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快樂(lè)的鑰匙話題作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的快樂(lè)的鑰匙話題作文，歡迎閱讀與收藏。
快樂(lè)的鑰匙話題作文1
人生在世，難免有許多傷心的事。其實(shí)，快樂(lè)和悲傷只有一門之隔。于是乎，我積極地探索那一把打開(kāi)快樂(lè)之門的鑰匙上的齒痕。
我是一個(gè)充滿幻想的女孩兒，因?yàn)橛辛嗣利惖幕孟耄业腵生活便充滿了快樂(lè)的源泉。我用我的心感受大海的浩瀚無(wú)邊；我用我的心感受山峰的連綿不絕；我用我的心感受天空的遼遠(yuǎn)寬闊。
徒步花叢，我想象我是一株綠油油的小草。我雖沒(méi)有牡丹之雍容華貴，沒(méi)有蓮花之潔身自好，也沒(méi)有幽蘭之空谷吐芳，更沒(méi)有杜鵑之高寒綻蕊。但我很快樂(lè)，因?yàn)橛形业狞c(diǎn)綴，本來(lái)就嫵媚多姿的花兒又顯得更加多姿多彩。
蕩舟湖邊，我想象我是一條普通的小魚。我雖沒(méi)有鯊魚之霸氣，也沒(méi)有海豚之滑稽，更沒(méi)有金魚之吉祥。但我很快樂(lè)，我會(huì)慶幸自己擁有美麗的靜湖，能在這樣的環(huán)境中自由地游動(dòng)。
放眼田野，我想象我是一堆廢料。我雖沒(méi)有土地之肥沃，也沒(méi)有雨露之滋潤(rùn)，更沒(méi)有作物之驚喜。但我很快樂(lè)，因?yàn)橛形业墓喔�，農(nóng)作物能茁壯成長(zhǎng)，農(nóng)民們感受到豐收的喜悅，人們品嘗到瓜果的香甜。
仰望藍(lán)天，我想象我是一只飛翔的小鳥(niǎo)。我雖沒(méi)有老鷹之展翅翱翔，也沒(méi)有啄木鳥(niǎo)之醫(yī)術(shù)高明，更沒(méi)有白鴿之和平向往。但我很快樂(lè)，因?yàn)槲覔碛幸粋�(gè)溫暖的小窩，擁有自由，就像擁有了全世界。
我很渺小，但我擁有存在的價(jià)值；我很普通，但我擁有生活的熱情和青春的激情。我找到了，我終于找到了！屬于我的快樂(lè)的鑰匙。
快樂(lè)的鑰匙話題作文2
享受自己正在做或已經(jīng)做好的事情的人是快樂(lè)的——題記
“作業(yè)何時(shí)才能做完啊！”我抬起沉重的頭，揉了揉酸脹的眼睛，望著這寂靜的房間，心里感到一陣煩悶。埋頭是無(wú)邊的.題海，抬頭卻是堆成小山般的書�！昂螘r(shí)才是盡頭啊”！我不禁嘆息到。
這時(shí)爸爸回來(lái)了，看到我愁眉苦臉的樣子便關(guān)切的問(wèn)我：“作業(yè)還沒(méi)做完啊？”“嗯”我不賴煩的嗯了一聲。這時(shí)爸爸端了一杯水過(guò)來(lái)說(shuō)：“先喝點(diǎn)吧�！蔽野阉圃谝贿叀澳銦┎粺┌。∥疫�要做作業(yè)呢”我生氣的沖爸爸大聲說(shuō)道。而爸爸并沒(méi)有生氣，而是笑嘻嘻的往我旁邊湊過(guò)來(lái)說(shuō)：“走，兒子，咱們出去逛逛街�！辈挥煞终f(shuō)，爸爸硬把我從房間中拉到了門外�！案墒裁窗�，我還要做作業(yè)呢！”我說(shuō)。“不忙不忙，先放松下心情，再做嘛。”爸爸笑著說(shuō)。
無(wú)奈，只得跟著爸爸走。走在大街上，看到大街上的人熙熙攘攘的，熱鬧非凡。太陽(yáng)溫暖的照在大地上，我感到一陣暖意。老爸加快了行走的速度，把我?guī)У搅似古仪蝠^里，這里真熱鬧��！和我同齡的孩子都在乒乓球臺(tái)上奮勇拼搏，流著汗水的臉上，顯出了燦爛的微笑。聽(tīng)著那乒乓球在球桌上快樂(lè)的發(fā)出乒乒乓乓的聲音，我不禁熱血沸騰，曾幾何時(shí)，我丟了我最愛(ài)的乒乓球，也失去了許多快樂(lè)。于是我便手拿乒乓球拍，開(kāi)始了和爸爸的拼殺。拿到那乒乓球拍的一瞬間，那陰郁的煩躁的心情一掃而光。只有乒乓球在我和爸爸之間快樂(lè)的跳來(lái)跳去。
