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笑聲中的成長(zhǎng)-初中作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的笑聲中的成長(zhǎng)-初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”黑板擦敲擊桌面所發(fā)出的聲音將我們從笑聲中拉了回來(lái)，重新與那滿黑板的分子化學(xué)式奮戰(zhàn)。
一個(gè)圓臉大眼，留著長(zhǎng)辮，身材還稍微有些臃腫的人，正站在講臺(tái)上為我們細(xì)致的講解一門困難而又新奇的學(xué)科——化學(xué)。
“來(lái)，讓咱們繼續(xù)�！彼D了頓繼續(xù)道，“這個(gè)化學(xué)方程式呢！還是非常簡(jiǎn)單的，就像這個(gè)……”說(shuō)著便在黑板上寫了一串的字母與符號(hào)�！皝�(lái)把這個(gè)給我配平。”緊接著一陣拿紙的聲音在教室內(nèi)散開來(lái)，進(jìn)而轉(zhuǎn)變成紙與筆不停摩擦的聲音。
涼爽的風(fēng)混著室外樹葉的清香涌入鼻孔，已不知有多少次了，看著那一連串密密麻麻的字母，我的額頭竟出現(xiàn)了汗珠。忽然一陣“靈光”從我的腦中閃過——我有頭緒了，趕忙奮筆疾書，將答案寫了下來(lái)。
“配好了沒有？這可都五分鐘了呀。”“配好了。”人群中發(fā)出幾個(gè)不齊的聲音。“哎呀，真是一群憨蛋蛋呀！你看這里寫個(gè)一，這兒寫個(gè)三，再來(lái)個(gè)三、四不就平了嗎？”我們十分驚訝——他她根本沒有算，但是，有幾個(gè)獨(dú)特的聲音焦急地響起：“老師錯(cuò)了，是２１３３�！薄班�？好好好，像你們這些卡哇伊的孩子們，說(shuō)什么都是對(duì)的。”
一陣嗤笑聲從教室中間爆開，向周圍發(fā)散，讓我剛喝進(jìn)嘴的水差點(diǎn)兒噴了出來(lái)，一直咳嗽……
慢慢地我發(fā)現(xiàn)，她是個(gè)十分風(fēng)趣的人。在催促我們過關(guān)的時(shí)候并不是威逼利誘，而是用她那句百聽不厭的口頭禪“過不去關(guān)的人，以后賣洗衣機(jī)都是小天鵝牌的”，使我們的頭腦頓時(shí)清醒，不再感覺乏味。
其實(shí)，最近我才發(fā)現(xiàn)，她在與其他的老師交流時(shí)并不是這么風(fēng)趣，而是想讓我們?cè)谛β曋袑W(xué)習(xí)，在笑聲中成長(zhǎng)。
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