高三青春作文15篇(經(jīng)典)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的高三青春作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
高三青春作文1
chapter1
我們所看見(jiàn)的世界——陽(yáng)光在午后變得透明,紅白相嵌的溫度此起彼伏。
我所看見(jiàn)的世界——始終溫存著那些握在手心含在嘴里割舍不開(kāi)的人兒。
遠(yuǎn)方傳來(lái)的鐘聲,草原離離的墳?zāi)梗勒呓蹬R天堂,天使墜落,斷了翅膀。
chapter2
曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)這樣的句子——離開(kāi),才是美的詮釋。
如今我這么近貼著這兩個(gè)字的心房,我發(fā)現(xiàn)我突然就方寸大亂,被殺了個(gè)措手不及。
我無(wú)法親口對(duì)你說(shuō)出我會(huì)想你的,這樣的話說(shuō)出口我會(huì)覺(jué)得殘忍。日子如果飛快向前跑了很遠(yuǎn),會(huì)不會(huì),我再也想不起曾經(jīng)陪在我身邊的你了?會(huì)不會(huì),我再也想不起曾經(jīng)在我身邊陪伴著我的你了?
一直以為剩下的一年里,彼此都還能肩并肩走過(guò),開(kāi)著開(kāi)死人不償命的玩笑,狼心狗肺地說(shuō)上一句你還沒(méi)死啊。
所有的預(yù)想,變了方向,撲向盛大的死亡。
突然加快的節(jié)奏,突然跳轉(zhuǎn)的世界,突然運(yùn)作的齒輪,突然手忙腳亂的事件紛亂地翻涌著沖破心臟。
然后一切化成荒原上默不做聲的巖石。
大風(fēng)呼嘯,年華被整個(gè)吹破,朝著北方,四分五裂。
chapter3
閉著眼看你的離開(kāi),看灼灼的歲月里的一舉一動(dòng)。
你再也不能藏我的東西了,總害我找半天。
你再也聽(tīng)不到我說(shuō)錯(cuò)話了,然后大聲笑我豬了。
你再也不能追著我打了,說(shuō)真的我都有讓你哦。
我再也不會(huì)晚自習(xí)后騎單車還回頭看你是不是一個(gè)人了,再也不會(huì)騎單車還陪你走路了,一個(gè)女孩子一點(diǎn)都不堅(jiān)強(qiáng)。
我再也不怕你會(huì)告我上網(wǎng)了,離那么遠(yuǎn)你也威脅不到我了。
我再也不知道你過(guò)得好不好了,再也不知道有誰(shuí)惹你傷心了,再也不知道你以后的故事里會(huì)不會(huì)更美滿幸福,再也不知道我以后以怎樣的方式來(lái)想你了。
chapter4
這些都是我們?cè)?jīng)年華里失敗的事情,我們的友情,彼此的牽掛,彼此的怨恨,都敗給了偉大的時(shí)間。我對(duì)自己失敗的青春也會(huì)微微沮喪,你帶給我的`故事,讓我在以后的生命里,變成更加的溫暖的人,變成更加成熟的人,變成世界上那些擁有幸福的眾人中的一個(gè)。
可是這些,以后都與你無(wú)關(guān)了。
chapter5
你以為,沒(méi)有你,我就不能好好的活嗎?
我就不能好好的活嗎?
我對(duì)自己說(shuō),我并不難過(guò),為什么心里微微發(fā)酸呢?
chapter6
啞巴說(shuō),相親相愛(ài)。
什么時(shí)候我們的心會(huì)因?yàn)樗寄畛霈F(xiàn)的疼痛縮成一塊堅(jiān)硬的石頭。
我說(shuō)好了好了不疼了,于是我們陌生了。
chapter7
姐姐說(shuō),每個(gè)人都是你生命中路過(guò)的天使,你是別人生命中路過(guò)的天使,誰(shuí)都陪不了誰(shuí)一輩子。
誰(shuí)都陪不了誰(shuí)一輩子。
高三青春作文2
不為緬懷,不為惦念,只是害怕健忘的自己會(huì)將一些真真切切的片段淡忘,所以才站在青春的尾巴上企圖抓住點(diǎn)什么。然,攤開(kāi)手掌,一切卻如紛飛的紙屑,隨風(fēng)飄散。
一個(gè)人的青春可以與很多東西有關(guān)吧。一首詩(shī),一個(gè)人,一段夢(mèng)……只是年輕的我們用什么去承載這些輕盈如云的東西呢?不能承載,只好遺忘;不想遺忘,那就好好銘記,直到它們?cè)谛纳乡澘滔码[隱作痛的印記,直到現(xiàn)實(shí)將我們磨圓,直到我們慢慢老去……
一首詩(shī)
讀過(guò)席慕蓉的人定不會(huì)忘記那聲聲關(guān)于青春的嘆息,也定不會(huì)忘記那首《青春》:所有的結(jié)局都已寫(xiě)好/所有的淚水都已啟程/卻忽然忘了是怎樣的一個(gè)開(kāi)始/在那個(gè)古老的不再回來(lái)的夏日/無(wú)論我如何地去追索/年輕的你如云影掠過(guò)/而你微笑的面容/極淺極淺/逐漸隱沒(méi)在日落后的群嵐/遂翻開(kāi)那發(fā)黃的扉頁(yè)/命運(yùn)將它裝訂得極為拙劣/含著淚/我一讀再讀/卻不得不承認(rèn)/青春是本太倉(cāng)促的書(shū)。
曾以為年華那么冗長(zhǎng),曾埋怨時(shí)間禁錮在無(wú)聊上,曾希望時(shí)光呼嘯而過(guò)。當(dāng)一切開(kāi)始改變,年華變得極為短暫,時(shí)光變得極易消逝,我開(kāi)始感到巨大的空洞,之后便是乏力的嘆息。真的走了,青春真的走開(kāi)始消逝。我想宛留,卻不能宛留,所以只好任其消逝。
席慕蓉翻開(kāi)那些記載青春的扉頁(yè),不禁流下眼淚;而我讀著她的詩(shī)行,眼角開(kāi)始濕潤(rùn),一讀再讀,眼淚串成珠鏈。
一個(gè)人
有沒(méi)有一個(gè)人讓你夜夜想念,有沒(méi)有一個(gè)人讓你時(shí)刻惦念,有沒(méi)有一個(gè)人讓你竇初開(kāi),有沒(méi)有一個(gè)人讓你用筆觸記下一段青澀的情愫……我說(shuō),有的。是那樣一個(gè)小男生讓我的心急促跳動(dòng),讓我用一顆稚嫩的心去感受一波悸動(dòng)。我曾在潔白的扉頁(yè)上記下他的名字,不讓他知道;我曾用欣喜的目光追隨他的身影,不讓他發(fā)現(xiàn)。盡管時(shí)光沖淡過(guò)往,盡管故事輕描淡寫(xiě),我還是時(shí)常不奢余力地去回憶,回憶那些冒傻氣的往昔,回憶那段記載青春的片段,回憶那個(gè)與青春有關(guān)的'男孩。
一段夢(mèng)
上帝賜予人類一個(gè)會(huì)思想的腦袋,人們從此開(kāi)始浮想連翩,于是就有了夢(mèng)……
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)吧。是否夢(mèng)過(guò)溫文爾雅的王子騎著白馬來(lái),是否夢(mèng)過(guò)南瓜變成馬車,載著你趕赴那場(chǎng)奢華的宴會(huì),是否夢(mèng)過(guò)自己插上天使的翅膀,展翅飛翔……青春期的小女生總是喜歡托著下巴,努力構(gòu)想與王子的美麗邂逅,盡管有人告訴她們等來(lái)的不一定就是王子。
有段時(shí)間我也總是做著傻乎乎的夢(mèng)。朋友說(shuō):不是丑小鴨所以不會(huì)變白天鵝,不是灰姑娘所以等不到王子。那時(shí),我拚命地生她的氣。現(xiàn)在想想,多傻啊,莫名其妙的生氣只是因?yàn)榕笥汛疗屏俗约翰恢呺H的夢(mèng)。
或許每個(gè)女孩都有一個(gè)關(guān)于王子的夢(mèng)來(lái)昭示青春的傻氣吧!
