成長(zhǎng)的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的成長(zhǎng)的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
成長(zhǎng)的作文1
中華民族自古以來都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族,一種執(zhí)著的追求,一個(gè)淺淺的微笑都能消除隔閡,打動(dòng)人心。千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今,因此我國(guó)向來就有“文明古國(guó)”之稱。一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人,必須有良好的文明禮儀。文明禮儀處處可見,這些常常體現(xiàn)在平凡的小事中,但往往被我們所忽略。其實(shí),文明禮儀是從日常生活中的小事表現(xiàn)出來的。下課時(shí)主動(dòng)向老師問好;進(jìn)老師辦公室前先敲門;坐公交車時(shí)主動(dòng)給老人讓座;不亂扔垃圾…等。
文明禮儀是自身的修養(yǎng),它就如同一棵小樹,只要你注重它,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事去表現(xiàn)它,它就會(huì)在你心中扎根、成長(zhǎng)。文明禮儀雖不足道,但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。文明禮儀是社會(huì)意識(shí)的集中體現(xiàn),但是,文明禮儀是建立在我們每個(gè)人的道德修養(yǎng)之上,所以,個(gè)人文明是根本。試想一下,如果有人不注重自身的文明修養(yǎng),他會(huì)有良好的文明禮儀嗎?不會(huì)!個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的文明禮儀必須先從自身做起,從身邊做起。人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的,而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人修養(yǎng),首先要致力于讀書求學(xué),完善自身的認(rèn)知水平;認(rèn)知到達(dá)一定水平,就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的'能力,就要端正自身的心態(tài),不違背自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德標(biāo)準(zhǔn),自己的修養(yǎng)便得到完善。完善個(gè)人道德修養(yǎng),便有了推進(jìn)社會(huì)文明禮儀的基礎(chǔ)。我們從小接受文明禮儀的教育,很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?墒强匆娦@中丟棄的零食袋、飲料瓶、聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話,怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人,行動(dòng)的矮子”么?沒有美德的人,不算高尚,別讓陋習(xí)沾染了如花的童年,讓我們擁抱文明,和美德拉手,讓文明禮儀陪伴我們度過最美好的人生!
讓我們的校園從此綻放美麗,讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花!
成長(zhǎng)的作文2
“書是智慧的鑰匙,書是進(jìn)步的階梯,書是時(shí)代的生命,書是人生的的向?qū)А卑,人們?duì)書的贊譽(yù),不勝枚舉。古往今來,許多名人志士與書相伴,以書為樂,受益終生。
“書是全人類的營(yíng)養(yǎng)品!边@句莎士比亞的名言,我十分認(rèn)可。
記得剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí),我雖然沒有許多知識(shí),但我比同學(xué)認(rèn)識(shí)的字多。我的爸爸媽媽很重視教育,這時(shí)給我買了第一本課外書——《十萬個(gè)為什么》。
剛開始,我并不知道讀書的樂趣,顯得很厭煩。但我不想讀也得讀,因?yàn)檫@是爸爸的“命令”。就這樣,日子一天天從我的翻書聲過去了,知識(shí)也在我的瑯瑯讀書聲中越積越多。我的這種“笨鳥先飛”,讓我在以后的學(xué)習(xí)中嘗到了甜頭,這不愧于是對(duì)我課外閱讀的饋贈(zèng)。
一次語文課,我們學(xué)習(xí)李白的《望廬山瀑布》這首詩,老師提了一些問題:李白是什么朝代?有哪些故事?他還有哪些詩……?同學(xué)們個(gè)個(gè)沉默不語,而我則喜上心頭,這些問題我全都知道,終于可以大顯身手了。我的小手孤獨(dú)地舉了起來,在老師和同學(xué)的眼中,顯得更加引人注目。我激動(dòng)地站起來,得意地一口氣答對(duì)了老師的所有提問。老師見我全答對(duì)了,既驚訝又歡喜,讓同學(xué)們給了我最熱烈的掌聲。我十分高興,恨不得飛到講臺(tái)唱首歡快之歌。就這樣,我的一次次精彩亮相,讓老師對(duì)我刮目相看,一些同學(xué)也成了我的`“粉絲”。
我對(duì)讀書的熱情和癡迷,不說廢寢忘食,至少是我生活的一個(gè)重要組成部分。我經(jīng)?磿朊,對(duì)周圍的環(huán)境往往是視而不見,聽而不聞。“吃飯了,吃飯了……”爸爸媽媽喊道。多少次爸爸媽媽走進(jìn)我的書房,拍拍我的肩膀,我才從書中緩過神來,依依不舍地把書放下,走出書房。
讀書的好處真多。《論語》、《三字經(jīng)》讓我知道怎樣做人,怎樣懂禮儀;《一千零一夜》、《格林童話》讓我展開豐富想象的翅膀;《魯賓遜漂流記》讓我明白獨(dú)立生活的能力是多么重要;《中外名人成才故事》讓我了解了名人,知道他們的成功之路。
我說:書,你是人類消滅愚眛的武器。書籍,你那看似單調(diào)的字里蘊(yùn)涵了無數(shù)智慧的精華。好書將陪伴我一生!
成長(zhǎng)的作文3
20xx年10月,晉江承辦了卡爾美亞洲杯足球賽,我有幸成為牽手球童參加活動(dòng)。
一陣輕快略帶著嚴(yán)肅的音樂響起,開幕儀式開始了。我們牽著北京理工大學(xué)的足球隊(duì)員們,邁著強(qiáng)有力的步伐,帶著迷人的微笑大步走上場(chǎng)?粗鴮挸ㄊ孢m的賽場(chǎng),四周攢動(dòng)的人頭,頓時(shí),我昂起了頭,滿滿的驕傲涌上心頭:萬眾矚目,這就是我們的家鄉(xiāng)!
