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珍貴的禮物作文

時(shí)間:2024-02-26 10:58:43 話題作文 我要投稿

珍貴的禮物作文4篇(熱門)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的珍貴的禮物作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

珍貴的禮物作文4篇(熱門)

珍貴的禮物作文 篇1

  今天我姐姐從鄭州給我?guī)?lái)了一個(gè)玩具小兔,很可愛又很漂亮。

  它的樣子很調(diào)皮:長(zhǎng)著兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的兔耳朵,瞇著眼睛像在一直偷偷地笑,脖子上掛著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的圍巾,它不僅穿著帶有花的漂亮裙子,而且腳上還穿著一雙美麗的鞋子。我太喜歡它了。

  這是我新年收到的`最喜歡的禮物。

珍貴的禮物作文 篇2

  “哇——哇”,從我出生的那一刻,我就已經(jīng)擁有了那最珍貴的禮物,那就是愛。

  父母疼愛

  爸爸媽媽從我出生起,便一直疼愛我們。當(dāng)我們摔倒在地,流淚不止時(shí),他們是我的名燈,給我鼓勵(lì);當(dāng)我搗亂犯錯(cuò)的時(shí)候,測(cè)試太差,他們是我的明燈,給我正確的道路;當(dāng)我被人恥辱打罵時(shí),他們是我的避難所,給我安全。

  有時(shí)會(huì)將一些事情弄的亂七八糟,但我卻渾然不知,是覺得自己做得很好,不需要任何幫助,這時(shí)他們會(huì)默默的伸出手來(lái),將這些爛攤子打理干凈,將一切做得最好。到了最后,我還覺得是自己將這件事做得很好,其實(shí)是他們用他們對(duì)我的疼愛將事情變得井井有條。

  朋友關(guān)愛

  在我的禮物中,除了父母給予我的疼愛之外,當(dāng)然還有朋友之間的友愛啦。

  在漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)道路上,同學(xué)之間的打罵雖然看似非常不和睦,但是這其實(shí)更是我和同學(xué)之間那情感的加深,一個(gè)同學(xué)和我在那兒打打罵罵,生氣。那另外還有個(gè)同學(xué)會(huì)給予我雪中送炭,我那暖心的關(guān)愛。

  當(dāng)悲慘的考試成績(jī)大大方方的放在我桌上時(shí),我那原本得意洋洋的笑容,早已飛到了九霄云外去了,只剩下了那面對(duì)狂風(fēng)暴雨的苦澀神情,難過(guò)傷心的.淚珠悄然無(wú)息流出,猶如涓涓細(xì)流一般不止,正當(dāng)那流水蔓延出來(lái)時(shí),暖暖的太陽(yáng),我的好朋友們,出來(lái)了,將那多出的淚水化解消失。他們安慰我說(shuō):“沒事的,下次加油考得更好!”還幫助我給我復(fù)習(xí),加強(qiáng)鞏固知識(shí),朋友的關(guān)愛讓我的生活充滿溫暖,陽(yáng)光。

  老師關(guān)愛

  大家都說(shuō)學(xué)校是我的第二個(gè)家,那么老師呢,他們是我的親人,他們給予我關(guān)愛,老師們就像陽(yáng)光雨露,她將自己的所學(xué)所得全部毫不保留的給了我們,他們卻不求回報(bào),在他們的口中就是我的學(xué)生已經(jīng)出校門,那么他們已經(jīng)和我沒有任何關(guān)系,我什么也不要。

  從前我的科學(xué)總是在那倒數(shù)榜上“名列前茅”,老師一天天看我這樣下去,沒有進(jìn)步,在一個(gè)微風(fēng)輕拂的下午,老師找我來(lái)說(shuō):“這樣吧同學(xué),你每天放學(xué)來(lái)找我,老師給你復(fù)習(xí)鞏固一下那些上課的知識(shí)好嗎?”我連忙答應(yīng)了,之后我的科學(xué)成績(jī)像火箭似的飛快地上升,媽媽知道老師給我復(fù)習(xí),想對(duì)老師感謝一下,老師呢對(duì)媽媽連忙拒絕,說(shuō)這是他應(yīng)該做的。

  老師的關(guān)愛讓我如沐春風(fēng),愛有很多種,但這些愛最后成了一個(gè)合成了一個(gè)我生命中最珍貴,最特殊的禮物。

珍貴的禮物作文 篇3

  快要過(guò)年了,土地爺爺給小豬、小牛和小猴各送了一份節(jié)日禮物——三袋麥子。小豬看著黃燦燦的麥子,開心地說(shuō):“這么多麥子,夠我吃一年的啦!哦耶!”小猴和小牛卻想:土地爺爺給了我這么多禮物,我也要報(bào)答土地爺爺。于是,當(dāng)小豬正在狼吞虎咽地吃麥子時(shí),小牛和小猴卻在辛苦地耕田。

  有一天,小豬經(jīng)過(guò)小猴家,看見小猴正在施肥,變好奇地問(wèn):“你在給什么施肥呀?”

  “土地爺爺給我的小麥呀。土地爺爺給了我禮物,所以我想報(bào)答一下!

  “干嘛種嗎,多麻煩!”小豬嘟著嘴說(shuō),“還不如慢慢吃呢!”

