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[優(yōu)秀]實用的禮物的作文5篇
無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的禮物的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
禮物的作文 篇1
昨天晚上是令人興奮的“平安夜”。據(jù)說這天晚上會有留著長胡子,帶著紅帽子的“圣誕老人”帶著禮物,趁晚上孩子們睡著的時候,把禮物放在孩子們的床邊,等他們睡醒后,就能發(fā)現(xiàn)這一件件精美的圣誕禮物了。
這一位位善解人意,可以知道孩子們想要什么的“圣誕老人”其實就是我們親愛的爸爸媽媽。我每年在平安夜都能收到“圣誕老人”送的禮物?山衲,我家那位“圣誕老人”開口了:“你已經(jīng)長大了,就別玩騙小孩子的'游戲了。今年,我不送禮物啦 !”
我楞住了,一時語塞,沒想到媽媽會這么說,只好又失望又不滿地撅起小嘴兒。晚上睡覺的時候,我還是把襪子放在了床頭,希望有禮物能裝進襪子里。
第二天早晨,我驚喜的在枕頭邊上發(fā)現(xiàn)了一個粉色的長條形盒子,十分精美。上面“盛開”著各式各樣的花朵,兩只蝴蝶在花叢中翩翩起舞,漂亮極了。打開盒子,里面有一塊做工精美的手表,表帶是玫瑰紅色的,帶有兩個可愛的蝴蝶結(jié)。表盤的外邊是金色的,里面鑲嵌著一顆顆閃閃發(fā)光的“鉆石”,讓我愛不釋手。我高興極了,笑得合不攏嘴,對著叫我起床的媽媽不住地說:“謝謝媽媽!”媽媽也笑著說:“希望你以后不論做什么事情,都不要再磨磨蹭蹭,做個有時間觀念的人!
這個平安夜對我意義非凡,我不但收獲了禮物,更懂得要珍惜時間,不要讓時光從我們身邊匆匆流過。
禮物的作文 篇2
再過幾天就是唐僧師徒四人的取經(jīng)的紀念日了,唐僧決定送三個徒弟一些禮物。
今天他們來到南海,唐僧拿出一個大包,又從里面拿出一個盒子。一個給了孫悟空說:悟空,這個是為師送你的禮物,先別打開。悟空說:好的,師父。接著又給了豬八戒和沙僧一人一個盒子。此時,唐僧對孫悟空說:悟空,可以打開你的盒子了。孫悟空打開后顯得特別興奮,原來,唐僧送給他一盒仙桃。他激動地對師父說:謝謝師父。然后大口大口地吃掉了仙桃。唐僧又對八戒說:打開吧。八戒一邊拆一邊說:一定不是什么好東西。沒想到唐僧送給他了一箱大西瓜,八戒一邊吃西瓜一邊說:師父啊,你良心發(fā)現(xiàn)了。悟空說:師父什么時候沒良心了,我看你是想要好一點的'禮物。唐僧又對沙僧說:你也打開看看吧。沙僧打開一看,原來是一串佛珠,沙僧很激動。
就這樣,唐僧師徒四人一起繼續(xù)冒險,他們四人的情誼也更加深厚,更加牢固了。
禮物的作文 篇3
昨晚,我做了一個夢,夢見冬爺爺來到了人間,還特地給我們?nèi)祟悗砹硕Y物。清晨,我推開門一看,呵!下雪了,原來這就是冬爺爺?shù)亩Y物!