耳畔響起一陣陣掌聲,我情不自禁回想起選拔球童的那一幕幕:“足球知識(shí)競(jìng)答”“爭(zhēng)分奪秒”“九宮格”三個(gè)環(huán)節(jié)。我是負(fù)責(zé)“足球知識(shí)競(jìng)答”環(huán)節(jié)的,當(dāng)時(shí)的我還在為不能到足球場(chǎng)上參與“爭(zhēng)分奪秒”環(huán)節(jié)的傳球而哭過鼻子鬧過情緒!因?yàn)槲艺J(rèn)為“知識(shí)競(jìng)賽”是“幕后英雄”,知識(shí)的.大融合要背的題目太多,而且關(guān)于外國(guó)的人名、各場(chǎng)賽事的時(shí)間都很容易混淆,讓我萌生退意。我也渴望在足球場(chǎng)上“顯顯威風(fēng)”,踢幾腳帥氣的球,贏得球場(chǎng)上的陣陣掌聲……
負(fù)面情緒像火勢(shì)一樣蔓延開,幸虧媽媽及時(shí)“滅火”:“一個(gè)團(tuán)隊(duì)好比一臺(tái)機(jī)器,每個(gè)成員就是其中的一個(gè)零件,各展所長(zhǎng),雖然不起眼,但缺一不可!”我靜心一想:是啊,我是團(tuán)隊(duì)的一員,記憶力強(qiáng)是我的強(qiáng)項(xiàng),為團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)光,不應(yīng)該分“臺(tái)前幕后”,心中的“火滅了”,笑容溢上臉龐!我拿起資料,信心十足地準(zhǔn)備起來。
果然有付出就有收獲,“知識(shí)競(jìng)賽”環(huán)節(jié),我們?nèi)〉昧藵M分30分的好成績(jī)。緊接著,每個(gè)隊(duì)友都冷靜沉著、齊心協(xié)力、全力以赴,最終我隊(duì)以69分的分?jǐn)?shù)挺進(jìn)了前十名,實(shí)屬不易!這熱烈的掌聲也是獻(xiàn)給我們優(yōu)秀的球童團(tuán)隊(duì)!
回到后臺(tái),我接受了記者的采訪:你有什么感受?我自豪地挺著胸脯,很認(rèn)真地對(duì)著記者答道:“集體的每個(gè)人一定要有團(tuán)隊(duì)意識(shí),要發(fā)揮自己的特長(zhǎng),不能只顧自己想的,否則就辦不好!
是的,“兄弟齊心,其利斷金”,各展所長(zhǎng),取長(zhǎng)補(bǔ)短,懂得全力以赴地做好自己,這就是成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文4
當(dāng)我在祝福聲中用力吹滅12根蠟燭時(shí),不禁心潮起伏,!12歲了,我是一個(gè)朝氣蓬勃的少年啦!
12年,我無憂無慮地從童年走來。
聽媽媽說,2歲時(shí)爸爸給我買了一套唐詩,并用行書寫上我的名字,爸爸將書放在書桌上。有一天,我自己拿著一支筆將書上的名字仿寫了一遍,媽媽見了,便問爸爸:“你怎么又寫了一遍?”爸爸感到莫名其妙,說他只寫了一遍。媽媽說那就怪了,我神氣地大聲說道:“我寫的!”他們根本不相信,但由于好奇,便要我再寫一遍,只見我用五只手指緊握筆桿寫了一遍,果真十分相似,爸媽驚嘆道:“想不到用這種獨(dú)特的握筆姿勢(shì)也能寫出如此好的字!看來,這小子今后在書法上稍加引導(dǎo),定能寫得一筆好字!
3歲時(shí)爸媽給我買了一輛小單車,后輪左右兩邊各有一只小平衡輪子,爸爸教我騎車,我由于年紀(jì)小,腳踩踏板也只會(huì)踩半個(gè)圈。任憑爸爸怎么指導(dǎo),也無濟(jì)于事。爸爸可著急了:“看來,孺子不可教也!倍鴭寢屢娢因T車的樣子,卻說:“我們冠儒真有創(chuàng)意!”沒想到第二天,我卻茅塞頓開,突然靈活地會(huì)踩圓圈了。這可喜壞了爸爸,更讓我嘗到了成功的'喜悅。
6歲時(shí)的一天半夜,當(dāng)人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),突然我驚恐萬狀地大叫:“媽媽呀!”驚叫聲驚醒了媽媽,她一下子就飛到我面前,看著我的樣子不禁開懷大笑:“小屁孩,你的牙齒呢?”“我也不知道呀!”說完,用舌頭舔了舔牙齒,我舔到了鮮血,咸中帶著腥味兒,心想:完了完了,我的牙齒不見了!這顆牙齒就是我那顆搖搖欲墜的牙齒。真想它快點(diǎn)掉,可讓我扔掉又舍不得,于是我滿床找起來,媽媽笑著說:“行了,別找了,在這兒呢!”說完,從枕頭旁抓住這個(gè)“逃兵”給我看。我嘻皮笑臉地說:“這個(gè)小東西,比我還調(diào)皮!”