一場(chǎng)球賽下來(lái)，我雖然滿頭汗水，但是心情卻像那放出了籠子的小鳥(niǎo)一樣輕松快樂(lè)。走在回家的道路上，腳步顯得格外輕松，只要用心感悟，快樂(lè)不是高高在上，遙不可及的東西�？鞓�(lè)是一種心態(tài)，是一種處世的態(tài)度。
困擾著我的鎖打開(kāi)了，這一天，我找到了快樂(lè)的鑰匙！
快樂(lè)的鑰匙話題作文3
我喜愛(ài)讀書！是書讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，是書讓我悟到了許多，許多……
曾幾何時(shí)，因考試的失意，我想一直在晴空中飛慣了的大雁，頭一次遭受暴風(fēng)雨的襲擊。我迷惑了，失望了，麻木了，開(kāi)始痛恨老天的不公，甚至覺(jué)得人生之路已經(jīng)走到了盡頭。
在我百般聊賴的日子里，朋友給我推薦了幾本書。從此，我就開(kāi)始用書來(lái)打發(fā)那些黯淡的歲月，讓書中的故事來(lái)排遣我心中無(wú)限的憂愁和滿腔的憤怒！
久而久之，我忽然發(fā)覺(jué)，在那大大小小厚厚薄薄的書的字里行間，悠然蕩起了一股清新的風(fēng)：人，從來(lái)沒(méi)有一帆風(fēng)順的；人，不是輕易就能被打敗的。風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，至少我們還有夢(mèng)。
正是這些散發(fā)著油墨香味的書，振作了我的精神，讓我在失意中重新找回了自己，再次揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆。
從此，我喜歡上了讀書，也更渴望讀書，因?yàn)槲覐淖x書中獲得了快樂(lè)。
書，使我學(xué)到了知識(shí)，明白了事理。從書中，我知道了中華民族五千年的燦爛文化；在書中，我看到古往今來(lái)偉人、平民在人生道路上的喜怒哀樂(lè)；從書中，我懂得了宇宙的浩瀚無(wú)邊；從書中，我明白了自己應(yīng)該怎樣插上飛翔的翅膀。
每當(dāng)走進(jìn)書的殿堂，我都被她的富足高雅、奇麗璀璨所吸引。在這里，我被李白的“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的清高所折服；被李清照“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的'雄心所震撼，為堂·吉訶德的愚蠢大笑過(guò)，沉思過(guò)；為林黛玉的早逝傷心過(guò)、感嘆過(guò)……
在書的殿堂里，我獲得了第二次生命。是他，趕走我的孤獨(dú)和寂寞，讓我迎來(lái)了生命的春天。
于是，在心靈為他留下一方神圣的凈土：高貴、莊嚴(yán)、不可侵犯。
我喜愛(ài)讀書！因?yàn)樗俏疫M(jìn)步的階梯，是我知識(shí)的源泉，是我不倒的精神支柱。因?yàn)槲覐淖x書中獲得快樂(lè)。
快樂(lè)的鑰匙話題作文4
快樂(lè)，何物也？快樂(lè)，乃一心態(tài)也！當(dāng)我剛剛邁入初中的大門，便告別了我的小學(xué)生活，也對(duì)我酸甜苦辣咸五味般的童年說(shuō)了一聲“拜拜”。于是，我便像獲得了“許可證”一樣，順利地進(jìn)入了人類生命中的黃金時(shí)期——美好的青春！但是，進(jìn)入“青春”的日子并不怎么好過(guò)。我發(fā)現(xiàn)，我脾氣越來(lái)越暴躁了。
