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最好禮物作文通用8篇
在平時的學(xué)習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的最好禮物作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
最好禮物作文 篇1
炎熱的夏天來臨了,媽媽的生日也快到了。今年送什么禮物給媽媽呢,我絞盡腦汁的思考著,一直沒想到好的點子。于是我找爸爸一起討論送什么禮物給媽媽,爸爸說:“只要是你送給媽媽的東西,她都會喜歡,如果是你自己親手做的,她會更加的開心!”于是我決定今年送媽媽一份特別的禮物——親手為她制作一個“粘土公主”。
我請爸爸提前為我采購了制作粘土公主所需要的用品,利用周末開始動手制作。我先用膚色粘土裹在圓形的模具上,做成公主的頭;再用膚色的粘土裹在圓錐形的模具上做成公主的身體;然后把頭和身體用骨架絲固定在一起;接著用搟面杖把一大塊桃紅色粘土搟成面片,用工具刀把它切成大小各一塊,用小的一塊做裙子的上衣,把大的一片折疊成型,做成裙擺;接下來就應(yīng)該做公主的頭發(fā)了,先將一塊黑色粘土搟平,再用工具刀把它切成一條一條劃上條紋,做成卷卷的發(fā)型,粘到公主的頭上,公主就有了一頭烏黑靚麗的長發(fā)。公主的眼睛的制作非常的關(guān)鍵,我用兩個黑色的小圓球做成眼睛,再做了六個白色的小圓點分別貼到眼睛上,讓公主的眼睛更加的明亮,然后用黑色的記號筆為她畫上長長的睫毛和可愛的小嘴巴,公主睜著大大的眼睛,忽閃忽閃的,好像要說話。最后一個工序就是做裝飾了,我用白色的絲帶做成公主的'頭紗和裙子上的花邊,用五顏六色的寶石鑲嵌在裙擺上,公主裙一下子變得華麗奪目……
整整2個小時過去了,“艾莎公主”完成了,最后我用精美的禮品盒仔細的包裝,寫了一張祝福的小卡片,放到盒子里,終于大功告成。這時我才感覺到了疲憊,手酸酸的、軟軟的。
媽媽生日的早晨,我起了個大早。我把媽媽從睡夢中叫醒,親手將禮物送給了媽媽,媽媽露出了開心的笑臉,她的眼睛也濕潤了,她抱住我親了又親,貼著我的耳朵輕輕的說:“寶貝兒,謝謝你,媽媽好喜歡你的禮物!”我的心里甜滋滋、暖洋洋的。
從小到大,我收到過爸爸媽媽和長輩們送給我的各種各樣的禮物,每次收禮物的時候我都會很開心。不過我認為世界上最好的禮物,不是價格最昂貴的物品,而是自己用真心親手制作,讓收禮物的人能感覺到幸福和開心,那才是最好的禮物!
最好禮物作文 篇2
我是個生長在農(nóng)村的孩子,從來沒有收到過別人的禮物,上學(xué)期,我們要學(xué)作文了,爸爸沒有錢給我買。接連好幾個星期,教語文的毛老師看我每天早上都不帶字典,就用詢問的目光看著我,使我不敢去看毛老師的眼睛。上語文課時,我總是在無奈與失望中度過,總希望早點兒下課。
一天早上,語文課上又用到了字典,同學(xué)們都迅速地查著字典,我不知道是著急還是害羞,不敢正視老師,只好低著頭,下意識地數(shù)著手指頭,這時候,我感到毛老師走下講臺向我走了過來,我的心像揣了一只小兔子似的跳得更厲害了。我想,這回我一定會挨批評了,我又把頭往下低了低,真希望地上有個洞鉆進去。近了,到了……沒想到毛老師把一本嶄新的字典遞到我面前,小聲說:“張健,這是我送給你的,收下吧!”我沒有立刻去接字典,只是吃驚地望著老師。老師又微笑著說:“收下吧!這是我對你的.希望,懂我的意思嗎?”我輕輕地點了點頭,雙手接過字典,眼前一片模糊,眼淚不聽話地流了下來。我連“謝謝”兩個字都沒說出口,老師又微笑著走上講臺。我雙手捧著這重似“千斤”的禮物,心想:老師,我不會辜負您對我的一片希望。
我的心跳得更厲害了,雙手不聽使喚地翻著字典,在激動和幸福之中上完了那堂語文課。我永遠不會忘記那激動人心的一天,不會忘記那堂激動人心的語文課。不論是現(xiàn)在,還是將來,這本字典都是我最珍惜的禮物。
最好禮物作文 篇3
我有一個很要好的朋友,像兄弟一樣親,他就是我的同學(xué)朱**。放寒假、放暑假,星期六、星期天,只要我們有時間,就會一起去踢足球、打羽毛球,去生態(tài)園里玩,去黛秀湖摸魚……每年,我們過生日的時候,都會隆重地慶祝一下!
