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特別的禮物作文9篇(薦)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的特別的禮物作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
特別的禮物作文 篇1
母親節(jié)那天,我很早就起來了,躡手躡腳地走過媽媽的臥室,來到客廳。
今天是媽媽的節(jié)日,我能為她做點(diǎn)什么禮物呢?我突然想到家里有蘋果、梨和橘子,我可以用它們來做水果拼盤呀!
我拿了一個(gè)梨和一個(gè)蘋果,分別把它們切成花的形狀。又拿了五個(gè)小橘子,把它們剝開,我擺了一朵花又一朵花,剩下不夠的用來做成小船。擺好后,我為自己的`作品感到非常滿意。
我看媽媽還沒醒,就為媽媽寫了一段祝詞,上面寫到:媽媽,祝您母親節(jié)快樂!
我又做了一個(gè)小信封,把信夾起來,然后在信封外面畫了一些愛心,并涂上了紅色。
我突然想起媽媽喜歡黃色,又鐘愛小星星,于是我剪了一些小星星形狀的卡片,把它們涂成黃色,打好孔,串好繩子掛起來。好啦,大功告成!
這時(shí),媽媽起床了。我蒙上媽媽的眼睛,帶她來到餐桌前。她睜開眼睛,驚訝的說到:哇!好漂亮呀!我開心地說:媽媽,母親節(jié)快樂!
我們都高興得笑了。
特別的禮物作文 篇2
今天是一個(gè)特別的日子,連我自己都忘記了。
今天是我來東臺(tái)上學(xué)的第三年。上午快要放學(xué)時(shí),同學(xué)曹淑萌神秘地說:“我下午來要給你一個(gè)驚喜。”我手舞足蹈地問:“什么驚喜?什么驚喜?”“下午你就知道了!( )
下午,我迫不及待地來到學(xué)校,剛坐下來,曹淑萌就拍了拍我的肩膀,遞給我一個(gè)精美的小盒子,說:“這個(gè)手表項(xiàng)鏈送給你!蔽业谝谎劬拖矚g上它了:銀色的鏈子,鏈墜是四葉草形狀的,據(jù)說會(huì)給人帶來好運(yùn),葉子的顏色非常艷麗,金光閃閃的,我非常喜歡。不過我不知道她出門為什么送我禮物,我就問她:“今天你為什么送我禮物呢?她”笑著說:“今天是你來東臺(tái)上學(xué)的`第三年呀!”我聽了,開心地抱住她:“謝謝你,你真是我的好朋友。”
我一直都把它戴在脖子上,很珍惜這段友情。
特別的禮物作文 篇3
等待了好久,終于等到六一了,我期盼已久的第二屆“東升杯”作文大賽頒獎(jiǎng)儀式終于來臨了。在這之前,我就幻想了很多次,我生命中的第一次頒獎(jiǎng)典禮會(huì)是什么樣子的。
想起之前的投稿經(jīng)歷,是頗為曲折的。很喜歡看雜志,而那些投稿信箱或地址也經(jīng)常被我一一的記下來,每當(dāng)周末的時(shí)候,就會(huì)閑散地看點(diǎn)課外書,隨手寫點(diǎn)感受,也經(jīng)常在沒事的時(shí)候把它們整理出來,往往能組成一篇絕佳的作文。投稿是投過很多次的,很多時(shí)候作文出去后就沒有回音了,于是等啊等啊,不知等了多久后,才能等到幾十分之一的回復(fù),看到編輯簡(jiǎn)單的批語,往往還是倍感驚喜的感覺。是啊,至少有了回復(fù)嘛,我離成功又近了一步。
今年二月份,我偶然得知定州市要舉辦作文大賽,這樣的好機(jī)會(huì),我怎么能夠錯(cuò)過呢?經(jīng)過了很長(zhǎng)時(shí)間的'醞釀,我才開始動(dòng)筆。我一直認(rèn)為,等到有了感受,想寫的時(shí)候再寫,這樣才能寫出好作品。提交后,好像又等了很長(zhǎng)的時(shí)間,我以為我的作文又像以前一樣打水漂了,結(jié)果,我在某一天的午后接到了編輯打來的電話,告訴我說,我的作文獲獎(jiǎng)了,頒獎(jiǎng)典禮另行通知。當(dāng)時(shí)的感受是很興奮的,這也是我人生第一次參加頒獎(jiǎng)。
