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特別的的禮物作文(匯總7篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的特別的的禮物作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
特別的的禮物作文 篇1
洋娃娃，滑板，滑板車，自行車……看得我眼花繚亂。都是我的生日禮物。每當(dāng)望過(guò)生日的時(shí)候，爸爸媽媽都會(huì)送我各種各樣的禮物。又快到我的生日了，我特別開(kāi)心。
可是，這次，他們送我了一份最特別，最讓我感動(dòng)的禮物。
今天，我生日。放學(xué)時(shí)，我收拾好書(shū)包，趕回家去。我一邊走，一邊想著爸爸媽媽這次會(huì)給我什么禮物呢？一個(gè)大蛋糕？一雙溜冰鞋？還是……呵呵！我“白日做夢(mèng)”地想著�；氐郊�，我才發(fā)現(xiàn)這一切都變得不切實(shí)際。擺在桌上的不是一塊美味的蛋糕，而是一桌小菜，只不過(guò)比平常更豐盛了些罷了。對(duì)此我失望極了。
媽媽把我拉到桌邊，讓我嘗嘗她做的菜。不吃也知道很好吃，媽媽做的菜在我心里永遠(yuǎn)是那么的美味�？墒俏也](méi)有吃多少，因?yàn)檫@天我并沒(méi)有得到我想要的東西，甚至連一個(gè)生日蛋糕都沒(méi)有。爸爸似乎看出了我的心思，吃完飯后，他把我叫到沙發(fā)上，把我的生日禮物給了我——，是一本書(shū)，書(shū)名是《風(fēng)不能把陽(yáng)光打敗》，爸爸對(duì)我說(shuō):“你知道為什么今天我要送你一本書(shū)嗎？因?yàn)檫@本書(shū)比你想要的那些玩具更有意義，你一個(gè)玩具最多玩?zhèn)�三兩年，可是這本書(shū)不一樣了，為什么不一樣呢？因?yàn)檫@本書(shū)可以陪你一輩子�！庇谑前职值倪@番話，一直到現(xiàn)在我都記得清清楚楚，也正是因?yàn)檫@本書(shū)我才受益終生，這本書(shū)現(xiàn)在依然被我視為最珍貴的書(shū)。那天爸爸說(shuō)完這些后，我就沒(méi)有再那么傷心了。我收了收在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚花，又破天荒地的吃了兩碗飯，爸爸見(jiàn)了我這樣的'舉動(dòng)，感到非常滿意。從那以后，無(wú)論父母送我什么樣的禮物，我都欣然接受，因?yàn)槲叶贾�，父母送我的這些都是對(duì)我有好處的。
那天《風(fēng)不能把陽(yáng)光打敗》，是我所有的生日禮物中最特別的禮物
最后我想告訴大家，無(wú)論父母對(duì)你怎么樣，無(wú)論父母給你什么，都不要忘記，他們這么做都是為了你好，就像我一樣。就是因?yàn)槟且槐緯?shū)，他改變了我的一生。
特別的的禮物作文 篇2
一年一度的“三八”國(guó)際婦女節(jié)又到了。
早上，我一來(lái)到學(xué)校門口就嚇了一跳，到處人頭攢動(dòng)。走進(jìn)一看，原來(lái)是賣花的呀，難怪有這么多人。我邊走邊看，一會(huì)兒就到了教室。上課的時(shí)候，就有一些同學(xué)給老師送了幾朵花。老師十分高興，說(shuō)：“孩子們懂事了!”
