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在讀書中成長作文

時間:2024-01-20 17:32:04 話題作文 我要投稿

(推薦)在讀書中成長作文15篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的在讀書中成長作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(推薦)在讀書中成長作文15篇

在讀書中成長作文1

  她,一個胖胖的小女孩。喜歡小動物,富有同情心,跟誰都能搭上話,她,天真、善良、又有些丟三落四。她會因為考試沒考好而煩惱,會因為小動物的死而悲哀。她,就是《我要做好孩子》里的主人公金鈴。

  在閱讀《我要做好孩子》這本書的日子里,我和主人公金鈴,成為了精神上的好朋友。在金鈴身上,我發(fā)現(xiàn)了許多我的`影子,比如分?jǐn)?shù)方面:語文,媽媽一般比較放心;數(shù)學(xué),像股市走勢圖,一會兒好到100分,一會兒又差到80分,讓媽媽“提心吊膽”,;英語一般般,有時運氣好會考到100分。金鈴的媽媽和我的媽媽一樣,用心良苦,她們?yōu)榱瞬淮驌粑覀兊淖宰鹦模氡M一切辦法;我們開心,她們也開心;我們悲哀,她們也悲哀;我們做錯了,她們會毫不留情的給予批評;我們做對了,她們也不會吝嗇她們贊美的語言。

  老師說:“自從我們出生的那一刻起,她們就是為我們活著的:她們批評我們,是為了讓我們改正錯誤;她們表揚我們,是為了讓我們做的更好……

  如果說世界上的所有東西都有保質(zhì)期,那可能,只有母愛沒有保質(zhì)期。

  在書中,金鈴的故事有時把我逗得捧腹大笑,有時它也讓我悲哀、難過。最后,金鈴最后明白了媽媽和老師的一片用苦良心后說出:“我要做個好孩子!”

  我也想對媽媽說:“我也要做個好孩子”好孩子就就應(yīng)做自我力所能及的事,早上要自我起床,做作業(yè)不能磨磨蹭蹭的,粗心的毛病要改正,彈琴要認(rèn)真地彈,不能再讓媽媽操心了。我要說到做到,用自我的行動向媽媽證明:我也要做個好孩子。

在讀書中成長作文2

  讀好書,好讀書,讀書好!

  冥冥之中,我越來越深刻地體會到:除了父母的親情,還有誰能支撐起我的生命?是書,這就是知識鑄就的擎天柱,生命中的重要的精神支柱。

  讀好書

  我首次結(jié)識書,已年過六歲,對大凡實施早期教育的家庭來說,這的確延誤了不少時間,但這并不影響我和書的感情,初次碰到書,首先被吸引的是它那精美的封面。撫摸著封面,細(xì)膩,咝啦咝啦,雙手像被雨后的颯颯西風(fēng)輕吻,又像被牛乳沐浴,摸摸紙張,麻酥酥地醉心,第六感覺告訴我說“這是一本好書!”我將注意力集中到內(nèi)容上去,啊,又是別有一番天地,琴棋書畫,真善美、假惡丑是她的精髓,她的真諦都在這兒。∷刮业男袨榈玫揭(guī)范,使我的心靈得到洗禮。

  這,便是“好書”。

  好讀書

  約摸十一二歲,我體會到要將一本的好書的`營養(yǎng)真正分解,“好讀”是不可缺少的消化液!皶x百遍,其義自見”,是一種享受,一種樂趣。清晨,手捧《駱駝祥子》仿佛看見祥子拉著車從我身邊走過;捧著《魯迅全集》仿佛在跟魯迅先生談心;晚上在燈光下仿佛看見保爾那堅定的背影,是他向我詮釋了生命的意義。好書,我的“偶像”,我的“心肝”,我愛讀她,無需問為什么。

  讀書好

  好書是諍友——這是我初中體會出來的。

  她著實令我獲益匪淺。這“益”不僅僅是指成績優(yōu)異,視野開闊,能說會道,她更給了我心靈上的慰藉。

  好書,打磨我,塑造我,雕琢我,沒有她的相伴,即使活到百歲,生命又有何充實的呢?