我記憶中的童年,無憂無慮。記憶中的那點(diǎn)點(diǎn)滴滴就像是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符。每個(gè)人都在童年里留下過自己的足跡,那是自己的成長(zhǎng)線,是一生難忘的人生履痕,它記錄著我們成長(zhǎng)的歷程。我從呱呱墜地到牙牙學(xué)語,直至眨眼間邁進(jìn)中學(xué)的門檻,成長(zhǎng)始終伴隨我左右。成長(zhǎng)的味道酸甜苦辣,成長(zhǎng)的故事豐富多彩,成長(zhǎng)的記憶溫馨有趣。
成長(zhǎng)的作文5
我在這一次難過的事情中成長(zhǎng)了,我有一個(gè)朋友叫小雨,我從小學(xué)一年級(jí)就和他是好朋友了,而且還是鄰居,我們天天一起玩,過去了6年了,我們倆都讀初中了,我有一次和他一起玩的時(shí)候,他不知道幾點(diǎn)鐘拿出了一個(gè)盒子里面有兩塊錢,我跑得滿頭大汗,明明準(zhǔn)備我和他一起去買冰棍啦,可是碰見了一個(gè)胖子那胖子,好像他和小雨是朋友。
那時(shí)候十分的炎熱,他們倆一起去買了一個(gè)冰棍吃卻把我給丟掉了,我當(dāng)時(shí)就和他們斷絕關(guān)系了,我就沖到樓上準(zhǔn)備回家,小雨說我請(qǐng)你不少啊,你都沒有把好吃的東西分享給我,他也生氣啊,我也火冒三丈,回家想了一想我的確很少分享給他吃我自己的東西,甚至自己手上很多的零食都沒有,給他的欲望,星期六下午我去買東西時(shí),看見啦也在旁邊的小雨,我本想對(duì)他說一句對(duì)不起的.,而我最終還是沒有說出口,不久他也不來找我了,我也沒看見他了,兩個(gè)相處了這么久的朋友,難道就這樣散了嗎?
時(shí)間還是這樣流逝著,我打著我和他最喜歡玩的游戲,不一會(huì)兒就6:00了,我的媽媽回來了,說小雨,怎么不來找你了呢?我對(duì)媽媽講了這件事情,媽媽卻靜下心來坐在沙發(fā)上對(duì)我說,這件事確實(shí)是你做的不對(duì),不能一個(gè)人吃獨(dú)食呀,好朋友也是需要分享的,去吧,找他一起玩吧,我相信你能做到的。
迷迷糊糊記得,我那時(shí)是去到商店買了許多的零食,回到家后敲了敲小雨的家門,他打開門后我對(duì)他說,小雨對(duì)不起,以前是我不對(duì),我自己有零食的時(shí)候也是一個(gè)人吃獨(dú)食,都沒有需要分享給我這個(gè)好朋友,你能原諒我嗎?小雨也原諒了我,我們就這樣,一起分享著屬于我們兩個(gè)人的零食,然后我覺得一個(gè)人吃獨(dú)食的時(shí)候真的沒有和好朋友一起分享吃零食的感覺,這種感覺就像是兩倍的快樂。
我覺得我經(jīng)歷了這件事情,我變得更加的成熟了,沒有以前那么幼稚,不應(yīng)該用自私的行為去對(duì)待一個(gè)好朋友。
成長(zhǎng)的作文6
書是知識(shí)的海洋,快樂的源泉,書更是我們指路的明燈,引導(dǎo)我們向成功的道路上邁進(jìn)。
自從我咿呀學(xué)語時(shí),媽媽就給我買了許多花花綠綠的“咬不破的書”。我小時(shí)候,就喜歡“咿咿呀呀”地指著書中的圖畫念,有時(shí)看得興致高昂時(shí),還會(huì)把書放在嘴里咬,不知道品出了什么滋味,媽媽說書上被我咬得滿是牙印和口水,嘻嘻!
當(dāng)我稍大一些的時(shí)候,媽媽開始給我買《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》之類的童話書,我立刻被一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的童話故事深深地吸引了:冰雪美麗的'白雪公主、樸實(shí)純真的灰姑娘、勇敢堅(jiān)韌的美人魚......都成了我的最愛,就連晚上睡覺前我也要纏著媽媽給我講這些動(dòng)人的故事。
上小學(xué)以后,我有幸遇到了班主任王老師。她指導(dǎo)我們每天寫完家庭作業(yè)后讀一小時(shí)書,并堅(jiān)持摘抄書中的好詞、妙句,至今,我已經(jīng)摘抄了十余本好詞、妙句。正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日積月累,讓我吸收了很多書中的精髓和營(yíng)養(yǎng),寫起文章來也是有如神助,我的作文大部分都是最優(yōu),就連鄰班的語文老師也把我的作文本拿去當(dāng)范文讀,這更激發(fā)了我寫作的熱情與動(dòng)力。直到現(xiàn)在,書更是我不可缺少的精神食糧和親密伙伴。家里的書架也裝滿了琳瑯滿目的書籍,我愛看文學(xué)方面的書、童話方面的書、還有科普之類的書。