雖然還和原來(lái)一樣，和同學(xué)們相處很好，但是，卻動(dòng)不動(dòng)就大發(fā)雷霆、“小摩擦”、“唇槍舌劍”般的激烈頂嘴，甚至連小打小鬧都成為了我進(jìn)入初中的“每日必修課”。我越來(lái)越苦惱了，為什么我就不能壓抑、管制住我自己的脾氣呢？為什么海倫·凱勒雙目失明還能夠?qū)懗觥都偃缃o我三天光明》？為什么貝多芬雙耳失聰還能夠譜寫出《月光曲》等優(yōu)美絕倫、悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲？因?yàn)槭裁�？因�(yàn)闃?lè)觀嗎？怎么才能讓自己樂(lè)觀起來(lái)、快樂(lè)起來(lái)？當(dāng)早晨的第一縷陽(yáng)光照射我時(shí)，我的心情是多么的好——就像那早晨的.第一縷陽(yáng)光一樣！當(dāng)來(lái)到學(xué)校后，看到好友們發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)微笑，我的心情是多么的好——就像那好友們發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)微笑一樣！
當(dāng)上課鈴愉快地唱響時(shí)，翻開(kāi)藏滿知識(shí)“寶藏”的可愛(ài)的書本，看到上面跳動(dòng)的字符，我的心情是多么的好——就像那可愛(ài)的書本上跳動(dòng)的字符一樣！當(dāng)……哦！我明白了：要學(xué)會(huì)寬容，寬容面對(duì)弄壞你東西的同學(xué)；寬容面對(duì)你和你產(chǎn)生“小摩擦”的同學(xué)；寬容面對(duì)你你不好，不尊重你的同學(xué)……寬容面對(duì)過(guò)去，寬容面對(duì)現(xiàn)在，寬容面對(duì)將來(lái)……當(dāng)早晨的第一縷陽(yáng)光照射我時(shí)，我明白了人生的真諦：想快樂(lè)，就要學(xué)會(huì)樂(lè)觀、學(xué)會(huì)寬容！
快樂(lè)的鑰匙話題作文5
不論是現(xiàn)實(shí)生活中還是在虛擬網(wǎng)絡(luò)里，人們談?wù)摰淖疃嗟木褪恰翱鞓?lè)”。其實(shí)，我從小到大也喜歡說(shuō)快樂(lè)，也渴望自己和自己的親朋好友還有我認(rèn)識(shí)的人都快樂(lè)。
有時(shí)朋友的一句“你快樂(lè)嗎”就會(huì)讓我不知道如何回答。我快樂(lè)嗎？我真的不知道、也從未去給自己制定一個(gè)快樂(lè)的標(biāo)準(zhǔn)，也從未刻意地尋求過(guò)關(guān)于快樂(lè)的答案。
快樂(lè)是什么呢？不同的`人或同一個(gè)人在不同的時(shí)期、不同的地域、不同的心境對(duì)快樂(lè)的理解難免會(huì)有差異。但有一點(diǎn)是共同的快樂(lè)都應(yīng)來(lái)自于真實(shí)的生活，是源于心靈深處的愉悅。
關(guān)于快樂(lè)仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，所有的解釋無(wú)法一一列舉。譬如；快樂(lè)是一種心情、是一種比較、一種滿足、一個(gè)永遠(yuǎn)抓不住的夢(mèng)……。我也搞不懂。
但是，那天我撿到了快樂(lè)的鑰匙，打開(kāi)了屬于自己的快樂(lè)城堡。從前總聽(tīng)別人提起QQ聊天但從未嘗試過(guò)，就在初中二年級(jí)的時(shí)候，我有自己的QQ號(hào)，加了許多許多好友，慢慢的對(duì)它有了興趣，平常我不管傷心還是難過(guò)，只要一上QQ就有一些網(wǎng)友和我聊天，不知為什么把那些煩惱拋之腦后。在網(wǎng)上和他們聊得很開(kāi)心，現(xiàn)在家里沒(méi)有電腦，只是偶爾上一上網(wǎng)，但在網(wǎng)上的友情很真摯。
