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禮物的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的禮物的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
禮物的作文 篇1
今天，是爺爺?shù)纳�，我和姐姐決定做面餅送給爺爺當生日禮物。
我和姐姐來到廚房，首先準備適當?shù)拿娣�，然后再加入少許的水，攪拌攪拌，再把面粉做成幾十個圓球，然后再把圓球壓成一個一個的面餅，接著往鍋里放油，等油燒開后放到鍋里炸一炸，過十五分鐘后，新鮮的'油炸面餅就出鍋了。我和姐姐在有的面餅上撒了糖，有的面餅上撒了辣椒，還在有的面餅上撒了黃豆醬，這樣就形成了不同口味的餅。
我和姐姐把不同口味的面餅端上了桌，并請來了爺爺品嘗，只見爺爺把沾了糖的面餅嘗了一口，嘴角微笑了一下，又開始嘗沾了辣椒的面餅，這時只見爺爺?shù)拿碱^緊鎖，一聲也沒吭，我的心一下子緊張了起來，難道是我們做的很難吃?接著爺爺又嘗沾了黃豆醬的面餅，然后放下筷子微笑著對我們說：“你們倆真是我的能干好孫孫，這是爺爺收到的最開心的生日禮物，看來爺爺以后有好口福羅!”我和姐姐聽了心里樂開了花。也真心的祝福爺爺生日愉快!身體鍵康!長命百歲!
禮物的作文 篇2
馬上就是9.10教師節(jié)了，大家都不約而同地覺得大家應(yīng)該一起給老師送一份禮物，可送什么好呢？我思前想后，主動給大家提議給老師買一束鮮花，可買的又沒有心意，不如我們?nèi)プ约覉@子里摘吧! “好，就這么辦�！贝蠹耶惪谕暤卣f。
剛走進園子，我就聞到一股股沁人心脾的香味，這是什么呢？我走進一看，原來是粉紅粉紅的康乃馨。康乃馨本就是送給母親的，而老師就相當于我們在校園的母親，校園的園丁，而我們就像一個個含苞欲放的小花苞，靠他，我們才能茁壯成長，讓自己綻放光彩，所以我覺得很合適，便摘了幾朵。繼續(xù)往前看，是香噴噴的百合花，它代表著純潔，就像我們對老師的愛一樣，純潔無味，獨一無二。再往前看，是一棵棵參天大樹，上面掛著一個個小燈籠般的柿子，好像在為教師節(jié)的來到慶祝了，于是我又摘了幾個火紅火紅的`柿子放在鮮花上。
教師節(jié)那天，我拿著一束鮮花送給了老師，但包裝得有一點簡陋。老師看著那束鮮花，欣喜若狂，開心地說：“孩子，你們長大了，懂得知恩圖報了，真好，但我不需要這束鮮花，我最想要的禮物是你們能健健康康的成長�！闭f完，大家頓時熱淚盈眶，七嘴八舌地談?wù)撈饋怼?/p>
老師謝謝您，教我們博大精深的知識，給了我們第二次生命。
禮物的作文 篇3
我喜歡看很多電視節(jié)目，如：《變形金剛》、《三國演義》、《神廚小富貴》等等，其中我最愛看《三國演義》。因為《三國演義》里面的人物個個武功高強、計謀過人，而且每一個人物都非常有個性、特點。論武功高強的要算呂布、趙云、馬超，聰明過人的則非諸葛亮莫屬了，但是我最喜歡的還是趙云。因為趙云不僅有勇有謀，膽識過人，而且還有俠義心腸，屬于智勇雙全的'人。
趙云單槍匹馬大戰(zhàn)長坂坡，面對曹操千軍萬馬毫無懼色；他六進六出曹營，他左持槍，右拿劍，連連擊退曹軍，殺了曹操五十多元大將，救出甘夫人和小阿斗。曹操在山頂上觀戰(zhàn)，見趙云在千軍萬馬之中所向披靡，如入無人之境，心中十分贊嘆，便下令“不許放冷箭傷害他，只需活捉！”趙云趁機沖出重圍，這一戰(zhàn)曹軍損失不小。
我了解了趙云的英雄事跡后，感悟很深。我們也要學(xué)習(xí)他永不放棄，不灰心和吃苦耐勞的精神，更要學(xué)習(xí)他赤膽忠心，一心為國的無私奉獻精神。
我很喜歡那里面的英雄，希望大家也來看《三國演義》，學(xué)習(xí)他們的精神，可別忘了看有勇有謀的趙云喲！
禮物的作文 篇4
