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成長的啟示作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的成長的啟示作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長的啟示作文1
打開記憶的瓶子，我記得某學(xué)期的冬運會，我有一個項目，是四百米計時跑步。這一次讓我受益匪淺、刻骨銘心啊！
啪，槍聲一聲令下，我們一同開跑。拉拉隊員高吭的加油聲使我并沒像原計劃一樣，先保存體力，最后沖刺。而是剛開始就一股腦的往前沖，觀眾席上的女孩子頭發(fā)都被吹得飛了起來，旁邊的花兒都對我們彎下了腰。
我非常的興奮，因為我暫時是第一名，跑在最前面，并且把對手遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋在了身后。
緊接著，戲劇性的一幕發(fā)生了。
跑過一圈后，我明顯有些體力透支，眼看著別人一個個的超越我。我的喉嚨特別的冷，不知怎么的，就像吃了一大盒薄荷糖似的，可能是因為呼吸不均勻?qū)е碌?吧。這時，我明白：我不會得第一名了。
我跑著跑著，覺得自己跑不動了，路都看不清了，有想放棄的念頭。這時，腦子里另一個聲音告訴我：不能半途而廢，堅持就是勝利！
我跑完了全程，身體顯然很不舒服，但我超越了自己。
通過本次的冬運會，我明白了兩個道理：一我們要有計劃的完成自己的目標(biāo)；二，堅持就是勝利，只要堅持不懈，就可以突破自我。
成長的啟示作文2
挫折是什么？挫折是那燒盡野草的野火；挫折是那黃昏結(jié)東時的黑暗；挫折是那波濤洶涌的大海。挫折會使人退縮，也會使人成長。
“媽媽�！薄榜R馬�！薄安粚Γ菋寢��！痹鹤永飲寢屨诮涛艺f話。那時的我有一歲加九個月大。媽媽聽見了我將媽媽說成了“馬馬”并沒有說什么，只是讓我一句又一句的'練習(xí)，就算再不愿也要堅持。這樣一遍又一遍的練習(xí)在我身上依然用處不大，即使到了兩歲多了也還是"五音不全”�？墒牵覉猿志毩�(xí)，終于在兩歲半時學(xué)會了說話。
“鳴~鳴~”我在桌子上掩首痛哭。因為我那一學(xué)期的期末考試考的分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于我心中的理想分?jǐn)?shù)，聽到了這個消息，我回到家后馬上便躲進(jìn)房間里痛哭。媽媽推開了我的房門，并沒有批評我，她只是說：“沒事，這次沒考好以后努力就行了�！蔽铱薜脙戳恕拇宋見^發(fā)了。我更加努力學(xué)習(xí)，成績也名列前茅。那一年，我九歲。
一次運動會上，我們班派我去與隔壁班的一位運動好手比賽。眼看我就快輸了，但是同學(xué)們的吶喊助威聲使我堅持了下來，贏得了這場比賽的冠軍。那一年，我五年級。
……
挫折并不是不可戰(zhàn)勝的。因為野草即使被燒盡，在來年春天還是會再長出的；即使黃昏之后便是黑暗，但是黎明會重新升起的；即使大海波濤洶涌，但是大�？倳氐狡届o。人不能沒有挫折，因為挫折會使我們擁有前進(jìn)的動力，繼續(xù)成長。
成長的啟示作文3
成長的過程中會經(jīng)歷很多事，有傷心的，有開心的，也有難過的.，這些事會在我們心中不斷繚繞，也正是經(jīng)歷了這些事，才能使我們更好地成長。
一年級剛上學(xué)的時候，我比較害羞，不知道怎么和同學(xué)交流，上課也不怎么回答問題，遇到不會的題目也不敢問老師。
有一次，我在教室里寫課堂作業(yè)本，剛開始我還奮筆疾書，很快就到了最后一個題目，一看是附加題，我的心已經(jīng)涼了一半了，再仔細(xì)看了一下題目，發(fā)現(xiàn)是二年級下冊才會學(xué)到的二位數(shù)乘一位數(shù)，我心如死灰。眼看著馬上就要下課了，我想了很多的方法都寫不出來，心急如焚，如同熱鍋上的螞蟻一般。