可是今年,我卻忘記了準備禮物。那天晚上放學(xué),我跟最要好的朋友一起回家,這時朱**的爸爸說:“走,劉**,到我家吃蛋糕去!币宦,我感到很驚奇,今天又不是誰的生日怎么會買蛋糕?到了朱**家,看到桌子上放著一個超大的蛋糕,我問朱**,今天誰過生日,他說是我!難道你忘了嗎?這時我在心里仔細的想,是嗎?今天是他的生日嗎?我怎么可能忘了呢?這時朱爸爸已經(jīng)給我們切好了蛋糕,我匆匆吃了幾口蛋糕趕快就回家了。走時,我還祝福說:小朱,生日快樂!
回到家,我想今天沒給小朱準備生日禮物,今天沒記住小朱的生日,真是不夠朋友!突然,我靈機一動,我想最近朱**喜歡悠悠球,那我就送他一個悠悠球吧!可是麻煩又來了,我家的悠悠球,個個都是我喜歡的,我哪個都不舍得送人,我把所有的悠悠球都找了出來,把其中最好的一個選出來,不說你也知道,因為這個是我絕對不會送人的。
送他哪個呢?我打電話問老媽,老媽說你要送他悠悠球!就得送最好的,要不然就別送。因為把最好的禮物送最好的朋友嘛!這時我又打電話問老爸,老爸說,你隨便!但是有一個要求,要么送最好的,要么不送!
哎,二比一,那我就送我最好的悠悠球給他吧!可是我還是真的`舍不得,這時老爸又來電話了說:你一定要把最好的禮物送給最好的朋友。這時,我徹底決定把雪磷鋒V送給他。
晚上,我送的悠悠球被老爸老媽都看到了,他們說,你真把你最好的悠悠球送給小朱了!我很驕傲地說:對啊!把最好的禮物送給最好的朋友嘛!
最好禮物作文 篇4
青草離開了春風的呵護,卻迎來了夏天的生機;樹木離開了陽光的溫暖,卻迎來了雨水的滋潤。不經(jīng)歷風雨怎么會見到彩虹?我們經(jīng)歷的所有痛苦,都是生活給予我們的一份大禮。
歷史中的人物數(shù)不勝數(shù),但為什么韓信這個人卻被人們傳誦至今?韓信從小父母雙亡,只能以捕魚為生,他的生活可以說是相當?shù)谋瘧K。但是他并沒有從此一蹶不振。相反,他經(jīng)受住了生活的打擊,開始了新的生活。之后他又經(jīng)歷了“胯下之辱”,他這種“大勇大忍”的精神使他忍受了各種來自生活中的打擊和折磨,因此他鍛煉出了驚人的智慧和耐力,最后成為了大名鼎鼎的軍師韓信。韓信不正是驗證了“痛苦才美麗”這句話嗎?
物理學(xué)家霍金,他年輕時去各個著名學(xué)校教學(xué),可謂是“春風得意”,可是誰會想到他會患上“僵化癥”這樣的病?這使他失去了行動能力和語言能力,全身癱瘓,就連動一下手指都很難。就在大家感到遺憾的時候,霍金卻卻用顫動的.手指從地上撿起了那被上帝放棄的樂譜,從此演繹出了和別人不一樣的樂章。誰又能說他側(cè)著頭坐在輪椅上說出的話不是優(yōu)美的樂聲呢?這位物理學(xué)巨人以和常人不同的方式,用樂觀向上的心態(tài)描繪出了別樣的風景。
小草因為經(jīng)歷了風雨的洗禮,才成就了生命的綠色;一顆無意間落在石縫間的種子,經(jīng)歷了風吹雨打后長成了高山上一棵健壯的迎客松;一粒細沙進入貝殼中,經(jīng)過百般磨煉,最后成為價值連城的珍珠。痛苦也美麗,痛苦才是命運贈給我們最好的禮物。
最好禮物作文 篇5
明天是母親節(jié)。我們給媽媽什么禮物呢?有的同學(xué)說給媽媽一朵鮮花,有的同學(xué)說給媽媽做件好事,還有的.同學(xué)說考出優(yōu)秀的成績向媽媽匯報。最后老師說:“同學(xué)們,我們給自己的媽媽做一張精致的賀卡吧。”
我拿出一張紅色的彩紙,準備畫張卡通畫。畫個什么呢?對,還是畫個大蘋果吧,因為媽媽很喜歡吃蘋果,所以我想到了畫蘋果。我先畫了一個蘋果的樣子,然后加加工,添上幾片葉子;又畫了一個盤子,把蘋果放在里面,第一步就結(jié)束了。
接著,我開始剪卡通畫。我剪的時候小心翼翼,生怕剪偏了。剪好后,我用膠水把卡通畫貼在一張大白紙上。自我評價一下,感覺還不錯。
最后,我賀卡上寫了一句祝福媽媽的話:“祝媽媽母親節(jié)越長越年輕,越長越漂亮!”
