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陪伴我成長(zhǎng)的物品作文（通用28篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的陪伴我成長(zhǎng)的物品作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
陪伴我成長(zhǎng)的物品作文 1
暑假我回到了離開(kāi)四年的哈爾濱，我很高興，因?yàn)闃窍掠形业暮门笥�，可�?ài)的宣萱妹妹。
妹妹比我小一歲，我三歲的`時(shí)候認(rèn)識(shí)她的，每次和她一起玩兒我都覺(jué)得很開(kāi)心。以前我經(jīng)常到她家里和她搶玩具，她也到我家里和我搶玩具，可是我們兩個(gè)都不生氣，因?yàn)槲覀兌加X(jué)得搶玩具也是個(gè)樂(lè)趣。我一直很期待能夠再回哈爾濱和宣萱妹妹一起玩兒。
這次暑假我終于回來(lái)了，剛進(jìn)單元門(mén)我就跑著去敲妹妹家的門(mén)，可是妹妹沒(méi)在家，讓我很失望。過(guò)了一天我又去了，這次妹妹在家。我們高興的擁抱在一起，開(kāi)心極了！妹妹長(zhǎng)大了，都可以幫媽媽洗碗了，我驕傲告訴她，我也能幫媽揀碗了。妹妹又來(lái)我家玩兒了，但是現(xiàn)在我們不是一起搶玩具了，我們一起收拾玩具了。我們一起把我們弄得亂糟糟的玩具都收好，放回原來(lái)的地方。大人們都夸我們說(shuō)：“孩子們都長(zhǎng)大了，懂事了很多�！�
開(kāi)學(xué)我就上3年級(jí)了，妹妹也該上2年級(jí)了，我們也不能像以前一樣經(jīng)常一起玩兒，可是我們之間的友誼沒(méi)有變化，我們的友誼也會(huì)一路伴著我們長(zhǎng)大，因?yàn)樗俏覀冃⌒∧挲g最大的收獲。
陪伴我成長(zhǎng)的物品作文 2
都說(shuō)世上只有媽媽好，我不僅有一個(gè)教子有方的好媽媽?zhuān)疫�有一個(gè)可以讓我依靠的大山——無(wú)私奉獻(xiàn)的好爸爸。
在我們家，爸爸就是我和媽媽的“調(diào)和劑”，每當(dāng)我和媽媽鬧矛盾時(shí)，他總是先給我講一個(gè)意味深長(zhǎng)的道理，然后又過(guò)去安慰媽媽?zhuān)屛覀兓筛隇橛癫�，一笑泯“恩仇”。所以只要有這“調(diào)和劑”，我們家的快樂(lè)就會(huì)永久存在。
真是父愛(ài)如山。小時(shí)候我有幾次肚子脹氣，外公用“土法子”——煙噴肚臍眼的方法幫我試過(guò)幾次，都起到了作用，不一會(huì)兒就好多了�？墒怯幸淮危叶亲佑置洑饬�，外公正巧又不在，全家人急得像熱鍋上的'螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。從不抽煙的老爸自告奮勇，點(diǎn)燃一支煙，吸足一口氣，對(duì)著我的肚臍眼慢慢地一口一口噴，一噴完，爸爸立刻咳得滿(mǎn)臉通紅，氣喘不止。但為了讓我肚子能好，老爸毫不猶豫地繼續(xù)進(jìn)行。噴一次咳一次，媽媽見(jiàn)了也不由得心疼起來(lái)，說(shuō)：“別吸了，這么多夠了�！笨砂职诌�是一如既往，我感動(dòng)得熱淚盈眶。
我和爸爸的相處，不像父子，更像朋友。我們經(jīng)常一起看動(dòng)畫(huà)片《熊出沒(méi)》，樂(lè)得嘻嘻哈哈；我們經(jīng)常一起下象棋，斗得你死我活；我們經(jīng)常一起打籃球，累得筋疲力竭……
父愛(ài)是一把傘，為我遮風(fēng)擋雨；父愛(ài)是一棵樹(shù)，為我?guī)?lái)烈日的濃蔭；父愛(ài)是一盞燈，為我照亮前進(jìn)的方向……爸爸為我付出的一切，我終生難忘；爸爸對(duì)我的恩情，我無(wú)以回報(bào)。我一定好好學(xué)習(xí)，將來(lái)好好報(bào)答他。我愛(ài)你，我的好爸爸！
陪伴我成長(zhǎng)的物品作文 3
俗話(huà)說(shuō)：老師是我們的第二任父母。從上學(xué)那天起，老師陪伴在我們身邊的日子可能比爸爸媽媽還要多。因此，關(guān)于老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都留在了我心中。我一直很想對(duì)老師表達(dá)感謝，感謝您一直以來(lái)教我們學(xué)習(xí)，教我們?nèi)绾伍L(zhǎng)大。
還記得有一次，我回答問(wèn)題錯(cuò)了，宋老師不但沒(méi)有罵我，還親切地說(shuō)：“錯(cuò)了不要緊，但想勇敢地表達(dá)，這一點(diǎn)已經(jīng)很棒了�！蔽衣�(tīng)了這句話(huà)，心里美滋滋的。我說(shuō)：“謝謝您�！睆哪且院螅颐靼琢艘粋�(gè)道理；要把自己心里的'話(huà)跟別人訴說(shuō)，不要憋在心里。
還有一次，宋老師去教研了，有的同學(xué)開(kāi)始不自覺(jué)了，教室里開(kāi)始大吵大鬧，此時(shí)我正在寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)。聽(tīng)到非常吵鬧，我就叫了一聲：“不要鬧了�！蔽覜](méi)有辦法了，只好拿一些紙塞在靠近耳朵的地方。下課了，有一些男同學(xué)在打架，頭都破皮了，血也流了一點(diǎn)。我看到了，馬上去阻止。可是他卻不聽(tīng)勸，堅(jiān)決那樣做。后來(lái)于老師來(lái)了，打了個(gè)電話(huà)。宋老師說(shuō)；‘等我回來(lái)再處理�！衣�(tīng)了趕忙把他們帶到醫(yī)務(wù)室，擦了點(diǎn)膏。第二天，宋老師回來(lái)了。囑咐我們；‘以后我再去教研的時(shí)候，不許再惹出事端了�！覍⒗蠋煹脑�(huà)謹(jǐn)記在心。
通過(guò)這次教訓(xùn)，我懂得了要和同學(xué)友好相處，搞好關(guān)系。
謝謝您，教會(huì)了我許多知識(shí)和道理。我真心感謝您——謝謝！
陪伴我成長(zhǎng)的物品作文 4
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。爸媽注重從小培養(yǎng)我的閱讀習(xí)慣。兒時(shí)，我還不會(huì)認(rèn)字，媽媽就坐在我的小床邊，講故事給我聽(tīng)；長(zhǎng)大了，晚上我就和爸爸一起閱讀。
書(shū)籍給我?guī)?lái)了不少知識(shí)，我經(jīng)常在學(xué)校閱讀，在家里讀書(shū)。我有時(shí)候看漫畫(huà)，有時(shí)候看小說(shuō)，但我最?lèi)?ài)看的還是講述科學(xué)知識(shí)的書(shū)了。我看書(shū)，有一個(gè)好習(xí)慣，就是喜歡把自己覺(jué)得好的句子劃上記號(hào)。
讀書(shū)給我?guī)?lái)的不僅是數(shù)不清的知識(shí)，還給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)。我還經(jīng)常把書(shū)里優(yōu)美和合適的句子和成語(yǔ)運(yùn)用到作文中去。讀書(shū)讓我懂得了許多道理。比如：“小紅帽”的故事讓我懂得了不能聽(tīng)陌生人的話(huà)，不能透露自己的行蹤給陌生人；“三只小豬”的故事讓我知道了不能偷懶；“白雪公主”的'故事讓我懂得了不能吃陌生人給你的東西，不能輕易相信陌生人的話(huà)；“昆塔”的故事讓我知道了要勇敢得面對(duì)問(wèn)題，并去解決問(wèn)題；“十萬(wàn)個(gè)為什么”讓我看到了一個(gè)我們看不到的世界，讓我知道了我們生活的世界很奇妙。