自從加入了校信通這個(gè)大家庭,我更加明白了書的作用和意義,看到許多博友也很愛看書,就像遇到了良師益友和知己。我又認(rèn)識(shí)了更多各種各樣的好書和作者,像葉圣陶爺爺?shù)摹兜静萑恕,冰心奶奶的《冬兒姑娘》、《再寄小讀者》,楊紅櫻阿姨的《馬小跳全集》,懷特先生的《夏洛的網(wǎng)》,高爾基的《童年》等等。我就像一個(gè)貪吃的小嬰兒似的如饑似渴地吸收著書中的營(yíng)養(yǎng)。
看書的時(shí)候,看到興奮處,我便開心地跳了起來;讀到悲痛處,我不由感到鼻子酸酸的;讀完了一本書,仿佛經(jīng)歷了一次心靈的沖洗,洗凈心靈的塵土。我愛讀書!讀書會(huì)伴隨我更加健康、茁壯的成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)的作文7
書法,是世界上少數(shù)幾種文字擁有的藝術(shù)形式,特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)。學(xué)好書法既是對(duì)傳統(tǒng)精粹的傳承,也是修身養(yǎng)性、培養(yǎng)審美的途徑。
我從小看到漢字,我就覺得是一幅幅畫,真是美不勝收,于是,我愛上了書法。每當(dāng)作業(yè)做完了,我就拿出我的水、墨、筆和宣紙。瞧,一會(huì)功夫,我的“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”便掛在墻上了,不但有形,還給人一種文氣十足的感覺。不時(shí)引來親戚的嘖嘖贊嘆。我更是得意。ㄕ娌焕⑹俏覈(guó)的瑰寶。書法已經(jīng)成了我的好伙伴,形影不離。我開心時(shí),我會(huì)揮筆一幅;我失落時(shí)平復(fù)心情;累了,靠書法輕松一下,閑了,練習(xí)書法讓自己的生活更充實(shí),書法成了我的.知心朋友,分享著喜怒哀樂!最讓我得意的是那次南京市書法比賽一等獎(jiǎng)的經(jīng)歷。一天,天空那么明朗,空氣那么新鮮。書法社團(tuán)的老師想讓我去參加一個(gè)書法比賽,希望能奪得名次。有了施展的舞臺(tái),我當(dāng)然開心呀!可是,讓我糾結(jié)的是此次比賽是現(xiàn)場(chǎng)寫字。
為了能順利通過那次考試,我日夜練習(xí),不放過任何可以出錯(cuò)的地方。比賽的日子到了,我還是有點(diǎn)緊張,手心里的紙巾一會(huì)就濕了。媽媽見我鼻頭上的汗,用手輕輕地沾了沾我的臉,笑著說:“傻孩子,人生要經(jīng)歷很多事情,得意時(shí),想象儒家;失意時(shí),想想道家;很多事情,我們?cè)诤踹^程,看淡結(jié)果。”看著媽媽輕松的表情,頓時(shí),我的心落地了,是啊,這次考好了,又能怎樣呢?再說,我都認(rèn)真練習(xí)了,也不會(huì)差到哪里去呀!我吸了口氣,挺了挺胸,昂起頭,鎮(zhèn)定地走進(jìn)考場(chǎng)。結(jié)果可喜可賀,比我預(yù)期中的好多了,得了市二等獎(jiǎng),當(dāng)我在升旗儀式上聽到這樣的成績(jī)時(shí),倍感榮耀,很有一種被吹足了氣的感覺,就快飄上天的感覺。我在眾人羨慕的目光中領(lǐng)了獎(jiǎng)狀,還合了影。但我更想把這樣的成績(jī)告訴媽媽,因?yàn)槭菋寢屧陉P(guān)鍵的時(shí)候,讓我明白了用正確地心態(tài)看待問題的哲理。
除了榮譽(yù),書法給我的是一種使命感。我將把寫法的變化多端和妙不可言傳承下去!也許前行的路上會(huì)有很多風(fēng)雨,但有媽媽的愛做底色,我將勇往直前!
成長(zhǎng)的作文8
人的一生會(huì)發(fā)生很多的事,而它會(huì)教會(huì)人們成長(zhǎng)…
那一次,烈日炎炎,太陽炙曬著大地。我路過一家玩具店,看到一個(gè)我最愛的變形金剛的模型。我全神貫注的看著他。突然走過來一個(gè)售貨員阿姨和藹地說:小朋友,你想買這個(gè)玩具嗎?嗯…他多少錢?我吞吞吐吐地說道。98元。天啊,98元,我的零花錢才10元呢!我心想到。我愛不釋手的拿著它,不說買,也不說不買。最后,只能無奈地離開了。