我想:今天晚上,我把賀卡給母親的時候,她一定會笑得合不攏嘴,還會夸我真懂事。
最好禮物作文 篇6
今天是婦女節(jié),下午不上課,老師說每個同學(xué)都要送給媽媽一件禮物。
我送媽媽什么呢?問媽媽想要什么,媽媽說想要一份特殊的禮物。吃過午飯,媽媽和爸爸在看《今日說法》,鍋碗瓢盆都放在洗菜池里。突然我有了主意。我把廚房門輕輕關(guān)上,我卷起衣袖,戴上圍裙,干起活來。洗了三遍,終于把所有的`餐具都刷洗干凈了,把它們擺放整齊后,我又把切菜板擦干凈,把地上的水拖干凈,就到書房寫作業(yè)去了。
過了一會兒,我聽到媽媽起身到廚房后喊道:“孩子他爸,你快來看!”又過了一會兒,爸爸媽媽到書房,媽媽摸著我的頭高興地說:“兒子真是長大了,懂事兒了,這是媽媽收到的最好的禮物,媽媽今天真的很高興,有個兒子就是不一樣!
今天我也很高興,以后我還要替媽媽干更多的事情。
最好禮物作文 篇7
禮物,包含著祝福、贊美、關(guān)愛、敬佩等等寓意。
而從出生到現(xiàn)在,我收到的數(shù)不勝數(shù),式樣繁多的禮物中,最令我刻骨銘心,難以忘懷的卻是一份特殊的禮物!甚至贈送者不一定認為它是一份禮物,但它依舊被我列為禮物之首 怎么忘得了呢?那個明媚的夏日,我決定學(xué)打籃球。
當我興沖沖的抱著籃球跑向球場,準備一邊觀摩一邊學(xué)時,有人看中我高大的身軀,邀請我加入,我既興奮又靦腆:“可;我還是一個;新手啊!要是打不好;”“嗨!無所謂!不會就慢慢學(xué)嘛!”我向他投去感激的目光,匆匆上陣了。第一次打籃球,失誤可真不少,要不就是雙執(zhí),要不就是打手,要不就是忘記發(fā)球哎,剛開始隊友們還念我是新手,不太在意;可越往后越多失誤(規(guī)則不熟嘛),越多失誤越緊張,越緊張就越多失誤惡性循環(huán)。!幾位隊友漸漸不滿了,埋怨之聲間雜在運球聲與裁判的哨子聲中,沖進我的耳膜。我急得手足無措,頭腦一片空白,蒙了 “別緊張,注意別人怎么打,一點點來,慢慢學(xué),勇敢些!”是他,那位邀我入隊的人,他臉帶著超陽光的微笑,飽含信心的雙眼猶如夏日一樣耀眼奪目,給予人巨大的信心!我選擇了努力、自信;我決定:在他的支持下,認真、努力地打! 慢慢地,在他的支持與指導(dǎo)下;在自己的學(xué)習與自信下;失誤開始逐漸減少;隊友也少埋怨了,只是婉轉(zhuǎn)的提出我的不足之處。 在失誤減少的.同時,他告訴我:“兄弟,你這么高!不要浪費了,站在籃底下,努力,瘋狂地搶籃板!做個籃板王!”“我行嗎?我只是新手!”好,我相信你,相信自己!”“這就對了嘛!” 我開始學(xué)搶籃板,盡管不是很多,但畢竟有了搶籃板的信心了,敢去搶了!
這就是好開頭!真令人興奮!他總會在我搶到籃板后向我伸出拇指:“Good job!”“Thank you!”帶著掩飾不住的歡樂,我“謙虛”的回答 也許“他”在我學(xué)打籃球時對我的每一句鼓勵都是無心之舉,甚至是一種習慣,一種幫助弱者成為強手的習慣,但這并不妨礙這幾句輕飄飄(相對他)而又沉甸甸(相對我)的話成為我最好的禮物! 也許此時,他又在幫助另一位弱者,贈送這最好的禮物吧
最好禮物作文 篇8
今天下午,我放學(xué)回家,吃了兩個桃子就開始寫作業(yè)。一會兒功夫,作業(yè)就寫完了。我就和媽媽聊天,告訴她我今天數(shù)學(xué)得了一百分,心里很高興!
快要期終考試了,媽媽鼓勵我要好好復(fù)習,才能取得好成績!我一定會暗暗下功夫,給爸爸媽媽一個最滿意的答卷!相信我吧!
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