十八歲的成人禮在即。我知道,當(dāng)吹滅那十八根蠟燭后,有些東西必將逝去,而另一些東西必將補(bǔ)給。生命總是在逝去與補(bǔ)給中完滿。所以我們不必感傷逝去的青春,收拾心情,踏上征途吧!
高三青春作文3
“長(zhǎng)亭外古道邊,芳草碧連天”。
“一,二,三,茄子”那一年的夏天,小小的方框定格了我們的笑容。夏天的陽(yáng)光還是那么燦爛,可那天的陽(yáng)光卻怎么也照不進(jìn)心里。那個(gè)夏天,我們帶著最初的夢(mèng)想,帶著最真摯的祝福;帶著未知的夢(mèng)幻;帶著忐忑的期待,也帶著微咸的淚水,我們?cè)谀且惶飚厴I(yè),帶著我們的青春畢業(yè)。
“愛(ài)走了,心走了,你說(shuō)你要走了,我為你唱最后的歌謠”火車站,汽車站,飛機(jī)場(chǎng)……我們?cè)谀抢锏绖e。擁抱,揮手,說(shuō)再見(jiàn)……匆匆忙忙里我們匆匆忙忙的畢業(yè),匆匆忙忙的離別。那時(shí),我們才十七八歲,那時(shí),我們懷揣著滿滿的希望;那時(shí),我們都很沖動(dòng);那時(shí),我們放蕩不羈;那時(shí),我們都還年輕。不過(guò),一切都只是那時(shí),那年,那些人。
“紅雨瓢潑泛起了回憶怎么潛”。
我們的故事要怎么寫(xiě)?甜蜜如初戀嗎?可是偏偏青春的味道是苦澀的,痛苦如練獄嗎?可是有時(shí)候青春又帶著陽(yáng)光的味道。青春該是怎樣的味道?我們都說(shuō)不出一個(gè)大概。我們僅能慢慢的品著這份獨(dú)一無(wú)二的味道。
青春就像一朵嬌媚的花,再美麗總會(huì)有花期。時(shí)間的手把我們推到一個(gè)尷尬的年紀(jì)。
如今五湖四海,國(guó)內(nèi)國(guó)外的我們。在不同的城市感受著不同城市的孤單,欣賞著不同城市的落寞……愛(ài)一個(gè)人,戀一座城。卻沒(méi)人知道,想一個(gè)人,怨一座城。我們丈量城市與城市之間的距離,我們用鴻雁遙寄相思;我們借秋風(fēng)穿越城市的距離,你可聽(tīng)見(jiàn),那呼嘯而過(guò)的風(fēng),述說(shuō)的是我們的故事。你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?我們一直唱到畢業(yè)的歌——“開(kāi)始的開(kāi)始我們都是孩子,最后的最后,渴望變成天使”。最后的最后,我們沒(méi)有變成天使。最后的最后,我們脫下了童年的稚氣,褪去了青年的.青澀。
柒月,一路霞光。柒月,太多的傷,難訴衷腸。
家鄉(xiāng)月光,灑在心上,月下的我們?cè)缫巡粡?fù)當(dāng)年模樣。曾看過(guò)荷塘的月色,曾在康河的柔波里,做那個(gè)撐長(zhǎng)蒿的人;曾做過(guò)遲遲未歸的歸人;也曾在汨羅江畔唱一曲離殤,流淚到天明……青春被時(shí)間消磨殆盡,我們卻抓不住青春的尾巴。一把抓過(guò)皺巴巴的夢(mèng)想,只有它還是最初的模樣。還好,柒月還有一路霞光,還好,柒月還有和煦的陽(yáng)光;還好,家鄉(xiāng)月光,為我療傷;還好,我們還記得自己當(dāng)初的模樣。
“紅雨瓢潑泛起了回憶怎么潛”
我們?cè)缫旬厴I(yè),卻仿佛還停留在那年畢業(yè)的時(shí)刻。畢業(yè)照上遺落的人,你還記得他是誰(shuí)嗎?偶然邂逅的人兒,你還記得他/她的模樣嗎?總是在門后出現(xiàn)的班主任,你還記他說(shuō)過(guò)的話嗎?熟爛于心的課本,現(xiàn)在你又還記得幾句?……備考的日子里,充滿了尸橫遍野;考試的日子里,彌漫著硝煙戰(zhàn)火;畢業(yè)的日子里,氤氳著聲聲哀嘆。
照片留住了回憶,卻留不住我們的容顏;回憶留住了過(guò)往,卻留不住時(shí)間向前挪動(dòng)的步伐;過(guò)往留住了離別的傷感,卻留不住眼淚。
與你若只初見(jiàn),何須感傷離別?
還想再為你們唱一首歌,還想再和你來(lái)一次不期而遇;還想再挑燈夜戰(zhàn)到伴著書(shū)香入眠;還想再看一次家鄉(xiāng)月光……還想陪青春,再畢業(yè)一次。
高三青春作文4
風(fēng)輕輕的吹拂著面頰,太陽(yáng)懶懶的普照著一切生命,腳步慢慢地捕捉著眼前的景色,讓心靈放飛,去暢想那個(gè)曾經(jīng)被苦苦編織的青春歌謠。生命的春天,離不開(kāi)興奮并落寞的過(guò)往,因?yàn)槟且淮稳A麗的轉(zhuǎn)身,才擁有了今天的春暖花開(kāi)。
幻想著云駕著風(fēng)追尋天空的腳步,幻想著微笑的星子滾落在夜的懷抱,幻想著那日的雪花是為我披上的白色婚紗,而水杯里的茶,滟滟的,升騰著,于溫柔的手指間,緩緩地彌漫了早已沸騰的瞬間。無(wú)聲的告白,喚醒天邊的云彩,已蓄滿甜蜜的眼眸,更加得閃閃爍爍,亦如夜空中綴滿微笑的星子。
十八歲的懵懂與羞澀讓青春在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境間掙扎。那運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上憂郁的神情吸引多少年輕的眼神為此而駐足,心被定格在那永恒的瞬間,從此心靈的碎片如三月的梨花隨風(fēng)飛揚(yáng),不知飄落何方,卻安然如棲息在靈魂的歸宿。風(fēng)停,花落,卻再也找不到來(lái)時(shí)的方向。圣誕節(jié)的前夜,精心制作的卡片靜靜的躺在枕邊與夢(mèng)作伴。多少次夢(mèng)中牽手的小河邊,卡片帶著微笑翩翩如蝴蝶般飛舞,盤(pán)旋在心靈的上空,卻飛不過(guò)冰封的河畔。彼岸已燈火通明,雪花映著燭光,那竟然是不屬于我的五彩斑斕,就這樣裝點(diǎn)著那年的記憶,青澀卻深刻。才知道,十八歲就是夢(mèng),或喜或憂,終究似天邊的流星,璀璨卻稍縱即逝。
青春就在選擇與放棄的夾縫中躑躅前行。
過(guò)了做夢(mèng)的年齡,只有帶著生活的枷鎖奔波在現(xiàn)實(shí)中。曾經(jīng)的花前月下,曾經(jīng)的悲喜交加,在現(xiàn)實(shí)面前失去了顏色,變的蒼白如一張紙。生活需要重新著色。不再去做夢(mèng),我讀懂了柏拉圖的“人生最遺憾的莫過(guò)于輕易的放棄了不該放棄的,固執(zhí)的堅(jiān)持著不該堅(jiān)持的'”。于是我選擇了相濡以沫。工作的充實(shí)、愛(ài)人的貼心、孩子的可愛(ài)、老人的健康,讓我的心得到前所未有的寧?kù)o。原來(lái)幸福就是享受寧?kù)o。沒(méi)有夢(mèng)的青春亦沒(méi)有淚與苦澀。春種秋收,夏雨冬雪,這樣的生活更加的實(shí)在,為青春涂抹著別樣的色彩,沉穩(wěn)而厚重。那年我二十七歲。
如今,青春已走遠(yuǎn),年華已老去,再想捕捉動(dòng)人的瞬間,似乎會(huì)真的會(huì)成為一場(chǎng)夢(mèng)。然而,生活不僅會(huì)帶走時(shí)光,同時(shí)也會(huì)有意想不到的饋贈(zèng),那將是一種心靈的成長(zhǎng)。曾經(jīng)的或喜或憂早已沉淀成永遠(yuǎn)的回憶,不惑之年亦有屬于當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)與理想。早已放棄你儂我儂的呢喃,亦不再追尋與現(xiàn)實(shí)相背離的浪漫。但我知道生活依然會(huì)有渴望:渴望一種情感與寂寞相約,渴望一種思想與靈魂相伴,渴望一種眼神看穿你的掩飾,渴望與精神同行,相依相攜,一起欣賞沿途的風(fēng)景。于是我又一次執(zhí)著的追求,抑或十八歲的執(zhí)著,只是不再迷失方向,不再用青春做賭。我早已明白生活就是一個(gè)得到與失去的過(guò)程,在得到與失去之間找尋應(yīng)有的平衡,需要有更深刻的體驗(yàn),一個(gè)屬于當(dāng)下的青春之夢(mèng)。我堅(jiān)守:“無(wú)論什么時(shí)候開(kāi)始,重要的是開(kāi)始后就不要停止;無(wú)論什么時(shí)候結(jié)束,結(jié)束后就不再悔恨!