這時，坐在講臺上的數(shù)學(xué)老師向下面瞟了一眼，看到了我，好像一下子就看穿了我的心思，于是老師三步并兩步地向我走了過來，在我旁邊彎下腰來和藹可親地問我：“子繁，馬上就要下課了，你怎么還沒寫完？是這道題不會寫嗎？”我突然緊張了起來，兩個臉蛋紅得像柿子一樣，心臟如同一只頑皮的小兔子，在我身體里亂跳。我半天才擠出一句話：“我……我最后一題……不會寫�！庇谑牵蠋熌闷鸸P，在我的草稿本上演算著，耐心地教我，我專心致志地聽著。不一會兒，老師講好了，親切地問我：“會了嗎？”我點了點頭。
雖然這只是一件小事，但我卻通過這件事明白了了一個道理：不懂就要問，只有問了才能學(xué)會。也因為這次經(jīng)歷，我敢于提問題了。
成長的啟示作文4
我的童年像一幅幅五彩的畫卷。其中有一幅上面畫著兩只深綠色的小烏龜，記錄著我喂養(yǎng)它們的經(jīng)歷以及我的`成長。我時時想起它們，因為，是它們讓我懂得了有關(guān)生命的道理。
記得那是在兩、三年前的一個秋天，爸爸把它們帶回家交給了我。它們像網(wǎng)球一樣大，很膽小。一有人來，它就把頭縮進(jìn)殼里去。爸爸讓我從冰箱里拿生肉喂它們。有一次，我把一大塊雞肉放了進(jìn)去，然后躲在一邊偷偷地看。只見它倆探出頭來先警覺得看了看四周，然后盯住那一大塊雞肉。幾乎同時張大了嘴，一口咬了下去。結(jié)果，它倆咬住肉，拉來拉去，像是在進(jìn)行一場拔河比賽。終于，它們把那一大塊肉給分成兩小塊，不一會兒就吃完了。
很快，冬天來了。我再把肉給他們，它們也不吃了。爸爸說：“小烏龜要冬眠了，就不吃東西了。”我也就不再管他們了。后來我們要去奶奶家住一段時間了。我想，反正烏龜?shù)膲勖己荛L，它們一定是很好活，就沒有把小龜放到屋里。而是讓他們繼續(xù)在陽臺待著，任由寒風(fēng)吹打。結(jié)果，小龜被凍死了�？匆娝鼈冊僖膊荒苌斐鲱^來搶食吃了，我很難過……
這兩只小烏龜用它們的死讓我明白了，生命是寶貴的，也是需要呵護的。通過這一件事我覺得自己長大了，我要愛護動物，也要珍愛生命。
成長的啟示作文5
大雨后，方見絢爛彩虹，寒風(fēng)后，方見雪中傲梅，絕境后，方見展翅雄鷹……人生未嘗不是如此，總要歷經(jīng)種種磨難，方能“修成正果”。
花叢中，蝴蝶翩翩，穿梭于花中，盡顯嫵媚。蝴蝶的美麗，眾人盡知，然試問諸君：“化繭成蝶之痛，又有何人能忍？”，這么巨大的痛苦，蝴蝶卻能忍受。這是為何呢？答案是不容置疑的，是那堅韌不拔的'毅力，讓它堅持下去，是因為它渴望成長，使痛苦化作了晶瑩蝶翼、曼妙舞姿，實在令人矚目。
蝴蝶之艱辛，我雖比之不足，卻也深有同感。五歲那年，父親為我買了一輛嶄新的自行車，我迫不及待地想騎一騎，在我的央求下，父親帶我到小區(qū)里練習(xí)騎車。第一次騎車時，我似乎沾滿了“霉氣”，車總是搖搖晃晃，沒騎一米，便摔了個“狗啃泥”。但我并沒有氣餒，在父親的鼓勵下，我鼓起勇氣，練習(xí)了一次又一次，在無數(shù)次跌倒后，我終于學(xué)會了騎自行車。
“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”，成長過程中，固然有風(fēng)雨，有坎坷，但只要堅持不懈，奮勇前進(jìn)，懷著一顆向往成長的心，那么，在化繭成蝶的那一刻，就是我們最輝煌的時刻！
成長的啟示作文6
我曾經(jīng)看過一本書名為《假如給我三天光明》的書，我非常喜歡看這本書。這本書講述了一個叫海倫·凱勒的小女孩，她在19個月時由于疾病雙耳失聰，雙目失明，但她并沒有向命運屈服，憑借堅強的毅力克服種種困難，考入哈佛大學(xué)，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)，并成功完成了這本書。