冬至前后,冬爺爺?shù)膶O女們——小雪花便自由自在地從天而降。小雪花像淘氣的娃娃;像白色的蝴蝶;像可愛的精靈;像……這都是從小朋友的嘴里說出來的,可見,她們是多么地喜歡小雪花呀!小雪花在地上鋪得那么均勻,變成了一層白色的毯子,踩上去“吱吱”地響,就好像踩在沙灘上一樣。
小雪花飄落到了校園里,校園頓時熱鬧起來。小朋友有的在堆雪人;有的在打雪仗;有的在滾雪球;有的在滑冰……看!那邊的小朋友正在堆雪人呢,雖然手和臉都被凍得通紅,小嘴凍得發(fā)紫,但是他們還在盡情地玩耍。不一會兒,一個活潑可愛的小雪人就在他們手中誕生了:圓溜溜的眼睛,小小的'鼻子,紅紅的嘴巴,真是漂亮極了!那邊兒,有許多小朋友在一起快樂地打雪仗。你追我趕,歡樂聲和嬉笑聲奏成了一曲悅耳動聽的童謠。
小雪花飄落到了院子里,為大地蓋上白毛毯。這時候,小狗、小貓、小兔子也出來湊熱鬧,在雪上跳來跳去,跑來跑去,走來走去,構(gòu)成了一幅與眾不同的圖畫,留下了一串串大大小小的梅花。
我喜歡冬爺爺?shù)亩Y物,更喜歡這充滿歡聲笑語的童話世界!
禮物的作文 篇4
月有陰晴陽缺,人有悲歡離合。上帝的安排似乎不那么近人意,一次次離別,上帝他好不手下留情。每次離別時的一點一滴,都是珍貴的禮物。
離別的禮物,聽起來總那么憂傷,卻又讓你百感交集。是的,畢竟又一場依依不舍。
我轉(zhuǎn)過學,深有感受。
一個晴空萬里的下午,手續(xù)辦全了。最后一次徘徊在舊學校的我,顯得并不與天氣相襯。
走進辦公室,老師臉上也掛著幾絲愁。
“記得想大家!崩蠋熉詭У睦涞偈刮也坏貌挥行┬暮,心想這次一離別,也就別無牽掛了嗎?
她終于站起身,緊緊擁抱住我,懷抱是那么親切,那么美妙,她的淚水先滑過下巴,那濃密的睫毛也沒能抵過淚水的嘩然而下,我也忍不住淚水盈眶,五年半的師生情誼就此了結(jié),誰能忍住回憶的涌出?往事歷歷在目。
老師眨了眨眼止住淚水,顯得有些無力。
她遞過一張紙條,讓我出去后再看。辦公室悄無聲息,比往日更壓抑。天空的鳥鳴被隔絕,陽光的朝氣被抵擋。
我在走廊上拆開紙條,我嘴角微微上揚,多么珍貴的話“不論多久,我仍是你的良師益友,只要你還認。”——如果選擇權(quán)在我手上,我一定認,我輕輕收起字條。
終于,還是分別了。帶著那溫暖的擁抱、動人的字條、綿綿的眼神,我轉(zhuǎn)學了。
今天的我回想起那簡單的字條,那簡單的擁抱與眼神,仍有許多幸福涌上心頭。我想,這是離別前的禮物,它把一次離別點綴得不那么漠然,把一個人心中的不舍化為再見的力量。
人一生總會收到許多禮物。我也未曾不是。在我心里,物質(zhì)的禮物雖是一時興起,卻無法觸動心弦。這般分離前的`一言一行,才是值得銘記的禮物。也許你會覺得其沒有價值。但我卻會說,這分別前的一張字條、一個擁抱、一個眼神,是無可相比的禮物,是我今生難忘的禮物,是親切的,是真心的,是美好的,是牽動回憶的,是發(fā)展未來的。
我視這一離別為禮物,視這個擁抱為禮物。因為,它們意義無限,無比珍貴。因為它們領(lǐng)我春暖花開……
禮物的作文 篇5
今天是第二十三屆教師節(jié),也是方檸第二十三個生日。
一清早來到學校,同學們送給方檸的禮物就已經(jīng)擺在講臺上了。