一本書(shū)、一杯茶、一盞燈、一個(gè)雨夜,讓我與已逝的青春相約,去商量未來(lái)的夢(mèng)。
高三青春作文5
李大釗說(shuō):“青年者,人生之王,人生之青,人生之華也!边@道出的是青春的美麗。古人云:“百金買駿馬,千金買美人,萬(wàn)金買高爵,何處買青春?”這道出的是青春的珍貴。
青春之美,美在其燃燒之激情與旺盛之活力;青春之珍貴,貴在其短暫與一去不回。
如果說(shuō),生命如同四季,那么貫穿始終的是那青春的激情。
春天,是激情奏響萬(wàn)物的生命序曲——春雷隆隆,春雨瀟瀟,春芽破土,綠葉吐枝——春天,因?yàn)榧で,沒(méi)有哪一種生命會(huì)在突然來(lái)臨的寒潮里選擇退出生命的舞臺(tái)!
夏天,狂風(fēng)暴雨,烈日驕陽(yáng),枝繁葉茂,蟲(chóng)鳴蛙唱——夏天,因?yàn)榧で,沒(méi)有哪一種生命不盡情揮灑心之狂熱與執(zhí)著,沒(méi)有哪種生命不因變幻而茁壯!
秋天,既有秋水灌河,河水湯湯,又有山高月小,水落石出;既有稻浪滾滾,碩果滿園,又有秋風(fēng)蕭瑟,無(wú)邊落木——秋天,因?yàn)榧で椋诜比A中絢爛,在成熟中飽滿,即便前方等待的是蕭條,是衰。
冬天,是激情揚(yáng)起紛飛的雪花,是激情奏響原野蒼涼的韻調(diào)——即便沉寂,即便蕭條,那也是青春的另一種呈現(xiàn)方式,是激情另一種表達(dá)形式。
生命的四季,因?yàn)榧で槎鴽](méi)有怨言,因?yàn)榧で槎鴽](méi)有退縮與悲傷。讀懂激情,才能讀懂生命的四季。讀懂激情,才能讀懂青春的內(nèi)涵。
“看庭前花開(kāi)花落,望天上云展云舒”,青春不需要這樣的恬靜淡然。“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”,青春不需要這樣的循世逸趣!安皇軌m埃半點(diǎn)侵,竹籬茅舍自甘心”,青春不需要這樣的超然!皾L滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄”,青春也不需要這種功業(yè)成空的慨嘆。青春需要的'是“生平只負(fù)云小夢(mèng),一步能登天下山”的志存高遠(yuǎn),需要的是“生命我材必有用”的少年自信,需要的是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的直面現(xiàn)實(shí)的豪邁激情。
唯有激情,方能勇于追求,擔(dān)負(fù)責(zé)任;唯有激情,方能直面困境,不斷奮斗;唯有激情,方能成就理想,升華青春。
的確,年輕的肌膚,姣好的容顏,強(qiáng)健的體魄,是青春的重要標(biāo)志,但它不是青春的全部?jī)?nèi)涵。塞繆爾說(shuō),“青春不是年華,而是心境;不是桃面、丹唇、柔膝,而是深沉的意志,恢宏的想像、熾熱的感情;青春是生命的深泉涌流”。
青春意味著激情,沒(méi)有激情參與不了社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng),沒(méi)有激情擔(dān)當(dāng)不了社會(huì)的責(zé)任,沒(méi)有激情演繹不了拼搏的人生。
一個(gè)只將注意力放在個(gè)人享受的人是不可能擁有胸懷天下的激情,一個(gè)經(jīng)不起一點(diǎn)小小打擊的人是不可能有承擔(dān)重大責(zé)任的激情。沒(méi)有志存高遠(yuǎn)的理想,沒(méi)有勇于擔(dān)當(dāng)?shù)募で椋悴豢赡苡袑?duì)信念的執(zhí)著,不可能融入社會(huì)的大洪流中,去一展自己青春的才華,去開(kāi)辟屬于自己的事業(yè)大天地。
“歲月悠悠,衰微只及肌膚;熱情拋卻,頹唐必致靈魂;憂煩、惶恐、喪失信心,定使心靈扭曲,意氣如灰!弊屛覀冇涀∪姞柕脑挘眉で辄c(diǎn)燃我們理想的火炬,用激情打造我們美麗的青春,用激情成就我們美好人生。
高三青春作文6
青春,是回不去的過(guò)去,是對(duì)明天的企盼;青春,是濃濃的詩(shī)情回意,是淡淡的清香幽情;青春,是屬于我們的最美年華,我們?cè)谶@條道路上,有過(guò)迷失,有過(guò)失望,但是我們也有許多精彩的日子,那是難以忘懷,即使有過(guò)失望但是至少我們?cè)?jīng)快樂(lè)過(guò),這樣就已經(jīng)值得了,不是嗎?