  讀書伴我成長 ,一路上的歡笑與悲傷,是她陪伴我,我愛讀書,永遠(yuǎn)……

在讀書中成長作文3

  從小我就喜歡讀書。

  依稀記得,每一天清晨,當(dāng)?shù)谝荒柟馔高^薄薄的玻璃,輕風(fēng)悄然將窗簾拉開,陽光灑在桌上的那本書上,風(fēng)兒把風(fēng)鈴吹得丁丁響,我聞聲而醒。盤腿坐在我的讀書小天地上,繼續(xù)捧起書,讀那未完的凄美故事,聞著薄薄的紙上散發(fā)出的淡淡的油墨的清香,旁邊放上一杯水,聽風(fēng)吹開書頁,搖動風(fēng)鈴的美妙聲音。小時候,媽媽為了熏陶我讀書的'樂趣,在家的墻壁上安裝了一個紅色的小書架。我總是站在前面,踮起小腳丫,仰著頭看那些花花綠綠的小冊子,我明白,對書的喜愛,從那時起,就在我心底開始萌出了嫩芽。

  無論是厚重肅穆的字典、凄美動人的小說、空靈芳馨的散文集,抑或是精辟真摯的小故事,他們或讓我了解了人生的至真至純,其中對我影響最深的是一本叫做《假如給我三天光明》的書。

  我的英語自小學(xué)來一向不怎樣好,無論我怎樣認(rèn)真聽講,努力做題,成績永遠(yuǎn)是在80分上下晃悠。來回考了幾次成績都無太大變化,我開始對英語失去信心。至今已不記得有多少個夜晚,我躲在被窩里流著淚,幾度揚言要放棄。在看到我不思進取想后,媽媽沒有多言語些什么。只是在我生日時,送給我一本書,名字叫《假如我有三天光明》。

  這是一本并不起眼的書,淡藍(lán)色的封皮,淡雅而普通。其中有一句話讓我印象很深“有時,我會想到,過好每一天或許是一個十分好的習(xí)慣,就好像我們明天就會死去一樣。”雖然只是短短的兩句話,但對我之后的成長產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我了解到了媽媽的良苦用心,在以后的學(xué)習(xí)中,每當(dāng)我失敗后悲痛沮喪時,我就會想起這幾句話,我總是在心里對自我說“再試一次,我就會成功”,最終,我的英語成績一躍排在了班中的前幾名。應(yīng)對著我的提高,我笑了,媽媽笑了,我看著手中的那本書,它也笑了。

  其實我真的應(yīng)當(dāng)感激書,書不僅僅給了我許多有形的知識,更給我注入了許多無形的力量,教給了我許多深刻的道理,為我人生的航程指明了方向。

在讀書中成長作文4

  轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)12歲了,我長高了、變胖了、戴眼鏡了、長知識了……可有一點沒變——愛讀書。

  媽媽常說起我小時候的趣事,說我剛會站,扶著玻璃茶幾邊兒,拿著本識字卡片,嘴里嘰里咕嚕,搖頭晃腦,大聲地、朗朗地像念詩一樣,就是誰也聽不懂。媽媽低頭一瞅,卡片還拿倒了。而我卻完全不記得這事,在我記憶里最早的關(guān)于書的記憶是在外公的書房,有一張大大的寫字臺,周圍一圈書柜,滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)臅,我就盤腿坐在寫字臺上翻書看。

  我捧書的手漸漸長大了,手中的書卻一點點變小了,從起先大大的繪本到現(xiàn)在手中的電子書,書的樣子變了,我愛書的心一點沒變。前些日子,媽媽得了兩本《俗世奇人》,我早就聽同學(xué)們介紹過這套書,迫不及待地趴在餐桌邊津津有味地讀起來。秒針“滴答滴答”,書中一個一個妙趣橫生的故事逗得我忍俊不禁。

  “寶貝,吃飯了!”外婆拍拍我的肩頭。

  “嗯嗯!蔽艺吹教旖蛐l(wèi)奇人張大力,隨便應(yīng)答了外婆一聲。張大力力大無窮,與人打賭,“凡舉起此石鎖者賞銀白兩”。他舉起了石鎖,卻發(fā)現(xiàn)石鎖底部早就刻了行字:“唯張大力舉起來不算”?吹竭@兒,我忍不住莞爾一笑,而書中張大力居然沒惱怒,扔了石鎖,哈哈大笑,揚長而去。那份瀟灑、豁達(dá),看得我心生欽佩,對比自己,有時候為了點兒小事情和朋友們翻臉,又不由地赧然一笑。心頭掠過一個軒昂七尺的虬髯大漢朗朗大笑的'影子,不由自主地點點頭:“這才是英雄情懷呢!”