我喜歡閱讀，讀書(shū)讓我成長(zhǎng)，不僅讓我獲得了豐富的知識(shí)，還教會(huì)我要有一顆勇敢和堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心。我要把這個(gè)習(xí)慣一直堅(jiān)持下去，成為生活中的一部分。
陪伴我成長(zhǎng)的物品作文 5
書(shū)籍，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)籍，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品；書(shū)籍，是人類(lèi)文明的“長(zhǎng)生果’’。我是一個(gè)小書(shū)迷，書(shū)一直都在伴我成長(zhǎng)。
在我兩三歲時(shí)，一個(gè)字都不認(rèn)識(shí)，所以我最早的讀物就是漫畫(huà)《多拉A夢(mèng)》多拉A夢(mèng)還有一個(gè)名字叫叮鐺貓，它的口袋可神奇啦！什么東西都有，吃的、玩的'很多。我看完了，做夢(mèng)都想要一個(gè)多拉A夢(mèng)。
開(kāi)始我看《多拉A夢(mèng)》看得津津有味，天長(zhǎng)日久，就看不過(guò)癮了。迷宮、連環(huán)畫(huà)這些圖書(shū)又像詞、磁石一樣吸引著我。在迷宮中有許多條路，有的是死路，有的被怪獸擋著，很難找到正確的路，稍不留神就會(huì)‘‘誤入歧途——’，我?guī)状味荚诎胪局邢敕艞壛耍趮寢尩墓膭?lì)下我還是堅(jiān)持著找正確的路。在迷宮中，我慢慢養(yǎng)成了堅(jiān)持不懈的精神。
后來(lái)，我上小學(xué)一年級(jí)了，迷宮和連環(huán)畫(huà)都太幼稚了，我開(kāi)始看注音童話(huà)了。童話(huà)給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)；童話(huà)讓我懂了許多道理；童話(huà)讓我學(xué)到了許多課外知識(shí)。
一眨眼，我上五年級(jí)了，喜歡看一些作文書(shū)了。在作文書(shū)的幫助下，我的寫(xiě)作水平有了明顯的提高，這都是作文書(shū)的功勞！
書(shū)是一位良師，一位真誠(chéng)的朋友。它一直陪伴著我，讓我的童年充滿(mǎn)了樂(lè)趣，我愛(ài)書(shū)籍！
陪伴我成長(zhǎng)的物品作文 6
我很喜歡我的書(shū)桌，書(shū)桌上擺放著我�？椿蛑Ｓ玫臅�(shū)、筆筒、還有我最喜歡的一個(gè)臺(tái)燈。所以，這次科技小制作我就想那就做我的書(shū)桌吧！
首先，找來(lái)一塊小木板來(lái)當(dāng)桌面，媽媽帶我去文具店買(mǎi)來(lái)發(fā)電小裝置，就開(kāi)始動(dòng)手制作啦！媽媽向我演示了如何讓小燈泡發(fā)亮，我覺(jué)得好神奇呀，于是，我就按媽媽教我的方法用那些小銅線(xiàn)把電池、開(kāi)關(guān)以及燈泡連接上。一按開(kāi)關(guān)，小燈泡果然亮了！我感覺(jué)有些自豪呢，因?yàn)槭俏易屝襞萘疗饋?lái)的！接著，我又來(lái)找一支用了一半的彩色鉛筆當(dāng)臺(tái)燈的柱子，再拿一個(gè)小紙杯做燈罩，然后用熱溶膠把它們都固定在小桌面上，我的小臺(tái)燈就做好啦！
接下來(lái)就是做書(shū)本和筆筒啦。這些可就簡(jiǎn)單多了，只需要把硬紙皮剪成一塊小長(zhǎng)方型，再對(duì)折，就是一本書(shū)啦！我做了好多本呢，因?yàn)槲业臅?shū)桌上有很多本書(shū)。為了讓我的`筆筒更好看，我用了我最喜歡的星空紙把它貼上，再把幾根涂了顏色的牙簽當(dāng)做筆放在筆筒里，一個(gè)漂亮的筆筒就完成啦！
這就是我這次的科技小制作，我可喜歡啦，你們喜歡嗎？
陪伴我成長(zhǎng)的物品作文 7
誠(chéng)信是為人之本，是中華民族的傳統(tǒng)美德。每個(gè)人都有撒過(guò)謊的時(shí)候，我也不例外。
有一次，我拿著跳繩到外面鍛煉。跳累了，我就坐在草坪上休息。我一邊哼著歌，一邊玩弄著跳繩。一不留神，跳繩的`柄和繩子分開(kāi)了，我弄得滿(mǎn)頭大汗也沒(méi)把它接回去。媽媽肯定會(huì)批評(píng)我的，該怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻。突然我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法：把跳繩藏在媽媽看不見(jiàn)的地方。于是我飛快地跑回家將跳繩藏了起來(lái)。后來(lái)媽媽整理東西，發(fā)現(xiàn)了那根弄壞的跳繩。她拿著跳繩對(duì)我說(shuō)：“這是怎么回事？”我站在一旁默不作聲，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，跳繩壞了是小事。
如果當(dāng)時(shí)你誠(chéng)實(shí)地把事情告訴媽媽?zhuān)瑡寢尣粌H不會(huì)批評(píng)你，還會(huì)覺(jué)得你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子呢！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我不由得臉紅了，不好意思地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)抑厘e(cuò)了，以后我一定做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子�！眿寢屆业念^，臉上露出了會(huì)心的微笑。
同學(xué)們，讓我們每個(gè)人都用一顆誠(chéng)實(shí)的心面對(duì)家人，面對(duì)社會(huì)，讓誠(chéng)信伴我們成長(zhǎng)吧。
陪伴我成長(zhǎng)的物品作文 8
我有一個(gè)不為人知的小癖好，那就是……我上廁所時(shí)會(huì)看書(shū)！
有一天，我正在上廁所時(shí)，頓時(shí)覺(jué)得十分無(wú)聊，也沒(méi)有什么可以打發(fā)時(shí)間的，于是，我突發(fā)奇想，讓媽媽把那本我還沒(méi)有看完的書(shū)遞給我，我翻開(kāi)書(shū)本，一頁(yè)又一頁(yè)，一章又一章，我看得樂(lè)不可支，有時(shí)拍腿叫絕，有時(shí)又落淚如珠，還有時(shí)又讓我喜逐顏開(kāi)。
媽媽叫我快點(diǎn)，我還沒(méi)看完呢！要知道讓我只看一半，我會(huì)寢食難安的.！于是，我沖媽媽喊道：“等一下，等我看完這一章先！”
我很快又沉浸在書(shū)中了，我終于看完這一章了，我正打算合上書(shū)，又忽然看到了下一章的標(biāo)題，正合我的口味！可，媽媽已經(jīng)再催了，但是，另一章更加精彩，這該怎么辦呢？算了，看吧，反正現(xiàn)在媽媽又沒(méi)催！
我又重新回到了書(shū)的世界來(lái)，不再理會(huì)媽媽的催促。
當(dāng)媽媽第3次叫我時(shí)，我這才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)看了整整一個(gè)小時(shí)了，腿也早已麻到?jīng)]有任何知覺(jué)了，為了不使媽媽發(fā)狂，我立刻出來(lái)了。