青春是一張空白的紙,我們是一支彩色的筆,需要我們?nèi)ケM情的揮灑我們的精彩。青春是用意志去拼搏和汗水奮斗的甘甜,歷久彌香;青春是用永恒的執(zhí)著和性格的頑強(qiáng)去奮斗的未來(lái);青春是用不著調(diào)的希望和不滅的向往編制的彩虹。時(shí)間在不知不覺(jué)中溜走,時(shí)間走了想要留住的總是失去,我只想青春不朽。
青春的世界是自由的!我希望自己像那蒲公英那樣自由,隨風(fēng)而去,飄向天空,活得瀟瀟灑灑,追求更好的自己,向著自己的目標(biāo)一直向上高飛,它是執(zhí)著的,頑強(qiáng)的!可是最美也是短暫的,也許因?yàn)槭嵌虝旱牟抛⒍ㄋ亲蠲赖!即使時(shí)間很短,它也不放棄展現(xiàn)自己最好的舞臺(tái)去展現(xiàn)最好的自己。我羨慕它有這樣的執(zhí)著和毅力,為了自己的目標(biāo)一直前進(jìn)。
我們?cè)?jīng)痛苦過(guò),失意過(guò),曾經(jīng)在人生的十字路口上徘徊,無(wú)數(shù)沖進(jìn)命運(yùn)的.暴風(fēng)雨中。還記得面對(duì)十幾張?jiān)嚲淼男幕乙饫,面?duì)考場(chǎng)失意的怨天尤人,還記得那些失戀時(shí)的傷心欲絕。然而,我們失望過(guò),可是總是有一些人在鼓勵(lì)我們,讓我們重獲信心,去面對(duì),不應(yīng)該一蹶不振,敢于去面對(duì)慘淡的人生,敢于去正視無(wú)情的現(xiàn)實(shí)。因?yàn)橹挥羞@樣我們才會(huì)懂得更多,懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的一切,去面對(duì)即將要發(fā)生的一切。無(wú)論現(xiàn)實(shí)多么的殘酷,無(wú)論昨天如何黑暗,我們無(wú)悔,我們無(wú)怨,我們無(wú)畏,因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)義無(wú)反顧的努力過(guò)。
青春就好像一場(chǎng)精彩的電影,充滿著驚心動(dòng)魄,每次我們看完就很激動(dòng),我們?yōu)榇烁械礁袀,為什么有些事情總是不能留住,就已遠(yuǎn)去了?青春是一首歌,時(shí)而波動(dòng)著我們的心弦,奏出我們心中的感傷與快樂(lè)!青春是一團(tuán)火,點(diǎn)燃了我們的熱情去面對(duì)人生的得失;青春是一面旗幟,它指引著我們一直向前;青春是一本教科書(shū),它在我們無(wú)助時(shí)啟迪我們,感悟著我們的內(nèi)心世界。青春,就是這樣的,用好多話都不能解釋清楚它的神奇和美麗。只有靠我們的內(nèi)心世界去慢慢感受它的美好。愿我在青春的這條路上一直向前,青春無(wú)悔,留在心底的是許多許多美好的回憶。
青春是一段永遠(yuǎn)都講不完的回憶,青春是值得期待的,青春是值得努力的,青春是值得懷念的,青春是值得回憶的……青春是一個(gè)短暫的美夢(mèng),青春讓我們?cè)谶@個(gè)美好的年華成長(zhǎng)。所以,應(yīng)該真愛(ài)青春,感受這個(gè)世界的美好,感受青春的活力,感受人生的美好和青春的無(wú)所畏懼。
高三青春作文7
少年,是我們的代名詞。正因?yàn)槲覀兪巧倌,所以沖動(dòng),莽撞是我們的特權(quán)。我們的少年風(fēng)采,盡情綻放……
正因?yàn)槟晟,我們擁有最光鮮靚麗的風(fēng)景;正因?yàn)槟晟伲覀儞碛凶铗湴怜偪竦脑竿;正因(yàn)槟晟伲覀儞碛凶畛孙L(fēng)破浪的勇氣。我們要珍惜青春,讓青春綻放出最美的花朵,舞出最炫的舞蹈,唱出最美的歌聲,展現(xiàn)我們的風(fēng)采。
我們是少年,我們是渴望長(zhǎng)大,又渴望呆在父母懷中的孩子。我們是深埋在作業(yè)堆中不能自拔的孩子。我們是心血來(lái)潮,呼嘯著共同去干某件事情的孩子。
那年,我迷上《三國(guó)演義》,原先只是對(duì)打打殺殺的豪爽氣概有些好感,敬佩關(guān)羽而怨恨曹操。那一夜,考試失利后難眠的一夜,心頭觸動(dòng);腥恢g發(fā)現(xiàn),曹操才是真正的英雄。這位大將軍在宛城喪子折兵后的痛苦;這位漢丞相敗走華容道時(shí)對(duì)諸葛亮、周瑜的嘲笑;這位魏王在割須棄袍后巧施反間計(jì),連遭挫敗卻始終不忘統(tǒng)一天下的抱負(fù)。不像劉備,被火燒七百里連營(yíng)、燒毀白帝城后一病不起;不像孫權(quán),奪取荊州,守著父兄的基業(yè)就稱帝。曹操把堅(jiān)強(qiáng)演繹到頂峰,“老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已”,曹公的詩(shī)令人痛快!少年風(fēng)采即是耐得住百折不撓!
那月,我對(duì)《楚漢歷史》產(chǎn)生了濃厚的興趣。我對(duì)劉邦的機(jī)智,對(duì)蕭何的謀略,對(duì)張良的計(jì)策,對(duì)韓信的霸氣無(wú)不贊嘆。我對(duì)項(xiàng)羽的驕傲,對(duì)虞姬的癡迷感到不屑。那一日,我被那個(gè)女孩打敗之時(shí)(詳情請(qǐng)見(jiàn),兔兔的文章《失敗》),我明白了項(xiàng)羽的感覺(jué)。他對(duì)王離的恨,他對(duì)虞姬的愛(ài),他對(duì)范增的敬。他一切的一切,看起來(lái)都帶著沖動(dòng)。但卻無(wú)不失去一顆真摯的心。
項(xiàng)羽,你兵敗烏江,你楚歌四起。你面對(duì)著虞姬的死,你面對(duì)著你的失敗,你面對(duì)著與你同生共死的兄弟們的離去。你揮劍自殺,血濺烏江。你的一生書(shū)寫(xiě)著的豪邁與你未完成的志愿。霸王已去,英姿猶存……少年風(fēng)采,便是能在該沖動(dòng)之時(shí)的'堅(jiān)持!
那日,我對(duì)《嵇康傳》思考良久。我不明白嵇康為何拒絕做官,為何堅(jiān)守竹林,為何放棄那麼多本該屬于他的東西。在那日,我明白了。
嵇康的傲氣,就在于他的堅(jiān)持。嵇康的英勇,就在于他能在臨刑之時(shí)仍能平靜的彈奏一曲《廣陵散》嵇康的安逸,就在于他能夠身居竹林,不為名利所動(dòng)。臨邢那日,司馬氏的屠刀格外鋒利,嵇康正襟危坐,手持古琴,《廣陵散》如瀑布急湍奔涌而下,翻江倒海。少年風(fēng)采,便在于不為外界所動(dòng)的堅(jiān)持!
青春年少,我們要活出自己的風(fēng)采。請(qǐng)不要再用狂妄描摹我們的輪廓,我們會(huì)飛出更遼闊的天空;不要再用輕浮標(biāo)榜我們的價(jià)值,只有堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,堅(jiān)守前進(jìn)的方向,才能換來(lái)最精彩、最明麗的青春。
高三青春作文8
早晨微弱的陽(yáng)光透過(guò)微隙充滿整個(gè)校園,我們踏上了青春的路程。————題記
沒(méi)有了喧囂,沒(méi)有了吵鬧,沙沙的柳條聲,綻放的花開(kāi)聲,我們聆聽(tīng)著春的聲音,踩著青春的步伐,邁進(jìn)了濮上園的大門。
綠蔭小道旁,青蔥的叢林中夾雜著綻放的野花,若隱若現(xiàn),撲朔迷離。在陽(yáng)光的照耀下,我們暫時(shí)脫離了緊張的學(xué)習(xí),望著一道道亮麗的風(fēng)景,使我們不由得萌生一種擁抱自然的沖動(dòng)!抬頭仰望天空,可愛(ài)的柳絮舞動(dòng)著飄落下來(lái),落在自己的臉上,著實(shí)四處飛揚(yáng),仿佛喝彩加油的動(dòng)力,悄悄地拉開(kāi)了運(yùn)動(dòng)會(huì)的序幕。
聽(tīng),那誦讀的聲音
穿過(guò)園林,藝術(shù)舞臺(tái)的絢爛在藍(lán)天的撫襯下,那么耀眼,那么迷人。我們安靜地等待聆聽(tīng)那舞臺(tái)上動(dòng)人的旋律。忽然間,朗朗的讀書(shū)聲打破了寧?kù)o,灑滿空地,沖向天空,余音繞梁,雄魂的聲音是我們動(dòng)力的開(kāi)始。望著每個(gè)誦讀者那有勁的神情,鏗鏘的力量伴隨著聲音的跳動(dòng),無(wú)時(shí)無(wú)刻在散播動(dòng)力的旋律,我們也在這帶動(dòng)下,充滿力量去迎接戰(zhàn)斗的開(kāi)始。