  我正陷入沉思,“別看了,快吃飯!”外婆邊說邊夾了一筷子菜放在我碗里。

  “嗯,”我口中應(yīng)著,眼盯著書,手伸向飯碗,結(jié)果一下伸到湯碗里,燙得“啊“地叫了一嗓子。爸爸媽媽不但不寬慰我,還都笑瞇瞇地一個說“活該!”一個說“叫你吃飯不專心!”

  書教會了我很多很多,帶給我許多樂趣,我讀了一本又一本的好書,我同時也在譜寫著屬于自己的獨一無二的人生之書。

在讀書中成長作文5

  “書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟“。這句名言是我的座右銘,它使我在知識的海洋中盡情地遨游。是啊,書,就像一盞明燈,在黑夜中點亮人們前進的道路;書,就宛如一縷陽光,為大地驅(qū)散頭頂上的厄運之云……

  一本好書,可以鞭策我們的靈魂,如:《鋼鐵是怎樣煉成的》,《簡·愛》等。書中的主人公堅強地面對生活,給了我很多震撼。他們存活在這個世界上是多么地不容易,但是他們拼盡全力,勇敢地和命運抗?fàn)帲罱K以自己頑強的毅力克服了一個又一個的困難,堅強地活在這個世界上。正如《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中,保爾·柯察金的一句名言:會回首往事,不會因為碌碌無為而感到羞愧。

  書,還可以教會我們?nèi)绾紊睢O瘛遏斮e遜漂流記》就是一個很好的例子。書中的`主人公魯賓遜只身一人在一個荒無人煙的小島上生活了28年,所有的日常生活的用品都是依靠他自己的雙手制造出來的。這書的作者笛福的一句名言更是讓我深受感觸:“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍”。是的,如果我們平常遇到了危險就要退縮的話,那么我們又何來的自主生活的能力可談呢?

  書也可以教會我們?nèi)绾巫鋈。在今年的語文書里有一篇《愛之鏈》的課文,它以真實,動人的故事深入我們每位同學(xué)的心中。這篇課文主要講述了發(fā)生在三個人身上的一個故事。在喬依、老婦人、女店主三人之間的一條愛的鏈子。讓我感受到了人與人之間是有著深厚情誼的。如果你把你自己的那顆赤誠的真心來對待別人,那別人也會在你最困難的時候以真心相對。

  高爾基說過:“書是人類進步的階梯。”讀一本好書,就是親近自然,感受春風(fēng)夏雨,秋陽冬雪;讀一本好書,就是擁抱親情,學(xué)會把握生命里的每一次感動……讀書,還可以品嘗萬千滋味,在書的世界中,留下成長的足跡。所以說,讀書人是幸福人。

在讀書中成長作文6

  從小我就不太喜歡讀書。無論是厚重的字典、還是一小本的書我都不看。

  自從上了小學(xué)就讓我們讀課外書我讀了:《伊索寓言》、《笑話的雜志》、《安徒生童話》、《格林童話》、《新作文》······

  有一天,在燦爛的陽光中,在膝上攤開一本書,聞著薄薄的紙上散發(fā)出的淡淡的油墨的清香,聽風(fēng)吹開書頁的。我被這本《安徒生童話》迷住了。里邊的.故事很,我看了一篇《皇帝的新裝》,極了,居然還有不穿衣服的皇帝!還有《丑小鴨》的故事告訴我中要做一個不的孩子。有一篇《樹精》的故事很精彩:“樹精很喜歡的和,喜歡陽光和鳥兒的歌唱,然而她最喜歡的是人類的。她能像聽懂鳥獸的語言一樣聽懂人的語言。蝴蝶、蜻蜓和蒼蠅,是的,一切會飛的東西都來拜訪她。他們要聊天閑談,講,講葡萄園、樹林、古老的宮堡和宮堡里的花園里的情形。花園里還有人工河和水壩,水里有生物,這些生物會用自己的方式從一處飛向另一處,是有智能、有思想的生物;它們什么也不會說,但就是這么聰明。還有曾經(jīng)鉆進水里去的燕子。他們談?wù)撁利惖慕痿~,肥鯽、胖鱸和渾身長了青苔老魚魚。燕子繪聲繪色地描述著他們,不過她說,還是親自去看看更好一些?墒菢渚哪芸