  “才不是這樣呢!”小猴說(shuō)。

  又快過(guò)年了,小豬又去向土地爺爺要麥子吃,卻看見小猴和小牛推著一車麥子來(lái)送給土地爺爺。

  小豬感到羞愧萬(wàn)分。

珍貴的`禮物作文 篇4

  還記得,畢業(yè)考前的那一堂課!吧险n啦!”不知是哪個(gè)同學(xué)喊了一聲,上課鈴就打響了。我們坐在各自的位子上,等待著方老師來(lái)給我們上小學(xué)生涯中最后的一堂數(shù)學(xué)課。

  方老師來(lái)到的班級(jí)。天啊,她沒有帶教學(xué)書和尺子,只帶了一塑料袋,里面裝的東西我們都不知道。看著我們一個(gè)個(gè)好奇的眼神,方老師微笑著把袋子里的東西都倒在了講臺(tái)上。哦!原來(lái)是我們以前上課時(shí)被老師沒收的小玩意兒。

  “小濤,這是你的自動(dòng)筆。上初中的時(shí)候就別上課時(shí)老擺弄筆了,那樣知識(shí)會(huì)悄悄從你身邊溜走!苯瓭椭^領(lǐng)過(guò)老師手中的筆。

  “小紫,這是你買的新發(fā)夾。知道你很喜歡它,但上課的時(shí)候也不能隨便拿出來(lái)玩啊!”林紫眼眶已經(jīng)濕潤(rùn)了,她接過(guò)老師手中的漂亮發(fā)夾,還說(shuō)了一聲:“對(duì)不起,老師!狈嚼蠋熚⑽⒁恍,叫她回座位吧。

  “胡中然,這是你的‘金陵十二釵’郵票。老師知道你是個(gè)集郵愛好者,得到這么珍貴的郵票,想給同學(xué)們分享,但要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候啊!”小胡已經(jīng)流眼淚了。哎,當(dāng)時(shí)老師沒收他郵票的時(shí)候,他不知道有多恨方老師,現(xiàn)在好了,他完全誤會(huì)了方老師。 “林淼忠,這是你的同學(xué)錄...” “王立安,你的貼畫...” “張威森,你的漫畫書...” “朱麗菲,你的`小鏡子...”

  老師把沒收的東西一個(gè)一個(gè)發(fā)到我們手里。有些同學(xué)在老師沒收他的東西時(shí),還怨恨過(guò)老師,現(xiàn)在,這份怨恨已經(jīng)轉(zhuǎn)為濃濃的歉意。當(dāng)老師把東西發(fā)完時(shí),有一個(gè)女同學(xué)情不自禁地哭了起來(lái),緊接著,全班同學(xué)都哭了。老師看到這種場(chǎng)面,很是感動(dòng):“好了好了,都別哭了,F(xiàn)在把這些東西還給你們,是想讓你們記住這個(gè)教訓(xùn),F(xiàn)在,這些東西就當(dāng)是我送給你們的畢業(yè)小禮物吧!”

  大家好像都事先安排好了,全都異口同聲地說(shuō):“老師,對(duì)不起!”老師也掉眼淚了。

  “叮鈴鈴——”下課鈴打響了。老師立刻收住眼淚,大聲說(shuō):“下課!”“老師再見!

  那些“禮物”,是我們一生中最難忘的禮物,也是我們一生中最美好的禮物!

  珍貴的禮物為題作文4

  對(duì)于每一位初三學(xué)生來(lái)說(shuō),或許成人就是某種意義上的獨(dú)立,是支配者,而不是受控制者,因此,我們向往成熟.但對(duì)于它真正的理解,又有多少呢?

  對(duì)于同樣的熱血青年,我相信自己就是一個(gè)很好的例子。

  在一次放學(xué)后的傍晚,夕陽(yáng)灑在人們的身上,春風(fēng)微微吹拂在耳邊.我被邀請(qǐng)與幾位同學(xué)一起玩耍.只可惜,身為一位初三學(xué)生,我竟然一點(diǎn)也沒意識(shí)到天色的層層灰暗,直到點(diǎn)點(diǎn)繁星綴滿了整個(gè)夜空。

  我拖著沉重的腳步走回了家,可母親似乎早已守候在了門口,只見她睜大了眼睛輕聲問(wèn)道:出了什么事了嗎?為什么這么晚回家?我的疲倦促使我不想說(shuō)一句話,我只是脫下了鞋子進(jìn)了臥室.到底是什么事,跟媽媽說(shuō)一說(shuō),我.沒事!我不耐煩的說(shuō)道,在打斷母親說(shuō)話的同時(shí),我絲毫沒有意識(shí)到媽媽那緊張的神情,又說(shuō):我已經(jīng)不小了,可以自理了!還有,我已經(jīng)在外面的小攤販上吃過(guò)了.母親并沒有做聲,只是慢慢走向了廚房,靠近了那早已冷卻的飯菜,她的身影看上去是那么龐大,但又是那么脆弱。

  我回到了房中,可是心中已不能平靜,只知道有一股潮濕的感覺涌上了鼻梁,此時(shí),房間中的空氣仿佛凝固住了,時(shí)間的停滯使我再一次回憶起剛剛的那一幕.正當(dāng)此時(shí),在這一切都一片沉寂而又悲傷的時(shí)候,母親帶著一盤剛切好的水果默然無(wú)聲的走了進(jìn)來(lái),或許是先前的自責(zé),我輕輕的說(shuō):媽媽,我剛剛.和同學(xué)一起去玩了.所以沒關(guān)系,下一次,記得,早一點(diǎn)回家母親的這一番話伴著她的'笑容,如烙印般刻在了我的腦海中.在母親離開臥室的那一瞬間,我靜靜的說(shuō)了一句,對(duì)不起,隨之而來(lái)的,只有涌上心頭的潮水,層層拍打,矢志不渝。

  也許,這就是我,想要成熟,卻依舊是一個(gè)需要照顧的孩子,同樣自己的無(wú)知在傷害別人的同時(shí),也在摧殘著自己,我們或許應(yīng)該醒悟,過(guò)分的追求只是一種傷害,對(duì)成熟的追求也是如此。

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