看,那戰(zhàn)斗的場(chǎng)面
激昂的場(chǎng)地上,一群拼命的野馬在奮斗,拋開(kāi)汗水,帶著動(dòng)力,聽(tīng)著加油的呼喊,一路沖向終點(diǎn)。而我卻沒(méi)能抵住這奮斗的開(kāi)來(lái)。
太陽(yáng)漸漸升高,烘烤著世間萬(wàn)物,我的身影和仿佛格外的刺眼。望著漫長(zhǎng)的跑道,我努力向前奔涌著,可跑到一半時(shí),疲倦的身體,不足的體力承受炙熱的煎熬,與時(shí)俱增地涌動(dòng)起來(lái),而我那毅力也隨之晃動(dòng),漸漸地遠(yuǎn)離我,最終消失彌漫在并肩作戰(zhàn)的同學(xué)身上。我眉頭緊皺,緊促的.呼吸聲填滿我的耳朵,雙腿邁不動(dòng),砰砰的心跳躁動(dòng)著。我停了下來(lái)。耀眼的陽(yáng)光透過(guò)云層打向我的身軀,風(fēng)轉(zhuǎn)動(dòng)著柳絮撲向我的臉龐,我獨(dú)自排開(kāi)人群,落魄的背影與自然接觸。抬頭看看那充滿希望的藍(lán)天,我抹去淚水鼓起動(dòng)力,把失敗化為勇氣,努力完成下一場(chǎng)戰(zhàn)斗。終于,我使勁全身力氣去立定跳遠(yuǎn),以優(yōu)異的成績(jī)結(jié)束了這場(chǎng)戰(zhàn)斗。
湖水倒映,我看到微笑代替淚水那抹色彩。
觸,那科技的魅力
太陽(yáng)漸漸落下,我們熙熙攘攘走出濮上園,去展望科技的曙光。我們成群結(jié)隊(duì)走到了科技館,集體觀看一場(chǎng)電影,影院里時(shí)不時(shí)響起我們尖叫的聲音,漸漸的沒(méi)有了累意,取而代之的是那陽(yáng)光邂逅的享受。
聞,那青春的氣息
邊藍(lán)的天空漸漸被血色染紅,歡快的一天隨著夕陽(yáng)走向結(jié)束。擁擠的人群隨著時(shí)間慢慢消散,那云淡風(fēng)輕的日子,留下了青春的腳印。
青春的成功需要毅力,需要堅(jiān)持,需要不懈的動(dòng)力、超前的努力,才能在最美的年華奈何歲月的消遣,失敗的愈合。
青春是最惹人心醉的,是奈何良辰美景不及如花的美眷,彼時(shí)最是那低頭的溫柔,是一朵水蓮花不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞。青春的氣息,消散在風(fēng)里,沾著清晨微微的霧氣,卻印在心中,依然那么清晰。
高三青春作文9
幾度花開(kāi)花落,有時(shí)快樂(lè),有時(shí)落寞,很欣慰生命的某段時(shí)刻,曾與你一起度過(guò)!落撉
當(dāng)你靈魂被澆灌后,飄逸出來(lái)的是一陣芳香,一路從靈魂的荒漠走來(lái),你是我沿途的綠洲。
還記得曾經(jīng)的我非常厭惡你的存在,因?yàn)橛心,使枯燥和乏味成為了我生活的主旋律。?dāng)同學(xué)們都在看電視時(shí),我卻要努力練琴,假期和周末,當(dāng)同學(xué)們都出去玩時(shí),我依然要無(wú)止境的練習(xí),無(wú)論是誰(shuí),面對(duì)這樣的生活,無(wú)疑都會(huì)感到厭倦。每一首曲子的練習(xí),都好似我慢慢的,靜靜的走過(guò)那片波濤澎湃的大海,回過(guò)頭來(lái),卻看到一個(gè)接一個(gè)的浪花,涌上來(lái)要時(shí)間又成為泡影。一首接著一首,無(wú)休止的練習(xí),每一曲,都要反復(fù)練習(xí),直到手指感到酸痛,汗水浸濕襯衣,再?gòu)椧槐榫蜁?huì)神經(jīng)衰弱一般,于是厭煩打敗了堅(jiān)持,我停止了學(xué)習(xí)。
漸漸的,長(zhǎng)大了,在繁重的學(xué)習(xí)壓力下,生活又一度變得枯燥乏味了,只有上學(xué),放學(xué),做作業(yè),復(fù)習(xí)與睡覺(jué),如出一轍,讓人倍感單調(diào),幾次不經(jīng)意的一撇,讓我注意到了已蜷縮在角落里多年的你,月光照射在你高雅的黑色之上,翻開(kāi)樂(lè)譜,室內(nèi)的燈光又投影在樂(lè)譜中那些輕靈的音符之上,打開(kāi)鋼琴,那充滿靈性的鍵盤(pán)也同時(shí)流瀉出了足以撥動(dòng)人心弦的旋律,于是我坐到了你的身邊,注視著那深藏在我心底的黑與白,音符悄悄地打起了節(jié)奏,指尖在那黑白間來(lái)回穿梭,如水般流動(dòng),緩慢而憂傷的旋律環(huán)繞著整個(gè)世界,似乎一切都慢了一拍,四周變得安靜,隱隱的,聽(tīng)到一聲微弱的嘆息。音樂(lè)停止了,仿佛世界都靜止了,我悄然合上鋼琴,在這狹小的空間里,塵封了一個(gè)專屬于我們的小小秘密。
我才終于明白,這些年來(lái)你我雖從未有過(guò)言語(yǔ)的溝通,但因有你的陪伴,使我懂得:魚(yú)兒需要游戈于大海,接受驚濤駭浪的洗禮,才會(huì)有魚(yú)躍龍門的`傳說(shuō),雄鷹需要翱翔于藍(lán)天接受狂風(fēng)暴雨的磨礪,才會(huì)有叱咤風(fēng)云的豪邁,人亦是如此,只有經(jīng)歷痛苦的鍛打,才能鑄就輝煌的人生。
從此以后,每當(dāng)我落寞的時(shí)候,琴聲伴我走出灰暗的世界,使我擁有光明和希望,當(dāng)我孤獨(dú)的時(shí)候,優(yōu)美的音符充滿了整間屋子,使我擁有一份快樂(lè)與溫馨,當(dāng)我失意的時(shí)候,淡雅的旋律在我身邊環(huán)繞,又使我擁有了一份燦爛和輝煌,而當(dāng)我感到快樂(lè)時(shí),悠揚(yáng)的基調(diào)又給予我一種瀟灑與風(fēng)流,如同擁有了青春,擁有了世界與夢(mèng)想。
我很慶幸,在人生中最美的時(shí)候,重新認(rèn)識(shí)了最美的你。
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái),你的再次出現(xiàn),讓我的靈魂得到洗滌,讓我與“曾經(jīng)”有了夢(mèng)幻般不一樣的感覺(jué),讓我遇到了青春中那個(gè)正在成長(zhǎng)的字間。
青春因有你相伴而不同,青春因有你相伴而成長(zhǎng)。
高三青春作文10
青春,原本以為離開(kāi)很久了,但是我僅僅只是一個(gè)大二的學(xué)生而已。曾經(jīng)我以為我的青春就這樣碌碌庸庸的迷茫過(guò)去了,就這樣繼續(xù)無(wú)所事事的走走青春的過(guò)場(chǎng)而已,可是,在看了《致青春》之后,我頓悟,原來(lái)我的青春還在,還在我的生命中,不曾離開(kāi),即使我已經(jīng)在試著去懷念這樣的灰白的歲月了,即使有些東西我已經(jīng)錯(cuò)過(guò)很久了。但是我依然有夢(mèng)想,夢(mèng)想我的青春會(huì)怎樣的不朽?
《致青春》里阮莞為了趕去與趙世永一起看演唱會(huì)而死,我就理解為她為愛(ài)情而死了。阮莞從來(lái)都是在為她的愛(ài)情在奔跑,一直在遷就,為著這青春時(shí)期的愛(ài),這虛無(wú)的愛(ài)情,這經(jīng)不起現(xiàn)實(shí)考驗(yàn)的愛(ài)情?墒,鄭微在阮莞墓前說(shuō)得很對(duì),他們當(dāng)中,只有阮莞才是真正的青春不朽。因?yàn),只有阮莞視?ài)情為生命。如果愛(ài)情是水,那么阮莞就是魚(yú),離開(kāi)了水的魚(yú)注定只能香消玉殞;即使能存活,但是也沒(méi)有了活魚(yú)的活潑和靈性,充其量就是一個(gè)活著的生物罷了。
愛(ài)情,對(duì)于20歲的年華來(lái)說(shuō),曾以為是可望不可即的海市蜃樓,愛(ài)情只是那些有生活需要的人的調(diào)味料而已。殊不知愛(ài)情已然在青春的畫(huà)卷上染起色彩,已無(wú)法忽視。
“。曾經(jīng)我們都以為自己可以為愛(ài)情死,其實(shí)愛(ài)情死不了人”,愛(ài)情死不了人,可是在青春的旅途中,愛(ài)情是不可避免的驛站,如若我們沒(méi)有經(jīng)過(guò),那么剩下的旅途該如何前行?人生的長(zhǎng)途又如何少得了青春這一站呢?我們又如何高談青春的年韻芳華呢?如何青春不朽呢?