  見這些些生物!她只能滿足于看眼前的美麗景色和感受一下人類的忙碌活動罷了!蔽抑,對書的喜愛,從那時起,就深深地印在了我的心里。

  直到接近高年級了,我又開始讀古詩。我有體會到了我們古代詩人的偉大,在小小就能描寫下優(yōu)美的語句。

  “書是人類進步的階梯!边@是高爾基眼中的書;“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!边@是劉向眼中的書!皶凶杂悬S金屋”。

  喜歡讀書。無論是厚重的字典、還是一小本的故事書我都不看。

在讀書中成長作文7

  聽媽媽說,我剛學(xué)會走路的時候,就會抓著姐姐那帶有彩畫的書,一頁一頁的翻,一翻起來就是一個下午,從不感到累或者是乏味,因為這樣,我的讀書之旅是由1歲多開始的。

  幼年的書,是那些帶有彩圖的圖書,和一些引得我浮想聯(lián)翩的小故事,無論聽了多少遍了,我總是百聽不厭,那些小故事是陪了我多少個夜晚的了。晚上,我喜歡讓媽媽給我講故事,這似乎是習(xí)慣,那些短小的故事是具有魔法的精靈,引著我走向美麗的童話世界,童話世界里有小紅帽、白雪公主、灰姑娘、艾麗爾,有他們陪著我,我缺少不了快樂,我的幼年是具有蛋糕的香氣,淡淡的芳香,前味是水果香,基調(diào)是奶油香。

  長大了的我,不再滿足于那些童話故事了,可能是由于年齡的原因吧,本來床前那一本本的故事變成了哲理書,那是爺爺買給我的,那些《人間最美的感情——親情》《哲理》……,帶給了我啟發(fā),他們?yōu)槲业姆块g增添了一些書卷起,童年的我是在“如何做人”中成長的,也是在書中成長的,在童年的這段旅程中,信念、誠實、感恩、禮貌……指引著我成長,“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”這句話說的沒錯,書就是人間最好的補品,能夠健康的閱讀它的`人是受益匪淺的,我的童年具有香草的氣味,基調(diào)是檸檬味香。

  曾幾何是時,我迷戀上了那些文學(xué)作品,喜歡上了閱讀他們,因為他們似乎有一種力量吸引著我,我喜歡沈石溪的《狼王夢》,這本書是我閱讀的第一部長篇小說,在小說中,我不僅看到了狼的殘暴和兇狠,更看到了那種專屬于狼的氣質(zhì),狼的團結(jié),狼的專一,狼的幸福精神是人類遠(yuǎn)不可及的,我還喜歡李煜的《相見歡》,喜歡那句“剪不斷,理還亂,是離愁,別是一般,滋味在心頭”,書帶給了我力量和信念,在這個時間段內(nèi),我的圖書經(jīng)歷是花香,基調(diào)也是花香,因為他需要的是你去仔細(xì)品味他。

  讀書陪伴著我成長,細(xì)細(xì)總結(jié),我的讀書經(jīng)歷的清香,需要人去細(xì)細(xì)品味。

在讀書中成長作文8

  在我很小的時候,母親就常常對我說:“孩子,多讀些書,長大才不會被人瞧不起!

  那段日子,我一直在思考:書?是什么? 記憶中第一次捧起書時,并沒有想象中那么興奮。但那對我來說,卻也是一件新鮮的事情。

  帶著滿臉的疑惑,我終于鄭重其事地翻開了第一頁——可愛的圖案,稀奇古怪的圖形(文字),是我對書的第一印象;蛟S,那一刻就代表著我與書結(jié)下了不解之緣。 但我還只是個小孩子,于是,書的最多用途不是用來看,更多是讓我用來折紙飛機和畫畫罷了。

  之后有一天,當(dāng)我再次捧起書的時候,竟為當(dāng)初被我弄得支離破碎的書而流淚。不錯,我長大了。 我心痛地翻開了一頁又一頁,竟不舍得放下。我深深地被書中的內(nèi)容吸引住了。

  從那時候起,我總愛牽著母親的手,邁入書海之中。那使我感到異常的興奮。無形間,我慢慢地長大了。我不再拘束于現(xiàn)有的`漫畫書,我開始懂得捧上一本厚厚的書慢慢地鉆研了。我開始擁有了借書卡,一到周日,就奔向圖書館里,如饑似渴地看起書來。