回到家里,我的心還在掛念著那個(gè)玩具。突然間,我看到了小姨父的存錢罐。里面一定有很多錢,或許我可以拿那里邊的錢,我想到?尚睦飩鱽砹艘粋(gè)聲音不能拿啊!可我的.心里只要想到那個(gè)玩具,就像買它。再三思考后我終于決定去拿錢。我躡手躡腳地走向房間,每一步都很輕,我悄悄的推開門,又把門關(guān)上。此時(shí),我的心里砰砰砰地跳個(gè)不停,生怕被別人發(fā)現(xiàn)。我小心翼翼地走到存錢罐面前,打開抽屜,拿出了鑰匙。自這短短的幾,在這短短的幾秒鐘,我卻感覺過了幾個(gè)小時(shí)?僧(dāng)我插鑰匙時(shí),我又開始猶豫不決,到底是拿還是不拿呢?只要一想到那個(gè)玩具,我的手不受控制般的打開存錢罐,取出錢,又把鎖給擰回去。快速地跑下樓買了玩具。
過了幾天,竟然沒人發(fā)現(xiàn),可我的心里惴惴不安,想到:可千萬別被人發(fā)現(xiàn)了。
一天晚上,小姨父把我和妹妹交到房間里,嚴(yán)肅的問道:你們誰拿了這兒的錢?小姨父用鷹一般的眼神,一會(huì)看我,一會(huì)看妹妹。似乎把我們當(dāng)作了獵物。我的頭上不知不覺地冒出了豆大的汗珠。心想:該怎么辦呢?可嘴巴里卻說:是她干的,她還叫我不要告訴你!話音剛落,小姨父拿起衣架抽打妹妹,我用手揪著我的褲子,不斷擦去手心的汗,心跳像鐘聲一樣滴滴答答響個(gè)不停,我內(nèi)心再也按耐不住,急忙說道:"是…是…我…"吞吞吐吐小聲說了半天,小姨夫似乎聽明白我說的,先是沉默了一會(huì),然后會(huì)心一笑,語重心長(zhǎng)得跟我說道:"你是不是想買什么東西呀,想買什么盡管和姨夫說,姨夫都給你買,但小孩子不能撒謊,不能做偷偷摸摸的事,這樣就不討人喜歡了,知道嗎"我回答道:嗯,對(duì)不起姨夫。"
經(jīng)過這件事后,每當(dāng)我手足無措、遇到困惑時(shí),姨夫的那段諄諄教導(dǎo)的話都回回蕩在耳邊…
成長(zhǎng)的作文9
——小魚喜歡大海。因?yàn)槊恳欢淅嘶ㄖ,都講述了一個(gè)動(dòng)情的傳說。
——小鳥喜歡天空。因?yàn)槊恳黄自评铮剂鱾髦粋(gè)美妙的故事。
——我,喜歡好書。因?yàn)槊恳槐竞脮铮继N(yùn)涵著一個(gè)深刻的道理。
對(duì)于每一本好書,我都將它們視為珍寶,看作摯友。在每個(gè)寂靜的夜,與書促膝長(zhǎng)談。
好書,伴我成長(zhǎng)。
沉醉格林,情暖童心
很小很小的我,在寧靜的夜里躺在外婆的懷抱里,聽外婆講那些古老的民間寓言。稍稍長(zhǎng)大了一些吧,識(shí)得三兩字了,我漸漸開始自己閱讀童話。格林童話是我的最愛。我想走進(jìn)開滿鮮花的大森林,與白雪公主一起做游戲;我想去富麗堂皇的海底王宮,去尋找化做泡沫的小美人魚;我想去找尋丑小鴨,問問它變成白天鵝后的故事。童話為我展現(xiàn)出一個(gè)五彩斑斕的奇妙世界,教給了我什么是真、善、美,什么是假、丑、惡。書,教給了我人生的第一課。
漫步詩海,回味古韻
隨著年齡的增長(zhǎng),我慢慢開始捕捉詩的影子。愛上李白的`風(fēng)流倜儻,戀上蘇軾的瀟灑豪邁,感動(dòng)于夢(mèng)得的壯志難酬,痛心在清照的凄凄慘慘。體味東坡才氣飄逸,胸襟豁達(dá)的“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟!睖I撒于岳飛滿江紅中的一腔忠憤,碧血丹心。用稚嫩的眼光去閱讀秦觀的“兩情若是長(zhǎng)久時(shí),又豈在朝朝暮暮。”這千古流傳的愛情誓言。詩詞讓我穿越時(shí)空,回到起點(diǎn),去體味古人的悲歡離合,陰晴圓缺。書,讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊(yùn)。
暢游文壇,感受大家
現(xiàn)在,散文小說成了我的摯友。伴著海明威的腳步去陪伴著老人釣魚,在風(fēng)浪中去搏擊強(qiáng)敵,陪著高爾基去回憶他痛苦中又交織著甜蜜的《童年》,《在人間》,《我的大學(xué)》。跟著冰心去追回那故去的往事,那盞在暗夜中的小橘燈。看著曹雪芹筆下的黛玉葬花,賈家的興衰,讓歷史的腳步停留在那個(gè)瞬間。一個(gè)跟斗云,隨著吳承恩,上天庭,大鬧王母娘娘的蟠桃大會(huì),盡情游玩。望著梁山一百零八將的英勇豪邁。劉備、曹操、孫權(quán)的三國(guó)鼎立……書,讓我有了自己的理想,讓我在理想中不斷進(jìn)步。
一本本好書伴我度過了十二個(gè)春夏秋冬,一本本好書伴我迎接燦爛的明天。好書伴我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文10
每當(dāng)我看到弟弟不亦樂乎地看《貓和老鼠》便想起我小時(shí)候……