在很多人眼里,陳孝正是一個(gè)成功的設(shè)計(jì)師,光環(huán)閃耀,走到哪哪發(fā)光?墒撬潜瘎〉。在青春的歲月中,他就是一殘疾人,即使努力想要過(guò)的'正常,但是心靈是殘缺的,終究有那么些區(qū)別;在愛(ài)情的年華里,他是被遺忘的一角,注定沒(méi)有陽(yáng)光的溫暖。
還好,他還不是不可救藥。在青春逝去的剎那,他醒悟了,終于想要回到青春的過(guò)去里,想要追回曾經(jīng)那輸給現(xiàn)實(shí)的愛(ài)情,他還有后悔的權(quán)利,即使后悔已經(jīng)不再是那么的有用了。但是他心痛過(guò)了,為了青春的失誤;追回,即使來(lái)不及了,他至少還是努力過(guò)了。青春是用來(lái)懷念的,這樣的懷念方式是不是更刻骨銘心呢?
當(dāng)青春的年華青澀逝去,我們明白的青春意義是什么?是曾經(jīng)面對(duì)的能得到的愛(ài)情,卻在自己一念之間否決了,原因僅僅是因?yàn)樽约旱奈磥?lái)藍(lán)圖從沒(méi)有這一狗血的“一厘米”。如何青春不朽?是在青春離去之時(shí)才來(lái)后悔逝去的時(shí)間年華,可惜,什么都晚了。青春已經(jīng)埋在破舊的時(shí)間外套中了,再經(jīng)不起蹉跎歲月的洗磨。
如若陳孝正當(dāng)時(shí)知道當(dāng)青春不再時(shí)要后悔,他會(huì)不會(huì)放棄鄭微呢?如若鄭微早就知道林靜一直都在,那她會(huì)不會(huì)喜歡上陳孝正?如若阮莞知道她去赴約會(huì)死去,她會(huì)不會(huì)那么義無(wú)反顧呢?如若……會(huì)不會(huì)?
青春從來(lái)不是疑問(wèn)句,所有的年華從來(lái)就是一個(gè)陳述句,沒(méi)有間斷,句子太長(zhǎng),太冗雜;所以青春從來(lái)就是一個(gè)適當(dāng)?shù)年愂鼍,語(yǔ)氣舒緩,長(zhǎng)度適中,一氣呵成,沒(méi)有不朽,就是悲劇;沒(méi)有腐朽,就是離奇。
高三青春作文11
歲月無(wú)情,認(rèn)為有情的只是那些珍惜時(shí)間的人。迷茫者,猶如隔著一層薄霧,永遠(yuǎn)看不到世界的另一頭。
——題記
拾起自己流逝過(guò)的記憶碎片,將那一顆顆珠子串聯(lián)起來(lái),我才發(fā)現(xiàn),自己曾經(jīng)浪費(fèi)了多少光陰,那珍如生命的時(shí)間。那些美好的回憶,像放電影一樣一幕幕地承現(xiàn)在眼前。我開(kāi)始后悔,為什么當(dāng)時(shí)不多留心觀察一下世界呢?或許有人說(shuō):“現(xiàn)在后悔還為時(shí)不晚!笨晌艺娴暮苊悦,不知是用什么為人生的橫坐標(biāo),又以什么為人生的縱坐標(biāo)。人人都說(shuō):“干嘛想這么多,你現(xiàn)在該想想怎么努力讀好書(shū)吧!蔽抑雷x書(shū)誠(chéng)可貴,可我是以一種什么想法去面對(duì)讀書(shū)的呢?有時(shí)候,我坐在家中“閉關(guān)修煉,”可甚至有時(shí)我抬頭望著天花板,我都會(huì)忘了我是誰(shuí),為什么會(huì)在這里,我來(lái)這里干嘛,而這個(gè)世界為何又是此般模樣,我都無(wú)從得知。因?yàn)槲液苊悦!H缓,又使勁搖頭,想把自己從迷茫中拖回來(lái),保持清醒的頭腦,卻又聯(lián)想到了那些偶然與必然。
每個(gè)人或許都有迷茫的`時(shí)候,那時(shí)的你就像跌入了萬(wàn)丈深淵,找不到光明的出路。每次在家做作業(yè)時(shí),有很大一部分時(shí)間都是在發(fā)呆,神游。好像融入了另一個(gè)世界。在那里,沒(méi)有喧鬧與嘈雜,只有我與萬(wàn)物。我想到了陶淵明的“結(jié)廬在人境,而無(wú)車馬喧”。我有時(shí)甚至?xí)氲轿磥?lái),未來(lái)會(huì)怎樣呢?或許有人說(shuō):“小孩子嘛,干嘛老想這么多呢,把握現(xiàn)在吧!”的確人生的道路總不可能一帆風(fēng)順的,總是會(huì)有許多的坎坷和挫折。在海上航行的帆船也會(huì)在云霧迷繞時(shí)失去前行的方向;在空中翱翔的雄鷹也會(huì)在傾盆大雨、電閃雷鳴中打濕羽毛,最后筋疲力盡。在人生道路上行走的我們也會(huì)在挫折的打擊下迷失了自我,徘徊著、迷茫著。
可是一度迷茫過(guò)后,再回望來(lái)時(shí)的路,我們又得到了什么呢?是每次失敗后的默默哭泣嗎?其實(shí),迷茫的人不可怕,自卑的人也不可怕,因?yàn)檎l(shuí)又能說(shuō)得準(zhǔn)他下一秒就會(huì)崛起呢?我迷茫過(guò),也自卑過(guò),我羨慕過(guò),也失落過(guò),人生總是充滿著許多不公平,也會(huì)受現(xiàn)實(shí)與環(huán)境的約束。是莫言的一篇文章,才得以讓我改變,其中的“或許,我們都是近視眼,活在對(duì)別人的仰視里;或許,我們都是近視眼,往往忽略了身邊的幸福!弊屛腋杏|極深。的確,上帝總會(huì)在為你關(guān)閉一扇門時(shí),打開(kāi)另一扇窗。不是每個(gè)人都能成為舉世聞名的大人物,或許只是零點(diǎn)幾秒的差距,在我們這個(gè)用時(shí)間度量的世界里,就已經(jīng)改變了一個(gè)人的一生。或許每個(gè)人的一生早已注定好了,也不要預(yù)知今世的苦難,就算不能改變命運(yùn),也要做自己心目中最優(yōu)秀的自己。透過(guò)灑滿陽(yáng)光的玻璃窗,你何嘗不是別人眼中的風(fēng)景。
只有拼出來(lái)的美麗,沒(méi)有等出來(lái)的輝煌。
高三青春作文12
席慕容說(shuō):“遂翻開(kāi)那發(fā)黃的扉頁(yè),命運(yùn)將它裝訂得極為拙劣,含著淚,我一讀再讀,卻不得不承認(rèn),青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)!卑徒鹗冀K記。骸扒啻菏敲利惖臇|西,而且對(duì)我來(lái)說(shuō)它永遠(yuǎn)是鼓舞的源泉。”塞·厄爾曼寫(xiě):“青春并不是指生命的某個(gè)時(shí)期,而是指一種精神狀態(tài)!薄啻菏侨绱丝蓯(ài)的一個(gè)名詞,活力,激情,陽(yáng)光,自古以來(lái),有多少文人墨客揮筆成章贊美它。眾人所知,青春的主題,道不完,寫(xiě)不盡。然而我們正年輕時(shí)候,有著旺盛的生命力,青春是我們腳下的源動(dòng)力,在路上,我們熱血沸騰,向未來(lái)吶喊。走青春,絕沒(méi)那么簡(jiǎn)單。我喜歡陸文夫在散文《腳步聲》寫(xiě)下的以下這翻話:心中的目標(biāo)雖然難以達(dá)到,腳步卻也沒(méi)有白費(fèi),每走一步都是有收獲的,痛苦是一種收獲,艱難是一種收獲,哭泣也是一種必不可少的體驗(yàn),要不然你怎么會(huì)知道歡樂(lè)、順利和仰天大笑是什么滋味?因此,青春一面是惠風(fēng)和煦,春意盎然,生機(jī)勃勃;一面是刀山火海,密布荊棘,艱難險(xiǎn)阻。奧尼爾這樣說(shuō):“一個(gè)人在年輕時(shí)候,沒(méi)有什么能把他搞垮!