于是我相信，人間真情不僅是親情與愛(ài)情的專利。人生的旅途中，不知有功利目的的愛(ài)情與沒(méi)有功利目的的愛(ài)情哪個(gè)更持久？即便在虛擬的網(wǎng)絡(luò)空間，從某種意義上講，網(wǎng)友間的情誼，似乎無(wú)法用“緣”字來(lái)詮釋，更無(wú)法用世俗的方式去承擔(dān)！
一個(gè)人的心路太長(zhǎng)，而網(wǎng)絡(luò)好像縮短了這種漫長(zhǎng)的心路。于是，可以身心輕松地應(yīng)對(duì)大自然和這個(gè)未知世界的挑戰(zhàn)。
那天，我撿到了快樂(lè)的鑰匙……
快樂(lè)的鑰匙話題作文6
快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，快樂(lè)就在平常生活中，只要你用心體會(huì)，快樂(lè)的大門一定會(huì)為你敞開(kāi)。
那是一個(gè)陰冷的雨天。周五放學(xué)的我背著書包打著傘，來(lái)到車站坐車回家。我要坐的車還沒(méi)來(lái)，但車站里早已聚集了許多等車的人。雨淅淅瀝瀝地下著，我不禁打了個(gè)哆嗦。沉重的書包壓的我喘不過(guò)氣來(lái)，我只能無(wú)奈地等待。車一輛接一輛，就是沒(méi)有我等的那輛車。
大約過(guò)了半小時(shí)，車終于駛進(jìn)了車站。迫不及待的人們立刻將車圍了個(gè)水泄不通。車?yán)锏娜艘幌聛?lái)，他們便擠進(jìn)了車。等我上車時(shí)，座位早已坐滿。下一班車不知道要等到什么時(shí)候，我只好咬咬牙站著了。
車搖搖晃晃的，我站的十分艱難。我心中憤憤不平的想，回家連個(gè)座位也沒(méi)有……這時(shí)，一位中年人拍了拍我的肩膀說(shuō)：“同學(xué)，你背著書包這么累，我的位置就讓給你吧�！彼认榈奈⑿χ倚闹懈屑げ灰�，趕忙坐下，說(shuō)：“謝謝你了，大叔�！蔽胰玑屩刎�(fù)，心頭感到十分溫暖快樂(lè)。
車?yán)^續(xù)在雨中行駛著，我心中的煩悶和憂慮早已一掃而空�？鞓�(lè)也許就是這么簡(jiǎn)單。
這時(shí)，車又停了下來(lái)，一位年過(guò)八旬的'老人上了車。他衣著破舊，被雨淋濕了，冷的瑟瑟發(fā)抖。他的雙眼掃過(guò)車廂，見(jiàn)人早已坐滿，便嘆了口氣，拉住了扶手。
我想，也許我應(yīng)該將這份快樂(lè)傳遞下去。于是我拍了拍那位老人，說(shuō)：“爺爺，您坐我這兒吧�！蔽冶称饡玖似饋�(lái)，把位置讓給了他。他那布滿皺紋的臉浮現(xiàn)出了一絲微笑，說(shuō)：“謝謝你了，小同學(xué)�！贝藭r(shí)，我覺(jué)得書包沒(méi)有那么重了，看到老人顫巍巍地坐下，我感到一種由衷的快樂(lè)。
幫助別人讓個(gè)座位也許只是一件小事，但這是一把打開(kāi)快樂(lè)之門的鑰匙，每個(gè)人都應(yīng)該把這份快樂(lè)傳遞下去。
快樂(lè)的鑰匙話題作文7
時(shí)間，可以磨滅巷老的腳��；可以消除人的記憶；但永遠(yuǎn)不會(huì)逝去的是通往快樂(lè)的大門。只要你緊握快樂(lè)的鑰匙，那扇門永遠(yuǎn)會(huì)為你敞開(kāi)。
花季
六月，花開(kāi)的季節(jié)�；ㄩ_(kāi)在陽(yáng)光下，微笑著釋放自己的光彩。我凝視著它，美麗的花兒在我眼前晃動(dòng)，我以為這就是花兒美麗的全部。也在此時(shí)，內(nèi)心涌過(guò)一股快樂(lè)的河流，發(fā)現(xiàn)花兒的快樂(lè)是仰望陽(yáng)光，受春雨的洗禮。它所追求的快樂(lè)是如此簡(jiǎn)單，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，又何必追求復(fù)雜呢？自己認(rèn)為快樂(lè)，那才是快樂(lè)。如果緊握拳頭，接觸的只是周圍的空氣；但是倘若你張開(kāi)手，觸到的將是整個(gè)世界！
夢(mèng)蕩