到了放學(xué)的時(shí)候，我突然想起了自己應(yīng)該給媽媽買一朵花，于是，我是來(lái)到賣花的那里，問(wèn)了問(wèn)價(jià)格，要3元，可我身上只有2元。這下，我的心情開(kāi)始不高興了。我一個(gè)人走在馬路上，走著走著，我突然想起了老師對(duì)我們說(shuō)的話：父母要的.不是我們的花，而是我們的內(nèi)心。于是，我就開(kāi)始了一次特別的三八節(jié)活動(dòng)。
回家后，見(jiàn)媽媽還沒(méi)回家，我的計(jì)劃開(kāi)始了。我把一張彩紙剪成了一個(gè)長(zhǎng)方形卡片。我再用彩色筆在那個(gè)長(zhǎng)方形卡片上寫了幾個(gè)大字：“祝媽媽三八節(jié)快樂(lè)!”這樣，我的第一步完成了，再就是怎樣和媽媽說(shuō)了。說(shuō)“節(jié)日快樂(lè)”太普通了，于是我想到了一個(gè)好辦法。這這下我都準(zhǔn)備工作做完了，真是“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”。
過(guò)了十幾分鐘后，媽媽回家了，我一邊說(shuō)：“祝媽媽節(jié)日快樂(lè)，早日學(xué)車，買個(gè)寶馬!”一邊把自己做的賀卡送給了媽媽。媽媽聽(tīng)了，哈哈大笑，說(shuō)“好，等我中個(gè)500萬(wàn)就去買!”
今天三八節(jié)我們?cè)诳鞓?lè)中度過(guò)了。我明白了一個(gè)道理：父母要的不是我們的花，而是我們的內(nèi)心!
特別的的禮物作文 篇3
很快就到了青蛙的生日了，蛤蟆知道了，很想送一件特別的禮物給青蛙。
送什么呢?蛤蟆想了又想，還是做一件衣服送給青蛙吧!于是蛤蟆去小白兔家的商店，精心的挑了一塊漂亮的布料，回到家里蛤蟆拿來(lái)了尺子‘剪刀’粉筆，在哪塊布料上比劃來(lái)比劃去，蛤蟆就開(kāi)始裁剪了，可是剪呀剪不小心剪壞了，不能做衣服了，第二天，他不好意思地青蛙說(shuō)：“我本來(lái)想送一件衣服給你，可是想在只能送背心了。”青蛙高興地說(shuō)：“很好呀!我很喜歡背心�！被氐郊依�，蛤蟆認(rèn)真地開(kāi)始做了起來(lái)，可是最后還是被蛤蟆剪壞了。第二天，蛤蟆對(duì)青蛙不好意思地說(shuō)：“背心剪壞了，看樣子只能送一頂帽子給你了�！鼻嗤苓@次還是高興地說(shuō)：“謝謝!我喜歡帽子�！被氐郊依锔蝮∠露Q心一定做好，可是到了最后還是剪壞了，第二天，蛤蟆來(lái)到了青蛙家里對(duì)青蛙說(shuō)：“小青蛙，帽子沒(méi)做成。”青蛙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系!”
到了青蛙生日地那一天，蛤蟆送給青蛙一條精美的.小手絹，青蛙高興地說(shuō)：“這是我收到的最特別地禮物，我一定會(huì)好好用的，謝謝!”