六月一日,正好也是兒童節(jié),頒獎(jiǎng)典禮如期的進(jìn)行了。上午八點(diǎn)半,我們進(jìn)入了會(huì)場(chǎng),很大很寬敞的會(huì)議室,人也很多,我看到老師和學(xué)生們紅光滿面的,便更加期待了。九點(diǎn)多,大會(huì)領(lǐng)導(dǎo)在歡快的迎賓曲結(jié)束后開始發(fā)言,臺(tái)下的每個(gè)同學(xué)都齊刷刷的望向發(fā)言臺(tái),都在認(rèn)真地聽講。
首先是為一等獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)?吹剿麄兣踔@獎(jiǎng)證書時(shí)眉開眼笑的樣子,那種情感,那種自豪,都是無與倫比的。證書,獎(jiǎng)品,掌聲,因?yàn)榈却颂锰茫陨吓_(tái)時(shí)的快樂是絕對(duì)純粹而美好的。
接下來是二等獎(jiǎng)代表、三等獎(jiǎng)代表的頒獎(jiǎng)儀式,但無論怎樣,努力過,奮斗過,能站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,心情都是快樂而幸福的。
獲獎(jiǎng)代表的發(fā)言,是令我激情澎湃的。那是一位實(shí)驗(yàn)小學(xué)的小男孩,洪亮的聲音,激情的語調(diào),是每一個(gè)人都能感受到那種激情而自豪的魅力。還有一位實(shí)驗(yàn)小學(xué)的女生,優(yōu)美而動(dòng)聽的嗓音,給我留下了很深的印象。
還有一些校長(zhǎng)和優(yōu)秀老師獲得了優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。不僅是學(xué)生,老師站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的姿態(tài)也像純真的孩子一樣,微笑,興奮,每個(gè)人的喜悅都溢于言表,快樂的情愫散發(fā)在濕潤的空氣里,充滿了每一個(gè)角落。
這個(gè)六一節(jié),無論是老師,還是大學(xué)生、小學(xué)生,都過了一個(gè)快樂的兒童節(jié),我想,這個(gè)頒獎(jiǎng)典禮,就是送給我們的最好的禮物。
特別的禮物作文 篇4
昨晚,在彌漫著樂聲的祥和氛圍中悄然進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。睡夢(mèng)中,置身于七彩糖海中優(yōu)游,被華麗幾欲淹沒,置入口中的糖被溫?zé)崛诨,甜意溫暖了心房,一位有著金色翅膀的天使悄然降臨,帶著我騰空翱翔……
一份特別的禮物,溫暖了冬夜瑟縮的心,睡醒的我兀自嘴角帶著笑意。去年的秋,將蕭瑟之感亦帶入了平時(shí)喧噪如夏蟬的教室內(nèi),寧靜的生日本擬將默默的穿越人群,然而一份禮物的到來卻成了暖烘烘的火爐,及時(shí)溫暖冷卻的心。那是一個(gè)透明得在陽光下熠熠生輝的音樂盒,一位帶有金色翅膀的天使在上頭佇立,手里正撥弄著豎琴,恍若那妙似仙樂的音符是由他靈巧的手奏出。天使的背后有著一個(gè)萬花筒,望進(jìn)去是由糖果拼貼而成的可口世界。這意外的組合巧奪天工,一切是那樣的栩栩如生,彷彿一位把玩著萬花筒的頑皮天使一不小心失足落至人間的水晶舞臺(tái)上。
驚喜之情充塞了內(nèi)心,跳得飛快的.心彷若脫韁野馬,我興奮的沖向知心好友的懷中,投入安全的避風(fēng)港,感受著兩顆柔弱的心互相依偎的溫暖,我的淚和著喜悅之情激動(dòng)的奔洩而下,不只是因?yàn)槎Y物的華美貴重,更是由于那背后那細(xì)心呵護(hù)的有情。后來我漸能明白音樂盒蘊(yùn)藏的用心:天使,是夢(mèng)想,隨著翅膀會(huì)勇敢的振翅高飛;萬花筒,是世界,會(huì)隨著不同的角度觀看而呈現(xiàn)出來不同風(fēng)貌;而音樂聲,是生命的旋律,縱然偶有悲聲低泣,卻總會(huì)被歡樂聲感染,面帶笑容迎接下一場(chǎng)風(fēng)雨。