爸爸在深圳,我和媽媽在湖南。沒上幼兒園的日子,我喜歡玩拼圖,秋天來了,媽媽有時(shí)會(huì)帶我到湘江邊看風(fēng)景,踏浪,玩沙丘……上了幼兒園,就開始有看書的習(xí)慣了,媽媽說我兩歲多就能寫自己的名字,還有“上,中,下……”有一本數(shù)學(xué)辭典,第一面寫滿了歪歪扭扭的字,還有拼音,都是我寫的。大概從那時(shí)起,書就成了我的朋友吧。上小學(xué)后開始接觸四大名著。
每一本書,都讓我長(zhǎng)大一點(diǎn)。
細(xì)細(xì)品味那些名著,哪一本不叫人感受深刻呢?《西游記》是我小時(shí)候最愛的名著,讀罷,便知道了這世界的善惡難辨,真假難分,那時(shí),總以為警察是孫悟空!度龂(guó)演義》是讀圖版的,有一次我去表哥家,看中了一本寬大的書,上面畫滿了小人和車炮,我十分喜愛,哭鬧著要他送我,他不得已送給了我。每幅圖旁邊都有一些字,許多都是我不懂的,那一次閱讀,我認(rèn)識(shí)了許多字詞。走在路上,我嘴里總會(huì)叨叨著商店名稱,比如“五金治煉”。媽媽說:“是五金冶煉。”。哦,那時(shí)“冶”和“治”總分不清。到了深圳,姨媽送我一套全是字的四大名著!端疂G傳》,《三國(guó)演義》我都仔細(xì)看完了,只是吶悶后來宋江怎么總是“大喜,設(shè)宴”讀起來真是不得勁兒。《紅樓夢(mèng)》是我最看不懂的書,常常把詩句跳過去,后來就干脆不讀了。不知什么時(shí)候,又開始看了,仔細(xì)品味后,居然有一種奇特的感悟,我第一次對(duì)有些古文的文章有所了解,好像整個(gè)人變得平靜深沉了一些。我縈繞在書香中一天天成長(zhǎng)起來。
現(xiàn)在初中了,很鐘愛厚厚的'小說,整本讀完有種成就感,揉揉眼睛,愈加有了寫小說的欲望,可一下筆又覺語言匱乏,還是多多閱讀吧。最近我很喜歡《狼圖騰》6年前就看過了,最近又看了兩遍,滿腦子都是狼。吃飯時(shí)看到一大碗肉,就想到狼吃食的樣子,在路上看到大狗,就想到狼和狗廝殺的畫面。真是很佩服作者啊,把文字寫得那么生動(dòng)那么精彩,閱讀時(shí)我仿佛置身于蒙古大草原,能聽見草原狼的嚎叫。我從沒旅游過,但讀書讓我領(lǐng)略了各地的風(fēng)光讓我了解了各地的文化。
那天去坐地鐵,弟弟指著“乘車”說“乖車”,我笑了,仿佛找到了童年的美好。
成長(zhǎng)的作文11
“父愛是震撼心靈的巨著,讀懂了它,就讀懂了整個(gè)人生。”每當(dāng)我想起高爾基這句名言時(shí),就會(huì)讓我想起爸爸對(duì)我的愛……我的老爸,性格和藹,為人隨和。他中等身材,稍胖的體型,深邃的目光中透漏出無窮的智慧,嚴(yán)厲的表情背后隱藏著大海一般深厚的愛。在我的成長(zhǎng)歷程中,時(shí)時(shí)刻刻伴隨著父親的呵護(hù)。昨天晚上,爸爸沒有出去散步,而是要和我玩棋,這讓我感到既驚奇又高興。我們講好了玩五子棋,五局三勝,誰輸了誰就負(fù)責(zé)涮今晚上的碗筷,我馬上就答應(yīng)了。剛開始我很輕敵,以為老爸都年齡大了,腦袋笨了,不會(huì)贏我的,就三心二意的和他玩,可是我錯(cuò)了,玩了兩局我都輸了。第三局我才振作精神,集中精力全神貫注的下棋,不敢輕視爸爸的棋藝了,最后總算把老爸贏了?墒呛髞淼膬删治矣州斄恕?吹竭@個(gè)結(jié)果,我的很不服氣,臉上也火辣辣的,覺得很沒面子,賴著臉皮說“這把不算,再來三局,誰輸了誰刷碗外加煮牛奶的”。爸爸也很不服氣,答應(yīng)了。
這次,我沒有再輕敵了,認(rèn)真的走好每一步,思考著每一步的棋路,做到走一步看三步,爸爸眉頭緊鎖,眼珠四處轉(zhuǎn)悠尋找棋路,還不時(shí)的給我指點(diǎn),經(jīng)過我的認(rèn)真思考和努力,這次終于贏了老爸兩局。我高興得一蹦老高。爸爸默默的把活干完了,坐在沙發(fā)上耐心的教導(dǎo)我說:“女兒,你今天不服輸?shù)木窈芸杉眩鋈司鸵羞@種不服輸?shù)挠職,生活中、學(xué)習(xí)中我們不可能總是一帆風(fēng)順的,遇到了困難,要敢于應(yīng)承,并且要勇于去解決難題,只有這樣,我們才能適應(yīng)社會(huì)的要求。但是,做人一定謙虛、要誠(chéng)實(shí)守信,說道哪里,就做到哪里,像剛才你第一次輸了不守諾言,這件事很不好,尤其你還是學(xué)生,更應(yīng)該做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的'孩子!卑职值囊幌捳f得我啞口無言,似乎我又長(zhǎng)大了許多,又明白了一點(diǎn)做人、做事的道理。爸爸的愛,真是無私而偉大的。天下所有的父母難道不都是這樣嗎?落紅本是無情物,化作春泥更護(hù)花。不正是所有父母的真實(shí)寫照嗎!