好書(shū)就像一位陪伴你一生的摯友。書(shū)，可以讓一個(gè)人忘卻時(shí)間；書(shū)，可以讓一個(gè)人丟掉煩惱；書(shū)，可以讓一個(gè)人在書(shū)的海洋自由遨游。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)！
陪伴我成長(zhǎng)的物品作文 9
書(shū)籍——人類(lèi)進(jìn)步的階梯。從小到大，我們看過(guò)的書(shū)豐富多彩，各式各樣，有漫畫(huà)、有童話(huà)；有散文、有小說(shuō)；有袖珍版的，有大部頭的，有簡(jiǎn)裝的'，有精裝的；有讓你喜笑顏開(kāi)，有讓你淚流滿(mǎn)面……
讀書(shū)，是快樂(lè)的。當(dāng)你在生活中有什么不懂，就可以翻閱書(shū)籍去了解。有一天，我看到很多的蜻蜓飛得很低，不知道為什么，我疑惑地去問(wèn)爸爸：”為什么蜻蜓飛得這么低？”爸爸故意不回答，要我自己查資料，我拿出了我的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，在里面找到了答案，原來(lái)蜻蜓低飛是要下雨。那一天，果然下雨了。我還知道螞蟻成群走到高處換家，也說(shuō)明了天空即將要下雨。
隨著時(shí)光的流逝，我一天天長(zhǎng)大，一本本書(shū)更是成了我的伙伴。我常常坐在書(shū)桌旁，讀起一本本書(shū)，仿佛自己走進(jìn)了故事里，在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里，我了解了很多動(dòng)物，也知道了答案；在《安徒生童話(huà)》里，我知道了很多童話(huà)故事，故事很有趣；在《童年》里，我了解了高爾基小時(shí)候的經(jīng)歷；在《魯濱遜漂流記》里，我懂得了遇到各種事情要堅(jiān)強(qiáng)……
書(shū)是無(wú)窮的寶藏，它為我增添了豐富的知識(shí)，提高了我的寫(xiě)作能力，它讓我忘記了一切不高興的事。讓我們?cè)跁?shū)的世界里快樂(lè)地飛翔吧！
陪伴我成長(zhǎng)的物品作文 10
我的房間里，有一張可愛(ài)柔軟的小床，有一個(gè)有各種美麗服裝的衣柜，還有……對(duì)了，還有一張我心愛(ài)的小書(shū)桌。
我的小房間，對(duì)我來(lái)說(shuō)可謂一應(yīng)俱全，琳瑯滿(mǎn)目了！
我的小床，晚上催我睡覺(jué)，早上叫我起床，每晚讓我安心睡覺(jué)，白天有精神，認(rèn)真上課，好好學(xué)習(xí)，天天向上！為人民服務(wù)。
我的衣柜也是我的好幫手，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像個(gè)玲瓏小巧的小盒子，走近看，就成了既高又大的身軀，里面?zhèn)溆懈鞣N為我服務(wù)的衣服。
小書(shū)桌，更是讓我喜愛(ài)。
桌子上，有一把閃亮閃亮的小剪刀；有一頂溫和的小帽子，上方有個(gè)在微笑的小人兒，美麗的扭扣和一個(gè)胖乎乎的.雪人；有幾張彩色紙，紅、黃、綠、藍(lán)……有幾本本子和幾支筆，還有布料和針線(xiàn)包。一片花花綠綠。
桌子下有兩個(gè)小抽斗，一個(gè)里面躺著一個(gè)鉛筆盒，幾顆亮閃閃的小東西和同學(xué)給的節(jié)日禮物，另一個(gè)抽斗大概放著幾根五彩線(xiàn)。
我的小書(shū)桌，給了我?guī)兔�，給了我方便，更給了我學(xué)習(xí)的信心和恒心，我愛(ài)你，我的小書(shū)桌！
陪伴我成長(zhǎng)的物品作文 11
書(shū)，是一種精神食糧，一種信念的體現(xiàn)，一次與先哲們對(duì)話(huà)的橋梁，相信大家都不會(huì)陌生，漫步書(shū)香，也是很多人所追求的。
我便是其中之一，記不得是從什么時(shí)候愛(ài)上了看書(shū)，也不記得到底看了多少書(shū)，只記得書(shū)很早便是我的一個(gè)朋友了，而且書(shū)香早已在我的心中扎根萌芽，伴我成長(zhǎng)。
無(wú)論春夏秋冬，都喜歡與書(shū)為伴，她儼然已成為我心中的一個(gè)能點(diǎn)石成金的金手指，她打開(kāi)了我新世界的大門(mén)，讓我發(fā)現(xiàn)了一種能忘卻炎熱、寒冷的好辦法，每次讀完一本書(shū)，內(nèi)心都是飽飽的，好像心靈得到一次凈化，生命得到了新的.開(kāi)始，正如每棵樹(shù)的葉子凋零，把自己還給自己，為了下次更加茂盛。
古人云：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。”
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
冰心道：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！�
也許你會(huì)驚訝于書(shū)的極大魅力，讓國(guó)內(nèi)外，從古至今眾多的名人被吸引，讓那些睡在時(shí)光深處，早已走遠(yuǎn)的先哲們不可抗拒，但必須確定，書(shū)確實(shí)能抓住人的心，誰(shuí)的心上又沒(méi)有一片書(shū)香的田園呢？
我多希望有更多的人慢慢品味著書(shū)香，在未來(lái)的日子里，把閱讀當(dāng)成一種動(dòng)力，靠近先哲們智慧的篝火，讓生命溫暖如初。
陪伴我成長(zhǎng)的物品作文 12
我的爸爸是一位教師，我從上學(xué)起，就和爸爸一起吃飯，一起睡覺(jué)，一起上學(xué)，一起下學(xué)。是爸爸那特別的愛(ài)，使我的生活充滿(mǎn)了幸福，使的.學(xué)習(xí)充滿(mǎn)了快樂(lè)。
打我記事開(kāi)始，爸爸就非常疼我，生怕我受到一點(diǎn)兒傷害。有一次我出去和小伙伴們玩捉迷藏，不小心把腳給摔傷了。爸爸知道后急忙趕來(lái)，把我背了回去，找來(lái)創(chuàng)可貼小心翼翼地的把我的傷處貼好，并把我抱在懷里，心疼的淚水從臉頰上不斷地往下滾，嘴里還不停地問(wèn)道：“還疼嗎？怎么不小心呢？”
爸爸不但關(guān)愛(ài)我的生活，對(duì)我的學(xué)習(xí)也很關(guān)心，對(duì)我學(xué)習(xí)的要求也很?chē)?yán)格。
爸爸時(shí)雖然工作很忙，什么備課、改作業(yè)、家訪、輔導(dǎo)學(xué)生……但他每天再忙也要抽出時(shí)間，檢查我的學(xué)習(xí)情況，教我完成老師布置的作業(yè)，我從來(lái)沒(méi)有因?yàn)樽霾坏阶鳂I(yè)而擔(dān)心發(fā)愁。
爸爸還總是希望我的考試能打100分。一次我的數(shù)學(xué)考試打了100分，我把試卷拿給爸爸看。爸爸很高興，摸著我的腦袋說(shuō)：“你真是爸爸的好兒子，爸爸給你買(mǎi)蛋糕�！闭f(shuō)到做到，不放空炮，爸爸馬上就帶我到蛋糕店買(mǎi)了一個(gè)大大的蛋糕。
品嘗著爸爸給我買(mǎi)的蛋糕，我甜在嘴里，樂(lè)在心里。
陪伴我成長(zhǎng)的物品作文 13
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！币虼耍易x了很多書(shū)，并和書(shū)結(jié)下了不解之緣，書(shū)成了我家的一員。