我們是初升的太陽(yáng),奮勇當(dāng)先,無(wú)所畏懼,有意志握住青春正反面。青春之路,或好或壞,或順或逆,能走著就是存有希望的,就是美好的。走青春這條路,我們打包心中夢(mèng)想,斷然前行,一路成長(zhǎng)。不曾忘記:《歌舞青春》熱情合群的青年勇于追逐自己的夢(mèng)想,他們用激情飛揚(yáng)的旋律表達(dá)自己,相信自己;《肖申克的救贖》主人公安迪面臨公平與不公平事情,總能泰然處之。他告訴我們?nèi)说囊庵竞退枷胧菬o(wú)法被囚禁的,人類不屈的抗?fàn)幘袷遣豢蓱?zhàn)勝的,滿懷信念,終能找到通往救贖的天堂之路;《一球成名》主人公圣地亞哥保持一股對(duì)足球長(zhǎng)久的熱力,高舉希望火炬,用一雙不止向前的腳抵達(dá)了夢(mèng)想的彼岸;可是,歲月如割刀,刀刀催人老。青春留不住,終將于我們的腳步間逝去。然而正如拜倫所說(shuō):“樂(lè)觀的人永葆青春。”在福布斯最新發(fā)布的20xx年全球億萬(wàn)富豪榜上,卡洛斯·斯利姆第四年蟬聯(lián)全球首富的桂冠。73歲的`他仍然堅(jiān)持不懈,力爭(zhēng)上游,尋求自我突破,青春就在他腳下;馬克思寫(xiě)《資本論》用了40年,哥白尼寫(xiě)《天體運(yùn)行論》用了36年,更有甚著,歌德寫(xiě)《浮士德》,20來(lái)歲寫(xiě)到80來(lái)歲。時(shí)間在他們手掌里穿梭,他們卻是持之以恒,鍥而不舍。在他們筆尖,青春保有活力……像這樣的例子不勝枚舉。郭沫若說(shuō)道:“誰(shuí)能保持永遠(yuǎn)的青春,便是偉大的人。”是的,這些偉人百折不饒,始終如一,不棄人生目標(biāo),青春是他們流淌的熱血。
陸文夫又說(shuō):“你沒(méi)有金光大道可走,還得靠那沉重的腳步老老實(shí)實(shí)地挪向前!比松挥幸淮,青春亦只有一次,任時(shí)間怎么消逝,走在青春的路上,我們依舊年輕有活力去超越自我,追逐我們的夢(mèng)想。我們即使終將白發(fā)鬢霜,也斷然不會(huì)讓自己的心靈冷卻變硬僵化。因?yàn),我們(nèi)耘f駐足于青春路上,微笑著一步一腳印。
高三青春作文13
人總有那么一點(diǎn)點(diǎn),想忘卻不能忘,說(shuō)又不能說(shuō),像晨曦中的一抹曙光,縈繞在心頭最溫暖的地方,揮之不去。
第一封情書(shū)
初中時(shí),我的同位是個(gè)陽(yáng)光瀟灑的男孩,他的氣質(zhì)迷倒了班上所有女生。后來(lái)他喜歡上了鄰班的一個(gè)女生,就問(wèn)我說(shuō):快到她生日了,我送什么禮物給她啊?看著他求賢若渴的模樣,我壓住心中的怒火,沒(méi)表情地對(duì)他說(shuō):送千紙鶴吧。可我還不會(huì)……他失望地看著我。我教你。我脫口而出。雖然我的心里不是滋味,但他卻高興至極,連忙買來(lái)紙讓我教,我耐心地一點(diǎn)一點(diǎn)教他。但是,他卻折不出千紙鶴的樣子。到了女孩生日那天,他去飾品店買了一件禮物送出去了。我從他抽屜里掏出那些扭七扭八的千紙鶴,打開(kāi)它,在上面工工整整地寫(xiě)上喜歡二字;蛟S他不會(huì)看見(jiàn)紙鶴上的字吧,但那畢竟是我第一封紙質(zhì)的情書(shū)。
堅(jiān)持住,加油啊!
運(yùn)動(dòng)會(huì),也算是學(xué)校里的一大盛事,全體運(yùn)動(dòng)員穿著短衣短褲,個(gè)個(gè)精神抖擻。比賽的槍聲是他們沖鋒的號(hào)角,一個(gè)個(gè)像離弦的箭似的沖向目標(biāo)。我們?cè)谂赃厼樗麄兗佑蛥群埃?0米,10米,5米,2米,1米,撞線啦,全班人一起歡呼,一起鼓掌,那是我們的青春啊。
青春的我們?cè)诼飞,我們不怕天高地厚,不怕清流急湍,我們背著?mèng)想的行囊走在青春的路上。但我們累的時(shí)候,或許還可以看看碧水藍(lán)天,看看鴛鴦蝴蝶。對(duì)于青春,我們充滿了好奇,而當(dāng)我們想到青春的時(shí)候,就會(huì)想到很多美好的事物。
青春是活力的象征,它蘊(yùn)涵著智慧勇敢和意志。有了這些,我們便有了克服勇氣和敢于冒險(xiǎn)的魄力。青春將使我們對(duì)未來(lái)充滿新奇,使我們有勇氣去面對(duì)眼前的一切使我們坦然地接納歡喜與憂愁,使我們能夠盡情地享受人生競(jìng)賽的樂(lè)趣。
如高爾基所說(shuō):"要愛(ài)惜自己的青春!世界上沒(méi)有再比青春更美好的了,沒(méi)有再比青春更美好的了,沒(méi)有再比青春更珍貴的了!"青春雖只有短短一瞬間,但是在今后卻成了我們對(duì)往事的回憶的源泉......
青春是一座金字塔,是進(jìn)取。只有銳意進(jìn)取,青春才能煥發(fā)出巨大的能量。青春是連在一起的心,是友誼。青春的友誼是無(wú)私的,純潔的,不帶任何色彩的`,她像一杯清香的茶,在若干年以后,依然那么令人懷戀。青春是一彎新月,是缺憾。青春總是不完滿的,正因?yàn)椴煌隄M,就多里一份不同的體驗(yàn),多了一種美好的希冀。青春是書(shū)架,是智慧。沒(méi)有書(shū)的青春是不結(jié)果實(shí)的花。
悄悄到來(lái)的青春,會(huì)使我們有許多的苦惱,也許會(huì)一個(gè)人流淚,有時(shí)甚至悵然若失。但青春更多的是夢(mèng)想、是激情、是幸福。因?yàn)閾碛星啻海覀兠恳粋(gè)人都會(huì)站在新的起跑線上,迎接新的挑戰(zhàn),因?yàn)閾碛星啻海覀兛梢员M情放飛的夢(mèng)想,并努力追尋,因?yàn)閾碛星啻,我們不怕失敗,相信一切可以從頭再來(lái)。
正因青春是美好的,所以需要我們更加的珍惜,開(kāi)創(chuàng)出屬于自己的燦爛人生。讓我們帶著這些美好的祝福,開(kāi)始青春之旅吧!