轉(zhuǎn)下轉(zhuǎn)盤,輕快的音符在空氣中跳躍,將這個(gè)世界也開心的舞動(dòng)了起來。我知道,無論人聲中的雷電交加,抑或艷陽高照,這音樂盒正如友誼會(huì)同我度過生活中的喜怒哀樂。一份特別的禮物,使我十五歲的肩膀,更寬、更廣了。
特別的禮物作文 篇5
5月勞動(dòng)節(jié)后,迎來了一個(gè)特別的節(jié)日,那就是“母親節(jié)”,在這個(gè)節(jié)日到來之際,我想通過我自己親自動(dòng)手給媽媽送上一件禮物,我決定讓媽媽好好休息,晚餐交給我來當(dāng)主廚為媽媽制作一道自己做的愛心菜。
聽到我想做菜,媽媽笑著說:“好呀,婷婷長(zhǎng)大了,能幫媽媽做飯了,媽媽很高興!但不需要太勉強(qiáng)哦,這些都是你成長(zhǎng)的一次大厲煉哦!我心想:媽媽還真是有操不完的心!連做的每一件事都可能發(fā)生意外也一再提醒我。真是“養(yǎng)兒一百歲,長(zhǎng)憂九十九”,那我們身為兒女的,要做到不僅要有孝心,而且要學(xué)習(xí)成長(zhǎng)讓父母放心!于是我下定決心,”,那銀絲在燈光下閃亮閃亮的`。我心里有點(diǎn)發(fā)酸發(fā)堵,我知道,這把“歲月的刀”在媽媽身上留下的痕跡,無不在訴說著媽媽這些年對(duì)家庭和我們小孩的付出。我脫口而出:“媽媽,我愛你!我以后一定好好提高自理能力,爭(zhēng)取幫您做多點(diǎn)家務(wù)。”媽媽聽了,高興地笑了說“吾家有女初長(zhǎng)成了!你做的菜很美味,你的愛意深深地溶入了了菜中,這是媽媽吃過最好吃的番茄炒雞蛋,媽媽一輩子也不會(huì)忘記的!謝謝你,婷婷!給了我一個(gè)難忘的母親節(jié)禮物!”
特別的禮物作文 篇6
以前,我從來都沒有收到過圣誕禮物。今年,我希望圣誕老人能送給我一個(gè)特別的圣誕禮物。這個(gè)禮物非常高科技,名字叫:多功能器!
它可以讓人穿越時(shí)空。只要輸入年份,就可以到達(dá)那一年。我輸入了20xx年,啟動(dòng)多功能器。的速度比閃電要快許多,一下子就到達(dá)了20xx年。
這個(gè)多功能器不但可以穿越時(shí)空,還有變形功能。只要按下“變形”按鈕,就有許多按鈕出現(xiàn)。紅色的按鈕可以讓自己變成任何動(dòng)物,但是按了按鈕后還要輸入自己想變成的動(dòng)物才行。綠色的按鈕可以變成植物,藍(lán)色按鈕可以變成……
多功能器最大的的優(yōu)點(diǎn)就是可以使天變的更藍(lán),空氣更加清新,還能讓人把不高興的事都忘掉,讓人們的.生活更加舒適。
不知道我的圣誕愿望會(huì)不會(huì)實(shí)現(xiàn)……
特別的禮物作文 篇7
說到禮物,相信每個(gè)人的心中都有一件自己珍藏許久并深愛的禮物,在這件禮物的背后一定有一個(gè)讓自己終身難忘的故事。曾經(jīng),我就收到了一件特別的禮物 ----一個(gè)溫暖的擁抱。
記得有一天,我像往常一樣高高興興地去上舞蹈班。到了舞蹈班,老師叫我們練基本功。一瞬間,也不知怎么了,我的腿抽筋了。我的好朋友趕忙告訴了老師,老師把我扶到了一旁的沙發(fā)上,同時(shí)也給我的媽媽打了電話。
就在這時(shí),一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前!笆菋寢專 蔽掖舐暫暗。媽媽開車把我送回了家。到了家里,我的'心里害怕起來了,我的腿會(huì)不會(huì)有事。媽媽這時(shí)似乎知道了些什么,就把我抱在了懷里對(duì)我說:“琦琦,沒事的,這只是一點(diǎn)點(diǎn)的小傷,它不會(huì)妨礙你做任何事情!甭犃诉@番話,我的眼淚在眼眶里不停的打轉(zhuǎn)甚至忍不住從眼眶里掉了下來。頓時(shí),我覺得我是如此的緊張,我已經(jīng)完全失控,整個(gè)身體就像飄蕩在半空中。
至今,這件禮物都讓我記憶猶新。它總在我傷心的時(shí)侯,溫暖著我!