小時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)了很多書(shū)�！段饔斡洝�、《三國(guó)演義》、《愛(ài)的教育》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……都是我最好的朋友。我最喜歡《三國(guó)演義》里的諸葛亮、劉備。諸葛亮六出祁山、七擒孟獲、三氣周瑜，用他的計(jì)謀打了一個(gè)又一個(gè)勝仗，為蜀國(guó)作出了巨大的貢獻(xiàn)，被稱(chēng)為“智慧的化身”。劉備求賢若渴，三次到隆中拜訪諸葛亮，誠(chéng)心誠(chéng)意的請(qǐng)他出山，幫助自己實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一中原的大業(yè)。寒風(fēng)刺骨、大雪紛飛，劉備恭恭敬敬的站在臺(tái)階下耐心的等候……這種禮賢下士、尊重人才的精神多么值得我們學(xué)習(xí)��！
徜徉于書(shū)海，每當(dāng)看到優(yōu)美的句子，我就會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)讀到憂(yōu)傷的地方時(shí)，我也會(huì)傷心的潸然淚下；當(dāng)主人公歷經(jīng)千心萬(wàn)苦終于成功的時(shí)候，我也會(huì)高興的`手舞足蹈……
在我的書(shū)中，《小學(xué)生作文工具王》給我提供了寫(xiě)作文的方法；《安徒生童話(huà)》使我的想象力豐富起來(lái)；《十萬(wàn)個(gè)為什么》給了我很多很多的知識(shí)……
請(qǐng)大家多讀書(shū)，書(shū)就是知識(shí)的源泉，書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。讓我們愛(ài)書(shū)吧！
陪伴我成長(zhǎng)的物品作文 14
爸爸媽媽總說(shuō)：“要珍惜時(shí)間！”
每天清晨，一陣清脆的鈴聲將我喚醒，爸爸媽媽與我一同起床，媽媽為我準(zhǔn)備早餐，爸爸下樓去啟動(dòng)車(chē)子準(zhǔn)備送我上學(xué)。每個(gè)人都有條不絮地做著自己的事。因此，我從未遲到過(guò)。
中午，吃完午飯，爸爸媽媽會(huì)與我一起進(jìn)行一個(gè)短暫的午休，以備我有充沛的精力去面對(duì)下午的課堂。
傍晚，我回到家，在第一時(shí)間開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。中途，我的爸爸媽媽幾乎不會(huì)進(jìn)行音量過(guò)大的活動(dòng)。通常，媽媽會(huì)織毛衣，用她那靈巧的手溫暖這個(gè)家；爸爸會(huì)看書(shū)，在他那個(gè)聰明的腦瓜里面裝進(jìn)更多知識(shí)。簽字是每天的必備工作。每當(dāng)我完成作業(yè)，我就將所有作業(yè)翻開(kāi)到當(dāng)天的`那一面擺好，爸爸對(duì)著家校聯(lián)系簿一項(xiàng)一項(xiàng)檢查然后簽字。簽完后，我會(huì)再檢查一遍，然后按后一天課表收好書(shū)包。作業(yè)完成后的空余時(shí)間，我會(huì)復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，閱讀一些書(shū)籍，或是進(jìn)行跳繩等體育運(yùn)動(dòng)。我睡覺(jué)的時(shí)間通常很早。爸爸媽媽總說(shuō)：“要珍惜時(shí)間！”
在周末，我從來(lái)不玩游戲，也幾乎不看電視，在完成作業(yè)也沒(méi)有補(bǔ)習(xí)的空余時(shí)間，我有時(shí)閱讀，有時(shí)彈琴，有時(shí)和爸爸媽媽一起散散步或玩玩游戲。
陪伴我成長(zhǎng)的物品作文 15
世上有許許多多值得人珍惜的東西，但有一樣?xùn)|西是不能用金錢(qián)買(mǎi)到的，那就是——文明！
小時(shí)候，爸爸媽媽?zhuān)蠋煻冀虒?dǎo)我們：做人要講文明，懂禮儀，見(jiàn)到人要打招呼。
星期天，媽媽帶我去公園里玩。我看見(jiàn)一位阿姨，于是，我向他打了個(gè)招呼，并笑了笑。她也對(duì)我笑了笑。頓時(shí)，讓我感到一種說(shuō)不出的溫暖。從那一次開(kāi)始，我就有了深刻的印象，只有講文明、懂禮貌的孩子才受人喜歡。
有一次，我獨(dú)自一人去兒童公園里游玩，可令我煩惱的是：我并不知道售票處在哪，于是，就跑到一個(gè)叔叔面前說(shuō)：“你知道售票處在哪嗎？”那位叔叔瞟了我一眼說(shuō)：“不知道！”然后就大搖大擺地走了。他的一舉一動(dòng)讓我很生氣：“有什么了不起的.，哼！”于是，我自己在公園里轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，也沒(méi)找到售票處。沒(méi)辦法，就坐在椅子上想：是不是我剛才說(shuō)錯(cuò)話(huà)了，于是，我糾正態(tài)度，微笑地走向一個(gè)阿姨的面前，問(wèn)道：“阿姨，請(qǐng)問(wèn)售票處在哪？”阿姨和藹可親地說(shuō)：“在那！”我高興地說(shuō)了聲：謝謝！……
經(jīng)過(guò)了這兩件事，我知道了講文明、懂禮貌是多么重要��！
陪伴我成長(zhǎng)的物品作文 16
我的爸爸身材壯實(shí)，還有點(diǎn)胖，他兩道濃眉下一雙特別的眼睛時(shí)常閃爍著智慧和機(jī)敏的神采，有時(shí)還有幾分詼諧和幽默。我爸爸是一位工作認(rèn)真，關(guān)心我學(xué)習(xí)的嚴(yán)父，我最敬佩爸爸那種刻苦勤奮的工作精神！只不過(guò)我有點(diǎn)不上鏡，我現(xiàn)在初中學(xué)習(xí)比小學(xué)還好的多了。
我爸爸是物業(yè)管理的總經(jīng)理，我爸爸回來(lái)的時(shí)候，還抽空輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，讓我在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步了很多。對(duì)了他有的時(shí)候還幫助他的同事，同事有事的時(shí)候就找我爸爸幫忙，我爸爸很喜歡幫助別人，我爸爸就是喜歡樂(lè)于助人的啦！我爸爸工作的責(zé)任心很高的哦。
對(duì)了在我小時(shí)候我不聽(tīng)話(huà)的`時(shí)候，爸爸就像一只兇猛的老虎，在我聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，爸爸又像一只溫順的羊羔，記得有一個(gè)星期天，我很乖，把全部作業(yè)做完，復(fù)習(xí)完了，爸爸就和我去了“肯德基”，我很高興。
我的爸爸對(duì)我很好，他要求嚴(yán)格，經(jīng)常關(guān)心我，還經(jīng)常陪我玩，比如小時(shí)候?qū)W走路，是爸爸在旁邊看著我走。游泳也是爸爸提著我的游泳衣一步一步的前進(jìn)，游著游著爸爸就讓我自己游。還有真冰和旱冰也是爸爸一步一步地讓我滑得好，讓我前進(jìn)，我也一天一天的進(jìn)步。對(duì)了我的游泳現(xiàn)在終于學(xué)會(huì)了。
爸爸呀，如果您是一棵大樹(shù)，那我就是您樹(shù)上那一片小的嫩葉，您高高地舉起我，讓我吸取雨露和陽(yáng)光，我永遠(yuǎn)報(bào)答不了您的養(yǎng)育之恩��！但我會(huì)以您為榜樣，努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)為祖國(guó)的建設(shè)作出貢獻(xiàn)。
陪伴我成長(zhǎng)的物品作文 17
你讀一本好書(shū)，就像在知識(shí)的海洋里遨游，知識(shí)就像幫助我們學(xué)習(xí)的法寶，每當(dāng)你看完一頁(yè)書(shū)，你的知識(shí)就會(huì)增加。