成長(zhǎng)的作文12
為什么,為什么要長(zhǎng)大呢?妹妹坐在臺(tái)階上,托著腮靜靜想著。
小時(shí)候,每逢暑假,媽媽就會(huì)拎著一大袋生活用品,帶著背著書包,活蹦亂跳的妹妹來到哥哥的家,叮囑哥哥好好照顧妹妹,然后就讓妹妹在哥哥家住下,自己趕回去上班。妹妹總是天真可愛地笑著,拉著哥哥帶自己去玩。哥哥總是愛憐的摸摸妹妹的頭,帶著妹妹打鳥,捉描,挖蚯蚓,還自己做各種好吃的給妹妹吃……雖然哥哥也總是使喚妹妹做這做那,但妹妹也總是興高采烈的——她顛顛地來,又顛顛地回,沒有半點(diǎn)不耐煩。大人們說啊,妹妹就像哥哥的小跟班。
每逢過年,兄妹倆都會(huì)一起放鞭炮。記得有一年,哥哥和妹妹蹲在奶奶家的防盜網(wǎng)上,往下丟威力較大的虎鞭。妹妹天生怕響,于是就捂著耳朵,用崇拜的眼神看著哥哥往下丟炮。哥哥的鞭響一個(gè),妹妹就會(huì)一哆嗦,然后“咯咯”地笑起來。哥哥自己放了一些,就讓妹妹也試試。妹妹害怕地笑笑,顫抖著拿起一根鞭炮。一點(diǎn)著,妹妹就飛快地將它扔了出去,可是不料,那鞭炮碰著了防盜網(wǎng),又彈了回來,落在防盜網(wǎng)的木板上。哥哥立刻抬腳去踢它,可它只是滾動(dòng)了兩三下,又不動(dòng)了。妹妹害怕極了,哥哥也不敢再碰,兄妹倆緊緊地蜷縮在防盜網(wǎng)的`角落里,一動(dòng)不動(dòng)……“砰!”鞭炮炸響了,而兄妹倆卻安然無恙。妹妹始終相信,是他們的兄妹情感動(dòng)了上天,才讓他們毫發(fā)未傷。
漸漸地,兄妹倆都長(zhǎng)大了,妹妹越來越多地考試、寫作業(yè),學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。哥哥也不再有時(shí)間陪妹妹了,哥哥的脾氣越來越暴躁,以致每次妹妹見到哥哥時(shí),都是欲言又止,只能用傷心而無奈的眼神看著他。哥哥的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹碓讲,妹妹真的無法相信這一切。兄妹倆不再親密無間,仿佛有兩只無形的手,將他們朝不同的方向越推越遠(yuǎn)……
為什么,為什么要長(zhǎng)大呢?妹妹坐在臺(tái)階上,拖著腮癡癡想著。
成長(zhǎng)的作文13
書從入學(xué)伊始就伴隨我共同成長(zhǎng),那書上的那一幅幅圖畫,那陣陣書香讓我留連忘返,一段段文字使我驚喜不已,在日記、作文上經(jīng)常喜歡用上那些詞與句,使文章變得更加優(yōu)美。這些書不僅僅豐富了我的知識(shí),還增加了我的理解能力。語文試卷上的課外閱讀題,對(duì)我來說簡(jiǎn)直是易如反掌,那些理解詞句、整理句子對(duì)來我來說也不費(fèi)吹灰之力。
我還清楚地記得,四年級(jí)時(shí)那篇《窗邊的小豆豆》的縮寫。那篇小說是我三年級(jí)時(shí)看的,為了文章寫得更美,我先根據(jù)整本書的主要細(xì)節(jié)加以發(fā)揮,再加自身理解,就構(gòu)成了一篇近500字的較好縮寫。不但得到老師的表揚(yáng),還去試著發(fā)上“建德教育信息網(wǎng)”,沒想到一舉成功,對(duì)我來說是很大的收獲,更是巨大的鼓勵(lì)呀!這本書里的知識(shí)是那樣的豐厚,理念是那樣先進(jìn)。這次經(jīng)歷,大大提高了我的語文興趣。
后來,我繼續(xù)努力,雖然失敗的次數(shù)也不少,但我卻從失敗中悟出一個(gè)道理:失敗并非無益,只要你從失敗中找出原因,下次不犯同樣的錯(cuò)誤,就會(huì)一步一步走向成功。那一堆堆書使我受益匪淺;老師的一次次的鼓勵(lì)使我信心倍增;一次次的`失敗使我漸漸走向成熟。
“書中有黃金屋”,只要你肯去努力,去發(fā)掘,一定會(huì)使你受益一生。“讀書破萬卷,下筆如有神”,學(xué)無止盡,只要你有信心,有恒心,出口成章不是夢(mèng)想。知識(shí)大門一定會(huì)為勤奮的你打開,獻(xiàn)上無盡的知識(shí)財(cái)富!敖鹫\(chéng)所致,金石為開”,我相信自己,一定會(huì)在這浩瀚的知識(shí)海洋里,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
讀書不僅能增強(qiáng)語文各項(xiàng)能力,還能夠幫你調(diào)整并立下適合的志向,以前,我就想當(dāng)科學(xué)家,當(dāng)打仗的參謀……真是幼稚之極。現(xiàn)在,我的理想是當(dāng)一名老師,精心澆灌祖國(guó)的花朵,讓我們的祖國(guó)更加繁榮昌盛,這是更符合我的實(shí)際情況的理想。
最近我又迷上了《中學(xué)生天地》的書刊,姐姐幾乎每個(gè)月都會(huì)帶來一本,雖說只有一本薄薄書刊,我卻那么愛不釋手!吨袑W(xué)生天地》有著更精密的構(gòu)思,更成熟的語言,更優(yōu)美的文章,我讀了一本還想讀下一本……
讓我們一起以書為階梯,一步一步攀向知識(shí)的圣殿……
成長(zhǎng)的作文14
20xx別只看這是4個(gè)小小的數(shù)字,可它是令我們南京人驕傲的日子。因?yàn)檫@次青奧會(huì)在南京舉行,這回我們終于可以做一次小主人了。