  如今,讀書已成為我的第一愛好,我喜歡捧著它的那種感覺,我覺得那是一種享受。

  它在我傷心時、煩惱時帶給我心靈的撫慰;它在我生氣時、興奮時帶給我一種“靜心藥”。更多時候,我則打開音響,熱一杯綠茶,手捧一本書靜靜地賞讀。那個時候,周圍的一切似乎都不存在,有的只是靈魂的快意和思想的傳遞。

  我在讀書中慢慢地成長;我在讀書中慢慢地進步。當(dāng)然,我也知道書海無邊。我要多讀書,不斷充實自己,實現(xiàn)自我的價值。

在讀書中成長作文9

  讀書于我而言,就像蜂蝶飛過花叢,泉水流進山谷,每當(dāng)我讀書時,就禁不住涌起愉悅之情,在記憶的心扉中,我的讀書生活恰是一幅流光溢彩的畫頁,也是一闋跳躍著歡快音符的樂章。一年又一年,我在讀書中快樂地成長。

  我最早的讀物是一本本精彩的漫畫書:《司馬光砸缸》教會了我如何在危急時刻急中生智救人于危難;《孔融讓梨》讓我學(xué)會了謙讓;《程門立雪》更是我尊敬師長的典范……

  漸漸地,我上幼兒園了,認(rèn)識了拼音,《腦筋急轉(zhuǎn)彎》這本書引起了我的好奇心,就像海綿吸水一樣,終于,在我的懇求之下,媽媽給我買了這本書。就這樣,我擁有了第一本帶有拼音的文字書。這本書圖文并茂,引起了我的思考,開動了我的腦筋。接著我又學(xué)古人拂袖長誦《唐詩三百首》﹑《三字經(jīng)》……

  當(dāng)我上小學(xué)一年級時,這些書已不能使我滿足了。我開始讀一些長一點的書籍。色彩斑斕的《安徒生童話》﹑《格林童話》和《神話故事》,向我展現(xiàn)了一個個迷人的世界,無數(shù)動聽的故事教會了我如何辨別美與丑﹑善與惡﹑真與假﹑誠實與欺騙﹑友愛與仇恨……它像一盞神奇的燈,照亮我的'心和前進的路;美德伴你快樂成長的《勤奮的故事》和感悟成長系列的《品德故事》,它們既培養(yǎng)了我良好行為的品德,又讓我增長了知識,懂得了道理,同時也汲取到健康成長所需要的豐富“營養(yǎng)”。

  現(xiàn)在,我已是五年級的學(xué)生了,在閱讀那些經(jīng)典和杰作:從《愛的教育》中,我懂得了怎樣去愛別人;《窗邊的小豆豆》,《茉莉天使的成長圣經(jīng)??快樂們》,讓我從中找到童年的快樂﹑信心和希望。通過閱讀《兒童文學(xué)》﹑《讀者文摘》,它們在我痛苦﹑惶惑和失落時,給了我以慰藉;在遭到打擊﹑挫折時,給了我以力量和智慧。

  讀書能豐富內(nèi)涵﹑開闊胸襟﹑凈化靈魂﹑啟迪智慧。我在書的百花園里,采擷最豐碩的花果吮吸最甜美的甘露,來滋養(yǎng)自己﹑豐富自己﹑提高自己。讀書伴我成長,我愛讀書,我愿意把書當(dāng)成一生的良師益友,與書終身相伴。

在讀書中成長作文10

  從小我就喜歡讀書。

  沐浴在燦爛的陽光中,在膝上攤開一本書,聞著薄薄的紙上散發(fā)出的淡淡的油墨的清香,旁邊放上一杯水,聽風(fēng)吹開書頁的美妙聲音。為了熏陶我愛讀書的品 性,媽媽在家的墻壁上安裝了一個紅色的小書架,我總是站在前面,仰著頭看那些花花綠綠的小冊子,我知道,對書的喜愛,從那時起,就深深地印在了我的心里。

  無論是厚重肅穆的字典、精巧感人的小說,抑或是精辟真摯的小故事,他們或讓我了解了人生的至真至純,或使我懂得了世界的廣大、知識的無限,但對我影響最深的還是一本叫做《再試一次》的書。