我媽媽給我買(mǎi)了一本叫《西游記》的.名著。里面的故事又詳細(xì)又逼真又精彩：三打白骨精；偷吃人參果；真假美猴王……每一次大戰(zhàn)都是對(duì)四人的考驗(yàn)，沒(méi)打完一個(gè)敵人、幫助一個(gè)朋友，他們和我們就會(huì)懂得更多道理，變得越善良，越友好。
讀書(shū)還會(huì)教你一些道理，告訴你許多事情的正確做法與選擇，會(huì)教你做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、聽(tīng)話(huà)，對(duì)待每一件事都嚴(yán)格認(rèn)真的人。
在《西游記》里有一個(gè)壞人，它是白骨精。有一次它假扮成一個(gè)老婆婆假裝給唐僧送食物，孫悟空一下子就看出了它是妖，想打死它，可是唐僧阻止了悟空。唐僧是人，看不出白骨精，悟空剛想打，唐僧就念起了緊箍咒，悟空打不了，最后白骨精差點(diǎn)害死了唐僧，幸好徒弟三人合力打死了白骨精，救回了師父。讀到這一段時(shí)，我時(shí)而眉頭緊皺時(shí)而屏住呼吸……這說(shuō)明看人不能看外表，不能以貌取人。
書(shū)是我們的好朋友，是我們的好老師。
陪伴我成長(zhǎng)的物品作文 18
在我房間的書(shū)桌上，靜靜地?cái)[放著一盞不起眼的小臺(tái)燈，它的外表并不華麗，沒(méi)有繁復(fù)的裝飾，也沒(méi)有變幻的色彩，但它卻是我成長(zhǎng)道路上最忠實(shí)的伙伴，見(jiàn)證了我從一個(gè)懵懂孩童成長(zhǎng)為青少年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
這盞小臺(tái)燈是我在小學(xué)一年級(jí)時(shí)，媽媽送給我的入學(xué)禮物。那時(shí)的我，對(duì)一切都充滿(mǎn)了好奇與憧憬，每當(dāng)夜幕降臨，我便會(huì)迫不及待地打開(kāi)它，那柔和而溫暖的光芒瞬間照亮了整個(gè)書(shū)桌，也照亮了我心中的夢(mèng)想之路。小臺(tái)燈仿佛是一位無(wú)聲的老師，陪伴著我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)挑燈夜讀的夜晚，無(wú)論是完成作業(yè)，還是閱讀課外書(shū)籍，它總是默默地站在那里，用它那不變的光芒給予我力量和支持。
記得有一次，因?yàn)樨澩�，我直到深夜才開(kāi)始著手準(zhǔn)備第二天的考試復(fù)習(xí)。面對(duì)堆積如山的資料和復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)，我感到前所未有的焦慮和無(wú)助。就在這時(shí)，我抬頭看到了那盞小臺(tái)燈，它依舊穩(wěn)穩(wěn)地散發(fā)著光芒，仿佛在告訴我：“別怕，有我在，你可以做到�！蹦且豢�，我的`心平靜了下來(lái)，重新找回了學(xué)習(xí)的動(dòng)力和信心。那一夜，我伴著臺(tái)燈的微光，一直到凌晨，最終順利完成了復(fù)習(xí)任務(wù)。雖然那次考試的結(jié)果并不完美，但那份堅(jiān)持和努力，卻讓我深刻體會(huì)到了“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的道理。
隨著年歲的增長(zhǎng)，我的學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越重，小臺(tái)燈也見(jiàn)證了我無(wú)數(shù)個(gè)挑戰(zhàn)自我、突破極限的瞬間。每當(dāng)遇到難題想要放棄時(shí)，我都會(huì)看看那盞小臺(tái)燈，它仿佛在提醒我：“堅(jiān)持就是勝利。”在它的陪伴下，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持與毅力，也收獲了知識(shí)與成長(zhǎng)。
如今，我已經(jīng)是一名即將步入社會(huì)的高中生，雖然房間里的陳設(shè)不斷更新?lián)Q代，但那盞小臺(tái)燈依然堅(jiān)守在原位，它的光芒依舊溫暖而熟悉。每當(dāng)夜深人靜，我總會(huì)習(xí)慣性地打開(kāi)它，那份熟悉的感覺(jué)瞬間涌上心頭，讓我仿佛回到了那些純真而又奮斗的日子。
這盞小臺(tái)燈，不僅僅是一件物品，它是我成長(zhǎng)歷程中的一位老朋友，是我心靈的燈塔，照亮了我前行的道路，也教會(huì)了我堅(jiān)持與勇敢。在未來(lái)的日子里，無(wú)論我走到哪里，它都將是我心中最寶貴的記憶，提醒我永遠(yuǎn)不忘初心，繼續(xù)前行。
陪伴我成長(zhǎng)的物品作文 19
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我想：這樣真好。說(shuō)到書(shū)，第一次看書(shū)的經(jīng)歷清晰地浮現(xiàn)在我的眼前。
書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)：我記得我從小就喜歡看彩圖，學(xué)會(huì)了寫(xiě)一些單詞和拼音。漸漸地，我會(huì)剪下一些彩色的圖片和文字，編織成小故事，告訴孩子們。他們都用羨慕的眼光看著我。我當(dāng)時(shí)有多開(kāi)心都提不出來(lái)！就這樣，書(shū)陪我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)而有意義的童年。
進(jìn)入小學(xué)后，我逐漸讀了更多的書(shū)，包括故事書(shū)、歷史書(shū)和科普書(shū)。記得有一次，我嚷嚷著讓我媽帶我去上海書(shū)城買(mǎi)書(shū)，那里書(shū)很多！一切，真的`讓我無(wú)暇去看。我跑到專(zhuān)柜《科普》，挑了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，然后去了《各類(lèi)小說(shuō)。柜臺(tái)前，挑了一本《一千零一夜，還挑了一本歷史書(shū)——，《拿破侖傳》�；厝ブ蠛煤醚芯苛诉@些書(shū)，讓我明白了很多道理。《一千零一夜》中的小故事《漁夫和魔鬼》告訴我們，不要同情惡人，要分清是非。結(jié)果這輩子遇到一些騙子，我也不會(huì)輕易上當(dāng)，給了我防范措施和意識(shí)。比如我看了《拿破侖傳》，了解到做人不能太自滿(mǎn)。《十萬(wàn)個(gè)為什么》的知識(shí)更多。我明白了：電腦為什么會(huì)感染病毒；世界上有外星人嗎…書(shū)籍帶給我無(wú)盡的知識(shí)，陪伴我走過(guò)小學(xué)生涯。
進(jìn)入中學(xué)后，我喜歡文學(xué)。特別喜歡小說(shuō)中人物的分析，對(duì)我的中文寫(xiě)作有很大幫助。比如四大名作《三國(guó)演義》中，曹操的形象刻畫(huà)得淋漓盡致；魯《水滸傳》中可恨的性格刻畫(huà)得淋漓盡致；《紅樓夢(mèng)》中林黛玉的性格更加鮮明。
這些都是陪伴我成長(zhǎng)，給我快樂(lè)的書(shū)。給我知識(shí)；讓我知道做人的道理。沒(méi)有書(shū)，我就不會(huì)有這一切！
陪伴我成長(zhǎng)的物品作文 20
書(shū)不僅承載著知識(shí)，也教會(huì)了我們?yōu)槿颂幨赖牡览�。�?shū)不僅增長(zhǎng)智慧，還能陶冶情操。就像劉翔說(shuō)的“書(shū)還是藥，但是讀好了可以治愚”。