那天，是決定初中成與敗的時(shí)刻。當(dāng)現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想相差太遠(yuǎn)時(shí)，在我的臉上看不到以往的笑容，多了一份無(wú)耐。在親人面前，總想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，本來(lái)內(nèi)向的我更quiet了。但在這里，我又找回了以往的自信，激情揚(yáng)溢的我改頭換面后將奪回陣地。在這里，那天，我找到了快樂(lè)的鑰匙，重新打開(kāi)了那扇緊鎖的門——快樂(lè)。
禪機(jī)
那天，讀到范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》，頗為震憾，但我沒(méi)有他那抱負(fù)：“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)�！蔽艺J(rèn)為快樂(lè)的傳播正如數(shù)學(xué)中的傳播問(wèn)題。也許遇到困難，我們要的是勇氣，不乏的`是能力。那天我找到了快樂(lè)的鑰匙，悟到了快樂(lè)的禪機(jī)——共享。
你本來(lái)就握著快樂(lè)的鑰匙，只是你缺少勇氣，因?yàn)槟阋粫r(shí)找不到快樂(lè)的門。其實(shí)，它就在那張擋住你視線的紙后，快樂(lè)，就是一張白紙的厚度。
快樂(lè)的鑰匙話題作文8
一位知名作家和朋友在報(bào)攤上買報(bào)紙，那朋友禮貌地對(duì)報(bào)販說(shuō)了聲謝謝，便報(bào)販卻冷口冷臉，沒(méi)發(fā)一言。
“這家伙態(tài)度很差，是不是？”他們繼續(xù)前行時(shí)，作家問(wèn)道�！八刻焱砩隙际沁@樣的�！迸笥颜f(shuō)。
“那么你為什么還是對(duì)他那么客氣？”作家問(wèn)他。
朋友私人答道”“為什么我要讓他決定我的行為？”
一個(gè)成熟的人握住自己快樂(lè)的鑰匙，他不期待別人使他快樂(lè)，反而能將快樂(lè)與幸福帶給別人。
每人都有把“快樂(lè)的鑰匙”，便我們卻常在不知不覺(jué)中把它交給別人掌管。
一位女士抱怨道：”我活得很不快樂(lè)，因?yàn)橄壬３霾畈辉诩摇！八芽鞓?lè)的鑰匙放在先生手里。
一位媽媽說(shuō)：“我的孩子不聽(tīng)話，叫我很生氣！”她把鑰匙交在孩子手中。
男人可能說(shuō)：“上司不賞識(shí)我，所以我情緒低落。這把鑰匙又被塞在老板手里。
婆婆說(shuō)：“我的媳婦不孝順，我真命苦！”
年輕人從文具店走出來(lái)說(shuō)“那位老板服務(wù)態(tài)度惡劣，把我氣炸了！”
這些人都做了相同的'決定，就是讓別人來(lái)控制他的心情。
當(dāng)我們?nèi)菰S別人小禮拜室我們的情緒時(shí)，我們便覺(jué)得自己是受害者，對(duì)現(xiàn)狀無(wú)能為力，抱怨與憤怒成為我們惟一的選擇。我們開(kāi)始怪罪他人，并且傳達(dá)一個(gè)訊息：我這樣痛苦，都是你千萬(wàn)的，你要為我的的痛苦負(fù)責(zé)！
此時(shí)我們就把重大的責(zé)任托給周圍的人，既要他們使我們快樂(lè)。我們似乎承認(rèn)自己無(wú)法掌控自己，只能可憐地任人擺布。
這樣的人使別人不喜歡拉近，甚至望而生畏。
但一個(gè)成熟的人把握住自快樂(lè)的鑰匙，他不期待別人使他快樂(lè)，反而能將快樂(lè)與幸福帶給別人。他的情緒穩(wěn)定，為自己負(fù)責(zé)，和他在一起是種享受，而不是壓力。
你的鑰匙在哪里？在別人手中中嗎？快去把它拿回來(lái)吧！
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