路上我鼓足勇氣，把心里想法告訴了媽媽，媽媽答道:“你可以通過(guò)做家務(wù)來(lái)掙取額外零花錢(qián)呀，倒垃圾，拖地，洗碗都有相應(yīng)的勞動(dòng)金額。”“表現(xiàn)好，還有鼓勵(lì)獎(jiǎng)，對(duì)了，多寫(xiě)好文章，多投報(bào)，多上報(bào)，給你大獎(jiǎng)”爸爸也在一邊出謀劃策�！昂�，我從今晚開(kāi)始掙錢(qián)�！甭�(tīng)了爸媽的話，我像剛打了雞血一樣興奮，并且還和爸媽擊掌拉勾。
晚上我還做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我通過(guò)自己掙的錢(qián)買了那架無(wú)人機(jī)，我來(lái)到小區(qū)草坪上，用手里的`搖控器把無(wú)人機(jī)放飛得很高很高……當(dāng)路過(guò)的小朋友用羨慕的眼光看著我時(shí)，我驕傲地對(duì)他們說(shuō):“我是用我自己的勞動(dòng)換取了我自己的新年禮物�！�
禮物的作文 篇5
禮物的世界，繽紛奪目，買得到的，買不到的；包裝華麗的，樣式新穎的。
六年時(shí)光彈指休，相識(shí)在秋，分離在秋，秋似乎是一個(gè)多情的季節(jié)，分分離離，亦真亦幻。小學(xué)畢業(yè)翹指可數(shù)了，期末似分離的首音，沉重的敲響了樂(lè)章的前奏。
“莫揮手，莫回頭。愿心中，永遠(yuǎn)留著我的笑容，伴你走過(guò)每一個(gè)春夏秋冬，情難舍，人難留，今朝一別各西東，冷和熱點(diǎn)點(diǎn)滴滴在心頭……”隨著悠揚(yáng)的小提琴曲，我們的淚水灑滿了留念錄，我不喜歡哭，我也不欣賞哭。一直以來(lái)，我在全班女生的眼中扮演大姐大的角色，她們總是默默地支持我，正因?yàn)橛辛怂齻儯业纳畈艜?huì)別樣多彩。而此時(shí)，我卻只能拍拍這個(gè)，摟摟那個(gè)，做好安慰工作。
而禮物，在此時(shí)成了情感的寄托，似乎可以承載滿六年的記憶，見(jiàn)證著堅(jiān)貞的友誼。
拾起一對(duì)黑白毛絨大熊，偷偷藏進(jìn)了兩邊同座的書(shū)包，我像做了虧心事怕被別人發(fā)現(xiàn)似的，小心翼翼的進(jìn)行著�？履贤媾迹餍悄芳�，真人版動(dòng)漫大頭貼，《都市妖奇談》系列叢書(shū)，都被發(fā)購(gòu)一空，我如釋重?fù)?dān)，輕輕地舒了一口氣。
看完屬于我們的最后一部電影，我邁著堅(jiān)定的步伐踱回教室。頓時(shí)我傻了眼，一種說(shuō)不出的莫名的感覺(jué)涌上心頭，“這幫‘小朋友’真有良心�！弊雷由�，課桌里堆滿了玩偶，椅子上也放了幾個(gè)。突然，兩顆小小的，黑黑的東西映入了我的眼簾。原來(lái)是胖大海啊!
我滿世界的尋找著贈(zèng)送這神秘禮物的人，忽然，我看到了一個(gè)扎著單麻花辮的女孩，我對(duì)她卻沒(méi)有很多的了解，只知道她的家境不怎么寬裕，是六年級(jí)時(shí)隨她父母打工轉(zhuǎn)校來(lái)我們班，讀完小學(xué)后，上初中就要轉(zhuǎn)回去的。我們倆的目光碰到了一起，她看似自卑的低下了頭。果真是她送的，她總那么無(wú)聲，我真怕將來(lái)，哦不，是不久，她的名字會(huì)永遠(yuǎn)從我的記憶中消失。我走向她：“這是你送的'，對(duì)嗎？”“我沒(méi)有什么可以送你的，這是我家鄉(xiāng)的，請(qǐng)你收下吧！”她不安的望著我。我一下子抱住了這個(gè)平時(shí)連話都不和我說(shuō)的女孩，此時(shí)我才知道什么叫“禮輕情意重”。我喉嚨不怎么好，經(jīng)常啞，她真是雪中送炭��！忽然，我噤了聲，剛才送禮物時(shí)竟然忘了她，我似想到了什么，飛一般地沖回座位，似挖寶藏一樣刨我的書(shū)包。
“給�！蔽覍⒛潜竞窈竦臐h英字典遞給了她：那個(gè)曾問(wèn)我借可被我拒之千里的人。
此刻，在杯中放下一粒胖大海，看著它漫開(kāi)，品著那獨(dú)有的味兒，我都會(huì)想起她——不知遠(yuǎn)方的她現(xiàn)在過(guò)得好不好？
禮物的作文 篇6
當(dāng)黎明的曙光劃破天際，天邊的一抹煙云若隱若現(xiàn)，那好像是海市蜃樓般映射出歷史的書(shū)簡(jiǎn)，先行者前行的腳步，那是歲月帶給我的禮物，啟示讓我在現(xiàn)實(shí)的紛繁紊亂中，邁著堅(jiān)實(shí)的步子，走向未來(lái)。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！笔恰罢乐毙校咧冶M智”的三閭大夫，是“披發(fā)行吟澤畔”的末路人，是汨羅江畔不散的清魂。面對(duì)懷王的靡靡之音，朝臣的'巧心玩弄，你未曾隨波逐流，未曾選擇妥協(xié)，而是寧為放逐也不茍且。你毅然做出人生抉擇：堅(jiān)持自身的追求，執(zhí)著于自身之所愛(ài)，永不屈服！汨羅江上的清風(fēng)吹不散你的魂魄，汨羅江頭的驚濤駭浪卷不走你的精神。
自此我讀懂了人性的氣度和良知的威嚴(yán)，讀懂了你千年不滅的精魂。于是，在良知與利益的較量中，我往往選擇前者。只因你，屈原。