很多著名學(xué)者都稱(chēng)贊《小窗幽記》的作者陳繼儒是一個(gè)能理解生死、看透名利場(chǎng)的智者。書(shū)中有一句話(huà)：“夕陽(yáng)樹(shù)下，閑著老譚；在深雪堂，戲和騷民打得白搭。其中，舒適悠閑的生活態(tài)度打動(dòng)了我。這并不是說(shuō)有一個(gè)學(xué)者不停地說(shuō)話(huà)，也沒(méi)有丁白。并不是“水打到三千里，那些飛升九萬(wàn)里的。"
或者說(shuō)，“如果你有一本書(shū)要讀，有一點(diǎn)空閑時(shí)間要讀，有一個(gè)閱讀資源，還有一個(gè)文盲，生活就是一個(gè)好的讀者。我想在這個(gè)世界上過(guò)上幸福的生活，但我從未見(jiàn)過(guò)這種情況�！�。
藍(lán)調(diào)，淡茶，幾卷在手。書(shū)里的草就像一個(gè)穿著長(zhǎng)裙的美女，一步一步地長(zhǎng)著蓮花。紙上有水滴，光線(xiàn)穿過(guò)茫茫大海會(huì)更寬。美宮希望我們保持那個(gè)簡(jiǎn)單的'。我讀的書(shū)就像沒(méi)讀過(guò)的書(shū)一樣。一直遲遲不明白真諦，但仔細(xì)想想，感嘆梅公讀書(shū)水平之高！
《小窗幽記》《不要驚訝，就在庭前看花開(kāi)》最喜歡的美工陳繼儒。有意無(wú)意的去或留，與天空之外的云漫步，優(yōu)雅而華麗，看似淡然卻又近乎無(wú)數(shù)的哲理。
陪伴我成長(zhǎng)的物品作文 21
書(shū)法，是世界上少數(shù)幾種文字擁有的藝術(shù)形式，特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)。學(xué)好書(shū)法既是對(duì)傳統(tǒng)精粹的傳承，也是修身養(yǎng)性、培養(yǎng)審美的途徑。我從小看到漢字，我就覺(jué)得是一幅幅畫(huà)，真是美不勝收，于是，我愛(ài)上了書(shū)法。每當(dāng)作業(yè)做完了，我就拿出我的水、墨、筆和宣紙。瞧，一會(huì)功夫，我的“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”便掛在墻上了，不但有形，還給人一種文氣十足的感覺(jué)。不時(shí)引來(lái)親戚的嘖嘖贊嘆。我更是得意��！書(shū)法真不愧是我國(guó)的瑰寶。
書(shū)法已經(jīng)成了我的好伙伴，形影不離。我開(kāi)心時(shí)，我會(huì)揮筆一幅；我失落時(shí)平復(fù)心情；累了，靠書(shū)法輕松一下，閑了，練習(xí)書(shū)法讓自己的生活更充實(shí)，書(shū)法成了我的知心朋友，分享著喜怒哀樂(lè)！最讓我得意的'是那次南京市書(shū)法比賽一等獎(jiǎng)的經(jīng)歷。
一天，天空那么明朗，空氣那么新鮮。書(shū)法社團(tuán)的老師想讓我去參加一個(gè)書(shū)法比賽，希望能奪得名次。有了施展的舞臺(tái)，我當(dāng)然開(kāi)心呀！可是，讓我糾結(jié)的是此次比賽是現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)字。為了能順利通過(guò)那次考試，我日夜練習(xí)，不放過(guò)任何可以出錯(cuò)的地方。
比賽的日子到了，我還是有點(diǎn)緊張，手心里的紙巾一會(huì)就濕了。媽媽見(jiàn)我鼻頭上的汗，用手輕輕地沾了沾我的臉，笑著說(shuō)：“傻孩子，人生要經(jīng)歷很多事情，得意時(shí)，想象儒家；失意時(shí)，想想道家；很多事情，我們?cè)诤踹^(guò)程，看淡結(jié)果。”看著媽媽輕松的表情，頓時(shí)，我的心落地了，是啊，這次了，又能怎樣呢？再說(shuō)，我都認(rèn)真練習(xí)了，也不會(huì)差到哪里去呀！我吸了口氣，挺了挺胸，昂起頭，鎮(zhèn)定地走進(jìn)考場(chǎng)。
結(jié)果可喜可賀，比我預(yù)期中的好多了，得了市二等獎(jiǎng)，當(dāng)我在升旗儀式上聽(tīng)到這樣的成績(jī)時(shí)，倍感榮耀，很有一種被吹足了氣的感覺(jué)，就快飄上天的感覺(jué)。我在眾人羨慕的目光中領(lǐng)了獎(jiǎng)狀，還合了影。但我更想把這樣的成績(jī)告訴媽媽?zhuān)驗(yàn)槭菋寢屧陉P(guān)鍵的時(shí)候，讓我明白了用正確地心態(tài)看待問(wèn)題的哲理。
除了榮譽(yù)，書(shū)法給我的是一種使命感。我將把寫(xiě)法的變化多端和妙不可言傳承下去，也許前行的路上會(huì)有很多風(fēng)雨，但有媽媽的愛(ài)做底色，我將勇往直前！
陪伴我成長(zhǎng)的物品作文 22
書(shū)是人類(lèi)成長(zhǎng)的階梯，是我們生活中不可或缺的一部分。
閱讀出那感人肺腑的篇章，甜津津的旋律，洶涌澎湃的言語(yǔ)……閱讀給我們帶來(lái)歡樂(lè)、知識(shí)，更讓我們開(kāi)闊了視野，豐富了生活！前人種樹(shù)，后人乘涼。眾多名家寫(xiě)下了經(jīng)典絕句，段段名篇。
我們猶如嫩草，貪婪的吮吸著露珠；更似春蠶，貪戀那蒼翠欲滴的桑葉。我們品味著他們所寫(xiě)下篇章的思想感情和情節(jié)，從中獲得更多啟示。
閱讀使人強(qiáng)大，使人獲得人生啟迪，受益一生，那是多么奇妙的事��！小時(shí)候，嫩白的小手緊緊地抓住那本《唐詩(shī)三百首》，斷斷續(xù)續(xù)地讀著“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！�
那么倔強(qiáng)地讀著，那是幼小的心靈獲得書(shū)本滋潤(rùn)的喜悅吧！讀幼兒園時(shí)，坐在庭院中賞星，那青草的氣息，泥土的濕潤(rùn)，還有蟬鳴……靠在椅子上，仰起頭，望著那不知誰(shuí)撒在天空中的繁星，吟著“天階夜色涼如水，臥看牽�？椗�。”仿佛把自己想象成一個(gè)胸懷大志的詩(shī)人……上小學(xué)了，從教室里傳來(lái)昂揚(yáng)清脆的讀書(shū)聲，那是對(duì)閱讀書(shū)本，獲得知識(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的激情。
放學(xué)以后，愉快地向父母背誦出所學(xué)的文章，期待獲得父母的贊許……中學(xué)，對(duì)文章的含義有更深的.領(lǐng)悟，從中讀出了感情，讀出了生活，讀出了人生！在生活中也表現(xiàn)出了文明。我想，我長(zhǎng)大后要做一位文學(xué)家為祖國(guó)山河寫(xiě)下壯麗的詩(shī)篇，為英雄烈士寫(xiě)下熱血的謳歌，為青春寫(xiě)下清純的文字，那是多么的有成就感！閱讀使人快樂(lè)，閱讀使人進(jìn)步，閱讀使人成長(zhǎng)！我在人生的每個(gè)春秋都在閱讀著，閱讀陪伴我成長(zhǎng)。
陪伴我成長(zhǎng)的物品作文 23
“讀書(shū)可以陶冶人的性情、培養(yǎng)人的品質(zhì)，鍛煉人的思維。博覽群書(shū)，方能從容不迫，談吐自如。”這是我讀書(shū)后最深的感受。我可以說(shuō)，自己是沉浸在書(shū)海中，聞著品著書(shū)香長(zhǎng)大的。書(shū)帶給我的知識(shí)和情感體驗(yàn)讓我一生受益。一本好書(shū)就像黑暗中的燈塔，指引著我前進(jìn)……