特別的禮物作文 篇8
禮物,大家都并不陌生,當(dāng)親朋好友送給你禮物時(shí),你都會(huì)客套一下,使彼此的心靠得更近。禮物一般都是生活用品、食物等,但我得到了一個(gè)很特別的禮物。
這幾個(gè)月,我一直想學(xué)吉他,媽媽看我這么著急,就答應(yīng)我,讓我暑假時(shí)學(xué)吉他。暑假還早著呢,我轉(zhuǎn)眼就把這件事忘掉了。有一天,媽媽神神秘秘地對(duì)我說:“琪琪,給你準(zhǔn)備了個(gè)驚喜,你猜是什么?”我一下子來了興致,開始了猜測(cè)!昂贸缘模俊薄安粚(duì)。”“平板?”“不對(duì)!蔽也铝撕枚嗪枚,包括:古裝、玩偶、寵物、書、雪糕等,但都不是。我有些厭倦了,便懇求媽媽告訴我,但媽媽把嘴鎖得緊緊地,什么話也套不出來,還一臉高深莫測(cè)地說:“幾天后你就知道了,如果你早知道,那就不是驚喜了。”見懇求沒有用,我就放棄了,反正遲早都要知道的。
過了一段日子,我漸漸地把這件事忘記了,有一天,媽媽帶我來到儲(chǔ)藏室,一邊開門一邊對(duì)我說:“你可真沉得住氣,我都沉不住氣了!蔽液苊H,什么事啊?打開儲(chǔ)藏室門后,我看見一個(gè)大大的'紙箱子倚著架子“站立”著,我很好奇,這是什么呀?媽媽打開箱子,我看見了一個(gè)白色的吉他,立馬興奮地跳起來。哇塞!太好看了吧!我的眼睛里有星星在閃爍。媽媽笑著說:“這就是給你的禮物,喜歡嗎?”真是太好啦!我開心極了。
往往禮物不需要太貴重,因?yàn)槟阌锌赡艹袚?dān)不起,這樣一個(gè)夢(mèng)想中的樂器,就會(huì)為我?guī)頍o窮的快樂,也表現(xiàn)出了父母對(duì)我們的愛。
特別的禮物作文 篇9
時(shí)間一天天地流淌,轉(zhuǎn)眼就到了九月份,今年的教師節(jié)馬上就到了。我的腦海中浮現(xiàn)出一幅幅充滿愛的畫卷---那是張老師對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)。
印象中最深的一次記憶,那是一個(gè)下著小雨的上午,剛剛進(jìn)行完階段摸底測(cè)試,我考得一塌糊涂,拿到試卷后,簡(jiǎn)直不敢相信這是自己的試卷。張老師發(fā)給我試卷的時(shí)候,雖然臉上沒有太大的表情變化,但從老師的眼神中流露出的是心中的著急和擔(dān)心。我似乎也體會(huì)到了這一點(diǎn),低著頭走回自己的座位,臉上失去了往常的神采。課后,老師找我談話,告訴我:“學(xué)習(xí)要認(rèn)真,不能浮躁!”老師說完后和我一題一題講解,告訴我錯(cuò)在哪里,該怎么做。我的身子都在發(fā)抖,心里滿是后悔,覺得自己對(duì)不起老師,不該讓老師操心。從此我更加認(rèn)真地學(xué)習(xí),想用優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)老師。老師看在眼里,喜在心上。終于在下一次的考試中,我考出了自己該有的成績(jī)。
思緒回到現(xiàn)在,此時(shí)的我正冥思苦想:該送給老師什么禮物呢?我絞盡腦汁還是沒有想出中意的禮物!岸b忊彙本W(wǎng)課的'上課鈴響了,我收回思緒來到電腦前認(rèn)真上課,很快便學(xué)完了今天的知識(shí)。接下來,老師和我們一起分享了如何過一個(gè)快樂有意義的教師節(jié)。我一看,頓時(shí)滿心歡喜,看看網(wǎng)課老師有沒有什么高招。老師講著講著,很快就講到了教師節(jié)禮物,同學(xué)們?yōu)榱吮磉_(dá)感謝,有的人會(huì)送花,有的人會(huì)送賀卡,有的人會(huì)送祝福。我豎起耳朵,以為老師會(huì)說出一樣物品來,出乎意料的是,老師只說了一句話:“請(qǐng)結(jié)合自己的實(shí)際狀況來選擇禮物!蔽蚁肫鹆四谴慰荚伊说挠洃,張老師默默地關(guān)心我,使我成績(jī)有了進(jìn)步,而我考好了后老師自然就放心了。我腦中突然想出了這個(gè)“禮物”——好好學(xué)習(xí)就是給張老師最好的禮物。
老師是辛勤的園丁,親手澆灌我們這些花兒;老師是勤勞的蜜蜂,孜孜不倦地傳授我們知識(shí);老師是一盞明亮的燈,照亮我們前行的方向!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,老師為我們付出了太多太多,在這個(gè)教師節(jié),讓我們一起努力,聯(lián)系自己的實(shí)際,用最有意義的禮物去回報(bào)老師,感恩老師!
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