高三青春作文14
時(shí)光荏苒,又是一個(gè)離別的日子,從青春追著我們到現(xiàn)在的我們追著青春跑,我們似乎在演繹著一本名叫“青春”的書(shū)。
高中時(shí)光,在我們眼里是最純的,那時(shí)候的我們天真無(wú)邪,總是愛(ài)咧著嘴,傻傻的笑。每天穿著校服,抱怨著:“為什么要穿校服啊,我們想展現(xiàn)自己的風(fēng)采!比欢,現(xiàn)在我們卻開(kāi)始懷念那綠色的線條,懷念我們校服裙擺的時(shí)光,懷念母校,懷念青春。
母校是平凡的,一如我們是那么的平凡。母校是偉大的,因?yàn)樗,讓我們了解三年寒窗只為自己的?mèng)想。在這里,我們揮灑著青春;在這里,我們盡情奮斗;在這里,我們結(jié)識(shí)了這輩子最純的友誼。青春,一半明媚,一半憂傷。我們?cè)?jīng)抱怨著她的不好,抱怨著她對(duì)我們要求太過(guò)苛刻,抱怨著那寫(xiě)不完的作業(yè),但時(shí)至今日,那些不滿與怨恨,似乎都已經(jīng)變成了最美的回憶。因?yàn)槟感#∽C了我們的青蔥時(shí)光。有這樣一句話:當(dāng)你得到時(shí)也許不會(huì)懂得她的美好,而當(dāng)你失去時(shí),才意識(shí)到,其實(shí),那些本以為不在意的東西,早已經(jīng)變成了心底最深處的烙印。
記得那時(shí),每天都要課間長(zhǎng)跑,我們幾乎都是不情愿的挪動(dòng)著步伐,嘴里咕嘟著一些我們的“共識(shí)”。我們一同說(shuō)笑著跑著,覺(jué)得那條跑道好長(zhǎng)好遠(yuǎn),似乎望不到頭,每一次跑完后,我們互相攙扶著上樓,累得夠嗆。然而,現(xiàn)在想想,那條跑道其實(shí)并不是那么長(zhǎng),因?yàn)槲覀兙驮谶@條路上,還沒(méi)來(lái)得及數(shù)一下腳步,就已經(jīng)跑完了。畢業(yè)那天,好朋友提議我們?cè)僭谶@跑了三年的塑膠跑道上馳騁一次,我應(yīng)和著,隨她一同走到了跑道。我們像往昔一樣說(shuō)笑著跑著,可是,還沒(méi)有說(shuō)完,卻已經(jīng)跑完。那一刻,我們哭了,不是因?yàn)槔,而是因(yàn)榍啻号c別離。
葉子飄落,才想起它存在時(shí)的繁密,花朵枯敗,才想起它盛開(kāi)時(shí)的美麗。畢業(yè)典禮那天,我們可以穿上夢(mèng)寐了三年的自己的衣服,然而,真到了那一日,我卻忍不住穿上了那簡(jiǎn)單的“綠色”,來(lái)到校園,居然看到了那一群“綠色”,我的.心里被那一群“綠色”溫暖了。原來(lái)我們都想守住那最后的溫存,抓住青春的尾巴。
畢業(yè)典禮上,放著那首經(jīng)典的歌:傷離別,離別雖然在眼前,說(shuō)再見(jiàn),再見(jiàn)不會(huì)太遙遠(yuǎn),若有緣,有緣就能期待明天,你我重逢在那燦爛的季節(jié)……是啊,離別不會(huì)太遙遠(yuǎn),可是,為什么那么快離別就來(lái)了,為什么覺(jué)得我們還沒(méi)能抓住什么,它就消失了。我們努力的多存些回憶,希望離別不會(huì)那么悲傷。
同學(xué)錄上,寫(xiě)著祝福,寫(xiě)著約定,卻寫(xiě)不出我們?cè)?jīng)一起走過(guò)的青春,因?yàn)槲覀兌贾,這一段美好,只能感悟不能書(shū)寫(xiě)。我們一起走到校園門口的大樹(shù)前,合起手掌,虔誠(chéng)許愿,愿大樹(shù)可以記錄我們的成長(zhǎng)與友誼。
我們也許必須要面對(duì)分道揚(yáng)鑣,我們也許必須要走過(guò)青春,但那些年,我們一起走過(guò)的青春,已化作一顆星星,懸掛空中,點(diǎn)亮著我們以后的路!
高三青春作文15
遙遠(yuǎn)的路程,昨日的夢(mèng),再次見(jiàn)面的我們,又經(jīng)歷了多少的路程。
——題記
1
下雪了。我曾無(wú)數(shù)次站在四周飄滿雪花的世界中,望著那被閃亮的白色覆蓋的冗長(zhǎng)的街道,義無(wú)反顧的笑著走過(guò)去,熙熙攘攘的人流像是游魚(yú)般從我的身側(cè)穿過(guò),雪地上我的腳印越來(lái)越長(zhǎng),落在我肩上的雪花也越來(lái)越多,我臉上的笑容也逐漸顯得前所未有的憂傷。冬日永遠(yuǎn)明媚得像是一張慘白的白紙,白光嘩嘩的在頭頂上流淌著。
2
十七歲,我覺(jué)得這是個(gè)特殊的年紀(jì)。我會(huì)一個(gè)人獨(dú)自坐在教室撐著腦袋看著黑板上的化學(xué)公式發(fā)呆,什么也不想;我會(huì)跟朋友們玩游戲一直玩到很晚,餓了便一起去小賣鋪買吃的,然后繼續(xù)作戰(zhàn);我會(huì)在陽(yáng)光下捧著本小說(shuō)看很久,會(huì)因?yàn)槔锩嬖V說(shuō)的故事而感到熱血翻涌;我會(huì)因?yàn)閯e人的一句輕蔑的話,而有揮動(dòng)拳頭的沖動(dòng);我會(huì)帶著耳機(jī)漫無(wú)目的的穿過(guò)一條又一條繁華的街道;會(huì)期待未來(lái)自己的模樣,會(huì)懷念往昔絢爛的時(shí)光……十七歲,如同刻在我生命里的最耀眼燦爛的文字,照亮了我整個(gè)盛大的青春。
3
有人說(shuō)歲月如流,沒(méi)錯(cuò),我仿佛已經(jīng)聽(tīng)到了它流動(dòng)的聲音了,如小溪般潺潺作響,伴隨這道聲音,我的身體如同蘆葦叢里的蘆葦朝著那片遼闊天空漸次拔節(jié)生長(zhǎng),我的臉龐也隨之有了鋒利的輪廓,仰頭喝可樂(lè)的時(shí)候,突兀的喉結(jié)會(huì)上下翻動(dòng),說(shuō)話的時(shí)候聲音里像是羼雜著許多沙粒,很混濁、沙啞。我感受著自己的這些變化,腦海里依稀出現(xiàn)了那樣一個(gè)已褪色的曾經(jīng)的自己,我看見(jiàn)他朝我天真的笑了笑,擺了擺手,然后灑脫的穿身離去,跳入一片無(wú)邊的星光一樣的海洋中,濺起碎光萬(wàn)點(diǎn),我知道那些便叫做"回憶"。
再見(jiàn)了,朋友。
4
每當(dāng)我聽(tīng)到那站在街頭上的男子拿著把提他忘情的唱著自己青春的歌謠時(shí),我會(huì)被莫名感動(dòng)得淚流滿面,我是一個(gè)不輕易落淚的男孩子,正如很多人認(rèn)為的那樣:男人落淚是件非常懦弱與矯情的行為,但是只要那種灑滿歡樂(lè)的`悲傷的歌聲一入耳,心里封存的不可名狀的情緒便會(huì)立時(shí)倒海翻江的涌動(dòng)起來(lái),于是淚水不可抑制的大顆大顆的墜下。
青春是道明媚的憂傷。這是郭敬明說(shuō)的,我很喜歡這句話。我的朋友告訴我,他在看青春電影過(guò)程中,笑著笑著便哭了。我想我們的青春不就是這樣嗎?笑著哭,哭著笑;蛟S我可以大膽的假如一下,假如我的青春到了燈盡油干的地步,當(dāng)我再次聽(tīng)到那些傳唱青春的歌謠時(shí),到底是會(huì)歡笑還是會(huì)像現(xiàn)在這般落淚?我不得而知。
5
夕陽(yáng)慵懶的斜倚在街道盡頭,一顫一顫的。一陣微弱的風(fēng)將余暉洋洋灑灑的涂抹在街道的每一處角落,令周圍像是浸泡在一團(tuán)黏乎乎的暖紅色的顏料中。幾只飛鳥(niǎo)在天空中抖落幾縷晚霞,匆匆地飛向遠(yuǎn)空。
街道上已空無(wú)一人,大雪卻依然如搓棉扯絮般落個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。
6
我站在一條岔路口,與我分開(kāi)的朋友們陸續(xù)出現(xiàn)在我的面前,他們的臉隱在風(fēng)雪中,看不真切。
落日下,我朝他們走去。
明天的冬日一定更加明媚。
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