特別的的禮物作文 篇4
如果你問(wèn)我，我收過(guò)最喜歡最特別的禮物是啥，那我一定會(huì)想起爸爸送的這件新年禮物——小鸚鵡。
一天早上，爸爸說(shuō)：“我?guī)闳�(gè)地方。”聽(tīng)了這話，我驚奇極了。因?yàn)榘职质莻�(gè)愛(ài)闖世界的人，說(shuō)不定他還要帶我離開(kāi)淮南呢！想到這，我美滋滋地刷了 牙，洗了臉，吃了飯，爸爸就帶我走了。在公共汽車上，爸爸才告訴我，我們要去花鳥(niǎo)市場(chǎng)。過(guò)了一會(huì)兒，我們到了花鳥(niǎo)市場(chǎng)東門，那里有許許多多的花和小樹(shù)苗， 特別是那些花，個(gè)個(gè)顏色鮮艷美麗，真像一位位披著白紗的少女，太美了！正當(dāng)我沉浸在花的海洋中時(shí)，爸爸突發(fā)奇想：“這樣吧，我們穿過(guò)公園，到花鳥(niǎo)市場(chǎng)南門 吧！”隨后，我們終于到了南門。那時(shí)，我便看到了大堆的植物擺放在商店的門口，再往前走，便能看到許多動(dòng)物，有金魚(yú)、小烏龜和一些鳥(niǎo)類……直到爸爸喊我了 一聲，我才注意到爸爸的右手上竟然提著一個(gè)像房子一樣的鳥(niǎo)籠，里面有三只鸚鵡，我當(dāng)時(shí)興奮地一蹦三千尺。然后，我便和爸爸回到了家。這三只鸚鵡，一只是白 的，一只是黃的'，還有一只是花的。我問(wèn)爸爸：“這三只鸚鵡叫什么名字？”爸爸回答道：“花的叫虎皮鸚鵡，白的叫文鳥(niǎo)，黃的不知道�！蔽以诤桶职终f(shuō)話時(shí)，三 只鸚鵡都會(huì)“嘰嘰喳喳”地叫著。聽(tīng)著鸚鵡的叫聲，我覺(jué)得很遺憾，因?yàn)橹挥行←W鵡才能這樣叫，要是小鸚鵡長(zhǎng)大成大鸚鵡，能模仿我的說(shuō)話聲，那該多好��！
這三只鸚鵡真可愛(ài)，我一定要把它們養(yǎng)大，和它們交流，和它們成為好朋友！
特別的的禮物作文 篇5
“閱讀寫作”課的第一天，我來(lái)到教室，教室里十分熱鬧。
教室里的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是新的，我與同學(xué)并不認(rèn)識(shí)。開(kāi)始上課了，我坐在椅子上靜靜地等待著。老師說(shuō)：“我有一件禮物要送給大家。”
我很好奇，非常期待禮物的降臨。老師給了我們每人一個(gè)信封。我已經(jīng)等不住了，打開(kāi)了信封，瞧瞧里面到底有啥東西。
我發(fā)現(xiàn)了一張小紙條，打開(kāi)一看是兩句話。我粗粗地看了看，看看其他同學(xué)專心致志地在讀，便再一次細(xì)細(xì)讀了一遍。
我領(lǐng)悟到了猛然間，我覺(jué)得這兩句話對(duì)我是一種動(dòng)力，是鞭策。寫作是一件開(kāi)心的事情，它能紀(jì)錄我的喜、怒、哀、樂(lè)，更是我在人生中的“經(jīng)歷日記”。寫作可以當(dāng)我最好的伴侶，伴隨我一生，我可以不時(shí)地去記載自己的經(jīng)歷、看法、所見(jiàn)所聞的事、也可以寫一些社會(huì)上的事……
我回過(guò)神再來(lái)看看同學(xué)有的十分專注、嚴(yán)肅，有的非常興奮活躍。我有些半信半疑的感覺(jué)，覺(jué)得自己好像是懂了，又好像是沒(méi)懂。這時(shí)，我清楚地看到老師黑亮的眸子閃著亮光，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“加油，你一定會(huì)寫好作文的！”我朝老師微微一笑，下決心一定要好好寫。
老師開(kāi)始上課，老師上得十分生動(dòng)。老師講起了作文。老師耐心的'講述與生動(dòng)的比喻，使我知道了作文要寫得實(shí)在，寫得生動(dòng)。
我后來(lái)才明白老師給同學(xué)每一個(gè)禮物都不一樣。我也明白剛才同學(xué)們的神情是那么不一。
我再一次去領(lǐng)悟了一遍，覺(jué)得老師給我的禮物終身受用。
我十分感謝老師。我會(huì)好好地去珍惜這份新學(xué)期的特殊禮物。
特別的的禮物作文 篇6
