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無(wú)奮斗不青春作文

時(shí)間:2024-01-15 08:09:51 話(huà)題作文 我要投稿

[薦]無(wú)奮斗不青春作文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家收集的無(wú)奮斗不青春作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

[薦]無(wú)奮斗不青春作文

  少年自有少年狂,心似驕陽(yáng)萬(wàn)丈光!積極向上,便是少年的模樣。

  那年,風(fēng)輕輕吹來(lái)了我們的夏天,吹來(lái)了湛藍(lán)的天空和激情澎湃的校運(yùn)會(huì)。和煦的風(fēng)繞過(guò)綠樹(shù)微翹的樹(shù)梢,也吹起操場(chǎng)上少年的頭發(fā)。金燦燦的光穿過(guò)群葉的空隙,點(diǎn)點(diǎn)光斑落在跑道上。也落在跑道旁苦練八字繞繩的少年們身上,風(fēng)一吹,衣角輕起,是閃閃發(fā)光的少年郎。

  兩位甩繩的同學(xué)站得挺拔,雙腳微屈,目光緊鎖在繩子和躍起的同學(xué)身上把身體中的全部力量集中在右手,有力又有節(jié)奏的在空中默契地畫(huà)著圈,判斷節(jié)奏是否吻合,又根據(jù)同學(xué)的能力調(diào)節(jié)速度。

  而其他的同學(xué)更沒(méi)有一絲懈怠,他們目光緊跟著繩子。前面的同學(xué)往繩子中間縱身一跳,像一匹無(wú)所畏懼的馬。他們不怕結(jié)實(shí)的繩子狠狠地抽打,緊隨其后,一個(gè)接著一個(gè)地跳!大步大步地跨!躍出自己青春的最高度!這一個(gè)接一個(gè)跳躍的身影,流暢得如一條蜈蚣,團(tuán)結(jié)又靈活,只因他們有共同的目標(biāo)!少年就應(yīng)如此,無(wú)所謂畏懼!勇敢地往前方跑、大步地往前方跳!

  但并不是每一次都那么順利,偶爾失誤,少年們也能迅速找回狀態(tài)。

  “啪”一個(gè)女孩沒(méi)跳過(guò),被麻繩狠狠地抽了一鞭子,一條紅痕在女孩手臂上留了印。又被繩狠狠地絆了一下,但她顧不得手臂的疼痛便迅速反應(yīng)過(guò)來(lái),立即跑了出來(lái),把位置留給下一個(gè)人。

  甩繩的同學(xué),也迅速找回節(jié)奏,只需幾秒,一切又恢復(fù)如初,好像并無(wú)中斷過(guò)一般。結(jié)束,女孩卻因?yàn)楦械嚼⒕味呒t著臉,隊(duì)員并無(wú)生氣,還拉著她的手,笑著安慰道:“沒(méi)關(guān)系,加油!”倆人相視一笑。這笑是多么溫暖又是多么的頑強(qiáng),如冬日的暖陽(yáng)灑在微縮一團(tuán)的燕子身上。少年就應(yīng)如此,他們像光一樣閃耀,也照亮他人!

  當(dāng)夕陽(yáng)藏匿進(jìn)了更深的云層,早已汗流浹背的少年們才解散。他們也會(huì)抱怨因?yàn)橛?xùn)練過(guò)多導(dǎo)致肌肉拉傷的腿總是在隱隱作痛。但第二天,他們的身影還是一如既往地出現(xiàn)在操場(chǎng)上。依舊躍得那樣高,像飛鳥(niǎo)迎著光去往更遠(yuǎn)更高的理想鄉(xiāng),不畏風(fēng)雨,不畏艱險(xiǎn)!

  一陣風(fēng)吹來(lái),綠葉叢沙沙作響,他們也忍不住贊揚(yáng)這群活力四射,堅(jiān)持不懈的少年們!逆風(fēng)飛翔,這才是少年應(yīng)有的模樣,仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人?

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