一份禮物作文4篇【薦】
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的一份禮物作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
一份禮物作文 篇1
一天下午補課回到家，我一如既往地拿出作業(yè)開始做題，抬頭一看日歷，呀!今天是母親節(jié)，恰巧也是媽媽的生日，我還沒有為親愛的媽媽準備生日禮物呢�，F(xiàn)在鐘表指向三點半，離媽媽回來還有一個半小時，我趕緊利用這個時間來準備吧。
制作賀卡，太沒有新意;買個現(xiàn)成的，也顯示不出心意。怎么辦呢?我在屋中轉了三圈，哈!我可以為媽媽做一個水果拼盤，祝媽媽永遠年輕嘛。
一確定了這個好主意，我就打開冰箱，將蘋果、梨子、獼猴桃……全都拿出來。首先我將所有的水果都清洗干凈，一個一個放在小盤子上。先做哪個好呢?就黃澄澄的桔子吧，我把桔子的“外套”剝開，將果肉一片片取出來。接著把兩瓣桔子各切下一個小角，把它們拼在一塊，正好形成一個愛心的形狀，然后每兩瓣都按照這種方法制作，最后一對對“愛心桔子”就做好啦!我把這些“愛心桔子”擺在果盤的'外圍，并且擺成一個愛心的形狀。瞧我這滿滿的愛心，真是越看越歡喜!越看越有創(chuàng)意!
接下來就該處理蘋果了，我從食櫥里拿出幾個模具，選擇了其中兩個一大一小的愛心形模具。先削蘋果皮，再把它切成一塊一塊的，用模具按壓成愛心的形狀。最后選出符合要求的四塊，把它們的尖角相對，拼成了一棵“幸運四葉草”。梨子呢，用稍小的愛心模具也依照上述方法制作好，再把它們疊放在蘋果上。這樣，立體的四葉草就完工了。我本想將獼猴桃切成一片一片的再擺盤，誰知熟透的獼猴桃果肉松軟，非常難切。在切的過程中我不小心把整個獼猴桃弄碎了，這下我只好將計就計，將那些獼猴桃泥撒在兩瓣愛心桔子之間，黃綠相間，顏色鮮艷。綠色代表生命，我祝媽媽永遠保持一顆年輕的心�？�!剛才的“事故”居然成為了點睛輕之筆，我為我的急智而默默點贊一萬次。我在果盤的空白處用酸奶擠上了“生日快樂”的字樣，水果拼盤就大功告成啦!
現(xiàn)在，“萬事俱備，只欠媽媽的到來了”，果然說曹操，曹操就到。門鈴“叮鈴鈴”的響起，我打開門并且按下生日快樂歌曲的播放鍵，隨著音樂的旋律，我端著果盤對媽媽說：“在這個特殊的日子里，我要送您一份特殊的禮物。”媽媽看著我，既激動又驚喜，由衷地感嘆：“女兒終于長大了，有心了�！蔽掖叽賸寢專骸澳靽L一口吧!”媽媽嘗了一口——這美好的場景立即就被打破了——
“你這個蘋果核好像沒有切掉。”
“嘻嘻，我忘哩!”
我們倆對視一眼，哈哈大笑起來。
這真是一份特別的愛心禮物呀。
一份禮物作文 篇2
教師節(jié)即將來臨。一天放學后，“學英”小組的同學聚集在一起，嘰嘰喳喳地討論送老師一件什么樣的禮物。李斌皺著眉頭沉思了一會兒說：“咱們給老師寫封慰問信……”他的話沒完，就被劉強打斷了：“不行，太沒新意了！我看咱們做朵大紅花，給……”“哈哈……”大家全笑了。高蒼說：“你的意見不和李斌的一樣嗎？”大家沉默了。張紅和王雁在小聲嘀咕。于是他們繼續(xù)苦思苦想。還是李斌點子多：“咱們老師辦公時坐的椅子很硬，給她縫個柔軟的椅墊，叫‘尊師椅墊’，怎么樣？”大家一致贊同。
教師節(jié)終于到了。這天清晨，“學英”小組的.同學一大早就來到了學校。劉強高興地說：“等老師來了，咱們先不要告訴，要讓老師大吃一驚�！翱�，那不是咱們的班主任劉老師嗎？”張紅從窗口老遠就認出了劉老師的身影。劉老師向教室走來了，幾個同學立刻象一群快樂的小鳥，先后飛出教室，來到白發(fā)蒼蒼的劉老師的身旁。小組長高蒼代表全組向劉老師問好，祝賀節(jié)日愉快。劉老師彎下腰，戴上老花鏡，把大家挨看了一遍，笑著說：“今天是老師的節(jié)日，我高興�？吹侥銈冞@么早就到校學習，更高興了�！�
