禮物的作文

[合集]實用的禮物的作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的禮物的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

禮物的作文 篇1

　　摘要：馬上我找來剪刀，彩色的卡紙，膠水。我先把一張黃色的彩色卡紙的中間剪一個洞，然后，再把彩色的卡紙旁邊剪四條花邊，接著我再拿出一張粉紅色的卡紙貼在后面。

　　三八婦女節(jié)快到了，我想送一件禮物給親愛的媽媽。可是送什么好呢我絞盡腦汁，終于決定做一張精美的卡片，寫上幾句祝福語吧！

　　馬上我找來剪刀，彩色的卡紙，膠水。我先把一張黃色的'彩色卡紙的中間剪一個洞，然后，再把彩色的卡紙旁邊剪四條花邊，接著我再拿出一張粉紅色的卡紙貼在后面。

　　現(xiàn)在我該寫祝福了，想起媽媽平時在生活上無微不至地照顧我;在學(xué)生上嚴格地要求我。我心里特別感謝她，就寫上祝您三八節(jié)快樂，身體健康，萬事如意！還有一點空余的地方，就給它畫上一束美麗的花吧！

　　等我做媽媽的時候，媽媽已經(jīng)睡著了，我就悄悄地把做好的賀卡放在媽媽的枕頭邊。早上她醒來，一定會看到的。

　　不一會兒我就進入了香甜的夢鄉(xiāng)。

禮物的作文 篇2

　　星期六是我的生日，爸爸比我晚一天生日。

　　今天爸爸接我放學(xué)，在爸爸的車上，爸爸問了我一天在學(xué)校的情況，然后遞給我生日禮物，禮物是我很喜歡的手表，媽媽又訂了個生日蛋糕給我，蛋糕是我自己選的，我很高興很開心。過完我的.生日，就是爸爸的生日，我應(yīng)該送什么禮物給爸爸呢？我想了很久，覺得我都沒有什么可以送給爸爸的，我想到了，我畫了一張畫，畫中有個小朋友在抬水，在認真地上課，認真地做功課。

　　我拿給爸爸看了，我說：“畫中的小朋友就是我，我要做個愛勞動，認真學(xué)習(xí)的好孩子”，爸爸笑了，我希望爸爸會喜歡我送的生日禮物。

禮物的作文 篇3

　　小的時候，很喜歡和爸爸去買衣服，媽媽總是用自己的眼光來打扮我，不是大紅就是粉紅，而爸爸總知道我最喜歡的其實是白色。

　　印象最深刻的是有次買鞋子，我一眼就看到了一雙休閑鞋，樣式很別致，牛筋底，鞋面上還有一簇小星星。媽媽讓我試穿了下，哈哈，鞋底軟軟的，真的特別舒服。媽媽看了下價格，就對爸爸說：“小孩子長得很快，貓貓穿鞋也不費，穿不了很久的�！卑职謪s說：“衣服可以隨便挑，但鞋子一定要孩子自己覺得最舒服的。”所以，從小到大，我對鞋子的要求也很高，一定要買最舒適的。

　　長大了明白還有一句話叫做：“鞋是否合適，只有自己知道�！�

　　那我們做一對一，同樣也是在尋找最適合孩子的一種教育方式。愛因斯坦說過：“教育應(yīng)當(dāng)使提供的東西讓學(xué)生作為一種寶貴的禮物來接受，而不是作為一種艱苦的任務(wù)要他來負擔(dān)�！�

　　在龍文近三年的教學(xué)過程中，我接觸到很多孩子。感受最深刻的就是我們除了給孩子教方法教技巧，更重要的是引導(dǎo)他如何擁有學(xué)習(xí)的能力。例如教新概念第一冊的時候，我發(fā)現(xiàn)有個六年級的學(xué)生每次課堂上讓他讀單詞時，只會讀認識的，新詞匯在句中出現(xiàn)也是磕磕巴巴的，僅限于課堂講完再吸收。為此我還要求他課前預(yù)習(xí)。后來孩子說：“單老師，我已經(jīng)預(yù)習(xí)過了�！蔽矣謫査�怎么預(yù)習(xí)的，他說先看下中文，再對下英文，然后再把單詞看看，圖片瀏覽下。我笑了，就孩子課堂上對文章的理解，說明他確實是這樣預(yù)習(xí)的，就和他討論了下預(yù)習(xí)的步驟。聽完孩子很開心，課后還專門把我講的分步驟一二三寫在了課本首頁，以后再上課我首先按步驟逐一去考察他預(yù)習(xí)的情況，果然效果甚佳。

　　孩子的愛好興趣應(yīng)該得到應(yīng)有的尊重。有個八年級的學(xué)生最近瘋狂地迷上了某一電視劇，待在自習(xí)吧的時間開始縮短，作業(yè)卻是以高質(zhì)量高速度去完成交給我檢查了。剛一開始她要著急回家追劇，但作業(yè)出錯率很高，不訂正我就是不讓她離開自習(xí)吧。后來就引導(dǎo)她，如果你的作業(yè)效率高了，可以考慮讓你早走。另外和她家長溝通中也達成一致，看完這部就要收心了，不然的話接下來一個月每天都要多做一套試卷。家長也表示理解。換位思考我們上學(xué)那個年紀也會因為和同學(xué)熱聊某本書某部電影而興高采烈。該劇大結(jié)局了，孩子很快就遵守和我的.約定，認真對待自己的學(xué)習(xí)。

　　我不是說學(xué)習(xí)知識不重要，但讓孩子感受到學(xué)習(xí)是一種甜蜜的感覺，感受到我們老師也把他們當(dāng)朋友一樣去尊重，去換位思考也很重要。也許全面發(fā)展的發(fā)展性教育，才能更適應(yīng)每一個學(xué)生的智力和人格的發(fā)展。

　　每一年升學(xué)考試結(jié)束后，聽到孩子們給我電話說考上某初中或某高中，或者有需要再來找我的時候，我的心里就想開滿了鮮花，簇擁著，燦爛著……

禮物的作文 篇4

　　禮物代表對別人最溫馨的祝福，里面包含的每一個字，每一句話都代表著朋友之間濃濃的友誼，今年的圣誕節(jié)我又收到了一個最溫馨的禮物。

　　馬上就到了一年一度的圣誕節(jié)，同學(xué)們紛紛為朋友送去溫馨祝福，到處充滿著節(jié)日的喜慶，而我卻遲遲沒有收到一個禮物，一個祝福。我垂頭喪氣的坐在座位上，心想：我為什么沒有收到一個禮物？是不是我的`人品不夠好？這時我看見梁越悄悄的走了過來，看樣子神神秘秘的，忽然她從身后拿出一支精美的自動鉛，遞到我的桌子上，我一臉疑惑，好奇地問她：“這是什么？”她笑咪咪的說：“當(dāng)然是送你的圣誕節(jié)禮物。”我聽到這里萬分感動，這可是我收到的第一個禮物呀！我興奮不已，這時梁越說：“希望在寒冷的冬天，給你帶來一片溫暖，也希望你用這支自動鉛畫出最美的圖案�！蔽冶涣涸降脑捝钌罡袆恿恕；叵肫鹞液土涸降狞c點滴滴，我深感愧疚。那時我和梁越十分要好，每天放學(xué)上學(xué)一起走，成了形影不離的好朋友。那時的我十分自私，不希望梁越和其他人做朋友，但是性格開朗的她怎么能只有我一個朋友呢？于是性格倔強的我和十分要強的她就越走越遠，形同陌路，時間一天一天過去了，到了圣誕節(jié)我卻收到了她送給我最溫馨的禮物，這怎么能不讓我感動呢？這是我收到的最溫馨的禮物。

　　禮物雖小，但是卻承載著我和梁越濃濃的友誼，圣誕節(jié)的鐘聲即將敲響，同學(xué)們你們是否受到了最溫馨的禮物呢？

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