我喜歡這本書并不是因為海倫最終的成功，更多的.是海倫身殘志堅的品格，從海倫身上讓我看到了堅強、勇敢和樂觀。這本書真實記錄了海倫是如何與病魔斗爭的毅力，她讓我看到了就算失去光明也要努力完成夢想，這叫做上進(jìn)；我看到了海倫是如何靠手摸字堅難的完成學(xué)業(yè)，這叫做自強不息；我看到了海倫邊讀書邊自己照顧自己，這叫做獨立；我看到了就算她看不到身邊一切美好的事物，她仍然感激生命中的一草一木，這叫做熱愛生活。
我想我之所以喜歡看這本書，是因為它在我的成長過程中給了我相當(dāng)大的啟示，它讓我知道了在面對困難時，要學(xué)會堅強，要學(xué)會戰(zhàn)勝困難，并在困難中磨練自己；它讓我知道了人要學(xué)會感恩，要盡自己所能去幫助需要幫助的人；它還讓我學(xué)會了珍惜生命，因為無論你的生命是健康還是殘疾，你都應(yīng)該勇敢的去珍惜和面對。
海倫一生雖然只擁有過19個月的光明和聲音，但她給全世界人民帶來了無窮的光明和希望。海倫在書的最后告訴我們：“善用你的眼睛吧！珍惜你所擁有的吧！你將看到，一個美好的世界在你面前展開�！�
成長的啟示作文7
一天天，一年年，隨著時光的流逝，在不知不覺中，我從一個懵懂的孩子長成了一個成熟穩(wěn)重的少年。在這個過程中，我懂得了什么是關(guān)愛、什么是感恩，我還懂得了什么是珍惜，更重要的是它讓我明白了什么是長大……
小時候，我總以為，我的父母無所不能，天塌下來沒事兒，有我爸爸呢；有題不會有我媽媽呢；有什么怕的，有我父母呢。我卻從不知道父母的辛苦，從不知道父母的責(zé)任，從不知道父母面對我所掩飾的內(nèi)心的苦。
上學(xué)后，我學(xué)到的.知識越來越多，懂得的也越來越多，漸漸地，我開始慢慢理解父母了。我想認(rèn)真學(xué)習(xí)，因為我不想辜負(fù)他們；我想去努力，因為我知作文道他們不容易；我想報答他們，因為我想感謝他們。
隨著時光的飛逝，我明白了：人生，說到底還是要靠自己，累了沒人疼，哭了沒人哄，痛了沒人懂。抱怨的話不要說，自棄的事不要做，只要我努力就會成功。無人可依時，就與心相依。偶有打擊時，要自強不息。就算全世界都拋棄我，我決不能放棄！我也要說：“我一個人也能行！”
總之，在成長的路上，它給予我太多太多，讓我從一個無知懵懂的孩子成長為一個成熟穩(wěn)重的少年，它讓我懂得了感恩，懂得了關(guān)愛，懂得了什么是長大，理解了父母的良苦用心，做好了面對未來的準(zhǔn)備。
謝謝你，成長！讓我收獲頗多！
成長的啟示作文8
成長，是一個草莓，甜甜的；成長，又是一杯咖啡，苦苦的。如果在“咖啡”里加一個“草莓”呢？我就經(jīng)歷了一次這樣的成長。
那次，第一單元語文測試，發(fā)卷前我很興奮，想：這次測試我會考得怎么樣呢？結(jié)果卻怎么也讓我高興不起來：74分！“74呀74，吳語祁你怎么不去考個47呢？”
我忐忑不安地走在回家的路上，風(fēng)猛烈地刮著，好像在說：“誰叫你考不好，我就要使勁兒吹你！”路邊的樹枝在風(fēng)中搖擺不定，好像也在嘲笑我。哼！不是說“路見不平，拔刀相助”嘛，你們這樣分明是“路見不平，落井下石”。
回到家，媽媽面帶微笑迎接我回家�！叭绻逊�?jǐn)?shù)說出來，恐怕我就看不見這樣的笑容了。”“那我寫作業(yè)去了，媽媽�！薄昂谩�，從此刻開始，我就下定了決心：上課一定要好好聽講，寫完作業(yè)就復(fù)習(xí)，睡覺之前看一會兒書。過了幾個星期，第二單元語文又要測試了，一發(fā)到卷子，我就仔細(xì)地做了起來，考試的試卷改好發(fā)了下來，一個分?jǐn)?shù)出現(xiàn)在試卷上：“91分”。放學(xué)后我高興地跑回家，回家的路上，不知怎么的`，感覺今天的空氣格外的清新。
這兩次考試讓我懂得了一個道理：如果你什么也不做，你的愿望就會落空；當(dāng)你努力了，就會有好的收獲�！翱Х取奔印安葺�，苦中帶甜，成長的滋味！
成長的啟示作文9
人生如路，有時坑坑洼洼，有時一帆風(fēng)順，但我要一直向前走，成長會在不遠(yuǎn)處等我。