“方老師,祝你生日快樂!也祝你節(jié)日快樂!”“方老師祝你越長越漂亮!”“祝方老師笑口常開!”“方老師……”望著這些賀卡上的祝福,方檸心里像吃了蜜糖一樣甜。她所教的班可是越來越優(yōu)秀了。方檸微笑著站在講臺上。
“1、2、3、4、5、……”站在講臺上的方檸在心里默默地清點著人數(shù)!49、50、51、52、53”明明是五十四個學生嘛,平時他們都是七點四十五分準時到的,可現(xiàn)在都八點了,怎么還有人沒來?方檸臉上的微笑消失了。收到禮物的喜悅也被不滿給代替了。她用眼睛掃了一下教室——寧小嵐的座位還空著。
寧小嵐是新轉(zhuǎn)來的學生,他很沉默,每次下課都只是安靜地坐在座位上,但成績一團糟。
原來是他呀。方檸松了一口氣,一個不懂規(guī)矩的新生。等他來了后,一定要狠狠地批評他。方檸還是氣鼓鼓的。
一節(jié)課過去了,寧小嵐還沒來。方檸火了,她從沒見過這樣的學生。
“別生氣,可能是你教的都是些優(yōu)秀學生,這世上不聽話的人多著呢。”方檸在心里安慰自己。
一個上午過去了,寧小嵐還是沒有來,而方檸似乎已經(jīng)不在乎了。她想:像這種差學生學習對他們來說是一種負擔,他們一定會想法設(shè)法地逃避學習。
下午放學后,當方檸批改完所有的作業(yè)后,腦子里忽然閃過“寧小嵐”這個差學生的名字。她找到學生通訊錄,撥打著寧小嵐家的電話。電話那頭卻只有“嘟、嘟、嘟……”的撥號聲。孩子一天沒上學,也不見家長與老師聯(lián)系,可見這個差學生家的家教也不過如此。方檸在心里搖著頭,心想,一個連家長都放棄的孩子管他干什么呢。
晚上,方檸去醫(yī)院探望一個生病住院的`朋友。醫(yī)院里一個手推車上的病人吸引了她的注意力。
那不就是寧小嵐嗎?他怎么會在這兒?方檸扯住在推車旁抽泣的白衣婦女問:“他怎么了?”
白衣婦女緩緩地抬起頭,方檸呆住了:那不就是寧小嵐的媽媽嗎?寧小嵐的母親也認出了方檸,她看著方檸,嘆了一口氣說:“他……已經(jīng)走了,兩個月前,醫(yī)生檢查出他有腦瘤,他就……”說著,寧小嵐的母親已經(jīng)泣不成聲了。
“方老師,小嵐他說教師節(jié)送的禮物讓我給你。他每天都握著給你的禮物才能睡著。他常對我說:‘方老師和這個禮物很相配的,我一定要親手送給她!睂幮沟哪赣H說:“小嵐的理想是當一名出色的調(diào)香師,把他調(diào)出的最香、最棒的送給你,可是……”寧小嵐的母親眼圈又紅了 ,她擦了擦眼睛,從口袋里掏出一個精致的瓶子。“這個瓶子里面裝的是香水,是小嵐親手調(diào)的,他其實是一個聽話的孩子,只不過是身體不適才耽誤了學習。他就是這樣走了,就這樣走了……”寧小嵐的母親終于忍不住放聲大哭起來。
“小嵐,……你走了媽可怎么辦,媽沒有你不行呀……”
方檸的腦子一片空白,她這次真的錯了。寧小嵐,這個敬愛她的學生,這個純真可愛的孩子,她居然對他那么不屑。她凝視著這個瓶子,這是一個只有拇指那么大的淡綠色的玻璃瓶,瓶身上畫著許多美麗的花紋,瓶口系著一根粉紅色的絲線,瓶子里散發(fā)出一股淡淡的清香。她突然覺得這是她今天所收到的,不,是她當教師這么多年來所收到的最最珍貴的一份禮物。她拿起瓶子上的絲線,小心翼翼掛在自己的脖子上。她想:這個小小的瓶子將永遠掛在自己的脖子上,同時掛著的還有那顆純潔的童心……