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（熱）珍貴禮物的作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的珍貴禮物的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
珍貴禮物的作文 篇1
我敢說，今天是我一生中最快樂的日子。第一是因為今天我生日，第二是因為我得到了一件最珍貴的禮物——去看美麗的大海。
哈哈!在眾多人——李詩琰、許亦洋、我、許亦洋的爸媽、爸爸、媽媽中，我可是女主角!在歡笑中，我們來到了美麗的`海灘。
今天風(fēng)和日麗，天空中白云緩緩地飄著，鳥兒快樂地唱著歌……看著如此美妙的風(fēng)景，我的小伙伴們迫不及待地脫下鞋，歡歡喜喜地下了海。波浪不時拍打著我們的大腿，真冰涼!僅僅過了三分鐘，我們就發(fā)覺太不刺激了，于是邁開步伐，向比較深的地方跑去。
才跑了兩步，我們就跑不動了，畢竟我們是在海里走，走不快嘛!由于心急，我差點摔倒，發(fā)出一聲尖叫。
突然，我發(fā)現(xiàn)在大海行走和人生的路有點相似——1：大海寬廣無邊，人生也是寬廣無邊。2：在大海里行走十分困難，人生的路也有許多曲折。想到這些，我猛然向大海堅定地走上三步。一個大浪向我打過來，我不小心喝到一口海水。真咸呀!而且我的衣服也濕了。亦洋和詩琰看了我這狼狽樣，都哈哈大笑。
人生的路是艱難的。只有不斷穿過泥濘的田路，才能看到遠(yuǎn)處的光明。
珍貴禮物的作文 篇2
6月1日 星期五 多云
今天，是國際“六一”兒童節(jié)，在這個同學(xué)們歡天喜地的日子里，我收到了一份從遙遠(yuǎn)的北京寄來的珍貴禮物——著名的大作家柳萌爺爺?shù)挠H筆簽名書。
這是一本厚厚的書，它有著淡雅的封面，右邊是書名《放飛心靈的風(fēng)箏》，左下方有兩只精致的風(fēng)箏正在翩翩起舞。之前，我只聽說過“心靈的窗戶——眼睛”，卻從未聽說過“心靈的風(fēng)箏”！后來，我認(rèn)真地想了想，“心靈的風(fēng)箏”或許指的就是我們那美好的理想吧！那么，“放飛心靈的風(fēng)箏”一定就是放飛自己的理想了！
我迫不及待地想看看里面的內(nèi)容，打開封面，“胡璨小朋友留念”幾個字馬上映入眼中！下面便是柳萌爺爺?shù)挠H筆簽名和一個鮮紅的印章，旁邊是柳萌爺爺?shù)念}詞：“快樂讀書，健康成長！”我想，這句話飽含了柳萌爺爺對我的殷切希望，他希望我從小認(rèn)真讀書，快樂學(xué)習(xí)，長大后成為一個對國家對社會有用的人！
這本書的.內(nèi)容真是豐富多彩！總共分為六輯，分別包括了心苑芳草、韶光背影、青春書簡、遠(yuǎn)景近情、遲悟人生和人間世景六個方面。每一輯都有十多篇。我如饑似渴地細(xì)細(xì)品讀著，每一篇都那么優(yōu)美，都那么吸引著我的眼球！這里面一定凝聚了柳爺爺無數(shù)的心血！讀著，我好像看見了柳爺爺當(dāng)年的生活，好像正在和柳爺爺進(jìn)行著超越時空對話！
說起這本書的來歷，那還得感謝學(xué)校的劉校長和我們幸福小記者培訓(xùn)班的劉老師。因為柳爺爺熱情地給我們幸福路小學(xué)的�？}了詞，那天，輔導(dǎo)員劉老師要我代表記者站給柳萌爺爺寫一封感謝信，感謝他對我們學(xué)校工作的關(guān)心和支持。信寄出去以后，我每天都在熱切的盼望著，真沒想到，柳爺爺會在百忙之中抽出寶貴的時間來給我回信，還寄來了他親筆簽名的作品！
柳爺爺，當(dāng)我收到您的這本書時，我抑制不住內(nèi)心的激動，我的心怦怦直跳，漸漸地便不由自主地沉浸在了您生活的樂章之中了……
柳爺爺，謝謝您！謝謝您在這個快樂的兒童節(jié)送給我這份珍貴的禮物！您的這本書讓我的理想——成為一名像您一樣的大作家又向前更進(jìn)了一步！我一定會將它好好珍藏！我一定不辜負(fù)您對我的殷切期望：快樂讀書，健康成長！長大后做一個對國家對社會有用的人！
珍貴禮物的作文 篇3
古今中外，有多少人贊美過老師，琳琳對自己的老師更有一種特別的敬佩之情。
今天是9月10日教師節(jié)，琳琳走在路上想著該送什么禮物給老師呢？賀卡？鋼筆？還是風(fēng)鈴？不，這還不能表達(dá)我的心，琳琳想著想著，突然聞到一陣濃濃的野菊花的清香�！皩α�，就送老師一束野菊花。”琳琳高興地跳了起來，采了一大束鮮艷的花兒，琳琳一蹦一跳進(jìn)了學(xué)校，琳琳弓著腰輕輕地來到老師辦公室前，探頭一看，老師正在認(rèn)真地批改作業(yè)。琳琳蹲了下來，此時，琳琳的眼前又出現(xiàn)了那難忘的一幕：那次要放學(xué)時，天上突然下起了傾盆大雨，放學(xué)后，琳琳在門口焦急地走來走去，這時老師出現(xiàn)在眼前“琳琳，怎么了？”“老師……我沒有帶傘，家里還有一位生病的奶奶等著我呢。”老師聽了，毫不猶豫就把自己的傘遞給了琳琳：“琳琳拿著傘趕快回家照顧奶奶吧�！薄翱墒牵蠋熌夷敲催h(yuǎn)……”“別可是了，”老師打斷了琳琳的話，“快回家吧�！闭f完，就沖向雨中，琳琳握著傘看者老師漸漸小時的'背影，臉上分不清是淚還是水。第二天，從同學(xué)口中得知，老師昨天淋雨生了病，琳琳聽了，又一次哭了。今天是老師的節(jié)日，琳琳準(zhǔn)備向老師表達(dá)自己的心意。可她探頭一看，老師竟趴在辦公桌上睡著了。
琳琳輕輕地打開窗戶，只見辦公室十分簡單，一張很舊的辦公桌，一把脫了漆的椅子，辦公桌上放著剩下的半瓶墨水，一塵不染的地球儀及一大摞作業(yè)本。而日歷只翻到9月9日，琳琳笑了笑，翻過一頁，她踮起腳把野菊花一小把一小把，小心翼翼地插入筆筒里。
辦公室里飄灑著野菊花的清香，琳琳默默地祝福著：老師您辛苦了，要保重好自己的身體啊！
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