成長仿佛一個小星星，數(shù)不勝數(shù)，但每一顆都想像啟明星一樣“明亮”；成長就向爸爸媽媽的呵護，每每勾起回憶，都有溫馨上心頭；成長就像一朵朵花，百般紅紫斗芳菲，在我心中永遠(yuǎn)忘不掉。
我愿意把每一件事寫成一本書，這樣，把我兒時歡樂重新返回心頭，把我以前稚嫩的摸樣描繪出來，把我以前的糗事永遠(yuǎn)的記錄下來，讓我在老的時候，也知道我的'兒時會有如此率真的一面。
我愿意把每一件事畫成一幅畫，不管是憂傷、憤怒、悲哀還是歡樂、開心，都定格在那一秒，把每一幅畫都畫的真真實實，和親朋好友一起分享溫馨和歡樂。
每一個人都會從蹣跚學(xué)步的孩子成為滿頭白發(fā)的老人，每一件事情轉(zhuǎn)眼間就過去了，而現(xiàn)在作為“少先隊員”的我們，最重要的就是好好學(xué)習(xí)，勇敢面對小升初，不要躲在角落里，不付出百分之百的努力，回頭看著別人的碩果累累說自己也想要，后悔晚矣！
有些人走錯了“道路”，卻想返回少年重新來走，但答案顯然是“NO”，因為人生的道路只有一次，所以我們要看好“地圖”，走好每一步。人生如路，有時坑坑洼洼，有時一帆風(fēng)順，不管前方是什么樣的路，我都會一直向前，踏踏實實的走我的人生路，成長在向我招手！
成長的啟示作文10
每個人在人生道路上都會留下一個個成長的故事，這一個故事卻讓我記憶猶新，它告訴我一個不朽的道理。
那時我才二年級，在一個陽光明媚的星期三，我們老師要公布校運會參加比賽的人員，當(dāng)老師叫到張子健去參加兩百米的跑步時，我一聽，立刻愣住了。雖然我是班里的跑步能手，但是也只參加過50米100米的.短跑，這次要我參加兩百米跑步，可以說是挑戰(zhàn)我的極限，但是一想到以前的跑步經(jīng)驗，我立馬覺得兩百米也沒什么可怕的，于是我也沒有那么害怕了。
我回到家，并沒有把這件事跟爸爸媽媽說，我自己也沒有練習(xí)。雖然心中有點忐忑不安，但是我還是不想練習(xí)。但我躲得過初一，躲不過15，最終媽媽還是發(fā)現(xiàn)我最近有點怪，就去問老師我的情況。之后才知道我要參加兩百米跑步比賽，而一直沒有去練習(xí)，媽媽一回到家就語重心長的教育我說：“只要你努力練習(xí)，就會得到了好成績；伙伴們會為你喝彩；老師為你自豪；媽媽以你為傲；自己也有成就感；何樂而不為？”聽了媽媽的話，我開始了堅持不懈的練習(xí)。
到了比賽的時刻，我緊張的站在跑道上，當(dāng)發(fā)令員一聲令下，我就飛快的跑了出去，功夫不負(fù)有心人，最后我獲得了第一名的好成績。
這次的跑步比賽我不僅讓成長了，還讓我明白了只要肯努力，就一定會成功的道理。
成長的啟示作文11
神奇的大自然，千姿百態(tài)，鬼斧神工，日月星辰，高山大河，花鳥蟲魚……人在與大自然相處的過程中獲得了愉悅。大自然在給人們美好的感受的'同時，也給人們“為什么’小蠟燭’也可以飛呀？”
“傻孩子，那不是’小蠟燭’，是螢火蟲�！眿寢屝χ卮稹�
螢火蟲在夏季之夜閃閃發(fā)光，暖暖的夜幕籠罩在大地上，成群的螢火蟲的點點熒光與晴空的點點繁星相輝映。
“螢火蟲為什么會發(fā)光呢？”我好奇地問。
“你自己回家查一查資料吧，這樣記憶更深刻一些�！眿寢屨f。
我回家后便按照媽媽說的去做，資料上是這樣說的：螢火蟲的光來自尾部的光細(xì)胞，發(fā)光細(xì)胞內(nèi)還有兩種復(fù)雜的有機物，熒光素和熒光酶，在體內(nèi)直接能源物質(zhì)三磷腺苷的參與下，熒光素快速反應(yīng)，發(fā)出波段為黃綠色的光子�？吹竭@，我不禁感慨：大自然可真神奇啊。
螢火蟲給了我一個啟示：永遠(yuǎn)保持好奇心的人是永遠(yuǎn)進(jìn)步的人，我們要保持好奇心，探索“你是給菊花澆的什么水？”我回答爸爸說是開水。爸爸說：“不能用開水澆花，用開水澆花花是會被燙死的�！蔽医K于明白了為什么菊花的葉子會發(fā)黃了。
看來只要我們細(xì)心觀察、勇于實踐，就一定能從大自然中得到啟示。
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