童年是美好的，童年是快樂(lè)的，童年更是使人驚奇的�，F(xiàn)在讓我講一講我收到的特別的禮物吧！這份禮物裝載著我的一些快樂(lè)的、美好的回憶。
我過(guò)生日的時(shí)候，別人都來(lái)到我家里，紛紛給了我一些禮物——遙控賽車、計(jì)時(shí)器、鬧鐘……在這眾多的禮物中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)包裝盒——藍(lán)色的，比天空還要藍(lán)，那盒子上面有一個(gè)藍(lán)色的蝴蝶結(jié)……我接過(guò)禮物，打開(kāi)后，我愣住了——
里面居然只是一塊石頭！我十分失望，拿出來(lái)正準(zhǔn)備放進(jìn)抽屜里的時(shí)侯，我再次愣住了——這塊石頭十分光滑，顏色透明，從正面看像一只老虎，從后面看寫著“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的幾個(gè)大字，從左面看……總之是“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同�！弊龉ち钊藝@服叫絕，讓人不得不被這鬼斧神工的精湛雕刻迷住。我心里暗暗地想：真是太美了！
我正打從心里喜歡這塊這份禮物時(shí)，媽媽說(shuō)：“吃生日蛋糕了！快過(guò)來(lái)呀！”關(guān)上燈，蠟燭被點(diǎn)燃，我許愿后，總覺(jué)得耳邊少點(diǎn)什么，原來(lái)是朋友們太害羞了，沒(méi)唱生日歌。這時(shí)，王琨(石頭是他送的)走了出來(lái)，把石頭放在地上一轉(zhuǎn)，，那石頭邊唱起了歌“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)，祝你……”石頭正在唱歌時(shí)，耳邊傳來(lái)了朋友的歌聲，我心想：他們肯定是覺(jué)得石頭都在唱歌，自己不唱也沒(méi)意思了。
我越來(lái)越喜歡這塊石頭了！因?yàn)樗獗砥�，功能�?shí)用，更重要的.是——他裝載著我的一些快樂(lè)的、美好的回憶。
特別的的禮物作文 篇7
每當(dāng)我看到這個(gè)水晶球的時(shí)候，就想到了我的好朋友--張陽(yáng)。
二年級(jí)的時(shí)候，我們就是很好的朋友，一起上學(xué)、一起回家、一起寫作業(yè)......可以說(shuō)形影不離。
一天下午，我們兩個(gè)來(lái)到風(fēng)雨亭寫作業(yè)，寫完后談起了生日心愿：我想要一個(gè)水晶球，他想要一個(gè)模型飛機(jī)。
又過(guò)了幾天，他過(guò)生日得到一個(gè)模型飛機(jī)，興沖沖拿給我看，是木質(zhì)的，很精致、很漂亮，我很喜歡�？梢徊恍⌒�，失了手，掉在了地上，模型飛機(jī)的機(jī)翼折斷了。他一急，一推我，我一腳正踩在了模型飛機(jī)的上面，模型飛機(jī)被踩得粉身碎骨，他一下火了，幾腳把模型飛機(jī)踩得更碎了，我馬上蒙住了，不知所措，他氣沖沖的哭著走了。
幾個(gè)月過(guò)去了，當(dāng)我心里還感到內(nèi)疚的時(shí)候，又發(fā)生了一件讓我至今難忘的事。
在我生日的'前一天，他把我叫住了，塞給我一個(gè)水晶球說(shuō)：“我家要搬走了，之前是我不好，我記得明天是你的生日，送你一個(gè)水晶球，記住，我們永遠(yuǎn)是好朋友。”說(shuō)完，他走了，我一時(shí)之間不知說(shuō)什么好，但是我的眼睛濕潤(rùn)了。
后來(lái)他家搬走了，他也轉(zhuǎn)學(xué)了，但這之后我們常常通過(guò)電話聯(lián)系，秘密也會(huì)寫在qq里，我們的友誼更深了。
水晶球雖然不是什么珍貴的禮物，但是我異常珍惜，他是我和張陽(yáng)友誼的見(jiàn)證。
生活中，我們有時(shí)會(huì)因?yàn)橐患潞妥约旱募胰�、朋友發(fā)生矛盾，我們應(yīng)該彼此諒解，多找自身的原因，也許一份“禮物”就是化解矛盾的鑰匙。
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