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常在晚上給我講《一千零一夜》和《伊索寓言》。白雪公主教會(huì)我要用善良的心對(duì)待他人；灰姑娘使我懂得美不在于外表；丑小鴨讓我知道只要心美，人就更美；龜兔賽跑教會(huì)我做事不要驕傲，要謙虛……但隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)書(shū)的渴求和熱愛(ài)也越來(lái)越強(qiáng)烈�！独峭鯄�(mèng)》讓我感悟到狼這個(gè)冷血?jiǎng)游镆灿兴约旱膼?ài)，這種愛(ài)是冷酷而又強(qiáng)烈的，這種愛(ài)不遜于人類(lèi)�！犊茖W(xué)家的故事》讓我讀出了科學(xué)家們之所以成功，都是因?yàn)樗麄儼僬鄄粨�、�?jiān)持不懈�！肚嚆~葵花》凄涼唯美的筆觸讓我感受到青銅、葵花兄妹倆之間深厚的感情，也知道了人生中固然有許多坎坷，會(huì)面臨無(wú)數(shù)的考驗(yàn)，但只要有堅(jiān)定，打不垮的強(qiáng)大信念，希望之花就會(huì)絢爛綻放。讀書(shū)時(shí)，我也會(huì)有許多習(xí)慣。讀到高興處，我會(huì)情不自禁的露出微笑；讀到悲傷處，我又會(huì)暗暗地流下眼淚。讀到好詞好句處，我則會(huì)拿起筆認(rèn)真摘錄……
有一本書(shū)給我留下了最深刻的印象，不僅是因?yàn)樗橇钊嘶匚兜募?xì)膩筆觸，它還讓我糾正了以前讀書(shū)的壞習(xí)慣。第一次拿到這本書(shū)時(shí)，媽媽告訴我這是世界名著，讓我讀完寫(xiě)一篇讀后感。我當(dāng)時(shí)對(duì)名著是沒(méi)有多大興趣的，它給我留下的印象是枯燥而無(wú)味的。我一看《假如給我三天光明》，也沒(méi)有去細(xì)心的讀這本書(shū)，只是走馬觀花的翻了翻，并沒(méi)有讀出這本書(shū)真正的含義，它也被我拋到了腦后。后來(lái)，偶然的機(jī)會(huì)，我無(wú)意間又翻開(kāi)了這本名著，這是一本極好的書(shū)呀！我如饑似渴地讀了起來(lái)，原來(lái)這本書(shū)寫(xiě)的'是海倫在變?yōu)槊っ@人后自己的變化。我讀完它，合上書(shū)本，心中的感覺(jué)是無(wú)與倫比的。思忖半刻，原來(lái)它在字就闡述了自己成功的秘訣，也是我讀后最深的感觸：成功者沒(méi)有普通人天生的優(yōu)勢(shì)，他們或多或少都會(huì)有一些缺陷，但他們又正是因?yàn)檫@份缺陷才比別人更加努力，更加勤奮，最后用汗水澆灌出了成功的花朵。讀了這本書(shū)后，也讓我改變了讀書(shū)不認(rèn)真的壞習(xí)慣。其實(shí)每一本書(shū)中都蘊(yùn)藏著它的啟示與道理，只要細(xì)細(xì)品讀，就會(huì)有和其他人不一樣的感受。
書(shū)頁(yè)翻動(dòng)于指尖，書(shū)香醉人心田，書(shū)海讓人遨游。人生百態(tài)，如歌歲月盡顯字里行間。書(shū)中美文讓我回味一生；書(shū)中的故事感動(dòng)我的心靈；書(shū)中的感悟陪伴我們的成長(zhǎng)；讀書(shū)的好處數(shù)不勝數(shù)，讀書(shū)的啟發(fā)讓我回味無(wú)窮……
陪伴我成長(zhǎng)的物品作文 24
彭家從小我就喜歡在詩(shī)的世界面暢游，該別的小敵人皆在瞅《一千零一夜》的時(shí)候，我卻在讀《唐詩(shī)三百首》，爺爺對(duì)此十分愉快，常在世人眼前夸我�！好卟挥X(jué)曉處處聞啼鳥(niǎo)’，‘家火燒不絕東風(fēng)吹又生’......這些詩(shī)句在兒時(shí)的我望來(lái)是那么簡(jiǎn)略，這么的一般。我喜歡腹這些詩(shī)，她們給我?guī)チ肆级噘澇傻难酃狻?/p>
窗外花啟花降，留下了一個(gè)個(gè)淺淺的腳印，那是歲月的痕跡。我長(zhǎng)大了，成了名小教生，對(duì)古詩(shī)文的品讀，未經(jīng)成了寫(xiě)作手段，建辭伎倆，情緒表白。我喜歡在老師的領(lǐng)導(dǎo)下往體味詩(shī)我的感情，念城，愛(ài)邦，得志，惆悵，抑郁，愉悅，去咀嚼那淡咸的情懷。
我經(jīng)常在生活中去感悟詩(shī)文，記得那一次，氣象異樣的嚴(yán)寒，地空飄訖了雪花，我下意識(shí)地裹緊了衣服，攥著成績(jī)單，在雪窖冰天里漫無(wú)目標(biāo)地走著，心里還抬不下期終考的成就跟老師的詰責(zé)，難功像洶涌的.巨浪在胸中翻涌。眼淚早已被蕭條的冷意解凍在眼眶里�；腥婚g，聞到一股沁人肺腑的幽香，抬開(kāi)端，本來(lái)是一株臘梅。雪花仍在飄動(dòng)，而梅花卻開(kāi)得熱鬧。這不就是“梅花香自甜寒來(lái)”嗎？比擬之下，自彼卻顯得如斯的弱小，小小的挫折就讓大家懊喪不已，替何不將挫折看成生涯的饋贈(zèng)呢？就像梅花，越挫越勇。抬起頭，好像有一束陽(yáng)光照入了我的心房。
當(dāng)初，我也喜歡本人寫(xiě)些詩(shī)文，從娛自樂(lè)，相對(duì)名己巨匠們的息品，興許很愚笨。然而爾愛(ài)好，就像“風(fēng)吹紅云跑樹(shù)撼花在啼。一曲童聲伏，校園惡熱烈�！薄坝旰笾傧囊�，彩蝶覓野飛，鬧了我清夢(mèng)，喚我童口回�！�
生于一個(gè)詩(shī)的國(guó)家，我是榮幸的。而我的成長(zhǎng)由于有詩(shī)，青春才越領(lǐng)的多姿多彩愿書(shū)臭始終陪我成長(zhǎng)！
陪伴我成長(zhǎng)的物品作文 25
讀書(shū)好哇，有許多的收獲，喲偶許多的道理可以明白。當(dāng)然啦，讀得多當(dāng)然好啦，就看你讀什么樣的書(shū)了，出國(guó)是不健康的書(shū)，你看了，也是想毀滅自己；如果是適合你的書(shū)，一能收獲知識(shí)，二能受益匪淺。就是嘛！好書(shū)一定可以伴我成長(zhǎng)的'，不信？
你就瞧好了！我最喜歡的一本書(shū)是《我的智慧語(yǔ)絲》。你別看他沒(méi)什么名氣，不怎么出名，在我心中，可是“名不虛傳”��！就養(yǎng)我這位忠誠(chéng)的”粉絲”給你講講吧：我最佩服的，還是書(shū)中的一位老奶媽了。老奶媽家主人是個(gè)非�？瘫〉呢�(cái)主，沒(méi)到給傭人們發(fā)工資時(shí)，都要想方設(shè)法的把用人們的工資給扣光光。這不，又到了發(fā)工資了，他要傭人們每個(gè)人說(shuō)出一件他沒(méi)聽(tīng)過(guò)的事，不然工資取消。每個(gè)傭人都說(shuō)了，可他都說(shuō)聽(tīng)過(guò)了。這時(shí)，老奶媽站了出來(lái)對(duì)財(cái)主說(shuō)：奴家姓李，小時(shí)候，奴家的祖父告訴我，說(shuō)你的祖父借過(guò)我家祖父500兩銀子，讓您來(lái)還。你一定聽(tīng)過(guò)吧？”“胡說(shuō)�！崩县�(cái)主說(shuō)�！拔易娓冈趺础崩侠县�(cái)主急忙打住又改道：“沒(méi)聽(tīng)過(guò)！“只好拿二百兩銀子，的了銀子都平分給了大家。怎么樣，她聰明吧！
往往小聰明也就是大智慧哦！還有，往往幾句話(huà)也會(huì)使人的心情有所的改變，但有時(shí)候聰明過(guò)頭也會(huì)變得愚蠢��！他還告訴我們不要“拒絕”打敗，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈，要堅(jiān)持！朋友，好書(shū)可一般我們快樂(lè)成長(zhǎng)，它們能讓我們讀者收獲許多知識(shí)，明白許多道理……就讓我們沉浸在書(shū)香之中！
陪伴我成長(zhǎng)的物品作文 26