劉強等不得了，催促說：“組長，快把咱們的禮物拿出來吧！”劉老師摘下老花鏡，直起身子說：“你們還有什么禮物？”劉雁搶著說：“劉老師，六年來您象媽媽一樣關懷著我們，給我們傳授知識，教我們如何做人，為我們操碎了心。今天是您的節(jié)日，我們送您一件小小的禮物，表表心意�！崩畋笮⌒牡貜臅锶〕鲆粋�紅包，雙手捧著。劉老師小心翼翼地接過打開，她好象感到有一股暖流涌向心頭。這是一個草綠色的椅墊，正面有紅線繡的工整的四個大字“尊師椅墊”。她用手摸了又摸。
“謝謝，謝謝你們！”老師的話音有些顫動，眼里滾動著淚水。她看著“尊師椅墊”四個字，仿佛看到了學生們那一顆顆純潔的心。
“老師，您不該哭，您該笑�。 薄皩�，應該笑！我有你們這樣的好學生，的確應該笑！”劉老師擦干了淚水，撫摸著學生們的頭，甜甜地笑了。
一份禮物作文 篇3
今天是六一兒童節(jié)，早在昨天我就已經收到了媽媽、同學……給的禮物了，唯獨沒有收到爸爸的禮物。我想：爸爸今天還送不送我禮物呢？
早上，我做了數(shù)學卷子，爸爸一直坐在我身邊，每當我駝背、頭歪或握筆姿勢不正確的時候，他都會摸摸我的背。收到提醒的我就會馬上把姿勢調整到最好。爸爸還跟我說：“寶寶啊，爸爸媽媽是不可能時時刻刻都跟著你的，你在學校里要多提醒自己啊。”這一句又一句的提醒，讓我感受到了爸爸對我的關心。
吃過中飯，距離去畫畫的時間僅剩下25分鐘了，可爸爸還是讓我去午睡，他說：“高效的午睡15分鐘就夠了，這樣下午的精神會好很多�！庇谑牵职志团阄胰ノ缢�。一覺醒來，精神果然好了很多。畫完畫，爸爸已經在樓下等我了，問我想不想去打羽毛球。我求之不得，興奮地答應了。爸爸叫我在擊球前要做好引拍動作，然后看準球的落點，快速揮拍，才能把球打得遠。在爸爸的鼓勵下，我不怕失敗，反復練習，終于有了一定的進步。
傍晚，在去吃火鍋的路上，爸爸給我看了一則微信，題目是《孩子，你一定要把自己逼進好學�！�，文中的爸爸親切的.語言以及他自己的事例格外感人。我明白了：現(xiàn)在我做的每一次作業(yè)都是為了成為更好的自己，人生最幸福的事，莫過于和優(yōu)秀的人共處，并借由他們，來逼出更好的自己。
直到睡覺前，爸爸也沒有給我買什么禮物。回想這一天，我才明白，其實爸爸已經給我禮物了，這禮物就是愛。
一份禮物作文 篇4
今天是爺爺?shù)纳�，爸爸準備給爺爺買蛋糕，媽媽也不甘落后，在飯店定了一個包廂慶賀，妹妹也給爺爺畫了一張賀卡，我該準備什么呢？有了。
早上爸爸去慶園蛋糕房定了一個有馬的蛋糕，因為爺爺屬馬。妹妹一邊唱著生日快樂歌，一遍拿著自己做的有馬的賀卡準備出發(fā)。我也在家里一遍遍的練習著我要說的那句話。
中午，我們給爺爺準備了一些爺爺愛吃的東西便來到了爺爺家。爺爺是一個非常簡樸的人。鞋子壞了舍不得丟，而是拿去修，衣服破了就去補，修補好了繼續(xù)穿；平時要是有些好吃的`都留給我們。他還經常教育我們生活要簡樸，不要太浪費。當我們把準備好的吃的拿給他時，爺爺說什么也不收，還說什么我老了，不吃這些，還是留給孩子們吃吧！
一家人都聚在爺爺家，熱熱鬧鬧地。眨眼間，夜幕降臨，群星璀璨，我們把爺爺請到飯店，開始為爺爺辦生日party。首先讓壽星爺爺坐上正席，然后大家各自入席就坐，爸爸把生日蛋糕擺上了餐桌，待我們唱完了生日歌，爺爺隨即吹滅了蠟燭，一個個都送上了自己的禮物，當大家看著兩手空空的我，甚是疑惑。在大家的注視下，我站起身，向爺爺深深地鞠了一躬，大聲說：爺爺，我很感激您每天接送我上下學，現(xiàn)在天冷了，您多穿點。說完，爺爺一把把我拉到他跟前，切了一塊大蛋糕給我。我接過爺爺親手切的大蛋糕，心里樂開了花，抬頭看到大家都吃驚地看著我，過了片刻，似乎又明白了，都夸我長大了，會疼爺爺了。
第二天放學，爺爺來接我，我發(fā)現(xiàn)他特別高興，還對我說我過了一個難忘的生日，還收到了我孫子特別的禮物。
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