  我的數(shù)學(xué)一向不好,無論我怎么認(rèn)真聽講,努力做題,成績永遠(yuǎn)是在80分上下晃悠。來回考了幾次成績都無太大變化,我有點心灰意冷。看到想破罐子破摔 的.行為,媽媽沒有多言語些什么。只是在我生日時,送給我一本書,名字叫《再試一次》。這是一本并不起眼的書,淡藍(lán)色的封皮,淡雅而普通。講的是一個人失敗 了許多次最終成為百萬富翁的故事。情節(jié)很平常,但是有一句話讓我印象很深“當(dāng)你失敗了許多次的時候,千萬不要放棄,因為如果此時失去成功的信念,之前的失 敗就白費了,每一次失敗都是成功對你的考驗,多一次失敗你就離成功又進了一步,再試一次,或許你就成功了!边@本書,告訴了我短短的兩句話,卻又是一個對 我影響深遠(yuǎn)的道理。我了解到了媽媽的良苦用心,在以后的學(xué)習(xí)中,每當(dāng)我失敗后傷心沮喪時,我就會想起這本《再試一次》,我總是在心里對自己說“再試一次, 我就會成功”,終于,我的數(shù)學(xué)成績一躍排在了班中的前幾名。面對著我的進步,我笑了,媽媽笑了,我覺得那本書,也笑了。

  其實我真的應(yīng)該感謝書,書不僅給了我許多有形的知識,更給我注入了許多無形的力量,教給了我許多深刻的道理,為我人生的航程指明了方向。再美的花兒也會凋零,再絢麗的彩虹也會消失,但只要有了書將它們珍藏其中,便會成為永恒的美麗。

在讀書中成長作文11

  我喜歡在書頁間飛翔,喜歡傾聽書頁間靈魂的歌唱,喜歡感受書頁間靈魂的精神,喜歡放逐內(nèi)心幻想的翅膀,飛向遙遠(yuǎn)的地方。

  在荒無人煙的小島上,我看見了炎熱的太陽,無情地烤著干裂的大地;我看見了魯賓遜,用心去感化野人星期五;我看見了牛羊,在籬墻內(nèi)幸福地曬太陽。魯賓遜的勇敢與聰明,令我贊不絕口。我學(xué)會了自強。

  我又來到了梁山泊中,我結(jié)識了我行我素的魯智深,滿腔熱血的李逵,沉著冷靜的宋江,足智多謀的.無用,勇猛無比的武松,刁蠻潑辣的孫二娘,武藝高強的林沖……我佩服一百零八將的有勇有謀,但還是為悲慘的結(jié)局而感到惋惜。我學(xué)會了義氣。

  我在阿爾卑斯雪山上,看見花的河流帶走冬的悲傷;看見可愛的小女孩夏蒂用愛心種植美麗。我感到一切事物都浸滿了甜蜜與歡暢。我學(xué)會了要用愛心去感受世界,用心聆聽世界的完美。

  我又來到了北京,打上了黃包車,我看透了祥子的內(nèi)心,親眼證實了一個人是如何從滿腔理想到一個行尸走肉的過程;我也看見了社會的黑暗,人與人之間的相殘。我學(xué)會了不要被社會中形形色色的誘惑所欺騙。

  我又去了俄國,看到了阿廖沙悲慘的生活,兩個舅舅手足相殘的冷酷,蠻橫不講理的外公,高大善良的外祖母。我眼前是一片民不聊生的場景,趨向死亡的國家,19世紀(jì)末俄國社會的畫卷。我學(xué)會了要珍惜此刻的幸福,

  在賈府里,我看穿了人與人之間的勾心斗角,寶玉黛玉之間纏綿的愛意,揭示了封建社會的黑暗,深宅大院中一個個魔鬼。

  我獨駕小舟來到了小人國,和格里夫一齊所向披靡并肩作戰(zhàn),看穿了大臣面具下猙獰的面容和貪婪的心。

  在神秘的海洋中,尼摩船長的一個個夢想見證了科學(xué)的力量,未來的期望。有夢就有期望!

  在冰心的窗前,感受母愛如水,大愛無聲的崇高與偉大。

  我喜歡讀書,做一個美夢,飛躍千年,穿行萬載,用書的翅膀去飛翔。

  我喜歡讀書,在閱讀中成長。

在讀書中成長作文12

  古人愛書手不釋卷,我也愛書魂牽夢縈,有人把書喻為人們最忠實的伙伴,我覺得這個比喻十分貼切。

  莎士比亞曾經(jīng)說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品!币恢币詠,我視書如寶,對書總有一種如饑似渴的感覺。書是知識的寶庫,是她開闊了我的視野,豐富了我的生活。隨著我頭腦里知識的不斷增多,生活經(jīng)驗的不斷提高,我也得到了相應(yīng)的回報,在建德教育信息網(wǎng)上多次發(fā)表了自己的文章。是讀書幫助我成長,是讀書開闊我的視野。在日常生活中,只要看見一個新鮮事物,如帶有花紋的石頭或街上的`特殊人,我都會多加思考,發(fā)揮想象,停下來構(gòu)思種種遐想。