“安能催眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏。”你曾滿腹自信“天生我材必有用”“我輩豈是蓬蒿人”，然而長(zhǎng)安三年，也不過(guò)是個(gè)供統(tǒng)治者“淺吟低唱”的御用文人。“大濟(jì)蒼生”為泡影，滿腹經(jīng)綸無(wú)所用。然你卻依然選擇為玉碎而不為瓦全，憤然離去，獨(dú)酌與月對(duì)吟。
自此我讀懂了正直，讀懂了傲岸，讀懂了樂(lè)觀。于是，面對(duì)挫折與不幸，遇到不能被看好的時(shí)候，我選擇了堅(jiān)持自我，在不浮不沉中如駕野鶴，似馭清云。只因你，李白。
“問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏�！睔w隱田園是你的一襲素衣，不與世俗同流合污，正如諸葛亮《誡子書(shū)》上所說(shuō)“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)�！比珙伝兀案示勇�，不該其志�！被钣谇宓�，不做名利的奴役，如一顆驕傲隱忍的花朵，在紛繁喧囂的塵世間心如止水，波瀾不驚。
自此，我學(xué)會(huì)了面對(duì)，在大風(fēng)大浪中陳然面對(duì)，泰然自若，一切在淡而清中醞釀，在純而潔中升華。只因你，陶潛。
汨羅江畔的屈原，帶給我歲月的禮物，無(wú)愧于天，無(wú)悔于心。
對(duì)月獨(dú)酌的李白，帶給我歲月的禮物，晶瑩坦蕩，笑對(duì)沉浮。
翩然歸隱的陶潛，帶給我歲月的禮物，寵辱不驚，去留無(wú)意。
禮物的作文 篇7
今天放學(xué)的時(shí)候，我收到了一份珍貴的禮物，是一份粉色的、上面印著漂亮小花的信箋。
這是我以前的同桌——許俊同學(xué)從日本帶回來(lái)送給我的禮物，我很開(kāi)心，也非常喜歡。謝謝許俊同學(xué)，也謝謝許俊媽媽！以后我可以學(xué)著寫(xiě)信了，聽(tīng)媽媽說(shuō)她們像我們這么大的`時(shí)候，電話電腦還不普及，更多時(shí)候都是用寫(xiě)信來(lái)溝通聊天，現(xiàn)在時(shí)代進(jìn)步了，可以QQ、微信、發(fā)郵件等等，還能視頻聊天，雖然方便了很多，但媽媽說(shuō)怎么也是親手寫(xiě)的字比電腦打出來(lái)的字有溫度。我不是很明白其中的意思，但我已經(jīng)對(duì)怎么寫(xiě)信產(chǎn)生了興趣，我要好好學(xué)一學(xué)。小伙伴們，也許哪天你就會(huì)收到我寫(xiě)給你的信喲。。
禮物的作文 篇8
愛(ài)情是浪漫的，友情是純潔的，親情是可貴的。
當(dāng)我們收到一份實(shí)實(shí)在在的禮物時(shí)，我們當(dāng)然很高興，但是朋友們，在我們的周圍時(shí)時(shí)刻刻有一份更可貴的禮物，你們有沒(méi)有意識(shí)到呢？也許有人會(huì)說(shuō)這哪算是禮物呢？這是我們?nèi)巳硕寄艿玫降�。是的，這的確是人人能得到的.。但對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō)也是不相同的。因此它便是一份的禮物。
對(duì)于小朋友來(lái)說(shuō)，疼愛(ài)是給他們的的禮物。對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，親人對(duì)他們的理解是給他們的的禮物。對(duì)于中老人來(lái)說(shuō)，子女對(duì)他們的孝順是給他們的禮物。這也就總結(jié)出親情，是生命給人們的的禮物。
親情的美，在于它是不能用金錢(qián)來(lái)衡量。記得在中考時(shí)，整天忙于學(xué)習(xí)，于是媽媽為了給我補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)，每天的午飯是親自送到學(xué)校給我吃，而且每天都是不同的，雖然這并非山珍海味，但在我吃起來(lái)，比山珍海味還要美味。最讓我感動(dòng)的是爸爸、媽媽為了不影響我的學(xué)習(xí)，晚上連最熱衷的麻將也不打了，電視也不看了。就陪著我，到我到做完作業(yè)，看完書(shū)為止。我熄燈他們也熄燈。在他們心里也許他們覺(jué)得是自己應(yīng)該做的。可是，在我心里他們的付出是給我的禮物，也是在我人生中收到的的禮物。
也許有人會(huì)說(shuō)這些有很多父母都會(huì)做，沒(méi)有什么特別，但是我要說(shuō)，我們要有滿足感，我們是為自己而讀書(shū)，父母為了我們付出了那么多，我們?cè)摑M足，應(yīng)該體會(huì)到這是生命賦于我們的的禮物。
所以，無(wú)論你收到的禮物再好，也不及親情這份禮物可貴。
是他們讓我感受到了陽(yáng)光的溫暖，是他們讓我聞到了花的清香，是他們讓我看見(jiàn)了草的翠綠。他們——賜給了我生命的人——我的父母。
青海省化隆一中高一：冶霞
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