建造青奧會(huì)的地方肯定是要環(huán)境好的,南京也有了準(zhǔn)備,如:多植樹,多建路,墻面改造等等。可南京也有一點(diǎn)點(diǎn)的欠缺,如今的南京,沒有一處沒有“白色污染”,如果外國(guó)一些的新聞?dòng)浾呖吹竭@樣的現(xiàn)狀,那他們肯定會(huì)說,原來南京人一點(diǎn)都不愛干凈,有那么多的二氧化碳"""""",所以我們從今天開始,采取一切行動(dòng),消滅一些不良現(xiàn)象,如:看到一些瓶子就撿一些,不亂扔垃圾,主動(dòng)為老人讓座等等,為我們南京一起共出一份力。給外國(guó)友人留下一個(gè)美好的印象。
還有一些迎接青奧會(huì)的詩歌和口號(hào) ,“與青奧共成長(zhǎng)” “擁抱朝陽,走向希望——獻(xiàn)給青奧會(huì)。讓我們滿載希望,擁抱朝陽;讓我們迎著春風(fēng)走向希望。讓我們祝福南京,那一位位矯健的少年,是我們的希望。南京,祝您成功!在陽光的普照下,一個(gè)個(gè)小苗茁壯成長(zhǎng)。讓我們拉起手來,共同為她祝福。加油!”這些詩歌口號(hào)蘊(yùn)含了我們南京人對(duì)青奧會(huì)的期望、熱情。
青奧會(huì)快要開始了,我懷著一顆無比期待的心情迎接它的到來,好像這一天大家都趕著去看一看近在咫尺的南京青奧會(huì),朝青奧會(huì)的'方向車水馬龍,青奧會(huì)會(huì)場(chǎng)周圍到處是花草,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過了南京以前的樣子,每一個(gè)中國(guó)人昂首挺胸自豪地走進(jìn)會(huì)場(chǎng),連外國(guó)人都夸南京好,我們心里就像吃了蜜一樣甜。“青奧會(huì)馬上要開始了,請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備!蔽液桶职謰寢屭s緊找了一個(gè)位置坐了下來,哇!
這里可真大啊!話音未落,場(chǎng)外開始放起了五彩繽紛的煙花,“現(xiàn)在開始”場(chǎng)里放出了一段優(yōu)美的音樂,人們也隨著音樂心情開始激動(dòng),有擊劍、跨欄、拳擊、游泳等表演,一項(xiàng)項(xiàng)有趣的比賽從我們眼前掠過,讓我們大開眼界。其中讓我最佩服的還是跨欄健將:劉翔,他每次的跨欄記錄都突破新紀(jì)錄,可見他是一個(gè)名副其實(shí)的體育健將,但他是以績(jī)得人,我們值得學(xué)習(xí)。
為了迎接青奧會(huì)的順利召開,心動(dòng)不如行動(dòng),就讓我們一起開始行動(dòng)吧。加油!
成長(zhǎng)的作文15
“書是智慧的鑰匙,書是進(jìn)步的階梯,書是時(shí)代的生命,書是人生的的向?qū)А卑,人們?duì)書的贊譽(yù),不勝枚舉。古往今來,許多名人志士與書相伴,以書為樂,受益終生!皶侨祟惖臓I(yíng)養(yǎng)品!边@句莎士比亞的名言,我十分認(rèn)可。
記得剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí),我雖然沒有許多知識(shí),但我比同學(xué)認(rèn)識(shí)的字多。我的爸爸媽媽很重視教育,這時(shí)給我買了第一本課外書——《十萬個(gè)為什么》。剛開始,我并不知道讀書的樂趣,顯得很厭煩。但我不想讀也得讀,因?yàn)檫@是爸爸的“命令”。就這樣,日子一天天從我的翻書聲過去了,知識(shí)也在我的瑯瑯讀書聲中越積越多。我的'這種“笨鳥先飛”,讓我在以后的學(xué)習(xí)中嘗到了甜頭,這不愧于是對(duì)我課外閱讀的饋贈(zèng)。一次語文課,我們學(xué)習(xí)李白的《望廬山瀑布》這首詩,老師提了一些問題:李白是什么朝代?有哪些故事?他還有哪些詩……?同學(xué)們個(gè)個(gè)沉默不語,而我則喜上心頭,這些問題我全都知道,終于可以大顯身手了。我的小手孤獨(dú)地舉了起來,在老師和同學(xué)的眼中,顯得更加引人注目。我激動(dòng)地站起來,得意地一口氣答對(duì)了老師的所有提問。老師見我全答對(duì)了,既驚訝又歡喜,讓同學(xué)們給了我最熱烈的掌聲。我十分高興,恨不得飛到講臺(tái)唱首歡快之歌。就這樣,我的一次次精彩亮相,讓老師對(duì)我刮目相看,一些同學(xué)也成了我的“粉絲”。我對(duì)讀書的熱情和癡迷,不說廢寢忘食,至少是我生活的一個(gè)重要組成部分。我經(jīng)?磿朊,對(duì)周圍的環(huán)境往往是視而不見,聽而不聞!俺燥埩耍燥埩恕卑职謰寢尯暗。多少次爸爸媽媽走進(jìn)我的書房,拍拍我的肩膀,我才從書中緩過神來,依依不舍地把書放下,走出書房。讀書的好處真多。
《論語》、《三字經(jīng)》讓我知道怎樣做人,怎樣懂禮儀;《一千零一夜》、《格林童話》讓我展開豐富想象的翅膀;《魯賓遜漂流記》讓我明白獨(dú)立生活的能力是多么重要;《中外名人成才故事》讓我了解了名人,知道他們的成功之路。我說:書,你是人類消滅愚眛的武器。書籍,你那看似單調(diào)的字里蘊(yùn)涵了無數(shù)智慧的精華。好書將陪伴我一生!