在每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程中，都會(huì)有自己最知心的朋友。對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)就是我成長(zhǎng)中最知心的朋友，它伴隨我度過(guò)了一個(gè)個(gè)的春秋。當(dāng)我煩惱時(shí)，捧起它，它讓我靜心；當(dāng)我憂(yōu)傷時(shí)，捧起它，它讓我振作；當(dāng)我厭倦了那枯燥乏味的重復(fù)學(xué)習(xí)時(shí)，捧起它，它又讓我陶醉……
是書(shū)帶給了我無(wú)窮的快樂(lè)。當(dāng)我進(jìn)入童話(huà)王國(guó)中，我看到了那可憐的賣(mài)火柴的小女孩，那美麗可愛(ài)的白雪公主，那心地善良的美人魚(yú)……我和她們同呼吸，和她們共歡笑。
是書(shū)帶給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣。當(dāng)我為自己考試考砸了而一蹶不振時(shí)，當(dāng)我為自己學(xué)自行車(chē)沒(méi)有進(jìn)步而灰心時(shí)，當(dāng)我……是張海迪姐姐那身殘志不殘的行動(dòng)讓我汗顏，是那《魯濱遜漂流記》中的魯濱遜不屈不撓的精神讓我重新振作。
是書(shū)將我?guī)нM(jìn)了美妙的'世界。那一本本的好書(shū)，讓我進(jìn)入了神奇的大自然，盡情享受那寧?kù)o優(yōu)美的綠色世界；將我?guī)肓嗣利惖纳詈Ｖ校液湍敲利惗嘧说聂~(yú)，千奇百狀的貝類(lèi)等海生物一起做有趣的環(huán)海旅行；將我引入了奇妙的科學(xué)世界，覺(jué)得自己好像在月宮漫步，在太空遨游。
好書(shū)，它是我學(xué)習(xí)上的良師，更是我生活上的益友。是它，讓我從一個(gè)不懂事的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)朝氣蓬勃的少年，它為我?guī)?lái)了許許多多的知識(shí)。
在這一年又一年中，好書(shū)伴隨著我成長(zhǎng)。我相信，以后的歲月里，它還將伴隨我，直到永遠(yuǎn)。
陪伴我成長(zhǎng)的物品作文 27
小時(shí)候我還在媽媽的懷里不會(huì)說(shuō)話(huà)，就已經(jīng)看見(jiàn)了那棵大榕樹(shù)，那時(shí)候在我的眼里，榕樹(shù)是那么的高大挺拔，樹(shù)立在院子里的中央，樹(shù)葉茂盛的.發(fā)光，每次我總喜歡對(duì)著它傻笑。
等到我會(huì)說(shuō)話(huà)會(huì)走路的時(shí)候，我會(huì)每天為這棵樹(shù)澆水，看著它慢慢長(zhǎng)大。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@個(gè)樹(shù)為什么這棵樹(shù)長(zhǎng)不高了呀�！眿寢屝χf(shuō)：“因?yàn)樗呀?jīng)長(zhǎng)大了呀，等你長(zhǎng)大了你也會(huì)像它一樣長(zhǎng)不高了，所以說(shuō)你現(xiàn)在要多吃一點(diǎn)飯，長(zhǎng)高一點(diǎn)�。 蔽揖尤灰蚕嘈帕藡寢尩脑�(huà)，每天吃了好幾碗的飯，想快一點(diǎn)長(zhǎng)高。有時(shí)，我心情不好的時(shí)候就會(huì)去和大榕樹(shù)說(shuō)悄悄話(huà)，我經(jīng)常會(huì)撫摸著榕樹(shù)的樹(shù)皮說(shuō)：“大榕樹(shù)呀大榕樹(shù)，你說(shuō)你的皮怎么這么粗糙呢，不過(guò)我也羨慕你，沒(méi)有人會(huì)打你罵你，而我整天被媽媽說(shuō)，我真的什么事都不敢發(fā)錯(cuò)了。不過(guò)，幸好有你一直陪著我，我也就只能和說(shuō)說(shuō)心里話(huà)了�！�
大榕樹(shù)的葉子枝干很茂盛，一天比一天更強(qiáng)大。更大一點(diǎn)的我會(huì)常常坐在它的樹(shù)底下乘涼，微風(fēng)輕輕地吹過(guò)很涼爽，我會(huì)坐在它的底下看書(shū)，陽(yáng)光照射在我的臉上，樹(shù)葉的影子倒映在我的臉上。時(shí)間一年一年的過(guò)去了，大榕樹(shù)也陪伴了我十幾年的光陰，我長(zhǎng)高了，但大榕樹(shù)卻慢慢的變老了，葉子也變得稀少了，樹(shù)皮也變得比原來(lái)更粗糙了，我在心里默默念著：大榕樹(shù)，你好，謝謝陪伴我這十幾年，一個(gè)星期后，我們?cè)僖?jiàn)！
大榕樹(shù)對(duì)于我，與其說(shuō)是朋友倒不如說(shuō)更像親人，因?yàn)樗恢痹诎槲页砷L(zhǎng)，陪伴了我十幾年的時(shí)間！
陪伴我成長(zhǎng)的物品作文 28
在我成長(zhǎng)的軌跡中，有許多物品見(jiàn)證了歲月的流轉(zhuǎn)，但最讓我難以忘懷的，莫過(guò)于那盞陪伴了我無(wú)數(shù)個(gè)日夜的舊臺(tái)燈。它不僅僅是一件照明工具，更是我成長(zhǎng)路上的忠實(shí)伙伴，承載著無(wú)數(shù)溫馨的記憶與深刻的啟示。
這盞臺(tái)燈是我小學(xué)時(shí)父親送給我的禮物，那時(shí)的我還是個(gè)對(duì)世界充滿(mǎn)好奇的孩子，每晚都會(huì)在書(shū)桌前埋頭于書(shū)本之間，探索知識(shí)的海洋。臺(tái)燈的設(shè)計(jì)并不華麗，只是一個(gè)簡(jiǎn)單的白色底座，搭配著一個(gè)可調(diào)節(jié)亮度的燈桿，頂部是一盞散發(fā)著柔和光芒的燈罩。盡管它沒(méi)有現(xiàn)在市場(chǎng)上那些智能臺(tái)燈的高科技功能，但那份質(zhì)樸與實(shí)用，卻讓它在我心中占據(jù)了不可替代的位置。
記得剛升入初中時(shí)，學(xué)習(xí)壓力驟增，每晚都要熬夜復(fù)習(xí)到很晚。每當(dāng)夜深人靜，四周一片漆黑，只有那盞舊臺(tái)燈默默地陪伴著我，用它那溫暖而不刺眼的光芒照亮了我的書(shū)桌，也照亮了我前行的道路。在那些疲憊而孤獨(dú)的時(shí)刻，是它給了我堅(jiān)持下去的勇氣，讓我相信，只要努力，就沒(méi)有克服不了的困難。
隨著年歲的增長(zhǎng)，我開(kāi)始意識(shí)到，這盞臺(tái)燈不僅僅是照亮我學(xué)習(xí)的工具，它更像是一位無(wú)聲的老師，教會(huì)了我堅(jiān)持與毅力。每當(dāng)遇到難題想要放棄時(shí)，抬頭看看那盞依舊默默發(fā)光的臺(tái)燈，心中便涌起一股力量，提醒我堅(jiān)持下去，直到找到問(wèn)題的答案。它教會(huì)了我，無(wú)論外界環(huán)境如何變化，內(nèi)心的光芒永遠(yuǎn)不應(yīng)熄滅，那是照亮自己前行的'力量。
如今，我已經(jīng)步入社會(huì)，那盞舊臺(tái)燈也被放在了書(shū)房的一角，雖然不再頻繁使用，但它在我心中依然占據(jù)著重要的位置。每當(dāng)我回到家中，看到它靜靜地站在那里，就仿佛回到了那段純真而又奮斗的時(shí)光，心中充滿(mǎn)了感激與懷念。
這盞舊臺(tái)燈，是我成長(zhǎng)路上的一抹亮色，它見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，也教會(huì)了我許多寶貴的人生哲理。在未來(lái)的日子里，無(wú)論我走到哪里，那份由它帶來(lái)的溫暖與力量，都將伴隨著我，繼續(xù)照亮我前行的道路。
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