  記得我三年級的時候,老師叫我們寫一篇作文,作文的題目是《春天來了》,于是許多同學(xué)都寫:“春天來了,樹上一片片的嫩葉長了出來!蔽蚁耄蠹叶歼@樣寫多沒意思呀。于是我就用比喻的手法來寫春天,把春天比作春姑娘,給大地帶來一片生機。老師看了我的作文,在上面寫了個“優(yōu)秀”,并讓我在班上朗讀給大家聽。

  這點收獲雖小,卻讓我悟出了個道理:寫作文不能千篇一律,要有一點“鮮味”才行,有自己的創(chuàng)意,才能與眾不同。

  后來我寫了一篇作文,題目為《家鄉(xiāng)的小溪》,老師對文章中的一個句子特別欣賞。我把小溪比作一顆寶石,嵌在大地和青山當(dāng)中。老師夸我的時候,我特不好意思,因為這句話是我從大作家巴金的一本書上看來的。

  這次習(xí)作我又悟出了個道理:“抄”別人寫得特別好的地方也不是一件壞事。

  我的進步與提高都離不開書的幫助,好書是我的良師益友。著名女作家林海音說過“你們是吃飯長大的,也是讀書長大的!笔前,書是人類的階梯,是她,幫助我不斷提高,帶給我幸福,帶給我滿足。

在讀書中成長作文13

  “書籍是人類進步的階梯”,不錯的,書可以讓我的思想得到升華,可以讓我的知識得到提高,可以讓我在書中尋找自己的一片藍(lán)天。讀書伴我成長。

  書啊,你給了我豐富的知識,給了我無窮的歡樂。書讓我擁有一個更加繽紛多彩的世界。我在楊紅纓的《淘氣包馬小跳》系列叢書里領(lǐng)略到了豐富有趣的校園生活,在《百科全書》這本書里看到了自然界的各種奇觀,在《兒童文學(xué)》里看到了各種發(fā)人深思的哲理故事,在《趣味作文》里看到了一篇篇生動的作文。我更喜歡《兒童漫畫》這本書,那一幅幅可笑而又耐人尋味的漫畫,給我?guī)頍o窮的歡樂,更教會我觀察和思考生活。

  書啊,你像一位生活的導(dǎo)師,教會了我怎么做人。記得一位作家說過,讀一本好書,就像和一位高尚的人談話。正像這位作家說的一樣,一本好書能讓人變得高尚,正直,善良!顿u火柴的小女孩》讓我看到了人生的苦難,懂得了珍惜現(xiàn)在的幸福生活!栋籽┕鳌纷屛铱吹搅税籽┕鞯恼嫔泼,懂得了要做一個正直善良的人。曹文軒的《根鳥》講述一個少年根鳥為追尋夢想而歷盡艱險的故事,它讓我懂得只有付出,才能收獲幸福與快樂。《愛的教育》讓我懂得了責(zé)任、理解和愛,做一個熱愛生活的人。

  書就像是我在紅塵中尋找的知己。在我遇到知識上的`“攔路虎”時,書就幫助我解決它;當(dāng)我在理解上有錯誤時,書就幫助我去分析、去理解;當(dāng)我在困難面前想屈服時,書給我了自信心,讓我去克服困難;當(dāng)我……

  書就像伴我一生的摯友。小時侯,我讀的是圖畫書,在圖畫書的天空里,我充滿了幻想,一幅幅奇怪的圖畫,時時刻刻都在我的腦海中浮現(xiàn)。

  書啊,你給了我知識,你給了我歡樂。我感謝你!因為有了你的陪伴,我才能夠快樂地生活在一個絢麗多彩的世界里,我才能夠健康地成長。

在讀書中成長作文14

  書是人類智慧的結(jié)晶,是人類進步的階梯。我從呱呱墜地起便與書有著不解之緣:琳瑯滿目的嬰兒教育書,父母講給我聽的童話故事書,牙牙學(xué)語時的識字書,學(xué)齡前的連環(huán)畫,上學(xué)時的課本,課外的各種作文選、科普書、小說、歷史故事書和許多名著等等?梢哉f,書是我成長中必不可少的精神食糧。