“今天，作業(yè)之一是給自己身邊的人做一份賀卡。”劉老師的話音剛落，班上有的人歡呼雀躍、有的則垂頭喪氣。因為這對于某些人來說，是皆大歡喜，而某些美術(shù)較差的人來說是難上加難。
回家以后，我的思緒便飛舞起來，賀卡因該送給誰呢？先想到了父母，又怕他們不當回事、看一眼了事；于是，我下了狠心，不送給父母。后又想起了給予我知識的老師們，任勞任怨的奉獻了他們一生，我們終生難忘。但我的美工不好，怕送給老師一個很爛的'賀卡，既不受老師的喜歡，還要給同學(xué)笑話。于是，我自言自語道：“不行、不行，老師對我們的恩情，不能只用一個‘稀巴爛’來回報吧！那些太愧對于教我德智體美的老師了�！蓖蝗晃蚁氲揭粋�最佳人選，他就是我七年的老朋友桑無將。他是個小滑頭，不管做什么事都會請人幫忙。仗著爸爸是大款，既頑皮又馬虎。有一年他竟用米飯粘得賀卡送給我，他忘了‘誰知盤中餐，粒粒皆辛苦’，可把我氣壞了。
于是，我也想氣氣他。我先拿出一張藍色的紙，表示我們之間濃厚的友誼，把它做成一個賀卡的外行，在正面剪出一個窗戶，透過窗戶能看到里面寫著：“桑老弟，祝您圣誕快樂、快樂、快樂，但不要快樂的發(fā)瘋哦！”：然后用另一張黑色的紙剪出一個正方形，寫上 ‘沙拉醬’，表示他有一個黑色的且是正方形的心。光這一句話，我就先樂死了。然后，我又翻到了另一版，想了想，因為他和我都是足球小子，我是射門高手，而他恰恰相反，是守球王�？墒�，他很特別，守門員一般用手守球，而他很善于用腳守球，或者是我射的太狠的時候，他就一溜而逃，干脆不守。于是我在賀卡上畫了一個足球，然后又從網(wǎng)上找到一張世界守球王卡恩的照片，我還特別把球貼在卡恩的腳的部位，并注稱：“腳守員”。做到最后，我冥思苦想，就是想不到什么好主意，于是我只好再受一次苦，畫了一張桑無將用鞭炮炸我的那幅才，讓他想起我和他一個又一個的快樂的日子，并在下面寫了新年快快樂樂！
當我關(guān)上賀卡時，我覺得我的賀卡并不是‘稀巴爛’了即使在這張賀卡的外面上很丑、很爛，但在這張不到一本書的賀卡中，夾雜著我和桑無將親密的友誼。最后，我代表這個新年的禮物，衷心地祝他節(jié)日快樂。
禮物的作文 篇5
這個禮物，再一般不過了，卻蘊含著深刻的期望。
這個禮物，對我來說是很值錢，應(yīng)該有百元吧。它的大部分都是紅色的，表示紅紅火火，喜氣洋洋迎接新的一年。這個禮物，看起來是新的，表示一年的新生活，新氣象�！靶隆迸c“心”同音，更代表了希望我用心，踏實學(xué)習(xí)，取得好成績。
它是裝在一個紅色的小紙袋裝里，大小正好能收納在我的小抽屜里。它有一顆脆弱的心，并沒有什么用來保護，提醒我們不要引逗、挑唆那些脆弱的朋友。所有東西都是父母一點一滴，辛苦勞動換來的，讓我們學(xué)會珍惜他人的勞動成果。
這個禮物的故事發(fā)生在這個家庭的大年三十的晚上，一個平平靜靜的夜晚。有三個人回到了家，是爸爸、媽媽和我。我們像往常一樣，各干各的事兒，我在弄歷史作業(yè)，像烏龜一樣寫著……這個時候，有個人進入了我的房間，我感到旁邊突然出現(xiàn)了一個高大的身影。我微微回頭，哦，是爸爸。他讓我站起來，輕輕拍了拍我的肩膀，語重心長地說：“我把這個送給你，希望你能在新的一年改掉你的毛病，”說到這里，我的眼睛濕潤了�！白Ｄ阈碌囊荒陮W(xué)習(xí)有進步，不拖拉，同時也祝你新年快樂，萬事如意!”說完這些，我再也控制不住自己，瞬間淚如泉涌。
這些話似乎對我非常管用，牢牢的.鎖在心底，也讓我有了人生的新目標，新方向。我要改掉我的毛病，讓他們看到我的變化。
想知道這個禮物是什么嗎?這就是裝在普通紅包里的一百元錢。他們說我可以找時間花掉。但我遲遲沒有用，穩(wěn)穩(wěn)地放在我的抽屜里，就像鎖在我的心底一樣。每當我拉開抽屜時，鎖也會打開，又讓我想起了那天晚上爸爸說的那幾句話，它時刻提醒著我，警戒著我：不忘初心，砥礪前行，沖著目標前進，最后到達你向往的地方。