  在我看過的書中,《三字經(jīng)》是讀的遍數(shù)最多的。俗話說:“溫故而知新!痹陂喿x這本書的過程中,我真切地體會到了這句話的含義。記得第一次讀《三字經(jīng)》是在一年級,那時雖然能夠熟練背誦,但對內(nèi)容卻只能朦朦朧朧地明白一些。三年級再次閱讀它時,我喜歡里面的小故事,如“融四歲,能讓梨”、“子不學(xué),斷機杼”、“頭懸梁,錐刺股”等等。不過這些故事也讓我懂得了不少道理,比如做事要專心致志、一心一意;只有堅持不懈才能取得成功;要孝敬長輩……現(xiàn)在,我依然在讀這本書。這時,我進一步明白了這些簡練字句中的豐富內(nèi)涵,還了解了我國五千年的光輝歷史,認(rèn)識了形形色色的歷史人物。另外我還翻閱了一些和《三字經(jīng)》有關(guān)的資料,增長了很多知識。在反復(fù)閱讀中,我也漸漸長大了。

  學(xué)習(xí)之余,我還經(jīng)常讀一些小說、名著來豐富自己的`生活。讀了《簡愛》,我明白了一個人不管有多么卑微,多么貧窮,多么丑陋,都有權(quán)利追求成功,追求幸福;讀了《淘氣包馬小跳》,我開始懂得什么是開闊的胸懷,什么叫真正的快樂;讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》,我被保爾那種不向命運屈服的頑強的抗?fàn)幘袼騽印?這些書給了我快樂和力量。

  當(dāng)我需要幫助時,書會伸出援助之手;當(dāng)我感到痛苦時,書會為我撫平傷口;當(dāng)我迷茫時,書猶如一座燈塔為我指明航程……

  讀書是幸福的,讀一本好書能感受春風(fēng)夏雨、秋陽冬雪,感受友情,感受幸福,感受萬千滋味。我們在讀書中慢慢成長,在讀書中留下成長的腳印。

在讀書中成長作文15

  書是打開智慧之門的鑰匙,書是豐富個人情感的導(dǎo)師,書是漫漫人生路上的知己。在讀書中,我成長了。

  莎士比亞說“書是人類的營養(yǎng)品”高爾基說“書籍是人類進步的階梯”杜甫說“讀書破萬卷,下筆如有神”這都說明了書對于我們成長的重要性。

  小時候,我最大的快樂就是在陽光燦爛的午后,一杯牛奶配一本好書,它帶給我內(nèi)心極大的滿足感。爸爸常說“行萬里路,讀萬卷書,多讀書,讀好書,在書海中敖游”開始我不明白,為什么要把和小伙伴快樂玩耍的時間全都花在看一本書“枯燥無味”的書上呢?后來,當(dāng)我真正開始接觸到那些經(jīng)典好書后,才體會到書的'魅力。

  記得讀《西游記》時,經(jīng)常會不知不覺投入進去,看到書中孫悟空大鬧天宮、三打白骨精、大站紅孩兒的故事,感覺自己就活在書里,猶如元神出竅親身經(jīng)厲了一般,真是津津有味!書,就是我的開心果,讀一本好書,遠(yuǎn)遠(yuǎn)比打一局游戲,吃一頓大餐要好的多。

  到了現(xiàn)在,我已經(jīng)讀了許多中外名著,回想起來,才懂得那時讓我沉浸在書本里的,不僅僅是那些花花綠綠的圖案和各種各樣的故事給我?guī)淼目鞓,更是品味到了要認(rèn)真讀書,把書讀好,體會到它所表達(dá)的意 思,才能夠與書本里的智者交流,真正讓我在書的海洋里遨游。通過讀書,我的思想得到了極大的豐富,也更深刻的體會到了父親說過的話。

  隨著我的成長,我也明白了僅僅只是讀書是不夠的,讀書獲得的知識要活學(xué)活用,唯有這樣,讀書才有生命力,我覺就是讀死書。 我們應(yīng)學(xué)會邊讀邊記、邊讀邊想、邊讀邊寫、邊讀邊實踐。我想,“這應(yīng)該就是行萬里路讀。猶讀萬卷書”的含義吧!

  讀一本好書讓你在故事中遨游,寫一篇文章讓你當(dāng)回作家,實踐一次讓你感受到作者的真實情感。讓我們在書海中遨游,在讀書中成長!

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